"Indovinelli" - Pensa e fai clic sull'immagine. La sera vola sulla terra, la notte arriva sulla terra e la mattina vola via di nuovo. La stella volteggiò un po' nell'aria, si sedette e si sciolse sul mio palmo. Premi il pulsante e riprova. Fiocco di neve. Enigmi divertenti. Un giogo colorato pendeva dall'altra parte del fiume.

Domande del quiz - Le miniere di re Salomone. Windows Vista. Resistenza al movimento o al cambiamento. Bilancia. Rana. Risolvi il rebus: za1ka. Matrice. Pesce. Stella. Pianeta. Spazio. Insetto. Qual è il nome della nostra galassia? 5 settimane in mongolfiera. Volta. Nebulosa. Laser. Cosa non sono le stampanti? Temperatura. Animali.

"Test in tutto il mondo" grado 4 "- 9. I pianeti del sistema solare stanno studiando: il pianeta più luminoso del sistema solare, dal nome della dea della bellezza: 8. Corpi celesti "coda": test in tutto il mondo grado 4 sull'argomento: "Sistema solare". 1. Corpo celeste auto-luminoso: 6. Il percorso dei pianeti attorno al Sole è chiamato: 4. Il pianeta più piccolo del sistema solare:

"Il più intelligente" - Come si chiama il medico dei bambini? Una materia che studia tradizioni e costumi. Qual è la festa principale degli antichi contadini russi in estate? Storia locale Storia naturale Geografia. Già cobra vipera. Quale dei seguenti serpenti non è velenoso? Ushkaliag. Gli angoli della capanna non sono rossi, ma rossi... Dentista Pediatra Chirurgo. Il risultato della sottrazione.

"Quiz intorno al mondo" - Quanti giorni in un anno. Come va in letargo un orso bruno? Quale uccello depone le uova più grandi. Quale parte del giorno è sostituita dalla notte. Qual è il nome di un animale che sembra un cane. In che periodo dell'anno avviene la caduta delle foglie? Quiz in giro per il mondo. Cos'è la grandine. Cosa succede a un'ape dopo che punge.

"Quiz" - Calzini. L'ortaggio che è diventato il protagonista della fiaba di Gianni Rodari. Mouse per PC. L'apprendimento è luce e l'ignoranza è oscurità. Sono assemblati in cesti Matrioske dalle guance spesse. In fazzoletti verdi, prendisole a pois. Quale verdura si chiamava il secondo pane ai vecchi tempi? Chuck - Chuck. Raggi. Zucca. Piatto di pasticceria ucraino ripieno di ciliegie o ricotta.

Rebus sulla storia della patria (raccolta)

introduzione

Rebus (dal latino rebus - “con l'aiuto delle cose”), la rappresentazione di una parola o sillaba mediante l'immagine di un oggetto il cui nome è consonante con la parola o sillaba rappresentata. Diversi puzzle possono essere combinati in un disegno o come una sequenza di disegni per comporre una frase o una frase. Negli enigmi letterari, lettere, numeri, note musicali o parole appositamente disposte vengono utilizzate per comporre frasi. I puzzle composti includono immagini e lettere. I puzzle possono trasmettere il significato diretto delle parole, principalmente per informare o istruire persone analfabete, o nascondere deliberatamente il loro significato per informare solo gli iniziati, o quando sono usati come enigma e intrattenimento.

In Europa, gli enigmi letterari potevano spesso essere visti su motti generici, sigilli personali, monogrammi, ex libris e, infine, come intrattenimento o enigmi. In Inghilterra, un noto rebus è l'IOU. Gli enigmi illustrati sono stati ampiamente utilizzati nelle campagne pubblicitarie.

Madre storicatutto richiede una riflessione profonda, che è complessa sfida per gli studenti scuola speciale (correttiva),perché il loro pensiero “è caratterizzato dall'inerzia; sono cattivi ponyforse il materiale didattico loro riferito. Considerando questo particolarementalità dei bambini con ritardo mentale, l'insegnante dovrebbeselezionare accuratamente i fatti ei fenomeni segnalati agli studentie pensa bene alla forma della tua presentazione; solo presi può accedere a una storia lucida, chiara, semplice studenti.

