Benvenuti alla lezione in cui parleremo di come verbi ausiliari in inglese (verbi ausiliari)... Analizzeremo in dettaglio ciascuno dei verbi ausiliari, vedremo in quali tempi sono usati questi o quei verbi e ci assicureremo di considerare esempi del loro uso in frasi in inglese... I verbi ausiliari includono i seguenti verbi: fare / fa, ha fatto, sono / sono / è, era / eri, ho / ha.

I verbi ausiliari sono usati con frasi interrogative e negative per indicare correttamente il momento in cui si verificherà un'azione. I verbi ausiliari non sono sempre necessari. Di seguito vedremo tutto in ordine.

Quando i verbi ausiliari non sono usati in inglese?

Se vedi le parole will, can, be in una frase, i verbi ausiliari non vengono utilizzati quando si pone una frase interrogativa.

Ti chiamo dopodomani. - Ti chiamo dopodomani.
Ti chiamo dopodomani? - Ti chiamo dopodomani?
Il verbo will già indica che l'azione avrà luogo in futuro, quindi qui non sono richiesti verbi ausiliari.

Vi posso aiutare. - Vi posso aiutare.
Posso aiutarla? - Vi posso aiutare?
Qui stiamo usando il verbo can al presente, quindi non è richiesto un verbo ausiliare.

Il suo indirizzo non è stato trovato. - Il suo indirizzo non è stato trovato.
Qual è il suo indirizzo? - Qual è il suo indirizzo?
Abbiamo usato il verbo essere al presente, cioè il tempo è già stato determinato, quindi in questi casi l'uso dei verbi ausiliari non è necessario.

Usare i verbi ausiliari in inglese

Il verbo ausiliare do (per I, you, we, they) / do (per lui, lei, it) sono usati per il Present Simple.

Ti piace New York? - Ti piace New York?
Gli piace Mosca? - Gli piace Mosca?

Il verbo ausiliare did è usato per il passato semplice.

Cosa ha detto? - Cosa ha detto?
Hai chiesto qualcosa? - Hai chiesto qualcosa?

Il verbo ausiliare am (per I) / are (per loro, tu) / is (per lui, lei, it) è usato per Present Continuos.

Stai tornando a casa? - Stai tornando a casa?
Sta andando al cinema? - Va al cinema?

Il verbo ausiliare was (al singolare) / were (al plurale) è usato per Past Continuos (passato continuo).

Che stava facendo? - Che cosa ha fatto?
Cosa stavamo facendo? - Cosa abbiamo fatto?

Numerosi (verbi ausiliari) giocano ruolo importante... Con l'aiuto di queste parole, si formano i tempi verbali, oltre alle forme affermative più semplici Simple Present e Past. Altre costruzioni linguistiche, più complesse, richiedono la loro presenza obbligatoria. Buon esercizio per studenti di lingue straniere - per ripristinare le parole aggiuntive mancanti.

I verbi ausiliari in inglese hanno una doppia funzione. A volte sono usati come unità di vocabolario di base: "essere", "fare", "avere". Le persone di lingua inglese li usano molto più spesso con una designazione generalizzata di azioni e stati rispetto a quelli di lingua russa.

Quali sono i verbi ausiliari in inglese?

Notiamo subito che verbi ausiliari in inglese- sbagliato. La desinenza standard -ed non viene aggiunta ad essi. Questo fatto riflette un uso ampio e privato. Quelli usati raramente tendono a passare da scorretti a corretti, che sono fissati nel tempo dai dizionari e dalle regole ufficiali.

Essere (sono, sono, è, è stato, è stato, è stato)

In russo si traduce come "essere", sebbene sia usato raramente nel suo significato principale. Ma come è più comune di altri. Differisce anche in una varietà di forme di parole. V singolare tempo presente: am - 1a persona, è - 3a persona. Per la prima e la terza persona in passato - era. Utilizzato anche:

• sono - plurale di presente;
• erano - plurale di passato prossimo;
• essere - gerundio;
• stato - Participio passato, o la terza forma di vocabolario nelle tabelle dei verbi.

To be è utilizzato nei seguenti casi:

• per l'educazione al tempo continuo:
• per l'istruzione tipi diversi Passivo.

