ΠΑΙΔΙΑ ΑΓΡΟΤΩΝ

(Με συντομία)

Είμαι ξανά στο χωριό. Πάω για κυνήγι

Γράφω τους στίχους μου - η ζωή είναι εύκολη.

Χθες, κουρασμένος από το περπάτημα στο βάλτο,

Περιπλανήθηκα στον αχυρώνα και αποκοιμήθηκα βαθιά.

Ξύπνησα: στις μεγάλες ρωγμές του αχυρώνα

Οι ακτίνες του χαρούμενου ήλιου κοιτάζουν.

Το περιστέρι κουκουλώνει? πετώντας πάνω από τη στέγη,

Οι νεαροί rooks ουρλιάζουν

Ένα άλλο πουλί επίσης πετάει -

Αναγνώρισα το κοράκι από τη σκιά.

Τσου! κάποιος ψιθυρίζει ... αλλά μια χορδή

Κατά μήκος της σχισμής των προσεκτικών ματιών!

Όλα γκρι, καφέ, μπλε μάτια

Ανακατεμένο σαν λουλούδια σε ένα χωράφι.

Υπάρχει τόση ειρήνη, ελευθερία και στοργή μέσα τους,

Υπάρχει τόση ιερή καλοσύνη μέσα τους!

Ω, υπέροχοι απατεώνες! Ποιος τους έβλεπε συχνά,

Πιστεύω ότι αγαπά τα αγροτικά παιδιά ...

Έκανα επιδρομές μανιταριών μαζί τους:

Σκάψτε τα φύλλα, ξεφτιλισμένα μέσα από τα κούτσουρα,

Προσπάθησα να εντοπίσω ένα σημείο μανιταριών

Και το πρωί δεν το βρήκα.

"Κοίτα, Savosya, τι δαχτυλίδι!"
Και οι δύο σκύψαμε και πιάσαμε αμέσως ...

* * *

- Αρκετά, Βανιούσα! περπάτησες πολύ,
It'sρθε η ώρα για δουλειά, αγαπητέ! -

Αλλά ακόμη και η εργασία θα γυρίσει πρώτα

Στον Βανιούσα με την έξυπνη πλευρά του.

Βλέπει πώς ο πατέρας του γονιμοποιεί το χωράφι,

Σαν να ρίχνει σιτηρά στη χαλαρή γη,

Καθώς το πεδίο αρχίζει να γίνεται πράσινο,

Καθώς μεγαλώνει ένα αυτί, ρίχνει σιτηρά ...

Έτσι, πρέπει να τυλιχτούμε παρεμπιπτόντως

Η άλλη πλευρά είναι ένα μετάλλιο.

Αφήστε το αγροτικό παιδί να είναι ελεύθερο
Μεγαλώνει χωρίς να μάθει τίποτα

Αλλά θα μεγαλώσει, αν θέλει ο Θεός,

Και τίποτα δεν τον εμποδίζει να λυγίσει.

Ας υποθέσουμε ότι γνωρίζει δασικά μονοπάτια,

Πορτς στο άλογο, δεν φοβάται το νερό,

Αλλά οι μύγες το τρώνε ανελέητα,
Ξέρει όμως τα έργα από νωρίς ...

Μια φορά κι έναν καιρό στον κρύο χειμώνα

Βγήκα από το δάσος. έγινε ένας πικρός παγετός.

Κοιτάζω, ανεβαίνει αργά στο λόφο

Ένα άλογο που κουβαλάει πινέλο,

Και, περπατώντας σημαντικό, σε μια ήρεμη ηρεμία,

Ένας μικρός άντρας οδηγεί το άλογο από το χαλινάρι

Με μεγάλες μπότες, με παλτό από δέρμα προβάτου, από δέρμα προβάτου,

Σε μεγάλα γάντια ... και ο ίδιος με κατιφέ!

- Ε αγορι! - "Πήγαινε μόνος σου!"
- Οδυνηρά είσαι τρομερός, όπως βλέπω!

Από πού προέρχονται τα καυσόξυλα; - «Από το δάσος, χωρίς αμφιβολία.

Πατέρα, ακούς, μπριζόλες, και παίρνω μακριά ».
(Ακούστηκε ένα τσεκούρι ξυλοκόπου στο δάσος.)
- Ο πατέρας σου έχει μεγάλη οικογένεια; -

«Η οικογένεια είναι μεγάλη, αλλά δύο άτομα

Υπάρχουν μόνο αγρότες: ο πατέρας μου και εγώ ... "
- Λοιπόν, αυτό είναι! Και πώς σε λένε; - "Vlasom".
- Γιατί είσαι ενός έτους; - «Το έκτο πέρασε ...

Λοιπόν, νεκρός! " - φώναξε το μωρό με μπάσα φωνή,

Τράβηξε το χαλινάρι και περπάτησε πιο γρήγορα ...

Ο Νικολάι Αλεξέβιτς Νεκράσοφ είναι ένας από τους λίγους κλασικούς ποιητές που δημιούργησαν έργα για την ύπαρξη απλών ανθρώπων. Μία από αυτές τις δημιουργίες είναι το γοητευτικό ποίημα "Παιδιά αγρότη", το οποίο λέει ότι μια μέρα ένας κυνηγός μπήκε σε ένα υπόστεγο του χωριού, ο οποίος έχασε τον ύπνο του λόγω κούρασης. Και ο ταξιδιώτης ανακαλύπτεται από παιδιά που ζουν σε ένα μικρό χωριό. Τον κοιτάζουν με έκπληξη και συζητούν δυνατά. Ο ποιητής απεικονίζει αμέσως την παιδική του ηλικία με τα αγροτικά παιδιά και επίσης φαντάζεται πώς υποστήριζαν τους μεγάλους. Και παρόλο που δούλευαν πρόθυμα, το έργο τους έδινε επίσης αφόρητο μαρτύριο, που κυμαίνονταν από ανικανότητα μπροστά στη ζέστη και τους ισχυρούς παγετούς.