Studenti di una scuola speciale (correttiva).effettuare il "trasferimento" delle conoscenze acquisite ad affini fatti ed eventi. L'insegnante dovrebbe tenere conto di questa caratteristica e aiutarestudenti per stabilire le connessioni e le relazioni necessarie traeventi storici.Per sviluppare il pensiero, è consigliabile tornareallo stesso fatto, termine storico più volte.

In questa raccolta "Rebus sulla storia della Patria", vengono proposti enigmi che potrebbero interessare insegnanti, educatori di scuole correzionali e insegnanti di scuole educative.

Conclusione

In questa raccolta "Rompicapi sulla storia della patria, grado 8", vengono proposti enigmi che possono essere utilizzati nelle lezioni di storia, come introduzione a nuovi termini, oltre che per consolidarli. Gli studenti di una scuola speciale (correttiva) non riescono a "trasferire" le conoscenze acquisite a fatti e fenomeni simili. L'insegnante deve tenere conto di questa caratteristica e aiutare gli studenti a stabilire le connessioni e le relazioni necessarie tra gli eventi storici. Per sviluppare il pensiero, è opportuno tornare più volte sullo stesso fatto, termine storico. Pertanto, l'uso dei puzzle in classe contribuisce allo sviluppo e alla correzione del pensiero, ricordando date e nomi storici.

Nell'ambito del set didattico e metodologico "Storia della Patria, grado 8 per le scuole di tipo VIII", questa raccolta di prove è parte integrante del set. Tutti i test sono presentati in forma elettronica su un disco. Gli studenti possono utilizzarli autonomamente per testare e consolidare le conoscenze, oltre che dal docente in qualsiasi fase della lezione.

Bibliografia

1. Petrova, L. V. Metodi di insegnamento della storia in una scuola speciale (correttiva) dell'VIII tipo [Testo] / L. V. Petrova. – M.: Vlados, 2003. – 208 pag.

2. Puzanov, BP Storia della Russia: libro di testo. per 8 celle. istituzioni educative speciali (correttive) dell'VIII tipo [Testo] / B. P. Puzanov. - M.: VLADOS, 2004. - 312 pag.

3. Smirnova, A. N. Lavoro correttivo ed educativo di un insegnante di scuola secondaria: una guida per insegnanti ed educatori [Testo] / A. N. Smirnova. - M.: Illuminismo, 1992. - 104 p.

La metodologia per l'insegnamento della storia dei bambini in età scolare prevede l'utilizzo di un'ampia varietà di tecniche metodologiche e forme di organizzazione delle sessioni di formazione. Con rare eccezioni, tutti i bambini di questa età cercano la conoscenza, eseguono esattamente le azioni che l'insegnante richiede loro e imitano gli esempi che dà. Questo perché la sua autorità per loro è piuttosto alta e l'interesse per l'apprendimento non è ancora andato perso. Una delle forme più amate ed efficaci di lezione è una lezione di gioco, secondo Nina PANFEROVA, professore associato del Dipartimento di Pedagogia della Tula State University. Un gioco didattico può essere sia una forma organizzativa di una lezione che un episodio di breve durata (2-10 minuti). Il gioco educativo prevede l'organizzazione da parte dell'insegnante delle attività emozionanti dei bambini, la creazione di situazioni divertenti e difficili, che gli studenti devono risolvere da soli o con l'aiuto dell'insegnante. Di seguito sono offerti diversi compiti per tali giochi.

Cruciverba - un compito di puzzle - riempire di lettere le file di celle che si intersecano in modo che le parole date siano ottenute orizzontalmente e verticalmente.

Domande

Orizzontalmente: 1. Alloggiamento per una persona. 2. Un luogo in Russia dove c'è un edificio unico in legno, eretto senza un solo chiodo. 5. La chiesa principale della città. 6. L'antico nome dell'abitazione di un uomo ricco in Russia.