In Continuo, è sostituito prima dell'azione principale, espressa da un gerundio. Esempi:

• Sto parlando;
• Lei sta leggendo;
• Stiamo scrivendo;
• Stavo ascoltando;
• Era seduto;
• Stavi giocando;
• Stavano studiando.

Nel passivo, anche l'essere si verifica costantemente. Ti aiuterà a capire meglio come vengono utilizzati verbi ausiliari nella tabella inglese declinazioni passive:

Teso:	Esempio:
Presente indefinito	Il vetro è rotto - il vetro è rotto
Passato indefinito	John era disturbato - John era disturbato
Futuro indefinito	Mary sarà accettata - Mary sarà accettata
Presente Progressivo	Siamo stati sconfitti - siamo stati sconfitti
Passato Continuo	Sei stato esaminato - sei stato esaminato
Futuro continuo	Saranno ascoltati - saranno ascoltati
Presente perfetto	La nostra squadra è stata sconfitta - la nostra squadra è stata sconfitta (di recente)
Passato perfetto	La tua classe è stata esaminata - la tua classe è stata esaminata (molto tempo fa)
Futuro perfetto	Le loro voci saranno state ascoltate - le loro voci saranno ascoltate

Fare (fare, fare, fare)

Questo verbo ausiliare è usato in almeno 6 sensi diversi in inglese.

1. Frasi interrogative o negative c.

Vai a trovare i tuoi genitori? - vai a trovare i tuoi genitori?

Lei suona la chitarra? - Suona la chitarra?

Hanno studiato all'università? - sono andati all'università?

Non lo sappiamo.

Non ho bevuto birra.

V discorso colloquiale le abbreviazioni sono ampiamente utilizzate:

• tu - da te;
• non - da non fare;
• non - da no;
• non lo fece - da non lo fece.

"Does" si usa esclusivamente alla terza persona presente indefinito singolare (con i pronomi He, She, It o soggetti più complessi). "Did" - in Past Indefinite, per qualsiasi persona e numero. Questi sono posti prima degli infiniti di base, senza la particella to.

1. Imperativo negativo.

Non parlare, per favore! - per favore smettila di parlare!

1. Dà più significato alla frase, esprime sentimenti forti, un invito insistente o una richiesta emotiva.

Ti crediamo - ti crediamo.

L'ho sentito - l'ho (tuttavia) sentito.

Aiutaci! - Aiutaci!

Questa enfasi può essere sostituita dalle parole sicuramente, sicuramente, certamente, assolutamente e per favore. Per rafforzare il significato dell'affermazione, usano anche il gerundio "fare" per azioni continue. Stava suonando - lei (lo stesso) suonava.

1. In brevi frasi che esprimono conferma, negazione o addizione. Di solito come risposta a una domanda più completa quando il contesto è già noto al parlante.

- Sì ha fatto.

- No, non lo fa.

- A loro piace il calcio e anche a noi.

- Tu rimani a Londra ma noi no.

1. Nella divisione dei problemi (Semplice Presente e Passato).

- Studia il russo, vero?

- Non ha funzionato, vero?

Qui una parte (prima della virgola o dopo) è negativa, l'altra è affermativa.

1. Esprime soddisfazione, sufficienza o idoneità. Per capire a cosa si riferisce una frase breve, è necessario conoscere il contesto precedente.

- Questo andrà bene?

- Questo funzionerà.

Avere (avere, avere, avere)

Oltre al significato principale "avere" e ad alcune frasi stabili, avere è usato per formare il tempo perfetto. Tutti i costrutti perfetti contengono have, has (present o future) o had (passato o come Past Participle).

Di seguito è riportato per chiarezza, come vengono utilizzati verbi ausiliari in inglese, table con esempi (perfetto ovunque):

Qui il soggetto compie un'azione attiva.

In Perfect Continuous, la struttura della frase cambia:

Esempi di declinazioni verbali passive in perfetto sono stati dati sopra, nella sezione su "essere".

"Ha" è usato solo nella terza persona presente. "Had" è o Past Indefinite per tutti i numeri e le persone, o Past Participle.

Deve dovrebbe)

Per l'educazione del futuro deve nemmeno più usato in Gran Bretagna ... In America, questo uso è terminato molto prima. Ora questo verbo ausiliare in inglese lasciato meno funzioni.

1. Quando si chiede un consiglio o si fa un'offerta.

- Dove compriamo da bere?

- Vieni a trovarci domani?