Το ποίημα μας διδάσκει να καταλάβουμε ότι, παρά το γεγονός ότι οι φτωχοί άνθρωποι δούλευαν μέχρι εξαντλήσεως, αυτό το έργο τους έφερε όχι μόνο μαρτύριο, αλλά και χαρά. Η κύρια ιδέα είναι μια σεβαστή στάση προς το έργο των απλών ανθρώπων, επειδή έχουν επίσης την ευκαιρία να απολαύσουν τη ζωή, μόνο που χρειάζονται να δουλέψουν πολύ και για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Περίληψη Αγροτικά παιδιά του Νεκράσοφ

Διαβάζοντας τις αρχικές γραμμές αυτού του εντυπωσιακού ποιητικού έργου, βρισκόμαστε σε ένα μικρό υπόστεγο όπου ένας κουρασμένος κυνηγός περιπλανήθηκε και ξάπλωσε για να ξεκουραστεί. Κοιμήθηκε γρήγορα, καθώς κυνηγούσε πολύ καιρό, και δεν άκουσε πώς τον κοιτούσαν αρκετά ζευγάρια μάτια παιδιών που ρωτούσαν μέσα από τις ρωγμές, που σε καμία περίπτωση δεν μπορούσαν να καταλάβουν αν ο άντρας ήταν ξαπλωμένος ζωντανός ή άψυχος. Τελικά ξύπνησε και αμέσως άκουσε το ιριδίζον τραγούδι των πουλιών. Κατάφερε να κάνει διάκριση ανάμεσα σε ένα κοράκι και ένα ρουκ. Και ξαφνικά το βλέμμα του ξένου συνάντησε μικροσκοπικά ευκίνητα μάτια. Αυτά ήταν παιδιά που κοιτούσαν έναν ξένο με μεγάλο ενδιαφέρον. Μίλησαν αθόρυβα μεταξύ τους και έριξαν τα μάτια τους πρώτα στα πυρομαχικά του άντρα και μετά στον σκύλο του. Όταν τα παιδιά παρατήρησαν ότι κάποιος ξένος τα παρακολουθούσε, μερικά από αυτά έφυγαν τρέχοντας. Και αργά το βράδυ ήταν ήδη γνωστό ότι ένας πλούσιος κύριος είχε φτάσει στον οικισμό τους.

Έχοντας εγκατασταθεί στο χωριό για το καλοκαίρι, ο κύριος απολαμβάνει τα όμορφα μέρη και τον χρόνο που περνάει με τα παιδιά. Ο συγγραφέας περιγράφει τη ζωή τους με διάφορους τρόπους, η οποία είναι γεμάτη με διάφορα παιχνίδια. Και, φυσικά, είναι εντυπωσιακό ότι όλες οι δραστηριότητες των παιδιών της υπαίθρου διαφέρουν πολύ από τον ελεύθερο χρόνο των αστικών παιδιών.

Βλέπουμε πώς ένα μικρό αγόρι κολυμπά με ευχαρίστηση στο ποτάμι, ένα άλλο φύλαγε την αδερφή του. Ένα άτακτο κοριτσάκι καβαλάει ένα άλογο. Ταυτόχρονα, τα παιδιά βοηθούν τους ενήλικες. Έτσι ο Βάνια δοκιμάζει το χέρι του στη συγκομιδή ψωμιού και στη συνέχεια με ένα μεγαλειώδες βλέμμα το παίρνει σπίτι. Δεν έχουν χρόνο να αρρωστήσουν και να σκεφτούν κενά πράγματα. Οι μέρες περνούν για αυτούς αμέσως και χαρούμενα. Και μαθαίνουν όλα τα πιο ενημερωτικά από τους μεγαλύτερους. Αλλά ο Νεκράσοφ σημειώνει επίσης την άλλη πλευρά της μοίρας τους. Αυτά τα παιδιά δεν έχουν μέλλον. Παίζουν, εργάζονται με ευχαρίστηση, αλλά κανένας από αυτούς δεν λαμβάνει εκπαίδευση και, κατά συνέπεια, δεν θα γίνουν άξιοι και σεβαστοί άνθρωποι στην κοινωνία.

Στο ποίημα, ο Νικολάι Αλεξέβιτς εισήγαγε μια φωτεινή στιγμή, η οποία περιγράφει την εργατική δραστηριότητα των παιδιών. Κάποτε σε έναν κρύο χειμώνα, ο ποιητής, προφανώς κυνηγώντας, συναντά ένα μικρό παιδί που βοηθά τον πατέρα του να μεταφέρει καυσόξυλα. Συμβαίνει τέτοιες παγωμένες μέρες! Και αναγκάζεται να βοηθήσει, αφού στην οικογένειά τους υπάρχουν μόνο δύο άντρες. Στη συνέχεια, ο Νεκράσοφ μας επιστρέφει ξανά στην αρχή του ποιήματος. Ο ξεκουρασμένος κυνηγός άρχισε να δείχνει στα παιδιά τι έξυπνο σκυλί έχει. Αλλά τότε άρχισε μια καταιγίδα και τα παιδιά έφυγαν στα σπίτια τους και ο αφηγητής συνέχισε το κυνήγι.

Εικόνα ή σχέδιο αγροτικών παιδιών

Άλλες επαναλήψεις και κριτικές για το ημερολόγιο του αναγνώστη

• Περίληψη της όπερας του Μότσαρτ Ο γάμος του Φίγκαρο

  Η ιστορία ξεκινά με την προετοιμασία για το γάμο στο κάστρο του κόμη Αλμαβίβα. Κατά τη διάρκεια αυτής, όλοι διασκεδάζουν, μιλάνε, συζητούν πιεστικά θέματα και προβλήματα.

• Σύντομη περίληψη Sholokhov Prodcomissar

  Η γη είναι στρογγυλή, ποτέ δεν ξέρεις πού θα τη βρεις και πού θα τη χάσεις. Το Bodyagin είναι ένας άνθρωπος που έχει βιώσει πολλά στη ζωή του. Stillταν ακόμα αγόρι, έφηβος, όταν τον έδιωξε από το σπίτι ο πατέρας του. Όλα έγιναν γρήγορα

• Περίληψη του πεπονιού Sholokhov

  Η ζωή θα γινόταν απλώς απαράδεκτη αν όλοι αποφάσιζαν τι να κάνουν και πώς να ενεργήσουν. Αν οι άνθρωποι αποφάσιζαν να κάνουν ό, τι θέλουν και αυτό που αποφασίζουν ότι είναι σωστό, θα ήταν αδύνατο να ζήσουν. Άλλωστε, ο καθένας έχει δίκιο με τον τρόπο του, ανεξάρτητα από την κατάσταση.