Verticale: 1. Magnifica struttura architettonica. 3. Abitazione contadina in Russia. 4. Una struttura architettonica destinata allo svolgimento di riti religiosi.

Risposte

Orizzontalmente: 1. Casa. 2. Kizhi. 5. La Cattedrale. 6. Camere.

Verticalmente: 1. Castello. 3. Capanna. 4. Tempio.

Charade è un gioco di enigmi in cui la parola nascosta è divisa in più parti con significato indipendente e quindi viene fornita una descrizione del significato di ciascuna di queste parole.

In questa parola
Sentiamo chiaramente
Cinque brevi
Parole russe:
Collegamento dell'unione
E conteggio misurato di secoli.

In lui rombo dell'aereo,
E sotto l'ala - la terra,
Con cui si è fusa
Unione duratura" io".

Risposta. I-cento-ri-i-i (storia).

Crossdata - un compito puzzle - riempiendo il numero di righe di celle che si intersecano in modo che le date fornite siano ottenute orizzontalmente e verticalmente.

Domande

Orizzontalmente: 4. Battaglia sul ghiaccio. 6. La costruzione delle prime mura della fortezza intorno a Mosca. 7. L'inizio della guerra civile nella Russia sovietica. 8. La prima menzione annalistica di Mosca. 9. L'inizio della costruzione di San Pietroburgo. 10. Anno stimato dell'inizio della campagna del distaccamento di Yermak in Siberia.

Verticalmente: 1. L'invasione dei tartari mongoli in Russia. 2. Il regno della dinastia dei Romanov in Russia. 3. Guerra patriottica contro l'esercito di Napoleone. 5. Campagna contro la milizia di Mosca guidata da Minin e Pozharsky.

Risposte

Orizzontale: 4.1242. 6. 1156. 7. 1918. 8. 1147. 9. 1703. 10. 1582.
Verticalmente: 1. 1237. 2. 1613. 3. 1812. 5. 1612.

Indovinelli: un'immagine o un'espressione che necessita di interpretazione.

non misurato,
Non calcolato
Che focoso
Persone testate!

Quanti sono morti
In terra straniera
Quanto viene tagliato
Quanto è torturato.

Non contare
Problemi-conseguenze
Dal mongolo
Da... .

Il nemico è crudele e feroce
Distrutto la terra
Russia dagli occhi chiari
Riempito per centinaia di anni!

Per risolvere questo enigma, devi rispondere ad alcune domande.

• Qual è la parola mancante nell'enigma?
• Quale terribile disgrazia colpì la terra russa e il suo popolo?
• In che anno e in quale secolo è successo?
• Quanti anni e secoli è durata la disgrazia?
• Quali eventi hanno posto fine alla dipendenza della Russia dai tartari mongoli?

Risposta. Invasione.

Nota. L'invasione mongolo-tartara della Russia iniziò nel 1237 (XIII secolo). L'invasione durò 243 anni, circa due secoli e mezzo. Si concluse nel 1480 in piedi sull'Ugra.

Cacciato fuori dal paese
avversari francesi
Il nostro glorioso eroe
Comandante...

Risposta. Kutuzov.

Umiliato,
Senza volontà, senza terra,
Come uno schiavo pietoso
Sempre privato della pace
contadino russo,
molte centinaia di anni
Eri tormentato…….

Risposta. Legge sulla fortezza.

Chineword - un compito puzzle - riempire le celle successive in modo tale che le parole indovinate formino una serie in cui l'ultima lettera della parola precedente è la prima lettera della successiva.

Domande

1. Assemblea nazionale nell'antica Russia. 2. Il libro principale dei cristiani, al servizio del bene. 3. Cosacco, grazie alle cui attività la Siberia orientale divenne parte della Russia. 4. La capitale dell'antica Russia. 5. Città russa, la seconda ad essere devastata dai mongoli-tartari. 6. La prima città russa devastata dai mongoli-tartari durante l'invasione. 7. La più grande città russa nel nord della Russia. 8. Il fiume in cui è stato eseguito il primo rito del battesimo in Russia. 9. I principali mezzi di comunicazione nell'antica Russia. 10. Il nome del primo zar in Russia. 11. La popolazione della Russia, gente comune. 12. Esseri soprannaturali in cui credevano gli slavi. 13. Il lago, non lontano da cui si trovava la città più ricca della Russia.

