Scenár tvorivej dielne „Tajomstvá majstrov“
Zverugo Polina Nikolaevna, metodička Štátnej vzdelávacej inštitúcie „Detské umelecké centrum Slutsk“.Popis: Tvorivá dielňa má podobu putovania Malého princa po výstavných platformách umeleckých remeselníkov. Študenti sa zúčastňujú ľudových hier „Kvet papradia“, „Počítal som cudzie kroky, stratil som sandále“, oboznamujú sa s technikou vykonávania práce, vyrábajú výrobok vlastnými rukami. Trvanie - 1 hodina 20 minút, počet účastníkov: 110 osôb. Vek študentov: 9-14 rokov.
Cieľ: oboznámenie žiakov s ľudovými remeslami ich rodnej krajiny.
Úlohy:
- formovať zvedavosť a kognitívne záujmy študentov;
- podporovať rozvoj emocionálnej citlivosti a záujmu o rôzne druhy umenia a remesiel;
- pestovať lásku k remeslám rodnej zeme.
Vybavenie: zariadenie na zosilnenie zvuku, laptop, 5 stolov a stoličiek, fotoaparát, uteráky, panely zo slamy, hlinené výrobky, vyšívanie, hracie, rituálne a ochranné bábiky, bavlnená látka, magický košík, predmety a nástroje potrebné na vyšívanie (nožnice, loptička, náprstok, ihla a niť, špendlík, pletacie ihlice), modely lykových topánok na hru „Počítal som cudzie kroky, stratil som lykové topánky“, slamky, špajle, červené nite, predvádzacie slniečka, slamené kvety, truhlica, košík, píšťalka, hlinený riad, prírezy zvončekov zo slaného cesta, prírezy do záložiek, farebné prúžky, lepiaca tyčinka, papierové kvety do hry „Kvet papradia“, šatky, patchworkové výrobky, papierové žetóny, motivačné ceny.
Prezentujúci odovzdajú žetóny účastníkom podujatia. Hudobný sprievod.
Vedúci 1: Dobré popoludnie, milí hostia! Sme radi, že vás vidíme v našej tvorivej dielni "Tajomstvá majstrov".
Žiaci predvádzajú tvorivé práce (panely, výrobky z hliny, vyšívanie).
Vedúci 1: Ako svetlý hrášok, zručnosť ľudových remeselníkov roztrúsených po celom svete.
Vedúci 2: Dekoratívne a úžitkové umenie nás obklopuje v každodennom živote, po dlhú dobu má človek tendenciu zdobiť svoj život, robiť ho krajším. Vzorky produktov je možné vidieť všade: v každodennom živote, v práci, počas odpočinku.
Vedúci 1: Kreatívna vynaliezavosť a zručnosť remeselníkov skutočne nemá hraníc! Výrobky zo slamy upútajú jemnou zlatou farbou, výrobky z keramiky dodávajú osobitnú hrejivosť, výšivka udivuje sofistikovanosťou a príťažlivosťou.
Vedúci 2:Ľudové umenie je more, ktoré skrýva nespočetné množstvo pokladov. Len ich treba vedieť získať.
Žiaci odchádzajú s tvorivými prácami. Hudobný sprievod.
Vedúci 1: Dnes vám chceme predstaviť tradičné remeslá.
Vedúci 2: Pozývame Vás na exkurziu do tvorivej dielne.
Znie magická hudba. Objaví sa Malý princ.
Malý princ: Všetci, všetci, dobré popoludnie!
Vedúci 1: Dobrý deň!
Malý princ: Som malý princ. Cestujem do rôznych krajín a miest. Oboznamujem sa s tvorbou ľudových umelcov. Hovorí sa, že váš región je známy svojimi ľudovými remeselníkmi a úžasnými remeslami.
Vedúci 2: Sme veľmi radi, že vás tu vidíme. Všetko vám povieme a ukážeme! Dnes máme tvorivú dielňu.
Vedúci 1: Začnime naše zoznámenie. Poďme k Remeselníčke a zistime, o akom remesle sa bude diskutovať.
Moderátorky prichádzajú k stolu remeselníčky-Bereginiovej. Hudobný sprievod.
Remeselníčka-Bereginya: Som remeselníčka-Bereginya.
Remeselníčka-Bereginya vedie príbeh o bábikách.
Remeselníčka-Bereginya: Chlapci, mám v rukách čarovný košík, v ktorom sú predmety a nástroje potrebné na vyšívanie. A aké predmety sa dozviete, ak správne uhádnete moje hádanky.
Remeselníčka-Bereginya predvádza uhádnuté predmety.
Som nadýchaná, mäkká, guľatá
Je tam chvost, ale ja nie som mačka,
Často skáčem odolne
Hojdám sa – a pod komodou. (Clew)
Skúsený nástroj nie je veľký, nie je odvážny.
Má veľa starostí, seká a seká. (Nožnice)
Ako sa volá ten štít
čo drží prsty a nechty? (náprstok)
Železná ryba sa ponára
A chvost odchádza na vlne. (Ihla s niťou)
Železná chyba
Na chvoste je červ. (Špendlík)
Dve štíhle sestry
V rukách remeselníčky.
Celý deň sme sa ponorili do slučiek ...
A je to tu - šatka pre Peťku. (lúče)
Remeselníčka-Bereginya dáva hraciu bábiku Malému princovi.
Vedúci 1: Naši predkovia už dávno vedeli nielen pracovať, ale aj zabávať sa.
Remeselníčka-Bereginya: Mám pre vás zaujímavú hru "Počítal som cudzie kroky, stratil som sandále" (6 účastníkov, 5 lykových topánok). Chlapci, ktorí uhádli moje hádanky, sú pozvaní zúčastniť sa hry.
Koná sa hra „Počítal som cudzie kroky, stratil som sandále“. Moderátorka rozloží na zem modely lykových topánok. Úloha účastníkov: po vypnutí hudobného sprievodu čo najskôr vyzdvihnúť jednu lykovú topánku. Hudobný sprievod.
Vedúci 2: (pre víťaza) Aký si dobrý chlap, rátal si kroky a nestratil si sandále!
Odovzdanie ceny víťazovi
Vedúci 1:Ďakujeme, remeselníčka-Bereginya, za vaše zaujímavé hádanky a hry!
Remeselníčka-Bereginya vedie majstrovskú triedu.
Vedúci 2: No a pokračujeme v spoznávaní.
Moderátorky pristupujú k Remeselníčke Zlatého klasu. Hudobný sprievod.
Vedúci 2: Toto je Majster Zlatého klasu.
Remeselníčka zlatého klasu: Ahojte chalani! Ahoj Malý princ!
Remeselníčka Zlatého klasu drží v rukách slamky.
Slamky sú krásny a odolný prírodný materiál. Naši predkovia používali slamu na domáce potreby: pokrývali strechy domov, posiate domácimi zvieratami a vyrábali veci na skladovanie jedla a oblečenia, úžasné klobúky, topánky a šperky.
Vedúci 1: Slamky sú skvelá vec, s ktorou sa dá pracovať. Ožíva v šikovných rukách majstra. Zlaté klasy vie oživiť, pred ľuďmi sa ukážu v inej, nevídanej kráse.
Výrobky zo slamiek upútajú jemnou zlatou farbou.
Remeselníčka zlatého klasu: Chlapci, ako sa volá druh umenia a remesiel, ktorý používa slamu? (Tkanie slamy, nášivka). Výborne chlapci!
Remeselníčka zlatého klasu: Malý princ a teraz budete mať jedinečnú príležitosť vyrobiť si slnko zo slamy.
Malý princ sa zúčastňuje majstrovskej triedy výroby slnka zo slamy.
Vedúci 1: Produkty fungujú obzvlášť dobre, keď sa hrá zábavná pieseň.
Hudobné vystúpenie Ekateriny Paksadze "Kupalinka".
Malý princ: Aké úžasné výrobky sa vyrábajú zo slamy! Ďakujem, remeselníčka.
Malý princ dáva slnko do hrude. Remeselníčka zlatého ucha vedie majstrovskú triedu.
Malý princ: A čím ma ešte majstri dokážu prekvapiť?
Vedúci 2: Teraz sa to dozvieme od našej Remeselníčky.
Prednášajúci prichádzajú k Majstrovi čarovnej hliny. Hudobný sprievod.
Majster magickej hliny: Dobré popoludnie chlapci! Som majster magickej hliny. Mám pre teba prekvapenie. V košíku je predmet, ktorý za starých čias odháňal zlých duchov, priťahoval dobrých. čo je to za predmet? (Píšťal).