• Περίληψη Τα τάγματα Μποντάρεφ ζητούν φωτιά

  Η ιστορία του Μποντάρεφ δείχνει όλη τη φρίκη του πολέμου, που δεν είναι μόνο σε μάχες, νοσοκομεία, πείνα ... Η δυσκολία επιλογής είναι επίσης τρομερή, όταν κάποιος πρέπει να θυσιάζεται για χάρη της ζωής των άλλων. Ο τίτλος υποδηλώνει ότι αυτή είναι η πιο σημαντική φράση.

• Περίληψη Gogol Mirgorod

  Το "Mirgorod" είναι συνέχεια της συλλογής "Βράδια σε ένα αγρόκτημα ...". Αυτό το βιβλίο λειτούργησε ως μια νέα περίοδος στο έργο του συγγραφέα. Αυτό το έργο του Γκόγκολ αποτελείται από τέσσερα μέρη, τέσσερις ιστορίες, καθένα από τα οποία δεν μοιάζει με το άλλο

Αρκετά, Βανιούσα! περπάτησες πολύ, ήρθε η ώρα για δουλειά, αγαπητέ! - Αλλά ακόμη και η δουλειά θα στραφεί πρώτα στη Βανιούσα με την κομψή πλευρά της. Βλέπει πώς ο πατέρας γονιμοποιεί το χωράφι, πώς ρίχνει σιτάρι στη χαλαρή γη, πώς το χωράφι αρχίζει να πρασινίζει, πώς μεγαλώνει το αυτί, ρίχνει τον κόκκο ... Έτσι, παρεμπιπτόντως, πρέπει να τυλίξουμε ένα μετάλλιο στην άλλη πλευρά. Ας υποθέσουμε ότι ένα αγροτικό παιδί μεγαλώνει ελεύθερα χωρίς να μάθει τίποτα, αλλά θα μεγαλώσει αν θέλει ο Θεός και τίποτα δεν τον εμποδίζει να λυγίσει. Ας υποθέσουμε ότι ξέρει δασικά μονοπάτια, Prances στο άλογο, δεν φοβάται το νερό, αλλά οι μύγες τον τρώνε αλύπητα, αλλά ξέρει τη δουλειά νωρίς ... * * * Κάποτε, τον κρύο χειμώνα, έφυγα από το δάσος. έγινε ένας πικρός παγετός. Κοιτάζω, ανεβαίνοντας σιγά -σιγά στο άλογο του βουνού, κουβαλώντας ένα καροτσάκι από βούρτσα, και, το πιο σημαντικό, περπατώντας, με γοητευτική ηρεμία, Το άλογο οδηγείται από το χαλινάρι ενός αγρότη Με μεγάλες μπότες, με παλτό από δέρμα προβάτου, Με μεγάλα γάντια ...

Νεκράσοφ, "αγροτικά παιδιά": ανάλυση και περίληψη του έργου

Αρκετά, Βανιούσα! περπάτησες πολύ, ήρθε η ώρα για δουλειά, αγαπητέ! - Αλλά ακόμη και η δουλειά θα στραφεί πρώτα στη Βανιούσα με την κομψή πλευρά της. Βλέπει πώς ο πατέρας του γονιμοποιεί το χωράφι, πώς ρίχνει σιτηρά στη χαλαρή γη, πώς το χωράφι αρχίζει να πρασινίζει, πώς μεγαλώνει ένα αυτί, ρίχνει σιτηρά ...

Επομένως, είμαστε υποχρεωμένοι να τυλίξουμε από την άλλη πλευρά του μεταλλίου. Ας υποθέσουμε ότι ένα αγροτικό παιδί μεγαλώνει ελεύθερα χωρίς να μάθει τίποτα, αλλά θα μεγαλώσει αν θέλει ο Θεός και τίποτα δεν τον εμποδίζει να λυγίσει.

Προσοχή

Ας υποθέσουμε ότι ξέρει δασικά μονοπάτια, Prances στο άλογο, δεν φοβάται το νερό, αλλά οι μύγες τον τρώνε αλύπητα, αλλά ξέρει τη δουλειά νωρίς ... * * * Κάποτε, τον κρύο χειμώνα, έφυγα από το δάσος. έγινε ένας πικρός παγετός. Κοιτάζω, ανεβαίνοντας σιγά -σιγά στο άλογο του βουνού, κουβαλώντας ένα καροτσάκι από βούρτσα, και, το πιο σημαντικό, περπατώντας, με γοητευτική ηρεμία, Το άλογο οδηγείται από το χαλινάρι ενός αγρότη Με μεγάλες μπότες, με παλτό από δέρμα προβάτου, Με μεγάλα γάντια ...

Περίληψη των αγροτικών παιδιών Νεκράσοφ για ημερολόγιο αναγνώστη

Ωστόσο, θα ήταν κρίμα να σπείρουμε φθόνο σε ένα ευγενές παιδί. Έτσι, πρέπει να τυλίξουμε ένα μετάλλιο από την άλλη πλευρά. Ας υποθέσουμε ότι ένα αγροτικό παιδί μεγαλώνει ελεύθερα, χωρίς να μαθαίνει τίποτα, αλλά θα μεγαλώσει, αν θέλει ο Θεός, Και τίποτα δεν τον εμποδίζει να λυγίσει. Ας υποθέσουμε ότι γνωρίζει δασικά μονοπάτια, φάρσες στο άλογο, δεν φοβάται το νερό, αλλά οι μύγες τον τρώνε αλύπητα, αλλά ξέρει τα έργα νωρίς ... Κάποτε, τον κρύο χειμώνα, έφυγα από το δάσος ? Υπήρχε ένας ισχυρός παγετός. Κοιτάζω, ανεβαίνοντας αργά στον λόφο Ένα άλογο, κουβαλώντας ένα βαγόνι από ξύλο βουρτσών. Και βαδίζοντας σημαντικό, σε μια ήρεμη ηρεμία, Το άλογο οδηγείται από το χαλινάρι ενός αγρότη Με μεγάλες μπότες, με παλτό από δέρμα προβάτου , Σε μεγάλα γάντια ...