Risposte

1. Veche. 2. Vangelo. 3. Yermak. 4. Kiev. 5. Vladimir. 6. Riazán. 7. Novgorod. 8. Dnepr. 9. Fiumi. 10. Ivan. 11. Le persone. 12. Profumo. 13. Ilmen.

Panferova Nina Nikolaevna Qualsiasi ristampa solo con il permesso dell'autore.

Il mistero degli enigmi.

Rebus (dal latino"rebus" - "con l'aiuto delle cose"), la rappresentazione di una parola o sillaba con l'aiuto di un'immagine di un oggetto, il cui nome è in consonanza con la parola o sillaba presentata. In poche parole, questo è un indovinello in cui le parole o le espressioni svelate sotto forma di disegni sono combinate con lettere e altri segni.

Diversi puzzle possono essere combinati in un disegno o come una sequenza di disegni per comporre una frase o una frase. Negli enigmi letterari, lettere, numeri, note musicali o parole appositamente disposte vengono utilizzate per comporre frasi. I puzzle composti includono immagini e lettere. I puzzle possono trasmettere il significato diretto delle parole, principalmente per informare o istruire persone analfabete, o nascondere deliberatamente il loro significato per informare solo gli iniziati, o quando sono usati come enigma e intrattenimento.

Una prima forma di rebus si trova nella scrittura pittorica, in cui parole astratte difficili da rappresentare erano rappresentate da immagini di oggetti i cui nomi erano pronunciati in modo simile. Tali enigmi sono simili ai geroglifici dell'Egitto e ai pittogrammi della prima Cina. Immagini di rebus servivano per veicolare i nomi di città su monete greche e romane, o per rappresentare cognomi in epoca medievale.

La storia degli enigmi :

I primi enigmi sono apparsi in Francia nel XV secolo. Poi è stata una performance farsesca sull'argomento del giorno. In forma allegorica, i comici ridicolizzavano i vizi e le debolezze dei potenti di questo mondo, raccontavano "delle cose che stanno accadendo". Nel tempo, la natura del rebus è cambiata. Un rebus iniziò a essere chiamato un gioco di parole costruito su un gioco di parole.

Più o meno nello stesso periodo, apparvero i primi enigmi disegnati. Inizialmente, hanno letteralmente illustrato le ben note svolte fraseologiche, in seguito sono apparse varianti più complesse.

A XVI secolo, i puzzle disegnati sono diventati noti in Inghilterra, Germania, Italia, ma in nessuno di questi paesi sono stati ampiamente sviluppati.

Artisti professionisti hanno preso parte al loro design. La prima raccolta stampata di puzzle compilata da Etienne Tabouraud, apparso in Francia nel 1582.

In Russia, gli enigmi sono apparsi più tardi, nel mezzo XIX secolo, i primi enigmi apparvero sulle pagine della rivista "Illustration" nel 1845. I puzzle disegnati dall'artista erano molto popolari Volkov sulla rivista Niva. In futuro iniziò ad apparire una rivista speciale "Rebus".

Informazioni sui vantaggi della risoluzione di enigmi :

"Conosciamo molte persone serie", ha scritto una delle riviste, che dedicano volentieri ore di svago alla risoluzione di enigmi e soprattutto consigliano questa attività ai giovani come ginnastica distintiva per la mente ... ". Affina anche l'ingegno, sviluppa la capacità di portare a termine il lavoro iniziato e contribuisce all'attivazione della comunicazione delle persone.

Gli indovinelli per bambini hanno molti aspetti positivi:

1. Contribuire allo sviluppo del pensiero.
2. Allenano l'intelligenza, la logica, l'intuizione, l'ingegno.
3. Aiuta il bambino ad ampliare i suoi orizzonti, a memorizzare nuove parole, oggetti.
4. Allenano la memoria visiva, l'ortografia A differenza del solito indovinello, che utilizza solo una descrizione verbale in poesia o in prosa, i rebus combinano diversi metodi di percezione contemporaneamente, sia verbali che visivi.