Majster magickej hliny: Presne tak chlapi! Píšťalka je hlinený výrobok. Keramika bola najčastejšie rodinným podnikom, všetci členovia rodiny sa zaoberali výrobou hlinených výrobkov: dospelí aj deti. Majiteľ sa zaoberal výrobou riadu a gazdiná a deti vyrezávali zvončeky, hračky a píšťalky a potom ich predávali na jarmoku. Píšťaly slúžili nielen na zábavu, ale mali aj rituálny charakter. Bielorusi verili, že figúrky ľudí vyrobené z hliny zosobňujú ich predkov. Figúrky zvierat ovplyvňujú blaho a prosperitu v rodine.
Vedúci 2: Dodnes je modelovanie z hliny ľudovým remeslom, umeleckou formou a koníčkom pre veľké množstvo dospelých i detí.
Modelovanie cesta je umenie nemenej staré ako modelovanie z hliny.
Majster magickej hliny: V súčasnosti existuje veľa materiálov na modelovanie: plastelína, sadra, cesto, piesok.
Zo všetkých materiálov som si vybrala cesto a začala som ho úspešne používať vo svojej práci.
A chcem, aby si ti, Malý princ, daroval suvenír vyrobený vlastnými rukami na pamiatku nášho stretnutia.
Remeselníčka z čarovnej hliny predstavuje výrobok Malému princovi. Majster z magickej hliny vedie majstrovskú triedu.
Malý princ: Zoznámila som sa s bábikou, slameným pletením a modelovaním. A tiež som počula, že existuje druh remesla, ktorému sa venovali len ženy. Môžete zistiť, ako sa to volá?
Vedúci 1: A o akom remesle sa bude diskutovať, zistíme, keď uhádnete hádanku.
Niť, ihla, plátno - svetlo.
Vlákno vstúpi do svetla -
Tam bude kvet kvitnúť. (výšivka)
Vedúci 1: Hádanku ste uhádli správne! Výborne!
Moderátorky pristupujú k Vyšívačke.
Remeselníčka – vyšívačka: Som remeselníčka-vyšívačka. Poviem vám o úžasnom druhu dekoratívneho umenia - výšivke.
Vyšívanie je domáca úloha. Remeselné práce vykonávali na želanie spoluobčanov len tie najskúsenejšie vyšívačky. Jednou z činností bieloruských žien bolo vyšívanie. Vyšívané výrobky, najmä uteráky, sa odovzdávali z matky na dcéru. Hlavný vzor je geometrický a červená je symbolická, ako farba slnka a života.
Vedúci 1: Vyšívanie je najstaršie remeslo. Každé dievča muselo vyšívať. A dnes ten, kto je do toho zamilovaný, pokračuje v tomto remesle.
Remeselníčka – vyšívačka: A mám pre teba darček, Malý princ.
Remeselníčka-vyšívačka daruje Malému princovi.
Vedúci 1: A teraz, chlapci, znie pre vás hudobný darček v podaní Sofie Rud a Mariny Kurlovich „Dance in the Rain“.
Remeselníčka-vyšívačka vedie majstrovskú triedu (deti potrebujú „vyšiť“ vzor pre záložku. Prírezy pre záložku sú biely list papiera a zlaté a strieborné nite sú farebné prúžky. Ich prepletením do určitej miery spôsobom, žiaci vytvoria vzor).
Vedúci 2: Teraz, chlapci, je čas na zábavnú hru Fern Flower.
Vedúci 2: Chlapci, kto vie o kvete Kupala? (Odpovede detí)... Veda dokázala, že papraď nekvitne, ale legenda o tom je stále prenasledovaná: hovorí sa, že kto nájde v noci Ivana Kupalu kvet papradia, bude mať nadprirodzené schopnosti a bude sa môcť pozrieť do budúcnosti. Naši predkovia verili, že v kupalskú noc dali vedieť pokladom zakopaným v zemi, a tak sa vydali hľadať nielen veselú kvetinu, ale aj poklady.
Vedúci 2: No kto nám vyberie kvetinku, vyhrá. A aby nedochádzalo k nezhodám, účastníkov vyberieme tak, ako si vybrali naši predkovia a vy si to isté - počítaním riekaniek.
Vedúci 2: Počítacia miestnosť (pôjde dole do haly).
Horieť, horieť jasne, aby nezhaslo.
Pozrite sa na oblohu - vtáky lietajú, zvony zvonia.
Koná sa hra "Fern Flower".
Vedúci 2: Teraz pôjdeme do lesa hľadať kvet papradia. A keďže kvet kvitne v noci, zaviažeme účastníkom oči.
Moderátorka rozloží kvety na podlahu. Na príkaz moderátorky deti so zaviazanými očami hľadajú kvety. Na zadnej strane kvetu sú body (od 1 do 5). Odovzdanie ceny výhercovi.
Moderátorky prichádzajú k Remeselníčke viacfarebnej nášivky.
Vedúci 1: Pokračujeme v spoznávaní. Poďme k Remeselníčke viacfarebnej náplasti.
Malý princ: Ooooh! Aký zaujímavý kúsok! Čo je to za techniku?
Majster viacfarebného skartovania: A to je špeciálny druh ľudového umenia - patchwork (patchworkové šitie).
Medzi rôznymi národmi a v rôznych časoch sa stretávame s rôznymi výrobkami vyrobenými touto technikou. Získavajú sa zošívaním zvyškov látok rôznych farieb a vzorov, pričom odrezky musia mať správny geometrický tvar.
Vedúci 2: A vaša čarovná truhlica bude doplnená o ďalší patchworkový produkt.
Viacfarebná patchworková remeselníčka dáva výrobok vyrobený technikou patchwork. Remeselníčka z viacfarebnej náplasti robí majstrovskú triedu (Deti potrebujú ušiť koberec z kúskov. Prírezy koberca sú biely list papiera a zvyšky sú geometrické tvary vyrezané z farebného papiera).
Malý princ: Vďaka! Si taký zaujímavý! Dozvedel som sa veľa nového a zaujímavého o tradíciách vašej rodnej krajiny.
Ale je čas, aby som sa vrátil do svojej rozprávkovej krajiny.
Malý princ odchádza. Hudobný sprievod.
Vedúci 2: A teraz ponúkame našim remeselníkom, aby ukázali svoje zručnosti.
Vedúci 1: Milí chlapci, na začiatku našej akcie každý z vás dostal žetón určitej farby, aby sa mohol zúčastniť majstrovských kurzov.
Ten, kto dostal zelený žetón, ide za Remeselníčkou-Bereginou.
Žltá - Remeselníčke zlatého klásku.
Pomaranč - remeselníčke z magickej hliny.
Tí, ktorí majú ružové žetóny, sa zúčastňujú majstrovskej triedy Majstra vyšívačiek.
Držitelia modrých žetónov sa zúčastňujú majstrovskej triedy Craftswomen of the Multicolored Patch.
Uskutočňujú sa majstrovské kurzy remeselníkov (čas: 25 minút). Hudobný sprievod.
deti
Palác kreativity pre deti a mládež
SÚHLASÍM:
riaditeľ OU DOD DTDiM
Prijaté na základe rozhodnutia
metodická rada
Zápisnica č. 2 zo dňa 23.11.09
Zasvätenie do majstra
umenie a remeslá "Ja som strážca"
(metodický vývoj programu súťaže
v dekoratívnom a úžitkovom oddelení OU DOD DTDiM)
Vyvinutý:,
metodička OU DOD DTDiM,
Syzran
Vysvetľujúca poznámka
„Predstavenie dieťaťa je veľmi dôležité už od útleho veku
do histórie malej vlasti, prebudiť na začiatku
zvedavosť, potom láska a potom zodpovednosť
pre jej prítomnosť a budúcnosť"
Nie je žiadnym tajomstvom, že v poslednom čase záujem detí o ruskú národnú kultúru a umelecké remeslá klesá. A učitelia ďalšieho vzdelávania vidia svoju úlohu v znásobovaní duchovného potenciálu mladej generácie, formovaní jej intelektuálnej, mravnej a estetickej kultúry prostredníctvom hlbokého záujmu o minulosť svojho ľudu, o národné, domáce a svetové kultúry.
Náš Palác kreativity je tým výklenkom vo vzdelávaní, ktorý je strážcom ľudovej, národnej kultúry, pretože sa tu študuje a rozvíja folklór, maľba a dekoratívne umenie.
Iniciácia na majstra umeleckých remesiel je malou skúsenosťou OU DOD DTDiM pri štúdiu, uchovávaní a rozvíjaní ľudového umenia prostredníctvom oživovania ľudových tradícií, remesiel, hrdosti a lásky k rodnej zemi.
Tento metodický rozvoj je určený pre metodikov, učiteľov doplnkového vzdelávania umelecko-estetického zamerania a umeleckých remesiel.