Περίληψη των αγροτικών παιδιών, διάβασε ο Νεκράσοφ

• Νεκράσοφ
• Αγροτικά παιδιά

Ο Νικολάι Αλεξέβιτς Νεκράσοφ είναι ένας από τους λίγους κλασικούς ποιητές που δημιούργησαν έργα για την ύπαρξη απλών ανθρώπων. Μία από αυτές τις δημιουργίες είναι το γοητευτικό ποίημα "Παιδιά αγρότη", το οποίο λέει ότι μια μέρα ένας κυνηγός μπήκε σε ένα υπόστεγο του χωριού, ο οποίος έχασε τον ύπνο του λόγω κούρασης.

Και ο ταξιδιώτης ανακαλύπτεται από παιδιά που ζουν σε ένα μικρό χωριό. Τον κοιτάζουν με έκπληξη και συζητούν δυνατά.

Σπουδαίος

Ο ποιητής απεικονίζει αμέσως την παιδική του ηλικία με τα αγροτικά παιδιά και επίσης φαντάζεται πώς υποστήριζαν τους μεγάλους. Και παρόλο που δούλευαν πρόθυμα, το έργο τους έδινε επίσης αφόρητο μαρτύριο, που κυμαίνονταν από ανικανότητα μπροστά στη ζέστη και τους ισχυρούς παγετούς.

"Αγροτικά παιδιά"

Ενδιαφέρονται για θρύλους και ιστορίες, δεν αποφεύγουν καν από το έργο του ξυλουργού, το οποίο αναφέρεται στο ποίημα. Παρά όλα τα προβλήματα, είναι ευτυχισμένοι στη γωνιά του παραδείσου.
Ο συγγραφέας λέει ότι δεν υπάρχει τίποτα για να μετανιώσετε και να μισήσετε τέτοια παιδιά, πρέπει να ζηλέψουν, επειδή τα παιδιά των πλουσίων δεν έχουν τέτοιο χρώμα και ελευθερία. Εισαγωγή στο ποίημα μέσω της πλοκής Το ποίημα του Νεκράσοφ "Παιδιά αγρότη" ξεκινά με μια περιγραφή αρκετών προηγούμενων ημερών.
Ο αφηγητής κυνηγούσε και, κουρασμένος, περιπλανήθηκε στον αχυρώνα, όπου αποκοιμήθηκε. Τον ξύπνησε ο ήλιος, ο οποίος άνοιξε τις ρωγμές του. Άκουσε τις φωνές των πουλιών και αναγνώρισε περιστέρια και ροκ.

Αναγνώρισα το κοράκι από τη σκιά. Μάτια διαφορετικών χρωμάτων τον κοίταξαν μέσα από το κενό, στο οποίο υπήρχε ειρήνη, στοργή και καλοσύνη. Συνειδητοποίησε ότι αυτές ήταν οι απόψεις των παιδιών. Ο ποιητής είναι σίγουρος ότι μόνο τα παιδιά μπορούν να έχουν τέτοια μάτια.

Σιωπηλά μεταξύ τους σχολίασαν αυτό που είδαν. Ο ένας κοίταξε τα γένια και τα μακριά πόδια του αφηγητή, ο άλλος το μεγάλο σκυλί.

Υπέροχος τύπος! " - "Πήγαινε μόνος σου!" - "Είναι οδυνηρά ότι είσαι φοβερός, όπως βλέπω! Από πού είναι τα καυσόξυλα;" - "Από το δάσος, φυσικά. Πατέρα, ακούς, κόβεις και το παίρνω." (Στο δάσος, ακούστηκε ένα τσεκούρι ξυλοκόπου.) Τότε: ο πατέρας μου και εγώ ... "-" Ορίστε λοιπόν! Και πώς σε λένε; »-« Βλάσωμ »-« Γιατί είσαι ενός έτους; » - "Ο έκτος πέρασε ... Λοιπόν, νεκρός!" - φώναξε το μωρό με μπάσα, Τραβήχτηκε από το χαλινάρι και περπάτησε γρηγορότερα. Ο ήλιος έλαμπε σε αυτήν την εικόνα, το παιδί ήταν τόσο ξεκαρδιστικό μικρό, Σαν να ήταν όλο αυτό από χαρτόνι, Σαν να μπήκα σε παιδικό θέατρο! το αγόρι ήταν ένα ζωντανό, αληθινό αγόρι, Και κούτσουρα, και βούρτσα, και ένα άλογο πίτα, Και χιόνι ξαπλωμένο στα παράθυρα του χωριού, Και μια κρύα φωτιά του χειμωνιάτικου ήλιου - Τα πάντα.

Περίληψη αγροτικά παιδιά n.a nekasova

περιλαμβάνει ("body.tpl")? ; Είμαι ξανά στο χωριό. Πηγαίνω για κυνήγι, γράφω τους στίχους μου - η ζωή είναι εύκολη. Χθες, κουρασμένος από το περπάτημα μέσα στο έλος, περιπλανήθηκα στον αχυρώνα και αποκοιμήθηκα βαθιά. πετούν πάνω από τη στέγη, Νεαροί ουρλιαχτοί ουρλιάζουν, Ένα άλλο είδος πουλιού επίσης πετάει - Από τη σκιά αναγνώρισα τον κόρακα απλά · Τσου! κάποιος ψιθυρίζει ... αλλά μια χορδή Κατά μήκος της σχισμής των προσεκτικών ματιών! Όλα γκρίζα, καστανά, μπλε μάτια -Ανακατεμένα σαν λουλούδια σε ένα χωράφι. Έχουν τόση ειρήνη, ελευθερία και στοργή, Έχουν τόση ιερή ευγένεια! έκφραση των παιδικών ματιών, το Εγώ που αναγνωρίζω πάντα. Πάγωσα: η τρυφερότητα άγγιξε την ψυχή μου ... Τσου! ψιθυρίστε ξανά! Πρώτο Gool with Beard! Το δεύτερο Α κύριε, είπαν! .. Το τρίτο Ησύχασε, διάβολοι! Η δεύτερη μπάρα δεν έχει γένια - μουστάκι.

ΠΡΩΤΟ Και τα πόδια είναι μακριά, σαν στύλοι.