Tipi di puzzle .

• Puzzle puzzle rappresentano un doppio compito: risolto il rebus, leggerete l'enigma, ma l'enigma deve essere risolto.
• Puzzle "addizione e sottrazione" differiscono dalle solite in quanto il valore dell'immagine che segue il segno meno non viene sommato alla combinazione di parole già ricevuta, ma da essa sottratta.
• Rebus scherza- Questo è un indovinello comico in versi.
• proverbi Rebus sono un proverbio crittografato che deve essere svelato e il suo significato spiegato.
• puzzle sonoro- questi sono esercizi di puzzle che ti consentono di elaborare l'abilità di unire le sillabe.
• Storia di Rebo consiste in un grande puzzle che devi risolvere e inventare una storia.
• Problema Rebus- Questo è un puzzle che devi risolvere e risolvere il problema. Si compone di diversi enigmi.
• Enigmi numerici- questi sono enigmi che migliorano la capacità di comprendere e comprendere il principio posizionale quando si scrivono numeri nel sistema decimale.

Regole per risolvere i puzzle :

• una parola o una frase è divisa in tali parti che possono essere rappresentate sotto forma di un'immagine
• i nomi di tutti gli oggetti mostrati in figura vanno letti solo al nominativo;
• se l'oggetto nella foto è capovolto, il suo nome viene letto da destra a sinistra;
• se sono presenti virgole (una o più) a sinistra della figura, le prime lettere della parola non vengono lette. Se le virgole sono dopo la cifra, a destra di essa, le ultime lettere non vengono lette;
• se sopra la figura è riportata una lettera barrata, essa deve essere esclusa dal nome del soggetto;
• se sono presenti numeri sopra la cifra, le lettere vanno lette nell'ordine indicato;
• se viene scritta un'altra lettera accanto a quella barrata, dovrebbe essere letta al posto di quella barrata. A volte in questo caso viene posto un segno di uguale tra le lettere;
• se parte della parola è pronunciata come un numero, nel rebus è rappresentata da numeri e numeri (O5 - ancora; 100G - pagliaio);
• se il disegno non ha caratteri aggiuntivi, deve essere presa in considerazione solo la prima lettera del nome dell'oggetto raffigurato;
• molte parti di parole crittografate sono indicate dalla disposizione corrispondente di lettere e disegni. Le parole che hanno una combinazione di lettere sopra, sotto, sopra, dietro, possono essere rappresentate posizionando lettere o oggetti uno sopra l'altro o dietro l'altro. Le lettere C e B possono diventare preposizioni. Se la lettera è composta da altre lettere, durante la lettura viene utilizzata la preposizione da.

Regole per la compilazione dei puzzle :

1. I nomi di tutti gli oggetti raffigurati nel rebus, vengono letti solo nel caso nominativo e singolare. A volte l'oggetto desiderato nell'immagine è indicato da una freccia.

2. Molto spesso, l'oggetto raffigurato nel rebus può non avere uno, ma due o più nomi, ad esempio "occhio" e "occhio", "gamba" e "zampa", ecc. Oppure può avere un nome generico e uno specifico, come "albero" e "quercia", "nota" e "ri", ecc. Devi scegliere quello che ha più senso.

La capacità di identificare e denominare correttamente l'oggetto raffigurato in figura è una delle principali difficoltà nella decifrazione degli enigmi. Oltre a conoscere le regole, avrai bisogno di ingegno e logica.

3. A volte il nome di qualsiasi soggetto non può essere utilizzato nella sua interezza: è necessario rilascia una o due lettere all'inizio o alla fine di una parola. In questi casi viene utilizzato un segno convenzionale: una virgola. Se la virgola si trova a sinistra della figura, significa che la prima lettera deve essere eliminata dal suo nome, se a destra della figura, l'ultima. Se sono presenti due virgole, vengono eliminate di conseguenza due lettere e così via. Per esempio, si estrae un “collare”, si legge solo “vortice”, si estrae “vela”, si legge solo “vapore”.