Metodický vývoj má pomôcť pri iniciácii študentov prvého ročníka štúdia na majstra umeleckých remesiel alebo počas akejkoľvek otvorenej hodiny v aplikovaných združeniach.
Vek účastníkov... Skript je určený pre študentov vo veku 10-14 rokov.
Registrácia. Sála je vyzdobená remeslami a kresbami študentov. Na javisku je stôl a lavica s vyrezávanými vzormi, na stole je samovar ovešaný sušiakmi. V rohu je stará truhlica s ruskými národnými krojmi. Neďaleko je figurína v štylizovanom ruskom oblečení, vedúca dievčatá v ruských slnečných šatách. V strede javiska na stene veľkými písmenami napísané „Ja - ... ... ...“
Úlohou budúcich majstrov, ktorí prešli určitými testami, je otvoriť chýbajúce písmená.
Cieľ: rozvoj duchovného sveta osobnosti dieťaťa, oboznamovanie sa s hodnotami ľudovej kultúry, formovanie spirituality, vlastenectva, záujem o druhy ľudového a moderného úžitkového umenia, prezentované v umelecko-remeselnom oddelení Paláca detí a Kreativita mládeže.
Úlohy:
VzdelávacieOboznámiť študentov so smermi umenia a remesiel;
Preskúmajte typy ruských ľudových remesiel prostredníctvom herných aktivít.
2. Rozvíjanie
Rozvíjať tvorivé schopnosti žiakov pri vykonávaní hernej tvorivosti
Rozvíjať a uchovávať najlepšie príklady ruskej národnej kultúry.
3. Výchova
Podporovať úctu k minulosti svojich ľudí, ich tradíciám, rituálom a remeslám;
Propagácia tvorivých združení umeleckých remesiel.
Formulár: herný kognitívny program.
Scenár súťažného programu „Som strážca“
Znie ruská ľudová hudba. Na pódiu, tancujú, vychádzajú dve sestry, spievajú piesne.
1. Slnko svieti, slnko svieti
Skoro ráno za úsvitu,
Žijeme dobre
Na domácej strane.
2. Ó, tancujeme,
Veselo sa spieva.
Prečo nespievame?
Je zábavné žiť.
1. Zhromaždené na zhromaždení
Remeselníčky všetkých dvorov.
A dnes to všetkým ukážeme
Kto je pripravený na kreativitu.
2. Urob cestu, sestra,
Tu sú naše remeselníčky.
(Znie hudba, remeselníci zo združení „Koráľkovanie“, „Výšivka“, „Pletenie“, Výtvarný ateliér, „Testoplastika“, „Umelecké remeslá“, „Kvetinárstvo“ vychádzajú a usadia sa k stolom v sále).
1. Vstúpte, ste vítaní,
Sadnite si k stolom.
2. Eh, ešte raz,
Súťaž sa začína,
Pre remeselníkov
Spev piesní.
(hudobné číslo)
2. Ach, sestra, a začali sme veselo, ale máme pred sebou veľmi vážnu vec.
1. A v Rusku od staroveku bolo zvykom, že akýkoľvek obchod s piesňou, dúškami, vtipmi áno
argumentuje vtipmi.
2. Dnes je predsa sviatok všetkých sviatkov. Dnes zasväcujeme remeselníčky odboru umeleckých remesiel do majstra.
1. Zasvätenie do správcov dávnych tradícií, remesiel, ľudového umenia.
2. Dnes sa spolu chválime
Naše vyšívanie,
Prečo neoceniť
Ľudová zručnosť.
Makosh: Ak vyšívame zlatými rukami
Áno, bolo to urobené s láskavým srdcom,
Potom vám dobrá práca v dobrom skutku,
Áno, šťastný život.
A ak je vo vašej duši zášť a závisť,
Potom bude môj hnev silný. (hudba, hromy)
2.Ach, sestra, kto je to?
(hudba)
1. Toto je bohyňa Makosh. Chodí medzi ľudí, neviditeľná, bosá, s voľnými
vlasy, v dlhej košeli bez opaska. Z kúdele spriada nite a do klbka
odvíja sa. Nie sú to jednoduché vlákna, magické. Toto sú vlákna ľudského osudu. dobre?
Dosť bolo rozprávania rozprávok, je čas podnikať a venovať sa mladým remeselníkom.
2. A aby sa mohli venovať mladým remeselníkom, musia prejsť testami a ukázať svoje
remeselná zručnosť vo vyšívaní.
1. Takže prvý test.
(Hudba "Strike of the Clock")
2. Úloha nie je jednoduchá, ale s prefíkanou, prefíkanou. Každý tím dostane hádanku, ktorá
ona, tím, musí hádať.
1. A tieto hádanky sú o ľudových remeslách.
Snehovo biele jedlá,
Povedz mi: odkiaľ si?
Zrejme prišiel zo severu
A rozkvitla kvetmi:
Modrá, modrá
Jemné, krásne.
Veselá biela hlina
Kruhy, pruhy na ňom.
Kozliatka a jahňatá sú vtipné
Stádo rôznofarebných koní.
Zdravotné sestry a nosiči vody
Jazdci aj deti,
Psy, husári a ryby.
No, pomenujte ma!
Paličky skáču:
klop-klop-klop!
Zrazu sa objavila vreckovka,
A golier z bielej nite
Perfektne prevedené. Pozri sa!
(vologdská čipka)
Vyrezávané lyžice a naberačky
Pozrite sa, neponáhľajte sa.
Sú tam kučery trávy a kvetov
Nadpozemská krása rastie.
Lesknú sa ako zlato
Alebo možno slnkom.
(Chokhloma)
Okrúhle, železné,
Užitočné na farme,
Čierna, žltá, červená
Úžasne milé!
(Zhostovo podnosy)
Rast rôznych priateľiek
Všetci sa na seba podobajú
Jeden dva tri štyri päť…
(matrioška)
Boli sme oslepení majstrami
Je čas namaľovať nás,
Kone, mladé dámy, jahňatá -
Všetky sú vysoké a štíhle.
Modro-červené pruhy
Po stranách môžeme vidieť.
(hračky Filimonov)
Dosky sú vyrobené z lipy,
A kolovraty a kone...
Maľované kvietkami
Ako keby polooblečenie.
Sú tu jazdci, ktorí prudko cválajú,
Vtáky ohnivé lietajú nahor
A bodky sú čiernobiele
Horia na slnku.
(Gorodets)
Červené ruže na čiernom pozadí
Ľalie, vlčie maky, harmančeky, snežienky...
Dievčatám zviazali hlavy
Šialené oči, nežné tváre.
(Pavlovo šály)
2. Výborne, s úlohou si poradili a na scéne sa objavuje písmeno vytúženého slova (X).
1. Ďalší test: „Ruské vzory“
2. Úloha nie je jednoduchá, kreatívna. Každý tím si z papiera vystrihne šaty, letné šaty, sukňu, oblek.
1. Ďalší krok: na tento výrobok nakreslite charakteristické znaky vzoru jedného z ľudových remesiel. Celý tím žrebuje.
2. Názov loviska na kartách. Na scénu pozveme jedného člena tímu, aby si vybral kartu.
(názvy odborov sú napísané na kartách: Gzhel, Khokhloma, Gorodets, hračky Filimonov, hračky Dymkovsk, šály Pavlovo Posad, podnosy zhostovo, maľba Polkhov-Maidan, čipka Vologda).
1. Úloha je vybratá. Začnite maľovať.
(Hudba "Strike of the clock". Úloha je splnená, otvorte písmeno P)
2. Ako z bielych machov,
Či už z toho dubového zrubu,
Vytekala pomaly tečúca rieka.
Ako z bielej kúdele
Áno z dlhého ľanu,
Áno, z toho pomaľovaného dna
Dievča priadlo tenkú niť,
Tenká niť, silná niť...
1. Charakter určovala spriadaná niť. Niť je tenká, rovnomerná - charakter
dievčatá sú pokojné, flexibilné; niť je v uzloch, láme sa - a postava je horúca.
A teraz prejdeme k ďalšiemu testu, volá sa „Mágia
pazúr“. Tím musí uháčkovať 20 cm retiazku. Čas na súťaž
- 1 minúta.
(hudba "Úder hodín")
2. Všetko, prestaň! Test je úspešný a na scéne sa otvorí ďalšie písmeno (A).
1. Každá remeselníčka dokáže všetko. Dokonca aj klobúk z materiálu, ktorý máte po ruke.
2. No dobre, poďme sa na to pozrieť. Pozývam na pódium jedného účastníka z každého stola. Takže máme dva tímy. Tu je to, čo musíte vytvoriť klobúk: tu sú pánske kravaty, štipce, stuhy, kvety, opasky.