Nekrasov, "; αγροτικά παιδιά";: ανάλυση και περίληψη του έργου

Γράφω τους στίχους μου - η ζωή είναι εύκολη. Χθες, κουρασμένος από το περπάτημα μέσα στο έλος, περιπλανήθηκα στον αχυρώνα και αποκοιμήθηκα βαθιά. Ξύπνησα: στις πλατιές σχισμές του αχυρώνα κοιτάζουν οι ακτίνες του χαρούμενου ήλιου.

Το περιστέρι κουκουλώνει? πετώντας πάνω από τη στέγη, Νεαροί ουρλιαχτοί ουρλιάζουν, Ένα άλλο είδος πουλιού επίσης πετάει - αναγνώρισα το κοράκι ακριβώς από τη σκιά. Τσου! κάποιος ψιθυρίζει ... αλλά μια χορδή Κατά μήκος της σχισμής των προσεκτικών ματιών! Όλα γκρίζα, καφέ, μπλε μάτια Ανάμεικτα, σαν λουλούδια σε ένα χωράφι. Έχουν τόση ειρήνη, ελευθερία και στοργή, Έχουν τόση ιερή ευγένεια! Ω, υπέροχοι απατεώνες! Ποιος τους έβλεπε συχνά, Αυτός, πιστεύω, αγαπά τα αγροτικά παιδιά ... Έκανα επιδρομές μανιταριών μαζί τους: Έσκαψα φύλλα, ξεφύτρωσα από κούτσουρα, προσπάθησα να παρατηρήσω ένα σημείο μανιταριών και το πρωί δεν το βρήκα. «Κοίτα, Savosya, τι δαχτυλίδι!» Σκύψαμε και οι δύο, αλλά αμέσως και πιάσαμε ...

Νεκράσοφ Ν.Α. - αγροτικά παιδιά

Το ποίημα μας διδάσκει να καταλάβουμε ότι, παρά το γεγονός ότι οι φτωχοί άνθρωποι δούλευαν μέχρι εξαντλήσεως, αυτό το έργο τους έφερε όχι μόνο μαρτύριο, αλλά και χαρά. Η κύρια ιδέα είναι μια σεβαστή στάση προς το έργο των απλών ανθρώπων, επειδή έχουν επίσης την ευκαιρία να απολαύσουν τη ζωή, μόνο που χρειάζονται να δουλέψουν πολύ και για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Πληροφορίες

Περίληψη Αγροτικά παιδιά του Νεκράσοφ Διαβάζοντας τις αρχικές γραμμές αυτού του καταπληκτικού ποιητικού έργου, βρισκόμαστε σε ένα μικρό υπόστεγο όπου ένας κουρασμένος κυνηγός περιπλανήθηκε και ξάπλωσε για να ξεκουραστεί. Κοιμήθηκε γρήγορα, καθώς κυνηγούσε πολύ καιρό, και δεν άκουσε πώς τον κοιτούσαν αρκετά ζευγάρια μάτια παιδιών που ρωτούσαν μέσα από τις ρωγμές, που σε καμία περίπτωση δεν μπορούσαν να καταλάβουν αν ο άντρας ήταν ξαπλωμένος ζωντανός ή άψυχος.

Τελικά ξύπνησε και αμέσως άκουσε το ιριδίζον τραγούδι των πουλιών. Κατάφερε να κάνει διάκριση ανάμεσα σε ένα κοράκι και ένα ρουκ. Και ξαφνικά το βλέμμα του ξένου συνάντησε μικροσκοπικά ευκίνητα μάτια.

Περίληψη του ποιήματος αγροτικά παιδιά του Νεκράσοφ

Ενδιαφερόταν να μάθει νέους κόσμους. Ως εκ τούτου, ήταν πιθανώς ένας από τους πρώτους που εισήγαγε την εικόνα ενός κοινού ανθρώπου στην υψηλή ποίηση. Nταν ο Νεκράσοφ που παρατήρησε την ομορφιά στις αγροτικές εικόνες. Αργότερα ακολούθησαν και άλλοι συγγραφείς. Δημιουργήθηκε ένα κίνημα οπαδών που έγραψαν όπως ο Νεκράσοφ. Το «Παιδιά των χωρικών» (το οποίο μπορεί να αναλυθεί με βάση την ιστορική περίοδο στην οποία γράφτηκε το ποίημα) ξεχωρίζει από όλο το έργο του ποιητή. Σε άλλα έργα, υπάρχει περισσότερη θλίψη. Και αυτά τα παιδιά είναι γεμάτα ευτυχία, αν και ο συγγραφέας δεν τρέφει μεγάλες ελπίδες σχετικά με το λαμπρό μέλλον τους. Τα μωρά δεν έχουν χρόνο να αρρωστήσουν και να σκεφτούν περιττά πράγματα. Η ζωή τους είναι γεμάτη πολύχρωμη φύση, στην οποία είχαν την τύχη να ζήσουν.

Είναι εργατικοί και απλά σοφοί. Κάθε μέρα είναι μια περιπέτεια. Ταυτόχρονα, τα παιδιά απορροφούν λίγο -λίγο την επιστήμη από τους μεγαλύτερους.

Περίληψη της ιστορίας του Νεκράσοφ αγροτικά παιδιά

Ο συγγραφέας καλεί να αναπτυχθεί στην ελευθερία, γιατί αργότερα θα σας βοηθήσει να αγαπήσετε το ψωμί της εργασίας σας. Ολοκληρώνοντας την ιστορία, ο συγγραφέας ξεφεύγει από τις αναμνήσεις του και συνεχίζει την πλοκή από την οποία ξεκίνησε το ποίημα.

Τα παιδιά έγιναν πιο θαρραλέα και φώναξε σε έναν σκύλο που τον έλεγαν Φίνγκαλ ότι κλέφτες πλησίαζαν. Πρέπει να κρύψουμε τα υπάρχοντά του, είπε ο Νεκράσοφ στον σκύλο. Τα αγροτικά παιδιά ήταν ευχαριστημένα με τις ικανότητες του Fingal.

Ένας σκύλος με σοβαρό ρύγχος έκρυψε όλα τα καλά στο σανό. Προσπάθησε ιδιαίτερα στο παιχνίδι, έπειτα ξάπλωσε στα πόδια του ιδιοκτήτη και γρύλισε.

