Κρατικό Πανεπιστήμιο Ψυχολογίας και Εκπαίδευσης της Μόσχας . Κρατικό Ψυχολογικό και Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας (MGPU) Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Εκπαίδευσης "Κρατικό Ψυχικό της Μόσχας

Παιδαγωγικές και παιδαγωγικές επιστήμες

Κοινωνιολογία και κοινωνική εργασία

Γλωσσολογία και Λογοτεχνία

Πληροφορική και μηχανική υπολογιστών

Μορφές εκπαίδευσης

88|7|5

Επίπεδα εκπαίδευσης

39

Γραφείο εισαγωγής του MGPPU

πρόγραμμαΩρες εργασίας:

Δευτ., Τρ., Τετ., Πεμ., Παρ από τις 10:00 έως τις 18:00

Τελευταίες κριτικές MGPPU

Ανώνυμη κριτική 13:59 08/07/2017

Κυκλοφόρησε φέτος. Σχολή Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας.

Είμαι πολύ ευχαριστημένος από τη σχολή, μου άρεσαν ιδιαίτερα οι άνθρωποι με τους οποίους σπούδασα και οι καθηγητές (οι πιο κουλ ήταν στο τρίτο έτος).

Όταν μπήκα, μισούσα να δουλεύω με παιδιά, τώρα δουλεύω δημοτικό σχολείοκαι χαίρομαι που μόλις επέλεξα τη συγκεκριμένη σχολή.

Δεν μου άρεσαν οι μεγάλες ουρές στην τραπεζαρία κατά τη διάρκεια του μεγάλου διαλείμματος.

Ekaterina Molokanova 15:17 15/03/2016

Είμαι απόφοιτος της Σχολής Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Κρατικού Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της Μόσχας το 2014 (Μεταπτυχιακό, Τμήμα Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Προσχολικής ηλικίας). Θυμάμαι με ευγνωμοσύνη τη σχολή και όλο το προσωπικό του Πανεπιστημίου.

Το πανεπιστήμιο είναι εξοπλισμένο σε αξιοπρεπές επίπεδο, υπάρχει μια καλή βιβλιοθήκη, υπάρχει μια τραπεζαρία. Θα ήθελα ιδιαίτερα να σημειώσω τη συνάφεια του προγράμματος σπουδών, το επίπεδο της ερευνητικής εργασίας, την υποστήριξη της πρωτοβουλίας των μαθητών και την απουσία διαφθοράς.

Οι δάσκαλοι δίνουν τα πάντα...

Γκαλερί MGPPU




γενικές πληροφορίες

Ομοσπονδιακός κρατικός προϋπολογισμός εκπαιδευτικό ίδρυματριτοβάθμιας εκπαίδευσης "Κρατικό Ψυχολογικό και Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας"

Αδεια

02141 Ισχύει Επ' Αόριστον από 17.05.2016

Διαπίστευση

02220 ισχύει από 02.09.2016

Αποτελέσματα παρακολούθησης του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών για το MSUPE

Δείκτης2019 2018 2017 2016 2015 2014
Δείκτης απόδοσης (από 5 βαθμούς)4 5 5 6 6 4
Μέση βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ σε όλες τις ειδικότητες και τις μορφές σπουδών70.74 68.61 68.34 66.96 66.80 69.59
Η μέση βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ έχει εγγραφεί στον προϋπολογισμό72.27 69.34 68.64 67.05 66.34 72.02
Μέση βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ όσων έχουν εγγραφεί σε εμπορική βάση63.21 62.09 62.4 64.72 56.79 61.37
Μέσος όρος σε όλες τις ειδικότητες ελάχιστη βαθμολογία USE εγγράφηκε στο τμήμα πλήρους απασχόλησης57.47 53.57 56.01 52.94 52.38 51.77
Αριθμός μαθητών4528 4470 4396 4408 4797 4975
Τμήμα πλήρους απασχόλησης3990 3877 3646 3496 3420 2916
Τμήμα μερικής απασχόλησης332 345 411 492 660 876
Εξωσωματική206 248 339 420 717 1183
Ολα τα δεδομένα