1. Pripravené, začaté!
(Hudba "Strike of the Clock")
2. Zastavte sa. Pozrite sa, aké sú výnimočné klobúky.
1. Koľko dievčat dalo do práce, kreativity.
2. Hlavné je, že všetko robili ako zohratý tím. A toto je podľa mňa jedna z hlavných vlastností budúcich strážcov: v umení ísť ruka v ruke.
1. A otvoríme ďalšie písmeno (H).
2. Otvorenie, otvorenie, otvorenie aukcie ľudových remesiel. Ak ste na ne nezabudli, povedzte mi to čo najskôr.
1. Takže, prvá tabuľka.
(aukcia)
2. Opatrovníci vedia remeslo na päť
Vyvoláva vo vás chuť bolestivo tancovať.
1. Počkaj - budeš tancovať, testy ešte neprešli a listy nie sú všetky otvorené.
Otvorte písmeno (I).
2. Eh, ešte raz,
A ihla začala tancovať.
Eh, steh, ďalší steh,
Pozri, vyšíval som tašku.
1. Si robíš srandu, sestra. A naše remeselníčky budú teraz vyšívať ďalšie písmeno
vážené slovo.
2. A aké písmeno?
1. Začíname.
(hudba „Strike of the clock“, po splnení úlohy otvorte písmeno (T)
1. Kto si nerád v chladnej zime zdriemne pod teplou dekou.
2. Áno (sladko sa naťahuje). Ale moja stará mama vyrábala paplóny zo zvyškov. A ukázali sa byť také farebné, vtipné.
1. A teraz sa pokúsime reprodukovať ručné práce našich babičiek. Test je takýto: každá tabuľka vyrobená zo zvyškov na kúsku papiera vytvára farebný, živý obraz.
2. Takže, začnime.
(Hudba „Strike of the Clock“, súťaž „Patchwork“,
po dokončení úlohy otvorte písmeno (E)
1. Od dávnych čias sa stalo tradíciou, že ruský ľud vždy spieva piesne.
2. Tu budeme spievať my, ihličkové a remeselníčky.
1. Striedavo si zaspievame, zároveň zistíme, ktorý stôl vie koľko ľudových piesní.
(TO kurz „Ruská duša spieva“, po otvorení súťaže - (L)
1. Tak sme prešli večer.
2. A naučili sa milované slovo „Ja som strážca“.
1. Teraz ste strážcami, teraz máte chrániť, obohacovať a prenášať umenie starovekého Ruska na svojich budúcich majstrov.
2. A nezabudnite, že ručné práce vyrobené s láskou a láskavosťou prinášajú ľuďom svetlo a teplo.
(hudba, vykonajte 9 sviečok na podnose)
1. Vezmite toto svetlo a preneste ho životom, buďte skutočnými strážcami krásy,
kreativita, umenie, láska, láskavosť.
2. Nech vaše duše vždy prinášajú ľuďom teplo, radosť, svetlo života. Vezmite sviečky.
(hudba, sviečky sa rozoberajú, nesú na stoly)
1. A teraz vám naši oddaní majstri predstavia, milí diváci, suveníry.
(hudba, účastníci programu dávajú publiku remeslá)
2. Je čas sa s vami rozlúčiť.
1. Len smútok bude v srdci jasnejší.
1 a 2 spolu: Nech sme vždy hrdí na majstrov
Veľkorysá pieseň Rusko!
(hudobné číslo)
Referencie
1. Vestník programových a metodických materiálov pre inštitúcie doplnkového vzdelávania detí, č. 3, 2008
2. Časopis "Vneshkolnik", č. 6, 2003
3. Časopis "Verejné vzdelávanie", číslo 11, 2000.
4. "Zabudnuté remeslá", M. Vydavateľstvo "Drop", 2004.
SCENÁR SVIATOK MAJSTROV.
„Pramene ľudových talentov“.
(Na javisku je slabé svetlo, znie hudba, obraz „zhromaždenia“ je zmrazený.)
Nahradilo slnko
Svetlo fakieľ v okne
Len závit je skrútený
Smutná šnúra
Pamätáte si na staré časy
Do tmy, hluchý
Bol si, Rusko
Je naklonený ku kolovrátku.
(Obraz ožíva, remeselníci pracujú, pozerajú na pradenie, ale rozprávajú rozprávky)
- Ako dobre ti to vychádza. Remeselníčku je hneď vidieť!
- Čo som ja... Ale počuli ste o skutočných majstroch zo starého mesta?
dka Gorodets na rieke Volge! Hovorí sa, že postavili plachetnice, áno
nie jednoduché, ale nádherne zdobené, so všetkými druhmi rezieb a vzorov.
A na nos morskej panny. Volali sa Beregini.
- Áno, a počul som, že tie domy sú ako rozprávkové veže - všetky vyrezávané.
Ako maľujú kone, to nikde neuvidíte. Sú ako vtáky a kone zároveň.
Ale počul som, že v dedine Gzhel je obloha modrá a modrá ako nikde inde v Rusku.
Je pochopiteľné, prečo sú všetky ich predmety z bieleho porcelánu maľované.
v modrej a modrej.
Ale v Zhostove, v dedine neďaleko Moskvy, obloha kvitne všetkými farbami dúhy.
A prečo je to tak?
Už ste videli, čo vyrábajú maľované podnosy. Tam kvitnú ako
Živé pivonky, ruže, georgíny, maky. podnosy dopadnú jeden lepšie ako druhý, elegantné a svetlé
- Oh, a ja vám ukážem čo! Mamu a otca mi priviezli z dediny za riekou
Dymkovo, ktoré je pod mestom Kirov, hračka. Len ona sa dokonca bojí hrať.
Aká je krásna! Je to na obliekanie a obdivovanie.
- A hlinené hračky sa vyrábajú v dedine Bogorodskoye, sú tam hračky Kurskie,
Tula, Filimonov, Kargopol. A každý je dobrý svojím vlastným spôsobom.
- Ale pozri! Na lyžičke rástla zlatá tráva, rozkvitol červený kvet
na miske. Brusnice dozrievali na naberačke. Toto bobule hryzie chocholatý vták
zlaté pierko. Čo je toto?
- A to je pravda, dar z dediny Khokhloma.
- Čo je pravda, je pravda.
Stočený obraz na tanieriku
Preto Khokhloma
Vyzerajte ako všívané
Každá stonka sa krúti
Na ňom kvety bobúľ
Smejúce sa slniečka.
- A počul som, že na severe Ruska pri dedine Kholmogor je remeselné rezbárstvo
Pri kostiach. A do akej miery sa dobre strihajú, získavajú presne mrazivé vzory.
Krása a nič viac.
- Prečo, všetci hovoríme, ale je na našej strane málo skutočných?
majstri?
- Ach, pozri, všetky remeslá opustili dediny a dediny.
- Takže možno niekedy, vďaka našim majstrom, čokoľvek
Po nej bude pomenovaná udmurtská dedina alebo dedina a nové remeslo.
(zamrzne obraz, obraz zamrzne pri zvuku hudobných veršov)
Akoby sa opäť stretli s epopejom
Akoby sme sa obzreli späť
Iba stará zvučná harfa
Hovoria o minulosti a budúcnosti.
(zmena hudby, objaví sa detský tanečný krúžok, vstúpia do obrazu, hrdinovia prológu odídu, deti vydržia prácu majstrov v tanci)
Ako svetlý hrášok, zručnosť ľudových remeselníkov roztrúsených po celom svete.
(deti s prácou mrzli, 4 moderátorky vychádzajú v rovnakých šatách ako deti. Deti odchádzajú)
- Výtvory ruských remeselníkov sú drahšie
Do mojej duše hocijaký iný
A sú si podobní v niečom zvláštnom a zvukovom
Pre tých, ktorí ich splodili
- Pozrite sa pozorne a niečo z minulosti bude vzkriesené
A odraz ohňov sa bude pamätať,
A vidíte, ako sa strom stáva piesňou
Premýšľaví majstri
- V rezbárstve a vzore
V jarnom sfarbení
Črty remeselníkov zostali
Náhly smútok a strhujúca zábava
Ktoré sú na pohľad jednoduché.
- Tu piesne otvorený priestor
Je to tu v pohode
A sú počuť aj v tichu
Cez ostrý zápal
Bezohľadná zdatnosť
Nebojácna štedrosť duše.
- Dnes spievame ódu na ľudových remeselníkov,
- Pre tých, ktorí pokračujú v práci našich predkov
- Tí, ktorí rozvíjajú svoje zručnosti, ohromujú nás úžasnou krásou.
- Kto zachováva ľudové tradície, nachádza niečo vlastné, čo ho odlišuje od ostatných.