1. Nella divisione delle domande (senza andiamo).

- Ti chiamo, vero?

1. Indicazione, ordine, permesso o divieto.

- Tutti gli studenti devono prendere posto.

1. Assunzione o intenzione.

Avranno fatto - differisce dal detto neutrale "Avranno fatto" per l'obbligo di intraprendere un'azione.

Dovrebbe applicarsi in molte altre situazioni.

1. Quando danno consigli.

- Dovresti venire a scuola.

1. Un richiamo al dovere e alla responsabilità.

- Dovremmo inviare una lettera al nostro amico.

1. Aspettativa e speranza.

- Sarei dovuto venire più tardi.

1. In una frase improbabile condizionata.

- Se dovessi visitare Londra...

Will (vorrebbe)

Con will si forma il futuro di tutte le declinazioni verbali. Sarebbe è usato in "futuro nel passato" e nel modo congiuntivo.

anche questi verbi ausiliari in inglese esprimere:

• intenzione o consenso;
• ordine - Dirai il tuo amico ...;
• una richiesta o una domanda educata - Darai loro ...

Inoltre, la volontà può esprimere la persistenza (con negazione).

- La matita non scrive - la matita (in alcun modo) non scrive.

A sua volta, sarebbero stati usati per descrivere eventi familiari del passato: - Ci salutava sempre. Anche con caparbia negazione: - Non ascoltava i nostri consigli.

Abbreviazioni comuni:

• non lo farà - abbreviato non lo farà;
• non lo farebbe - abbreviato non lo farebbe.

Risultato

Quanto sopra è stato considerato verbi ausiliari in inglese... Imparare un po' di teoria è utile per una loro migliore e corretta applicazione. Con una buona conoscenza del linguaggio straniero, le costruzioni linguistiche con loro sono già percepite automaticamente e una persona non pensa esattamente a come parla.

Un verbo è una parte di azione del discorso. Ci sono due tipi di verbi in inglese: semantico e ausiliario... Quelli semantici hanno un certo significato, cioè denotano un'azione o uno stato. Ad esempio: aspetta, ama, signorina, corri.

E a cosa servono i verbi ausiliari? Quali sono? Quando essisono usati e chi aiutano? te lo dico adesso.

A cosa servono i verbi ausiliari?

Filiale i verbi non hanno significato e non sono tradotti in alcun modo. Agiscono come indicatori che ci aiutano a determinare:

• Tempo di ciò che sta accadendo (presente, futuro, passato),
• Il numero di attori (molti o uno).

I seguenti verbi ausiliari esistono in inglese: essere, fare, avere... Ci soffermeremo su ciascuno di essi in modo più dettagliato in seguito, ma per ora scopriamo cos'è un "verbo ausiliario".

Come in russo?

È molto difficile per i russi capire cos'è un "verbo ausiliario" e perché è stato inventato. In effetti, tutto è molto semplice. In russo, per capire a che ora viene eseguita un'azione e chi la sta eseguendo, cambiamo i finali.

... ghoul la- ci dice che c'era una persona (donna) e in passato (ieri o qualche tempo fa) è uscita fuori e ha respirato aria per qualche tempo.

... ghoul no- ci dice che una persona nel presente è uscita in strada e respira aria da tempo (ora).

... ghoul mangiare- ci dice che molte persone nel presente sono uscite e respiravano aria da tempo (ormai).

Come puoi vedere, in russo cambiamo la parola stessa (finale) e grazie a questo capiamo chi e quando ha fatto l'azione.

Com'è in inglese?

Gli inglesi (per nostra fortuna) sono troppo pigri per cambiare le parole, perché allora la loro lingua sarebbe molto difficile. Così hanno deciso di aggiungere paroline in più davanti Azioni. Queste piccole parole mostreranno il tempo e il numero di persone che eseguono l'azione.

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In questo caso, cambiamo solo le parole piccole (verbi ausiliari) prima delle azioni e non i verbi stessi. Diamo un'occhiata a come questo accade.

Prendiamo un verbo semantico nuotare(più precisamente, la sua forma natatoria).

Nuotando nella piscina.
___ ______ nuota (-y / -yu / -em / -y / -yut) in piscina

Capiamo COSA fa una persona / le persone: rastrella l'acqua con le mani per rimanere su di essa e non annegare. Ma possiamo capire QUANDO una persona/le persone stanno facendo questo? Ieri? Oggi adesso? Domani? E possiamo capire quante persone stanno facendo questa azione? Uno? O più di uno? No.