Αγαπητοί υποψήφιοι, προτού εισέλθετε σε αυτό το ίδρυμα στη Σχολή Ακραίας Ψυχολογίας, σκεφτείτε ένα εκατομμύριο, όχι, ένα δισεκατομμύριο φορές αν το χρειάζεστε ή όχι! Και τώρα για περισσότερες λεπτομέρειες. Ο Ντίκο ήθελε να μπει σε αυτό το πανεπιστήμιο στη Σχολή Ακραίας Ψυχολογίας! Και χάρηκα πολύ όταν έμαθα ότι πέρασα! Αυτό ήταν το τέλος της διασκέδασης ... Και τότε εμφανίστηκε ένα τέτοιο "αστείο ζώο" όπως ο Γραμματέας! Κανένας σεβασμός για τους μαθητές, ειδικά για αυτούς που εργάζονται (τους δίνεται σχεδόν η επιλογή, είτε δουλειά είτε σπουδές). Περιφρονητική στάση, αδιαφορία, προσβολές και κραυγές είναι αυτά που έχουν οι φοιτητές σε αυτή τη σχολή. Ας ξεκινήσουμε με τις σπουδές: το πρώτο εξάμηνο του έτους ήταν ακόμα κάπως ενδιαφέρον, αλλά δυστυχώς υπήρχαν λίγα εξειδικευμένα θέματα, μπορείτε να τα μετρήσετε στα δάχτυλα του ενός χεριού. Αναμφίβολα, μερικά από αυτά ήταν ενδιαφέροντα, ο χρόνος πέρασε ανά δύο γρήγορα. Αλλά αυτό είναι το πρώτο εξάμηνο του έτους, μετά μελέτη - όχι! Τα ζευγάρια είναι σπάνια (ίσως αυτό είναι καλό για κάποιον), καμία γνώση (μην ξεχνάτε ότι κάποιοι θέλουν ακόμα να αποκτήσουν γνώσεις), τα ζευγάρια είναι βαρετά ή περνούν από ένα πρόγραμμα πτυχίου. Στο 2ο έτος ήταν το πολύ 5 steam.Δεν υπήρχαν βασικά θέματα, υπήρχε μια φήμη ότι το ινστιτούτο απλά δεν διέθεσε χρήματα για αυτά, οπότε δεν υπήρχε μελέτη, μόνο ζευγάρια για μεταπτυχιακή εργασία και αυτό είναι τέτοιο μία ευχαρίστηση. Ο επικεφαλής του μεταπτυχιακού προγράμματος, για να το θέσω ήπια - pii ... Tin. Αυτή η γυναίκα V.I.Ekimova έπεσε στους μαθητές μόνο με αυτόν τον τρόπο, ανακάτεψε τα νεύρα της με ένα κτύπημα. Σε βάρος τους, επιβεβαίωσε τον εαυτό της. V γενικό πρόσωποόχι μόνιμη. Σήμερα έκανε διορθώσεις στο πτυχίο της και αύριο είπε ότι δεν το έκανε και ότι ήταν εντελώς ανοησία και το ξαναέκανε. Ειδικά έρχεται σε επαφή με μαθητές που γράφουν διπλώματα από δασκάλους με τους οποίους έχει αντιφάσεις και προσωπική εχθρότητα, εξαιτίας αυτού, ο μαθητής παθαίνει νευρικό κλονισμό, δεν ξέρει τι να κάνει, είναι σε τεταμένη κατάσταση. Λέει ότι στις κρατικές εξετάσεις πρέπει να απαντάς εν συντομία και επί της ουσίας, και μάλιστα, όταν ένας μαθητής απαντά συνοπτικά και επί της ουσίας, η ίδια η καθηγήτρια (είναι μέλος της επιτροπής) στις εξετάσεις λέει ότι πρέπει να απαντήσετε εκτενώς, να πείτε με περισσότερες λεπτομέρειες. Και ότι η ετοιμότητα των μαθητών για τις κρατικές εξετάσεις είναι χαμηλή, όχι το