(vychádza samovar)
- No, praskajú, počujete jazykom na míle ďaleko
Máme hostí na prahu, treba ich privítať
Nech ľudia urobia cestu Otec samovar prichádza.
(KUSY "A ja čajník").
- Rád pijem čaj v súste
- A som v sklze
- Čaj s cukrom je lepší
- Nie je to pravda, bez cukru je to oveľa horšie
- Ach dievčatá, ale milujem vyrezávané jedlá
- A mám vyrezávané zrkadlá Povedz mi svetlo môjho zrkadla ... ..
- Prečo všetci kecáme, ale majstrov rezbárov sem nepozývame.
(POZVANÍ MAJSTROV REZBÁRSTVA)
Existuje príslovie: "Môj dom, moja pevnosť." To, aký bude dom, však závisí od majiteľov, ktorí do úpravy svojho domova vložili dušu. A ak sa všetko stále robí ručne, potom každá vec nesie auru svojho majiteľa. Takže v dome Vasilija Michajloviča Michajlova z dediny Bolshie Siby robí všetko vlastnými rukami a posteľami, stoličkami, závesmi. A dedinčania si ním zdobia svoje príbytky. To hovorí o kvalite jeho práce. Okrem toho Vasilij Michajlovič naučil deti vo svojej dedine veľa majstrovania ako učiteľ práce na strednej škole.
Tabuľa, ktorú má v rukách majster stola s drevenou čipkou, je čarovné spracovanie. A túto zručnosť plne vlastní MIKHAIL KUZNETSOV z obce Pychas. Jeho práca s drevom rozveselí dušu. A fantázia a nadšenie dokážu zázraky.
MATVEEV GENNADY ARKADIEVICH - je v ňom toľko láskavosti, sily, radosti a viery v seba samého - že jeho talent rezbára nemožno uhasiť žiadnou vodou. A jeho talent sa úspešne rozvíja, že v rodine dostáva podporu a pochopenie. Všetci Matvejevi sú skutoční majstri. Všetko, čo podniknú, sa ukáže ako skutočné umelecké dielo. (Lomeslud)
Ak má človek to šťastie, že sa narodí na dedine, tak mu rodák dáva všetko naplno. Podobne KUZNETSOV MIKHAIL PAVLOVIČ z dediny Yuberi, rodnej zeme obdarenej obrovským rezbárskym talentom. Všetko v jeho rukách sa háda, za čo si nevezme ruky, takže sa ukáže, že nemôžete spustiť oči. Všetko je v jeho moci a čalúnenia a nábytok a rôzne ručné práce. Za majstrom chodia z celého okolia a krajania sú na svojho remeselníka hrdí.
VYACHESLAV NIKOLAEVICH ALEXANDROV je synovcom Michaila Pavloviča Kuznecova a pravdepodobne Vjačeslavovi vštepil lásku k rezbárstvu. A táto láska sa ukázala byť taká silná, že sám Vyacheslav pochopil všetku múdrosť remesla a stal sa vynikajúcim majstrom. Mnohí z jeho krajanov majú jeho diela a v jeho dome nie sú žiadne vyrezávané veci. Chlebníky, rámy na zrkadlá, vyrezávané dosky a všetok vlastný rukopis. (Youberi)
ALEXEJ RODIONOVIČ ŠČERBAKOV, Láska Alexeja Rodionoviča k umeniu rezbárstva sa nezačala od nuly, prevzal ju po svojom otcovi.. Doskami na krájanie sa potešila zrejme nejedna žena. Nejedna rodina si svoj život vyzdobila závesmi a mnohé módne ženy vkladajú svoje šperky do škatúľ zručne vyrobených a vyzdobených drevorezbou rukami Alexeja Rodionoviča.
TOROPOV VLADIMIR ANATOLIEVICH z obce Traktor. Hovorí sa, že umenie nás robí láskavými a musím tiež povedať, že všetko, čo je krásne, je večné. Tak to bude navždy. čo vychádza zo zlatých rúk Vladimíra Anatoljeviča. Nábytok, závesy, dvere – všetko má svoj štýl a všetky diela sú také dobré, že každý, kto ich uvidí, chce byť hneď ich majiteľom.
PETROV ALEXANDER ALEXANDROVICH (obec B. Pudga)
Dávajte pozor, Alexander je preložený z gréčtiny ako obranca ľudí a je obrancom dvakrát - zo skutočnosti, že je Alexander Alexandrovič. To však nie je všetko. Alexander sa narodil na čisto mužský sviatok – 23. februára.
Pravdepodobne, a preto sa venuje aj mužskému remeslu. Reže drevo. Myslím, že ste upozornili na jeho tvorbu, ktorá je neprehliadnuteľná.
- Je ťažké vyrezať vzory dreva?
- Odkiaľ máš vzory? Čo vás baví viac vyrábať?
- Od koho bola zručnosť odovzdaná?
- Zdá sa mi, že pre remeselníkov, ako ste vy, nebude ťažké vyrezať zložitý vzor
z papiera.
(remeselníci strihajú snehové vločky, sú ocenení certifikátmi a darčekmi)
(prezentujúci ukážu divákovi snehové vločky)
- Čo mi to pripomína?
- A viem, hovorí sa, že keď spievajú arkangeľské dievčatá, ich piesne sú poskladané do takej čipky
- Ach, asi nie, ale naši majstri čipku z ničoho nerobia.
(POZVANÍ MAJSTRI-ZVONY, PLETENIE S HÁČKOM)
ELENA EVGENIEVNA MATVEEVA. D. Lomeslud.
O jej manželovi sme už hovorili ako o talentovanom rezbárovi. A teraz je čas povedať o svojom manželovi. Elena Evgenievna je skutočná ihla. Vo všetkom sa jej darí, aby to nebrala. Táto plyšová hračka je obľúbenou hračkou detí. Háčkovanie.
Volanty, obrúsky prekvapia svojimi vzormi, Vo svojej práci nestojí, Nájde niečo nové, kráča s dobou.
DUNAEVA AGRAFENA VASILIEVNA
Dom Agrafeny Vasilievny pripomína múzeum milosti a krásy, záclony, obrúsky, peleríny, posteľné prikrývky, drapérie, všetko v jej dome je háčkované. Zručnosť a tvrdá práca - to sú vlastnosti, ktoré sú vlastné charakteru Agrafeny Vasilievny. Kým tú vec nespojí, nebude dobre spať. Preto pravdepodobne vo svojich rokoch vyzerá mlado a energicky. Veď koľko vzorov ešte upliesť a potešiť oči priateľov a príbuzných.
6. novembra má narodeniny Agrafena Vasilievna. výročie. Bude mať 70 rokov. Nech je váš život rovnaký ako vaše produkty.
BABUŠKINA ELIZOVETA MIKHAILOVNA.
Keď budete kráčať po kobercoch Elizavety Mikhailovny, únava z vašich nôh bude zdvíhaná ako ručne. A keď sa pozriete na koberec vyšívaný vlastnými rukami, vízia sa stáva ako dieťa.
Bulharský kríž vzbudzuje obdiv aj medzi nadanými remeselníkmi. Elizaveta Mikhailovna vo veku 73 rokov neopúšťa svoju závislosť, možno je to tajomstvo jej dlhovekosti.
RESHETNIKOVA ĽUDMILA DMITRIEVNA. Nysha
Ak sa pri háčkovaní pozorne pozriete na Ludmilu Dmitrievnu, môžete sa bezpečne ocitnúť v rozprávke. Ako čarodejnica, ako víla, máva háčkovaním ako mávnutím čarovného prútika a z ničoho nič jej padnú na kolená spletité zápletky a očaria svoje okolie svojou krásou.
(odovzdávanie certifikátov, darčekov.)
Tanec „jesenný flirt“. kolektívne
(HUDBA) - VINOGRADOVÁ Z.
- Nebo zvoní pre všetky hlasy
- Majstri temnoty.
- Šitie, tkanie, pletenie zručné
- Rôzne rozdiely pre domácnosť a radosť.
- Vášeň je taká krásna!
- A kde sa dáva len taká elegancia
- Koľko predávajú?
- Z ktorého konca do radu?
kto je posledný?
A ja, mysli na teba ako prvé (volá remeselníčky pletiarky)
(Vyšívačky POZVANÉ)
Nadaných ľudí nie je málo, no málokomu sa podarí preniknúť do prírody, ukázať jej vnútorný zmysel, harmóniu, vitalitu a tajomnosť. Existuje však niekto, kto túto krásu prenesie cez svoju dušu do výšivky, vďaka čomu je nezvyčajne teplá a radostná.
Práve s takými čarodejníkmi vám chceme predstaviť. Sú to úžasné remeselníčky z dediny Bolshie Siby.
Maksimova Nina Makarovna
-Semenova Olga Fedorovna vyšívajú koberce saténovým stehom a krížikovým stehom.