Ora aggiungiamo il verbo ausiliare be:

sono nuoto
galleggiante Ayu

sono nuoto
galleggiante ayut

erano nuoto
galleggiante ali

volere essere nuoto
volere galleggiante essere

Vediamo ora che:

• Nel primo caso, una persona parla di se stessa e l'azione si svolge nel momento presente, ora ( sono nuoto)
• nel secondo, si tratta di più persone (più di una) e al presente ( sono nuoto)
• nel terzo caso, abbiamo il tempo passato, cioè l'azione è stata ieri o è già avvenuta, e molte persone ( erano nuoto)
• nel quarto, stiamo parlando del tempo futuro ( volere essere nuoto)

Non traduciamo il verbo ausiliare, ma ci aiuta nel tempo e nel numero corretti a tradurre il verbo semantico, abbinato ad esso.

A proposito, in russo c'è ancora un verbo ausiliare. Lo conoscete tutti - questa parola lo farà. Quando parliamo del futuro, diciamo "lo farò, sarà, saremo". Questo è ciò che ci indica il futuro.

SONO volere ballare tutta la notte.
Noi noi nuotare.

Quali verbi ausiliari ci sono in inglese?

Come ho detto, non ci sono così tanti verbi ausiliari in inglese: do, have, be. Questi verbi possono anche essere semantici e avere un significato:

• fare - fare,
• dover avere,
• essere per essere.

Importante: Dirò ancora che consideriamo questi verbi come ausiliari. Pertanto, non vengono tradotti. Confrontiamo le frasi negli esempi.

Lui è un dottore.
Lui è un medico. (Qui essere è un verbo semantico. Ha il significato di "essere, essere".)

Lui è andare da un dottore.
Va dal dottore. (Qui be è un verbo ausiliare - aiuta a capire che l'azione (il verbo semantico "go") è attualmente in corso)

Essi avere un gatto.
Essi avere gatto. (Qui have è un verbo semantico. Ha il significato di "avere, possedere".)

Essi avere già nutrito un gatto.
Hanno già nutrito il gatto. (Qui have è un verbo ausiliare. Aiuta a capire che l'azione (nutrire) è già stata completata di recente.)

io fare i miei compiti.
SONO facendo i miei compiti. (Qui do è un verbo semantico. Ha il significato di "fare".)

Fare impari l'inglese?
Impari l'inglese? (Qui do è un verbo ausiliare. Aiuta a capire che l'azione (apprendimento) è attualmente in corso.)

Verbo ausiliario be

Ora esamineremo tutte le forme di verbi ausiliari in diversi tempi: presente, passato e futuro.

Pronomi	Tempo presente (Tempo presente)	Tempo passato (Tempo passato)	Tempo futuro (Tempo futuro)
io	sono	era	volere
tu, loro, noi	sono	erano	volere
lui lei esso	è	era	volere

Lei è dormire.
Lei sta dormendo.

Essi sono ballare adesso.
Stanno ballando adesso.

Noi erano guardando la TV, quando è arrivato.
Stavamo guardando la TV quando è arrivato.

Mia sorella volere andare all'estero.
Mia sorella andrà all'estero.

Abbiamo esaminato questo verbo in forma semantica in modo molto dettagliato in questi articoli:

Verbo ausiliario do

Pronomi	Tempo presente (Tempo presente)	Tempo passato (Tempo passato)	Tempo futuro (Tempo futuro)
io	fare	fatto	volere
tu, loro, noi	fare	fatto	volere
lui lei esso	fa	fatto	volere

io assistente’ T lo so.
Non lo so.

Lei non "t piace cantare.
Non le piace cantare.

Lui non l'ho fatto guarda questo film.
Non ha visto questo film.

Essi volere smettere di fumare.
Smetteranno di fumare.

Verbo ausiliare have

Pronomi	Tempo presente (Tempo presente)	Tempo passato (Tempo passato)	Tempo futuro (Tempo futuro)
io	avere	aveva	avrà
tu, loro, noi	avere	aveva	avrà
lui lei esso	ha	aveva	avrà

io avere ha vissuto qui per cinque anni.
Vivo qui da cinque anni.