επίπεδο του κράτους. Λοιπόν, με συγχωρείτε, όπως διδάχτηκε (και όπως διδάχτηκε, έγραψα παραπάνω). Και τότε ο μαθητής βρίσκεται ακριβώς στο Ω, τι σοκ! Σε γενικές γραμμές, ως επικεφαλής του μεταπτυχιακού προγράμματος - τρόμου. Αλλά υπάρχει ένα μικρό πλεονέκτημα - διδάσκει καλά και ενδιαφέροντα, αλλά αυτό είναι ανοησία και ασήμαντο σε σύγκριση με τα υπόλοιπα σκουπίδια. Στη σχολή, δεν υπάρχει ομόφωνη γνώμη, ο καθένας τραβάει την κουβέρτα πάνω του, πίσω από την πλάτη του λέει αρνητικά πράγματα για έναν άλλο δάσκαλο και οι μαθητές υποφέρουν από αυτό. Κατά τη σύνταξη της διατριβής, οι δάσκαλοι λένε να μην ακούτε μόνο αυτούς και ο επικεφαλής του μεταπτυχιακού προγράμματος λέει να μην ακούτε τους καθηγητές, αλλά να ακούτε μόνο αυτήν, και που δεν είναι ξεκάθαρο να πιστέψετε. Σχετικά με το έργο της σχολής. Η Pakhalkova AA εργάζεται στη σχολή, μια κυρία που δεν δίνει ακριβείς πληροφορίες ή τις δίνει πολύ αργά, που κάνει η ίδια λάθη και ταυτόχρονα κατηγορεί για όλα τους φοιτητές ότι αυτοί φταίνε για όλα, και όταν αποδεικνύεται ότι αυτή εξακολουθεί να φταίει, δεν ζητά καν συγγνώμη, παρόλα αυτά προσποιείται ότι οι μαθητές κάνουν λάθος. Επίσης δεν ευθύνεται για τα λόγια της και προσποιείται ότι δεν τα είπε. Και το πιο αστείο είναι να κερδίσετε χρήματα για τους κριτικούς. Ναι, μας μάζευαν λεφτά για κριτικούς, με τις λέξεις "απλά μην το γράφεις πουθενά, αλλιώς είχαμε ήδη προβλήματα με τη διαφθορά", γενικά το κάνουν με πονηριά. Οι κριτές έγραψαν μια κριτική σχετικά με τη διατριβή του μεταπτυχιακού και ακόμη και τότε ορισμένες από τις κριτικές δεν ήταν θετικές και αυτές οι κριτικές δεν έδωσαν κανένα πλεονέκτημα στην ίδια την υπεράσπιση, καλά, εδώ είναι για επίδειξη. Παρόλα αυτά, οι αξιολογήσεις τέθηκαν από την επιτροπή και δεν ελήφθησαν υπόψη οι αξιολογήσεις, δηλαδή δεν χρειάζονται, αλλά τα χρήματα έχουν παραδοθεί. Σε ποια βάση θέτει την αξιολόγηση η επιτροπή, δεν είναι σαφές. Υπήρχαν περιπτώσεις που κάποιος δεν απάντησε καθόλου και του έδιναν 5 και σε όσους απάντησαν τουλάχιστον κάτι τους έδιναν 4. Λοιπόν, επιπλέον, θέλω να πω ότι το πανεπιστήμιο βγάζει διπλώματα χωρίς κρούστα, μόνο ένθετα και φοιτητές οι ίδιοι παρήγγειλαν και πλήρωσαν την κρούστα για τα πτυχία τους. Ελπίζω η κριτική να είναι χρήσιμη για εσάς και επαναλαμβάνω, σκεφτείτε προσεκτικά πριν πάτε σε αυτή τη σχολή. Μετά από όλα, τα νεύρα δεν έχουν αποκατασταθεί, αλλά και πάλι θέλετε να είστε ένα υγιές άτομο! Καλή τύχη σε όλους!