Ivanova Svetlana Vladimirovna
-Grigorieva Ľudmila Michajlovna
-Ionova Tamara Serafimovna
-Sergeeva Alena
všetky ovládajú všetky druhy vyšívania a ak ich navštívite, budete ohromení množstvom výšiviek a ich rozmanitosťou.
SHCHERBAKOVA ELLA VIKTOROVNA
Takmer všetci priatelia Elly Viktorovny si vyzdobili domov jej dielami. Jedinečná farba a pôvab sú vlastné jej výtvorom. Zrejme pre túto usilovnú prácu, krížikové vyšívanie, duša odpočíva a v práci v Dome kultúry v obci Mozhge sa E Viktorovne darí.
KAZAKOVÁ ALEXANDRA JAKOVLEVNA
Aktívny člen folklórnej skupiny s, Mozhga. Veľmi rada spieva, zrejme aj preto jej ruky nie sú len krížikom prešité na látke. A akoby z jej duše vyšla pieseň a padla ako krásny obraz na handru. Stojí za zmienku, že začala vyšívať až po svadbe, takže môžeme bezpečne povedať, že Alexandra Yakovlevna má múzu. Presnejšie MÚZY - MANŽELIA.
BEZENTSEVA LYUDMILA SERGEEVNA z dediny Vishur.
Vo svojom voľnom čase Ludmila Sergeevna rada berie do ruky obruč, ihlu, viacfarebné nite a vyšívanie na celé večery. To všetko robí celým svojím srdcom a dušou. Vzory si vymýšľa sama, a preto získava nezvyčajne krásne vyšívané vzory.
IVANOVA OLGA NIKOLAEVNA z obce Vishur.
Mnoho ľudí vyšíva vo Vishure, ale každý má svoj vlastný štýl, svoju osobitosť. Olga má teda akúsi výšivku, udivuje svojou úžasnou krásou. Udmurti majú tradíciu, nevesta si musí pripraviť veno – vyšívané vlastnými rukami. Takže musíme vzdať hold Olge. Dodržiavala ľudové tradície a po svadbe obdarovala ženícha celou truhlicou výšiviek.
SYSOEVA IRAIDA NIKOLAEVNA proti Vishur
Iraida Nikolaevna začala vyšívať od detstva. Nádherne vyšívané vzory jej sestry ju inšpirovali k vyšívaniu. Vyšíva krížikovým a saténovým stehom a predsieň. Svoj dom premenila na skutočnú kvetinovú záhradu. Všetko je vyšívané vlastnými rukami.
(udeľujú sa certifikáty a darčeky)
(herný moment "pigtails", "Zhiguli" - ženský súbor)
Podomák je ten, bez ktorého sa nezaobíde ani jeden štátny sviatok.
Chodí so svojim tovarom, spieva piesne, ale tovar predáva.
Náš kšeftár má tiež dobrý produkt a treba si ho kúpiť
A cena nie je vysoká. Spievajte len jednu vec
(KOROBEINIK, BOJOVNÍK-SÚŤAŽ KUSOV).
Ach, ako rád by som skúšal súčasných majstrov na šikovnosť a vynaliezavosť.
A ako sa remeselníci mohli zabávať za starých čias?
Zábava je dnes ako súťaž. V tej súťaži, kto je najlepší majster vo svojom odbore.
Takúto zábavu robili napríklad tesári.
Oholí si fúzy čistejšie.
Poďme sa teda pozrieť, ako teraz majstri vlastnia svoj nástroj?
Nechajte ich robiť zábavu a uvidíme, či je ruka nástrojom.
Je v ňom vybratá krabica, príslušenstvo pre určité práce.
- (POZVANÍ MAJstri)
Diela majstra VITVINOVEJ LYDIY EVDOKIMOVNE zostávajú nadlho v pamäti a sú uznávané publikom. Snaží sa vytvárať diela na vysokej estetickej úrovni, aby sa naše duše radovali a chceli si kúpiť tieto produkty vyrobené Lydiou Evdokimovnou, absolventkou pedagogickej školy Yak Bod'insky. Vyšívanie, tkanie, šitie - moja matka vštepila všetku svoju lásku k tomuto remeslu.
ERSHOV NIKOLAY IVANOVICH (B. Ucha)
Nikolaj Ivanovič po kvapkách zbiera a uchováva svoju lásku k rodnej krajine, tvorivú energiu, prirodzený talent a láskavosť a ako učiteľ výtvarnej výchovy na strednej škole ju odovzdáva svojim deťom. A pre dušu robí zázraky z brezovej kôry, dreva. No, zbierka ich maľovaných brošní je vo všeobecnosti jedinečná zbierka. Pri pohľade na jeho prácu mnohým očiam začnú žiariť radosťou. Nie je to teda šťastie pána?
Ľudové umenie je zvyčajne rodinné umenie. Celý dom je nasýtený duchom kreativity. Presne tak je to aj v rodine FEDOROVSOVCOV z Pychasu. Valentin Anatolyevich, hlava rodiny, maľuje, hosteska Valentin Veniaminovna vyšíva. Nadezhda, najstaršia dcéra, maľuje pre dušu, jej diela sú dokonca aj vo Francúzsku.
A dnes na našej dovolenke predstavuje svoju rodinu najmladšia dcéra Fedorovcov - TATIANA. Miluje prácu s prírodnými materiálmi a je v tom dobrá. Jej diel dnes na výstave nie je veľa, a to všetko preto, že sa u hostiteľky dlho nezdržia. Rozptýliť sa v rukách priateľov.
ERMOLAEV ALEXEJ GENNADIEVIČ. Vzdelaním umelec-konštruktér a povolaním rezbár. Dokáže úplne všetko. Drevo je pre neho materiál, z ktorého sa dá vyrobiť všetko, ako z plastelíny.
Jeho motto znie: „Čím tichšie jazdíš – práca majstra sa bojí. To naznačuje, že Alexej robí všetko múdro a bez zhonu dôkladne. Ale strom nie je všetko. Dokáže pracovať s keramikou, naháňať, odlievať a neustále hľadá zlepšenie.
YAKIMOVA OLGA NIKOLAEVNA (Nysha)
Ako všetky mladé remeselníčky, aj ona dostala v detstve veľa za rozmaznané mamine šaty, ktoré k šatám chýbali aj bábike. Jej láska k šitiu však nielenže nebola odbitá, ale aj posilnená. Preto je štýl jej oblečenia jedinečný a individuálny. Vďaka šitiu musela zvládnuť aj povolanie – módna návrhárka a konštruktérka. Vo všeobecnosti aj kosec, aj Švajčiar a hráč na fajku.
KHAZIEVA HOPE ____________ (M. Syuga)
Akýkoľvek vzor, či už háčkovaný alebo pletený, je v jej silách. A ak chcete nejakú špeciálnu rozprávkovú kresbu, ona vám ju vymyslí sama. Z vecí spojených s Nádejou vyžaruje zvláštna energia. A aj keď je váš pulóver upletený zo sieťoviny, stále vás zahreje, pretože si ho nezviazala len rukami, ale aj dušou.
KIRSANOVA EVGENIYA ALEXANDROVNA (B. Ucha)
Učiteľka umeleckých remesiel a výtvarného umenia na Detskej umeleckej škole. Účastník republikovej výstavy tvorivých prác pedagógov Detských ZUŠ. Ocenené diplomom. Evgeniaina skutočne kreatívna vynaliezavosť a zručnosť jednoducho nemá hraníc. Výrobky zo slamiek upútajú jemnou zlatou farbou. Keramika vám dáva špeciálne teplo. Korálkové výrobky ohromujú magickým svetlom.
–
- Tu je krabica, ale v krabici sú rôzne predmety, ohmatajte si to a napíšte na papier, čo to je. A potom so všetkými čestnými ľuďmi skontrolujeme, či je to správne!
–(SÚŤAŽ MAJSTROV (odovzdávanie certifikátov a darčekov)
- (FRAME, tanečník recituje poéziu)
Tri struny ako tri cesty
Tri cesty na lúke
Sami začali tancovať nohy
Nemôžem odolať
A mesiac nocí je milenkou
Tanec v oblaku na jednej strane
Balalajka balalajka balalajka tren, bren
(SING RAIL GIMAEV "BALALAYECHKA")
Raila "- Práca s vášňou je najlepšia liečba
- Dobrá práca - žije dve storočia
- Dobrá práca a starý pán je mladý
- Je to ako dom, stavajú sa len ľudia.
- Tak pred 10 rokmi na krajskom oddelení kultúry vznikol Dom remesiel
- A majstri, že to vytvorili skutoční majstri
__________________
Vážení páni
Pozor tu
Mária prišla k nám
Priniesol krabicu obrazov
Komodita dôležitá
Každý obchodník bude chváliť
(Hudba hrá M. Morozová vychádza s obrázkom v rukách.)