Lei ha lavora come medico dal 2007.
Svolge la professione di medico dal 2007.

Essi aveva leggi questo testo.
Hanno finito di leggere questo testo.

Noi avrà preparato, prima di venire.
Lo prepareremo prima che tu venga.

Come puoi vedere, i verbi ausiliari sono molto importanti, poiché li usiamo per determinare quale tempo viene usato e quante persone vi partecipano. Quindi non dimenticartene, anche se non le traduciamo.

Spero che ora tu capisca cosa sono i verbi ausiliari e come e quando usarli. Ora passiamo alla pratica!

Compito di assegnazione

E ora, per consolidare, traduci le seguenti frasi in russo, presta attenzione ai nostri puntatori - verbi ausiliari:

1. Andrà al cinema.
2. Mia sorella ora sta giocando a tennis.
3. Hanno rotto la finestra.
4. Non parlo spagnolo.
5. Balleremo tutta la notte.
6. Non ha preso questa penna.
7. Non comprerai questo vestito.

Come sempre, scrivi le tue risposte nei commenti.

Sebbene i verbi ausiliari in inglese non abbiano un proprio significato, svolgono un ruolo molto importante. Se combinati con verbi semantici (principali), i verbi ausiliari si formano quasi.

Nel nostro articolo imparerai come usare i verbi ausiliari nei tempi perfetti e continui inglesi. Ti diremo anche cosa sono i verbi modali e le frasi modali. E l'approccio comparativo in questa lezione migliorerà la tua comprensione dei tempi verbali in generale.

Vediamo come esattamente i verbi ausiliari sono coinvolti nella formazione dei tempi di base.

Passato recente (presente perfetto)

Present Perfect (noto anche come present perfect o complete) in inglese descrive un'azione che proviene dal passato e continua nel presente, o è avvenuta nel recente passato. Il tempo è formato come segue: la forma del verbo ausiliare ha / ha + III forma del verbo principale.

• Mia sorella è arrivato ritorno da scuola. - Mia sorella (già) è tornata da scuola.
• Tom ha studiato per 6 anni. - Tom ha studiato per 6 anni.
• Madre ha cucinato tutto il giorno. - La mamma ha passato l'intera giornata a cucinare.
• Jane ha Appena finito facendo i compiti. - Jane ha appena finito i compiti.
• io ho dormito per sei ore. “Ho dormito sei ore.
• Essi ho lavorato su questo progetto per due ultime settimane. “Hanno lavorato a questo progetto nelle ultime due settimane.

Passato perfetto

(passato perfetto) descrive un'azione nel passato che è iniziata e terminata ad un certo punto nel passato. Past Perfect è formato come segue: il verbo ausiliare aveva + III forma del verbo.

• Noi ha lasciato casa quando è arrivata. - Quando è arrivata, avevamo già lasciato la casa.
• Jane non aveva dimostrato paura prima del decollo dell'aereo. “Prima che l'aereo decolli, Jane non ha mostrato paura.
• Max ha finalmente riparato la sua macchina che... ha comprato due anni fa. “Max ha finito per riparare la sua macchina, che ha comprato due anni fa.
• Il bambino aveva rotto il giocattolo prima che sua madre lo pagasse. - Il bambino ha rotto il giocattolo (già) prima che sua madre lo pagasse.

Azione continuata nel presente (Presente Continuo)

(presente a lungo termine o di lunga durata) denota un'azione che sta avvenendo in questo momento, o che accadrà nel prossimo futuro.

È formato come segue: verbo ausiliare essere (am, is, are) + verbo principale + desinenza -ing.

• La famiglia sta avendo colazione adesso. - In questo momento, la famiglia sta facendo colazione.
• Jane sta preparando per un esame importante - Jane si sta preparando per un esame importante.
• Vado per visitare presto quel museo. - Nel prossimo futuro, andrò in questo museo.
• Noi stanno per costruire presto una nuova casa. - Stiamo progettando di costruire una nuova casa nel prossimo futuro.

Passato Continuo

Past Continuous si riferisce a un'azione che è continuata in un momento specifico nel passato. È formato come segue: forme del verbo ausiliare to be (was, were) + verbo principale + desinenza -ing.