4. Se vengono disegnati due oggetti o due lettere l'uno nell'altro, si leggono i loro nomi aggiungendo la preposizione "in". Per esempio: "v-o-yes", o "non-v-a, o" v-o-seven":

In questo e nei cinque esempi seguenti, sono possibili diverse letture, ad esempio, invece di"Otto" può essere letto "SETTE" e invece di "acqua" - "DAVO" . Ma non ci sono parole del genere! È qui che dovresti venire in soccorso. ingegno e logica.

5. Se una lettera è composta da un'altra lettera, leggere da aggiungendo "da". Per esempio: “da-b-a” o “vn-da-y” o “f-da-ik”:

6. Se c'è un'altra lettera o oggetto dietro qualsiasi lettera o oggetto, è necessario leggere con aggiungendo "per".
Ad esempio: "Ka-za-n", "za-ya-ts".

7. Se una cifra o una lettera viene disegnata sotto un'altra, è necessario leggere da aggiungendo "on", "above" o "under"- scegli una frase che abbia senso. Per esempio: "for-on-ri" o "under-at-shka":

La frase: "Tit trovò un ferro di cavallo e lo diede a Nastya" - può essere raffigurata come segue:

8. Se viene scritta un'altra lettera per qualsiasi lettera, la leggono aggiungendo "da". Per esempio: “by-r-t”, “by-l-e”, “by-i-s”:

9. Se una lettera giace accanto a un'altra, appoggiandosi ad essa, allora leggono con aggiungendo "y". Per esempio: "L-u-k", "d-u-b":

10. Se nel rebus è presente l'immagine di un oggetto disegnato capovolto, è necessario il suo nome leggi dalla fine. Per esempio, viene disegnato un "gatto", devi leggere "corrente", viene disegnato un "naso", devi leggere "sogno".

11. Se viene disegnato un oggetto e accanto ad esso viene scritta una lettera, quindi una lettera viene barrata, significa che questa lettera è necessaria scartare dalla parola ricevuta. Se ce n'è un altro sopra la lettera barrata, significa che ne hai bisogno sostituire il barrato. A volte in questo caso viene inserito un segno di uguale tra le lettere. Per esempio: "occhio" leggi "gas", "osso" leggi "ospite":

12. Se ci sono numeri sopra l'immagine, ad esempio 4, 2, 3, 1, significa che leggi prima la quarta lettera del nome dell'oggetto mostrato in figura, poi la seconda, seguita dalla terza, ecc., cioè le lettere vengono lette nell'ordine indicato dai numeri. Per esempio, viene disegnato un “fungo”, si legge “brigantino”:

13. Se accanto all'immagine vengono visualizzati due numeri con frecce che puntano in direzioni diverse, la parola deve scambiare le lettere indicate dai numeri. Per esempio, "castello" = "tampona".

14. L'uso di una freccia che va da una lettera all'altra serve anche ad indicare l'opportuna sostituzione delle lettere. Inoltre, la freccia può essere decodificata come preposizione "K". Per esempio, “Le lettere AP vanno a FIR-tree” = “DROPS”

15. Quando si compila un rebus, è possibile utilizzare anche i numeri romani. Per esempio, "quaranta A" leggi "quaranta".

16. Se nel rebus viene disegnata una figura correndo, seduta, sdraiata, ecc., al nome di questa figura deve essere aggiunto il verbo corrispondente nella terza persona del tempo presente (corre, si siede, mente, ecc.) , Per esempio"U-corri".

17. Molto spesso nei rebus, le singole sillabe "do", "re", "mi", "fa" sono raffigurate con le note corrispondenti. Per esempio, si leggono le parole trascritte in nota: “do-la”, “fa-sol”:

Poiché non tutti conoscono le note e la posizione sul pentagramma, diamo i loro nomi.