REFERENCIA: Máriu Morozovú ocenila krajina Nynek, kde vyrastala. Dokonca aj ako dieťa sa jej veľmi páčilo, keď sa to ukázalo z pradien priadze
Zaujímavá vec. Naučila sa šiť, pliesť a zjavne túžila po kráse
Priviedol som ju do Permskej umeleckej školy a potom do Domu remesiel.
Z jej zlatých rúk vychádzajú skutočné majstrovské diela, či už ide o slamky z brezovej kôry, tkanie.
Remeslo rezbárstvo vzniklo len pred 100 rokmi v dedine Abramtsevo,
Čím je táto obec známa. Mimochodom, kto vie, kde to je?
- V regióne Moskva.
- Kto by nepoznal gzhelský porcelán? Produkty bielej farby s modrým vzorom
- Pravdepodobne sa pýtate, prečo vám to všetko opakujeme. Faktom je, že teraz sa na pódiu objaví ZOYA SHCHEPINA.
- Kto vyštudoval Abramtsevo umelecko-remeselnú školu pomenovanú po Surikovovi
- Ktorá pracovala v porcelánke Gzhel, kde sa zaoberala maľbou.
- A teraz Zoya vytvára krásu v našom Dome remesiel
- JEJ životným krédom je "všetko sa naučiť."
(zvuky hudby, text)
Ako na oblohe, aj na oblohe
Svetlý mesiac sa valí
Vyššie vysoko nad vežou
Stúpajúci do oblakov
A vo veži veža
Panna panna
Sedela v kaštieli
Tkal som hodváb so zlatom.
O kom to hovoríme?
REFERENCIA: Elena Sergeevna Markelová (Vychádza Markelová E.S.)
Tkanie je jedným z najstarších remesiel. Každé dievča muselo vedieť tkať. A dnes tí, ktorí sú do toho zamilovaní, pokračujú v tomto remesle.
Elena po absolvovaní kurzov tkáčstva ochorela na toto remeslo natoľko, že
Toto sa stalo jej obľúbenou prácou.
(Znie hudba, vyjdú dve dievčatá, urobia dva obrázky)
Ako hodváb kladie vzory
Z celej zeme
Rozkvitlo nebo, polia a hory
S jasnou fikciou a farbami
A hranica
Látka konkuruje letu a zime.
Khodyreva Vera Nikolaevna
Majster maľby na hodváb. Ale ba tik nie je Verina jediná vášeň, ona tvorí
Zázraky z brezovej kôry a slamy.
- (Hudba znie Sazhina. V a Matveeva. I)
- Zručnosť a predstavivosť týchto dvoch krásnych dievčat zaujme vo všetkom. V ich práci je smäd urobiť náš každodenný život jasným a slávnostným.
- Sazhina Veronika.
Vyštudovala umeleckú školu Kungur. Reže drevo, rád pracuje s brezovou kôrou, maľuje olejomaľby na drevo.
- Matveeva Irina
Vyštudovala Iževskú kultúrnu školu, vo svojej zručnosti práce so slamkami zožala veľký úspech, jej diela sú žiarivé ako slnko.
- Ľudové príslovie hovorí;
Chata je červená nie s rohmi, ale s koláčmi. V tomto prípade je dom remesiel krásny
Jeho páni, ktorí mu každoročne prinášajú slávu.
(GRATULUJEME LATYPOVEJ A.M.)
(dávať darčeky)
HUDOBNÁ IZBA SEPTABSOV M.
- SLOVO HOSTOM.
- 10 rokov pre históriu nie je veľa, je to malé zrnko piesku v čase, pre tím, ktorý dáva svojej práci celú dušu, je to dátum.
- Všetko najlepšie k výročiu! (vynesie sa koláč s horiacimi sviečkami)
- Podľa tradície si každý z vás želá a po sfúknutí týchto sviečok si môžete byť istý, že sa určite splnia.
- Šťastné výročie!
- Bolo by jednoducho neodpustiteľné, keby sme na pódium nepriviedli všetkých majstrov, ktorí sa zúčastnili dnešnej slávnosti.
- Vážení majstri, žiadame vás, aby ste vyšli na pódium.
- Raila: Vážení hostia remeselníkov domu remesiel pre vás pripravili prekvapenie,
preto slovo M. Morozovej (M. Morozová odovzdáva certifikáty)
(zvuky hudby)
- Od staroveku ľudia v Rusku milujú perník. V Rusku sa s nimi spájalo množstvo ľudových zvykov. Boli prezentované ako prejav cti, úcty a lásky.
- Na znak našej lásky si vezmi tieto perníčky.
- Ľudia sa nerodia so zručnosťou, ale sú hrdí na nadobudnutú zručnosť
- Aký je pán, taká je práca
- Odvážny chlapík všetkých odborov nevie nič o nude
- Dobrý koniec je korunou biznisu
- Čo tým myslíte?
- Ale keď sa všetko skončí!
- Prichádza, ale nie na prácu našich majstrov
- Všetci vás vidíme ako príbuzných
- Prídete k nám viackrát
- Prajeme vám šťastie
- Zbohom, priatelia, dobrú hodinu!
Khvostikova Elena Aleksandrovna, učiteľka-organizátorka yardového klubu "Ak zhelken", vedúca krúžku "Needlewoman" DDT v Aksu, Pavlodarská republika, Kazašská republika.
Popis práce: Do pozornosti dávam scenár informatívneho súťažného programu venovaného moderným typom vyšívania s papierom. Tento scenár môžu využiť učitelia doplnkového vzdelávania, učitelia techniky na uskutočnenie akcie otvorenej školy v rámci Týždňa kreativity.
Podujatie sa konalo v Dome umenia pre deti počas jesenných prázdnin v rámci Týždňa úžitkového umenia.
Cieľ: organizovanie zaujímavého vzdelávacieho voľného času pre deti počas jesenných prázdnin; formovanie kognitívneho záujmu detí o moderné typy vyšívania.
Úlohy:
- Oboznámiť deti s modernými druhmi vyšívania pomocou papiera
- Rozšírte deťom obzory
- Podporovať rozvoj reči detí, obohacovať aktívnu slovnú zásobu
- Zlepšiť umelecké tvorivé schopnosti detí
- Vychovávať estetické cítenie detí
Vybavenie a materiály: 4 stoly, plátno a projektor na premietanie prezentácie, prezentácia "Moderné druhy dekoratívneho umenia s použitím papiera", 2 vlajky, 12 nožníc, 2 polovice papiera whatman, 12 listov farebného papiera, 2 fľaše lepidla PVA, 2 ks lepiaca tyčinka, 2 listy papiera silueta pudlíka na farebnom kartóne veľkosti A3, vata, 2 papierové taniere, 12 listov bieleho kancelárskeho papiera A4,
Priebeh udalosti
Vedúci: Dobrý deň, milí chlapci a milí dospelí! Som rada, že vás môžem privítať vo vzdelávacom súťažnom programe „Papierové fantázie“ venovanému vyšívaniu. V kalendári máme koniec októbra. Počasie je kašovité a daždivé. V takýchto dňoch je veľmi cool venovať sa kreativite, ručným prácam alebo iným obľúbeným veciam.Jedným z najkrajších koníčkov je vytváranie papierových remesiel. Zdá sa, že čo môže byť jednoduchšie ako obyčajný list papiera? Medzitým si z tohto „jednoduchého“ listu môžete vytvoriť skutočné umelecké diela - tenký čipkový obrázok, objemnú hračku, nezvyčajnú škatuľu alebo krásnu pohľadnicu, vzrušujúcu stolovú hru a oveľa viac ...
Vedúci: V našom súťažnom programe sa zúčastnia dva národné tímy po 6 hráčov. Prosím účastníkov, aby zaujali svoje miesta pri hracích stoloch. Musíte sa poradiť, vybrať kapitána a vymyslieť názov pre svoj tím
Medzitým sa tímy zhovárajú, predstavím vám tretí tím – našu veľmi rešpektovanú porotu. Obsahuje ...
Hostiteľ predstaví porotu.
Hostiteľ predstaví tímy a ich kapitánov.
Vedúci: Koľkým ich tajomstvám, plánom, projektom a nápadom ľudia už dlho dôverovali na papier! Bez nej si nemožno predstaviť procesy práce, školenia a uchovávania informácií. Samozrejme, čiastočná výmena prebehla - to je internet a počítač, ako aj rôzne elektronické médiá... Ale papier sa nedá úplne nahradiť!
Papier o nás vždy veľa vie, no vieme o ňom dosť? Pozrite si to teraz!