Οι θεατές τράπηκαν σε φυγή. Ξυπόλυτα παιδιά έσπευσαν στα σπίτια τους. Ο Νεκράσοφ έμεινε στον αχυρώνα και περίμενε τη βροχή και στη συνέχεια πήγε με τον Φίνγκαλ να ψάξει για μπεκάτσα. Η εικόνα της φύσης σε ένα ποίημα Είναι αδύνατο να μην υμνηθεί ο πλούτος και η ομορφιά της ρωσικής φύσης.
Ενδιαφέρονται για θρύλους και ιστορίες, δεν αποφεύγουν καν από το έργο του ξυλουργού, το οποίο αναφέρεται στο ποίημα. Παρά όλα τα προβλήματα, είναι ευτυχισμένοι στη γωνιά του παραδείσου. Ο συγγραφέας λέει ότι δεν υπάρχει τίποτα για να μετανιώσετε και να μισήσετε τέτοια παιδιά, πρέπει να ζηλέψουν, επειδή τα παιδιά των πλουσίων δεν έχουν τέτοιο χρώμα και ελευθερία. Εισαγωγή στο ποίημα μέσω της πλοκής Το ποίημα του Νεκράσοφ "Παιδιά αγρότη" ξεκινά με μια περιγραφή αρκετών προηγούμενων ημερών.

Ο αφηγητής κυνηγούσε και, κουρασμένος, περιπλανήθηκε στον αχυρώνα, όπου αποκοιμήθηκε. Τον ξύπνησε ο ήλιος, ο οποίος άνοιξε τις ρωγμές του. Άκουσε τις φωνές των πουλιών και αναγνώρισε περιστέρια και ροκ.

Αναγνώρισα το κοράκι από τη σκιά. Μάτια διαφορετικών χρωμάτων τον κοίταξαν μέσα από το κενό, στο οποίο υπήρχε ειρήνη, στοργή και καλοσύνη. Συνειδητοποίησε ότι αυτές ήταν οι απόψεις των παιδιών. Ο ποιητής είναι σίγουρος ότι μόνο τα παιδιά μπορούν να έχουν τέτοια μάτια. Σιωπηλά μεταξύ τους σχολίασαν αυτό που είδαν. Ο ένας κοίταξε τα γένια και τα μακριά πόδια του αφηγητή, ο άλλος το μεγάλο σκυλί.

Nikolai Alekseevich Nekrasov - μια νέα τάση στην ιστορία της ρωσικής λογοτεχνίας. Wasταν ο πρώτος που εισήγαγε το θέμα των απλών ανθρώπων και γέμισε ρίμες με συνομιλίες. Ο τρόπος ζωής των κοινών εμφανίστηκε, έτσι γεννήθηκε ένα νέο στυλ. Ο Νικολάι Αλεξέβιτς έγινε πρωτοπόρος στο mainstream ενός συνδυασμού στίχων και σάτιρας. Τόλμησε να αλλάξει το ίδιο το περιεχόμενό του. Τα «Παιδιά των χωρικών» του Νεκράσοφ γράφτηκε το 1861 στο Γκρέσνεβο. Το υπόστεγο στο οποίο κοιμόταν ο αφηγητής πιθανότατα βρισκόταν στο Shoda, κάτω από το σπίτι του Gabriel Zakharov (τα παιδιά τον αναγνωρίζουν στο έργο). Κατά τη συγγραφή, ο ποιητής φορούσε γένια, κάτι που ήταν σπάνιο για τους ευγενείς, έτσι τα παιδιά αμφισβήτησαν την καταγωγή του.

Η πλούσια εικόνα των αγροτικών παιδιών

Ο μελλοντικός συγγραφέας γεννήθηκε σε μια απλή, φτωχή, αλλά σεβαστή οικογένεια. Ως παιδί, έπαιζε συχνά με τους συνομηλίκους του. Τα παιδιά δεν τον αντιλαμβάνονταν ως ανώτερο και κύριο. Ο Νεκράσοφ δεν εγκατέλειψε ποτέ μια απλή ζωή. Ενδιαφερόταν να μάθει νέους κόσμους. Ως εκ τούτου, ήταν πιθανώς ένας από τους πρώτους που εισήγαγε την εικόνα ενός κοινού ανθρώπου στην υψηλή ποίηση. Nταν ο Νεκράσοφ που παρατήρησε την ομορφιά στις αγροτικές εικόνες. Αργότερα ακολούθησαν και άλλοι συγγραφείς.

Δημιουργήθηκε ένα κίνημα οπαδών που έγραψαν όπως ο Νεκράσοφ. Το «Παιδιά των χωρικών» (το οποίο μπορεί να αναλυθεί με βάση την ιστορική περίοδο στην οποία γράφτηκε το ποίημα) ξεχωρίζει από όλο το έργο του ποιητή. Σε άλλα έργα, υπάρχει περισσότερη θλίψη. Και αυτά τα παιδιά είναι γεμάτα ευτυχία, αν και ο συγγραφέας δεν τρέφει μεγάλες ελπίδες σχετικά με το λαμπρό μέλλον τους. Τα μωρά δεν έχουν χρόνο να αρρωστήσουν και να σκεφτούν περιττά πράγματα. Η ζωή τους είναι γεμάτη πολύχρωμη φύση, στην οποία είχαν την τύχη να ζήσουν. Είναι εργατικοί και απλά σοφοί. Κάθε μέρα είναι μια περιπέτεια. Ταυτόχρονα, τα παιδιά απορροφούν λίγο -λίγο την επιστήμη από τους μεγαλύτερους. Ενδιαφέρονται για θρύλους και ιστορίες, δεν αποφεύγουν καν από το έργο του ξυλουργού, το οποίο αναφέρεται στο ποίημα.

Παρά όλα τα προβλήματα, είναι ευτυχισμένοι στη γωνιά του παραδείσου. Ο συγγραφέας λέει ότι δεν υπάρχει τίποτα για να μετανιώσετε και να μισήσετε τέτοια παιδιά, πρέπει να ζηλέψουν, επειδή τα παιδιά των πλουσίων δεν έχουν τέτοιο χρώμα και ελευθερία.