Altri segni sono possibili nei rebus: nomi di elementi chimici, tutti i tipi di termini scientifici, caratteri speciali: “@” - cane, “#” - diesis, “%” - percentuale, “&” - e commerciale, “()” - parentesi, “ ~" - tilde,« :) » - emoticon, "§" - paragrafo e altri.

Nei puzzle complessi, le tecniche elencate sono spesso combinate.

"La fanciulla rossa siede in una prigione e la falce è sulla strada"

enigmi è un mezzo per accrescere la cultura dell'informazione. Con l'autocompilazione di enigmi, si sviluppano capacità di ricerca di informazioni, creatività e capacità intellettuali.

Ti piace risolvere enigmi? Allora indovina di cosa si tratta.

Uno scherzo indovinello in cui una parola o una frase è raffigurata sotto forma di disegni in combinazione con lettere, numeri e altri segni. Hai indovinato?

Esatto, è un enigma. Nella nostra comprensione, un rebus è una specie di enigma, in cui una parola o anche una frase viene presentata sotto forma di immagini, simboli. Si ritiene che la stessa parola "rebus" sia nata dalla frase latina "non con le parole, ma con l'aiuto delle cose".

Ci incontriamo spesso nella nostra vita con enigmi. Conosci la storia dei puzzle?

La storia degli enigmi è iniziata molto tempo fa. Nel XV secolo in Francia, gli spettacoli farseschi erano chiamati rebus. Più tardi, nel XVI secolo, tale divertimento fu bandito e un gioco di parole basato su un gioco di parole iniziò a essere chiamato rebus. Spesso era un indovinello, costituito da immagini di vari oggetti, numeri o lettere. E in questa forma, il puzzle è arrivato fino a noi.

Nel 1783, l'artista e incisore inglese Thomas Buick stampò un'insolita Bibbia per bambini nella tipografia londinese di T. Hodgson. Racconta gli eventi della Sacra Scrittura sotto forma di rebus. Tale Bibbia venne chiamata "geroglifica". Nel testo alcune parole sono sostituite da immagini. Alcuni anni dopo, nel 1788, l'editore americano Isaiah Thomas pubblicò una Bibbia geroglifica all'estero. Tali bibbie geroglifiche insolite divennero molto popolari alla fine del 18° secolo, poiché rendevano più facile e interessante insegnare le Sacre Scritture ai bambini.

Il noto autore di "Alice nel paese delle meraviglie" e "Attraverso lo specchio" Lewis Carroll usava spesso rebus nella sua corrispondenza con i giovani lettori. Nelle sue lettere, sostituiva spesso alcune parole con immagini o rappresentava lettere in un'immagine speculare. Per leggere lettere così misteriose, c'era bisogno di ingegno, che, ovviamente, ai bambini piaceva molto.

Nella seconda metà del 19° secolo, i puzzle iniziarono ad essere ampiamente utilizzati nella società.

È interessante notare che anche durante la guerra gli enigmi erano tenuti in grande considerazione. Durante la Grande Guerra Patriottica, nel 1942, la tipografia di Mosca del commercio industriale Moskvoretsky pubblica una raccolta di rebus di A.A. Ryazanov "Durante le ore di svago: Rebuses" (illustrazioni di I. Telyatnikov). Erano destinati alla popolazione adulta. Nel 1945, dopo la fine della guerra, fu pubblicato un piccolo opuscolo dell'illustratore e illusionista Georgy Kelsievich Bedarev "Rebuses".

Nel dopoguerra, i puzzle iniziarono a concentrarsi su un pubblico di bambini. Attualmente, i puzzle sono destinati sia agli adulti che ai bambini. È difficile trovare una rivista per bambini o un manuale di sviluppo che non contenga enigmi. Spesso ai bambini vengono assegnati compiti simili a scuola e viene persino affidato il compito di inventare enigmi.

Indipendentemente da chi sono destinati i puzzle, le regole per indovinarli sono le stesse. Per indovinare correttamente il rebus, ovviamente, devi conoscere queste regole.

Prova anche a risolvere alcuni enigmi.