Vedúci: Takže naša prvá informačno-vzdelávacia súťaž "Vedeli ste?" Pozostáva z troch etáp. Každá fáza má dvoch hráčov z každého tímu. Za víťazstvo v etape dostane tím 1 bod.
1. fáza "Aký je to papier?"
Vedúci: Zástupcovia tímov sa budú striedať pri vymenúvaní slov-definícií, prídavných mien vystihujúcich, čo je to za papier. Tím, ktorý zavolá slovo posledný, sa považuje za víťaza.Slová pre referenciu: hladké, drsné, drsné, hrubé, tenké, priehľadné, mäkké, farebné, krehké, lesklé, mokré, razené, zvráskavené, žuvané, zvráskavené, šuštiace, vodeodolné, hutné, špeciálne, špinavé, staré, naolejované, technické, vláknité, matné, lesklé, viacvrstvové, voskované, pečiatkované, kancelárske, písacie, kopírovacie, šmirgľové, kresliace, baliace, linajkové, obtiahnuté, maľované atď.
2. fáza "Vlastnosti papiera"
Vedúci:Ďalší dvaja hráči musia odpovedať na otázku „Čo sa stane s papierom? Ona…"Slová pre referenciu: krčí sa, trhá, strihá, krúti, ohýba sa, lepí sa, lepí, mokne, páli, šuští, chrumká, láme sa, krúti sa, nerozpúšťa sa vo vode, špiní atď.
3. fáza "Čo je vyrobené z papiera?"
Vedúci:Ďalší dvaja hráči by sa mali striedať v pomenovaní vecí alebo predmetov, ktoré sú vyrobené z papiera
Slová pre referenciu: noviny, časopisy, poznámkové bloky, knihy, zošity, albumy, pohľadnice, škatule, tašky, povrazy, hračky, oblečenie, klobúky, bielizeň, riad, ozdoby, stavebné materiály, dokumenty, peniaze, fotografie, tapety, obaly na sladkosti, uteráky, obrúsky, vreckovky, toaletný papier, filtre, brúsny papier, sadrokartón atď.
Vedúci: Porotu požiadame o zhrnutie výsledkov prvej súťaže...
Vedúci: Ako si pamätáte, náš program je venovaný vyšívaniu, papierovému umeniu. A naša ďalšia súťaž sa volá „Zázračná technika“
Vedúci: Každý tím dostane farebnú vlajku. Na obrazovke sa zobrazujú diapozitívy s obrázkami remesiel vyrobených rôznymi technikami, ale vždy s použitím papiera. Je potrebné pomenovať použitú techniku rýchlejšie ako súperi. Tím, ktorý ako prvý zdvihne vlajku, má právo odpovedať.
(Najskôr sa zobrazí obrázok diapozitívu, deti pomenujú techniku predstavenia, potom sa otvorí druhá snímka, na ktorej je uvedený názov tejto techniky atď.)
Zoznam snímok: nášivka, skladanie dúhovky, pip-art (točená aplikácia bičíkov), papierový tunel, strihanie siluety, quilling alebo papierový filigrán, kirigami, origami, modulárne origami, kusudama, papier-mache, pergamano, tkanie z novinových trubíc, orezávanie,
Vedúci: Vážená porota, žiadame Vás o zhrnutie výsledkov videosúťaže.
Vedúci: No poďme ďalej do praktickej časti... Nasledujúce súťaže budú venované určitým typom kreativity
Vedúci: Pred každým hráčom na stole leží zložený list papiera, nožnice a ceruzka. Musíte krúžiť dlaňou, vystrihnúť dve dlane súčasne. Z prijatých dlaní by tím mal vytvoriť zaujímavú kolektívnu kompozíciu na list papiera Whatman.
Víťazom je tím, ktorý použije všetky ruky a vytvorí najkreatívnejší výtvor.
Vedúci: Poprosím porotu, aby prácu zhodnotila. Najvyššia známka je 5 bodov...
Vedúci: S aplikáciou na dlani ste urobili dobrú prácu. A teraz vám navrhujem, aby ste si vyskúšali tvárovú techniku. Na stoloch pred každým tímom ležia siluety pudlíka, vaty a PVA lepidlo. Na vytvorenie objemnej, nadýchanej srsti, typickej len pre pudlíkov, musíte použiť vatové tampóny.
Na príkaz uvádzača musia hráči v poradí pribehnúť k pracovnému stolu a prilepiť vatu na vytieňovanú časť obrázka pudlíka. Vatové guličky by sa mali používať bez zanechania zvyškov.
Hodnotí sa rýchlosť, presnosť a kvalita vyplnenia obrázka.
Vedúci:Žiadam porotu, aby zhodnotila vykonané práce a vyjadrila sa k nim. Najvyššia známka je 5 bodov.
Vedúci:
čo je origami?
Teraz vám vysvetlíme:
To znamená z papiera
Robíme si čo chceme.
Obdĺžniky, štvorce
Prekladáme znova a znova.
Hračky sa ukážu
Na prechádzky a žarty. / I.G. Melniková /
Ako ste možno uhádli, ďalšia súťaž nás zavedie do sveta origami. Najprv však zdvihnite ruky, kto z vás vie vyrobiť papierové lietadlo a kto vie vyrobiť loď.
Vedúci: Z každého tímu ide na plochu jeden hráč. Na povel vodcu začnú skladať čln alebo lietadlo, podľa toho, čo je rýchlejšie. Víťaz každej individuálnej súťaže prináša družstvu 1 bod.
Vedúci:Žiadam porotu o vyhlásenie priebežného výsledku minulých súťaží.
Vedúci: Napriek tomu, že v kalendári je ešte len október, na ulici máme celý týždeň sneh. Je také lepkavé, mokré - skutočné snehové cesto. Už ste si vyrobili snehuliaka? (odpovede detí)
Pozývam našich hráčov, aby v najbližšej súťaži „vyformovali“ snehuliaka na papier.
Vedúci: Pred každým tímom je na ploche modrý hárok papiera - ten je základom obrázku, biely papier, farebný papier, čierna fixa, PVA lepidlo a nožnice.
Na pokyn uvádzača musia hráči v poradí pribehnúť k stolu, "od oka" vystrihnúť svoju časť snehuliaka a prilepiť ju na papier. Postupnosť práce je nasledovná: 1 hráč - veľká hrudka, 2 - priemerná hrudka, 3 - hlava, 4 - vedro, 5 - mrkva a 6 - kreslí oči a gombíky Rýchlosť, krása a presnosť prevedenia sa posudzujú. Maximálne skóre je 5 bodov.
Vedúci: Najobľúbenejšia detská dovolenka - Nový rok nie je ďaleko. Papier je jedným z najbežnejších a cenovo dostupných materiálov na výrobu vianočných ozdôb. Navrhujem, aby ste v ďalšej súťaži vyrobili krásnu reťaz na vianočný stromček.
Pred každým tímom je na stole tanier s pásikmi papiera a lepidlom. Za 2 minúty musia hráči prilepiť najdlhšiu reťaz.
Vedúci: Kým tímy plnia túto úlohu, porozprávam sa s publikom.
1. V ktorej krajine bol prvýkrát vynájdený papier? (v Číne)
2. O čom sa písalo v starovekom Grécku pred vynálezom papiera? (na hlinených tabuľkách)
3. O čom ešte písali starí Rimania a Gréci? (na olovených plátoch, na voskových tabuľkách)
4. Čo je to papyrus? (rastlina, ktorá rástla v Egypte na brehoch Nílu)
5. A čo bolo napísané na papyrus? (rastlinné farby)
6. A z čoho bol pergamen vyrobený? (vyrobené z čerstvej jahňacej kože)
Ocenený je najerudovanejší divák.
Vedúci: Poprosím našu porotu, aby vypočítala body a určila víťazov.
Chlapci, páčili sa vám naše súťaže? Dnes ste sa dozvedeli, aká úžasná vec je papier. Prosím, odpovedzte mi: „Zaobídeme sa bez papiera? Možno nepotrebujeme papier?" (odpovede detí)
Vedúci:
Toto je správna odpoveď -
Bez papiera nie je život!
Tu je hlavný argument pre vás -
V každom kráľovstve
Ľudia potrebujú dokument:
Pas, certifikát, žiadosť,
Osvedčenie alebo zastúpenie.
Pozrite sa aspoň kde...
No všade, kde je potrebná:
Pre časopisy, pre noviny,
Za pohľadnicu, za kyticu,
A také dôležité
Papierové peniaze!
Čo je veľa čo povedať -
Bez papiera sa nedá žiť.
Poviem všade a všade
Ten papier je zázrak! (z internetu)
Zhrnutie.
Ceremoniál odmeny víťaza.