Εισαγωγή σε ένα ποίημα μέσα από μια πλοκή

Το ποίημα του Νεκράσοφ "Παιδιά αγρότη" ξεκινά με μια περιγραφή αρκετών προηγούμενων ημερών. Ο αφηγητής κυνηγούσε και, κουρασμένος, περιπλανήθηκε στον αχυρώνα, όπου αποκοιμήθηκε. Τον ξύπνησε ο ήλιος, ο οποίος άνοιξε τις ρωγμές του. Άκουσε τις φωνές των πουλιών και αναγνώρισε περιστέρια και ροκ. Αναγνώρισα το κοράκι από τη σκιά. Μάτια διαφορετικών χρωμάτων τον κοίταξαν μέσα από το κενό, στο οποίο υπήρχε ειρήνη, στοργή και καλοσύνη. Συνειδητοποίησε ότι αυτές ήταν οι απόψεις των παιδιών.

Ο ποιητής είναι σίγουρος ότι μόνο τα παιδιά μπορούν να έχουν τέτοια μάτια. Σιωπηλά μεταξύ τους σχολίασαν αυτό που είδαν. Ο ένας κοίταξε τα γένια και τα μακριά πόδια του αφηγητή, ο άλλος το μεγάλο σκυλί. Όταν ο άνθρωπος, πιθανότατα ο ίδιος ο Νεκράσοφ, άνοιξε τα μάτια του, τα παιδιά όρμησαν σαν σπουργίτια. Μόλις ο ποιητής κατέβασε τα βλέφαρά του, εμφανίστηκαν ξανά. Στη συνέχεια κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι δεν ήταν πλοίαρχος, επειδή δεν ήταν ξαπλωμένος στη σόμπα και οδηγούσε από το έλος.

Σκέψεις του συγγραφέα

Επιπλέον, ο Νεκράσοφ απομακρύνεται από την ιστορία και επιδίδεται σε προβληματισμούς. Ομολογεί την αγάπη του για τα παιδιά και λέει ότι ακόμη και εκείνοι που τα αντιλαμβάνονται ως «χαμηλού είδους άνθρωποι» τα ζήλευαν κάποτε. Υπάρχει περισσότερη ποίηση στη ζωή των φτωχών, λέει ο Νεκράσοφ. Τα αγροτικά παιδιά έκαναν επιδρομές μανιταριών μαζί του, έβαλαν φίδια στο κιγκλίδωμα της γέφυρας και περίμεναν τις αντιδράσεις των περαστικών.

Οι άνθρωποι ξεκουράζονταν κάτω από τις παλιές φτελιές, τα παιδιά τους περικύκλωναν και άκουγαν ιστορίες. Έτσι μάθαμε τον μύθο για τον Βαλίλ. Έχοντας πάντα ζήσει έναν πλούσιο άνθρωπο, εξοργίστηκε με κάποιο τρόπο τον Θεό. Και από τότε δεν είχε ούτε συγκομιδή ούτε μέλι, μόνο που μεγάλωσαν καλά. Σε μια άλλη περίσταση, ένας εργαζόμενος έστρωσε εργαλεία και έδειξε στα ενδιαφερόμενα παιδιά πώς να πριονίζουν και να κόβουν. Ο εξαντλημένος άντρας αποκοιμήθηκε και τα παιδιά ας τα δουν και τα σχεδιάζουν. Τότε ήταν αδύνατο να αφαιρεθεί η σκόνη για μια μέρα. Αν μιλάμε για τις ιστορίες που περιγράφει το ποίημα "Παιδιά αγροτών", ο Νεκράσοφ, όπως ήταν, μεταφέρει τις δικές του εντυπώσεις και αναμνήσεις.

Η καθημερινότητα των αγροτικών παιδιών

Στη συνέχεια, ο συγγραφέας οδηγεί τον αναγνώστη στο ποτάμι. Μια θυελλώδης ζωή βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη εκεί. Ποιος λούζεται, ποιος μοιράζεται ιστορίες. Ένα αγόρι πιάνει βδέλλες «στη λάβα, όπου η μήτρα χτυπά τα λινά», ένα άλλο φροντίζει τη μικρότερη αδερφή του. Ένα κορίτσι κάνει ένα στεφάνι. Ο άλλος έλκει το άλογο και το καβαλάει. Η ζωή είναι γεμάτη χαρά.

Ο πατέρας του κάλεσε τη Βανιούσα να εργαστεί και ο τύπος τον βοήθησε με χαρά στο χωράφι με ψωμί. Όταν συγκομίζεται ο τρύγος, είναι ο πρώτος που δοκιμάζει το νέο ψωμί. Και μετά κάθεται στο κάρο με άχυρο και αισθάνεται σαν βασιλιάς. Η άλλη όψη του νομίσματος είναι ότι τα παιδιά δεν έχουν το δικαίωμα να επιλέξουν το μέλλον τους, και αυτό αφορά τον Νεκράσοφ. Τα αγροτικά παιδιά δεν σπουδάζουν και μεγαλώνουν ευτυχισμένα, αν και πρέπει να εργαστούν.

Ο πιο εντυπωσιακός χαρακτήρας του ποιήματος

Το επόμενο μέρος του ποιήματος συχνά θεωρείται λανθασμένα ξεχωριστό έργο.

Ο αφηγητής "κατά τη χειμερινή περίοδο του χειμώνα" βλέπει ένα κάρο με βούρτσα, το άλογο οδηγείται από έναν μικρό άνθρωπο. Φορά ένα μεγάλο καπέλο και τεράστιες μπότες. Αποδείχθηκε ότι ήταν παιδί. Ο συγγραφέας χαιρέτησε, στο οποίο το αγόρι απάντησε ότι πρέπει να περάσει. Ο Νεκράσοφ ρωτά τι κάνει εδώ, το παιδί απαντά ότι κουβαλάει καυσόξυλα, τα οποία κόβει ο πατέρας του. Το αγόρι τον βοηθά, γιατί υπάρχουν μόνο δύο άντρες στην οικογένειά τους, ο πατέρας και αυτός. Επομένως, όλα μοιάζουν με θέατρο, αλλά το αγόρι είναι πραγματικό.

Ένα τέτοιο ρωσικό πνεύμα στο ποίημα που έγραψε ο Νεκράσοφ. "Αγροτικά παιδιά", μια ανάλυση του τρόπου ζωής τους δείχνει την όλη κατάσταση στη Ρωσία εκείνη την εποχή. Ο συγγραφέας καλεί να αναπτυχθεί στην ελευθερία, γιατί αργότερα θα σας βοηθήσει να αγαπήσετε το ψωμί της εργασίας σας.