• Tom stava aiutando suo fratello con i compiti per tutto ieri sera. “Tom ha aiutato suo fratello a fare i compiti per tutta la sera ieri.
• Jane stava nuotando in piscina per due ore ieri. “Jane ha nuotato in piscina per due ore ieri.
• Essi ci stavamo provando riparare la macchina per due ore stamattina. “Hanno cercato di riparare la macchina per due ore stamattina.
• Noi Stavamo avendo la nostra cena quando è arrivato il vicino. - Quando è entrato un vicino, abbiamo cenato.

Altri verbi ausiliari (verbi modali)

Se nella costruzione del verbo ausiliare + il verbo principale compare per primo il verbo can, will, must, may, could, would, should, might o must, allora rimangono invariati. In tali casi, non è necessario, come, ad esempio, in Present Continuous o Past Continuous.

Vediamo alcuni esempi:

• io dovere studiare duramente per superare con successo gli esami. - Per superare con successo l'esame, devo studiare con tutte le mie forze.
• Noi dovrebbe fare attenzione quando si attraversa la strada. - Quando attraversiamo la strada, dobbiamo stare attenti.
• Voi volere andare al viaggio in estate. - In estate farai un viaggio.
• Lui Maggio lavorare di più per guadagnare di più. - Per guadagnare di più, può lavorare di più.
• Lei potrebbe vincere il premio. - Avrebbe potuto vincere un premio.
• Essi Potevo resta in montagna ancora due giorni. “Potevano restare in montagna altri due giorni.

Frasi modali

Come potrebbe avere, avrebbe, deve avere allegare un verbo semantico nella forma III.

Consideriamoli con esempi:

• Lei deve aver preparato il suo abito da sera in anticipo. - Avrebbe dovuto preparare in anticipo l'abito da sera.
• Noi avrebbe potuto lasciare per le vacanze a meno che l'auto non si rompa. - Se non fosse per il guasto dell'auto, potremmo già andare in vacanza.
• Lui avrebbe raggiunto la vetta se avesse iniziato la sua scalata due giorni prima. - Se avesse iniziato a scalare due giorni prima, avrebbe già raggiunto la vetta.

Si suppone che le frasi modali formassero costruzioni con un verbo semantico nella forma I.

Diamo un'occhiata ad alcuni esempi.

Elenco dei verbi ausiliari: essere, avere, fare, dovrebbe (dovrebbe), volere (would) ... Aiutano nella formazione di forme verbali complesse e prendono parte alla formazione dei suoi tempi.

Per i verbi ausiliari nessun senso di sé, c'è solo grammaticale. Essi:

2. Partecipa all'istruzione.

3. Utilizzato nell'istruzione.

4. Cambia forma a seconda del tempo, del numero, della persona.

5. Usato con verbi significativi.

Essere (essere), avere (avere), fare (fare) sono anche usati come verbi semantici con un significato indipendente.

Semantico.

1. Indicare un processo, un'azione o uno stato.

2. Usato come predicato semplice.

3. Avere un significato lessicale completo.

Mia sorella piace musica classica. - Mia sorella ama la musica classica.

Ausiliario.

1. Non hanno un significato indipendente.

2. Può essere usato con verbi significativi.

io avere già stato in Russia. - Sono già stato in Russia.

Fare ti ricordi la mia amica Ann? - Ti ricordi la mia amica Anya?

Verbo ausiliario essere

Il verbo aiuta a descrivere lo stato dell'oggetto, che cos'è, dove si trova ora, dove era e dove sarà.

io sono un musicista. - Io sono un musicista. (Il verbo essere non è qui tradotto). Questa è una frase senza verbo semantico. La sua assenza è compensata dal verbo di stato essere. Si chiama anche verbo di collegamento.

In inglese, un verbo è parte integrante di una frase che non può essere cancellata. Pertanto, quando non c'è azione, il verbo essere viene utilizzato nella forma richiesta.

Mio fratello è un uomo molto intelligente. - Mio fratello è un uomo molto intelligente.

Noi sono bravi giocatori di basket. - Siamo buoni giocatori di basket.

Tom è in Spagna adesso. - Tom è in Spagna adesso.

Mio marito volere Vieni domani. - Mio marito verrà domani.

Essi volere giocherò a calcio dalle 2 alle 3 di domani. - Giocheranno a calcio dalle 2 alle 3 di domani.

Il mio amico mi ha detto che voluto guarda questo film nei fine settimana. - Il mio amico ha detto che avrebbe visto questo film nel fine settimana.