Ολοκλήρωση της ιστορίας

Επιπλέον, ο συγγραφέας ξεφεύγει από τις αναμνήσεις και συνεχίζει την πλοκή με την οποία ξεκίνησε το ποίημα. Τα παιδιά έγιναν πιο θαρραλέα και φώναξε σε έναν σκύλο που τον έλεγαν Φίνγκαλ ότι κλέφτες πλησίαζαν. Πρέπει να κρύψουμε τα υπάρχοντά του, είπε ο Νεκράσοφ στον σκύλο. Τα αγροτικά παιδιά ήταν ευχαριστημένα με τις ικανότητες του Fingal. Ένας σκύλος με σοβαρό ρύγχος έκρυψε όλα τα καλά στο σανό. Προσπάθησε ιδιαίτερα στο παιχνίδι, έπειτα ξάπλωσε στα πόδια του ιδιοκτήτη και γρύλισε. Στη συνέχεια, τα παιδιά άρχισαν να δίνουν εντολές στον ίδιο τον σκύλο.

Ο αφηγητής απόλαυσε τον πίνακα. Σκοτείνιασε, πλησίασε μια καταιγίδα. Βρόχηξαν οι βροντές. Έπεσε η βροχή. Οι θεατές τράπηκαν σε φυγή. Ξυπόλυτα παιδιά έσπευσαν στα σπίτια τους. Ο Νεκράσοφ έμεινε στον αχυρώνα και περίμενε τη βροχή και στη συνέχεια πήγε με τον Φίνγκαλ να ψάξει για μπεκάτσα.

Η εικόνα της φύσης σε ένα ποίημα

Είναι αδύνατο να μην επαινέσετε τον πλούτο και την ομορφιά της ρωσικής φύσης. Ως εκ τούτου, μαζί με το θέμα της αγάπης για τα παιδιά, το έργο του Νεκράσοφ "Παιδιά αγρότη" δοξάζει τις απολαύσεις της ζωής έξω από τα γκρίζα τείχη της πόλης.

Από τις πρώτες κιόλας γραμμές, ο συγγραφέας πνίγεται στη γκρίνια των περιστεριών και το κελάηδημα των πουλιών. Στη συνέχεια, συγκρίνει το χρώμα των ματιών των παιδιών με τα λουλούδια στο χωράφι. Η εικόνα της γης στοιχειώνει τον ποιητή στο δάσος καθώς μαζεύει μανιτάρια. Από το δάσος, οδηγεί τον αναγνώστη στο ποτάμι, όπου τα παιδιά κάνουν μπάνιο, γεγονός που κάνει το νερό να φαίνεται να γελάει και να ουρλιάζει. Η ζωή τους είναι αδιαχώριστη από τη φύση. Τα παιδιά υφαίνουν στεφάνια από ωχροκίτρινα λουλούδια, τα χείλη τους είναι μαύρα με βατόμουρα που τους έχουν πονέσει, συναντούν έναν λύκο, ταΐζουν έναν σκαντζόχοιρο.

Ο ρόλος του ψωμιού στο ποίημα είναι σημαντικός. Μέσα από τα μάτια ενός από τα αγόρια, ο αφηγητής μεταφέρει την αγιότητα της καλλιέργειας σιτηρών. Περιγράφει όλη τη διαδικασία από τη ρίψη ενός σπόρου στο έδαφος μέχρι το ψήσιμο ψωμιού σε έναν μύλο. Το ποίημα του Νεκράσοφ "Παιδιά αγρότη" καλεί για αιώνια αγάπη στον τομέα, που δίνει δύναμη και εργατικό ψωμί.

Η παρουσία της φύσης προσθέτει μελωδία στο ποίημα.

Δύσκολη ζωή των παιδιών του Νεκράσοφ

Η μοίρα των παιδιών αγροτών είναι σταθερά συνδεδεμένη με την εργασία στο έδαφος. Ο ίδιος ο συγγραφέας λέει ότι μαθαίνουν τα έργα νωρίς. Έτσι, ο Νικολάι Αλεξέβιτς παραθέτει το παράδειγμα ενός μικρού αγοριού που ωρίμασε νωρίς. Ένα εξάχρονο αγόρι εργάζεται στο δάσος με τον πατέρα του και δεν σκέφτεται καν να παραπονεθεί για τη ζωή του.

Ο σεβασμός στη δουλειά ενσταλάσσεται από την παιδική ηλικία. Ανάλογα με το πώς οι γονείς τους σέβονται τον τομέα, τα παιδιά τους μιμούνται.

Κάλυψη του εκπαιδευτικού ζητήματος

Επιπλέον, προκύπτει το πρόβλημα της εκπαίδευσης στο ποίημα, το οποίο θέτει ο Νεκράσοφ. Τα παιδιά των χωρικών στερούνται τη δυνατότητα να σπουδάσουν. Δεν ξέρουν βιβλία. Και ο αφηγητής ανησυχεί για το μέλλον τους, γιατί ξέρει ότι μόνο ο Θεός ξέρει αν το παιδί θα μεγαλώσει ή θα πεθάνει.

Αλλά δίπλα στην ατελείωτη δουλειά, τα παιδιά δεν χάνουν τη δίψα τους για ζωή. Δεν έχουν ξεχάσει πώς να απολαμβάνουν τα μικρά πράγματα που συναντούν στο δρόμο τους. Η καθημερινότητά τους είναι γεμάτη φωτεινά, ζεστά συναισθήματα.

Το ποίημα είναι μια ωδή σε απλά παιδιά. Μετά τη δημοσίευσή του το 1861, ολόκληρος ο πλούσιος κόσμος έμαθε ότι τα αγροτικά παιδιά είναι υπέροχα. Ο Νεκράσοφ ανέβασε την απλότητα της ύπαρξης. Έδειξε ότι σε όλες τις γωνιές της χώρας υπάρχουν άνθρωποι που, παρά τη χαμηλή κοινωνική τους θέση, διακρίνονται από ανθρωπιά, ευπρέπεια και άλλους ευεργέτες, οι οποίοι έχουν ήδη αρχίσει να ξεχνιούνται στις μεγάλες πόλεις. Το κομμάτι έκανε μια βουτιά. Και η συνάφειά του παραμένει έντονη μέχρι σήμερα.