Ekonomická teória a svetová ekonomika jurgu. Juhouralská štátna univerzita Fakulta ekonomiky a manažmentu Katedra ekonomickej teórie a svetovej ekonomiky téma diplomového projektu: - prezentácia. Požiadavky na vypracovanie diplomovej práce

JUHOURÁLSKA ŠTÁTNA UNIVERZITA Fakulta "Ekonomika a manažment" Katedra "Ekonomickej teórie a svetovej ekonomiky" Téma diplomovej práce: ŠTÁTNA UNIVERZITA JUHOURALSKÉHO ŠTÁTU Fakulta "Ekonomiky a manažmentu" Katedra "Ekonomickej teórie a svetovej ekonomiky" Téma diplomovej práce: Mestský poriadok systém umiestňovania na príklade mestskej časti Čeľabinsk Autor: študent skupiny E&U - Vedúci diplomového projektu: Ph.D., docent Sigatova N.A. Recenzent: Čeľabinsk 2012


Obsah koncepcie mestského poriadku Mestský poriadok Prioritný rozvoj niektorých druhov služieb, ktorých objemy sú rôzne rôzne dôvody nie sú regulované trhovými mechanizmami Znižovanie nákladov na niektoré druhy tovarov a služieb, cielené poskytovanie služieb občanom, ktorí potrebujú sociálnu podporu 1 Mestský poriadok je súbor uzatvorených zmlúv obce na dodávku tovaru, výrobu diela, poskytovanie služieb na úkor prostriedkov miestneho rozpočtu




Zadanie obecnej zákazky prostredníctvom verejnej súťaže Stanovenie potrieb objednávateľa na tovar (práce, služby); získanie finančných prostriedkov na uspokojenie potrieb Vypracovanie súťažnej dokumentácie, podanie žiadosti Objednávateľom Zverejnenie oznámenia 30 dní Ukončenie podávania súťažných žiadostí a otváranie obálok, posúdenie žiadostí o účasť v súťaži Uskutočnenie postupu - vyhodnotenie a porovnanie súťažných žiadostí Určenie výhercu 20 dní 10 dní Uzavretie zmluvy s výhercom 10 – 20 dní 3


Zadanie objednávky obce prostredníctvom otvorenej aukcie elektronickou formou Zisťovanie potrieb objednávateľa na tovar (práce, služby); získanie finančných prostriedkov na uspokojenie potrieb Podanie žiadosti Zákazníkom Zverejnenie oznámenia Doplnenie žiadostí, posúdenie prvých častí žiadostí o účasť v aukcii Vedenie otvorenej aukcie elektronickou formou Preskúmanie druhých častí žiadostí o splnenie požiadaviek požiadavky na dokumentáciu 7 dní 30 min. Určenie víťaza nie menej ako 7 dní s NMCC 3 milióny rubľov. nie viac ako 4 dni s NMCC 3 milióny rubľov. Uzavretie zmluvy na základe výsledkov otvorenej aukcie v elektronickej forme 10 – 20 dní 4


Regulačný a legislatívny rámec pre zadávanie komunálneho poriadku 1. Ústava Ruská federácia(prijaté ľudovým hlasovaním 12. decembra 1993) // Ruské noviny December. 2. Občiansky zákonník Ruskej federácie (prvá časť) // Zbierka zákonov Ruskej federácie, 32, čl. Občiansky zákonník Ruskej federácie (druhá časť) // Zbierka právnych predpisov Ruskej federácie, 5, čl. Rozpočtový kód Ruská federácia // Zbierka zákonov Ruskej federácie, 31, čl. Spolkový zákon z federálneho zákona „O dodávke výrobkov pre federálne komunálne potreby“ // Zbierka zákonov Ruskej federácie, 2005, 54, čl Zákon z federálneho zákona „o zadávaní objednávok na dodávku tovaru, realizačné práce, poskytovanie služieb pre komunálne a komunálne potreby“ // Zbierka zákonov Ruskej federácie, 31, čl. Federálny zákon federálneho zákona „o všeobecné zásady organizácie miestnej samosprávy v Ruskej federácii" // Zbierka zákonov Ruskej federácie, 40, čl. Federálny zákon z 5. apríla 2013 N 44-FZ "O zmluvnom systéme v oblasti obstarávania tovaru, prác , služby na uspokojenie štátnych a komunálnych potrieb“: [ Elektronický zdroj] Režim prístupu: Dátum prístupu: Federálny zákon 135-FZ „O ochrane hospodárskej súťaže“: [Elektronický zdroj] Režim prístupu: Dátum prístupu:


Metodika hodnotenia efektívnosti mestského obstarávacieho systému 5 Ukazovatele Vzorec Absolútne zníženie nákladov (v tis. rubľov) Relatívna porovnávacia efektívnosť za obdobie (%) Podiel nákupov z jedného zdroja na celkovom objeme uskutočnených nákupov Podiel ukončených zmlúv v r. celkový počet uzatvorené zmluvy Počet prijatých odvolaní v procese obstarávania C - zníženie rozpočtových výdavkov (efektívnosť, charakterizujúca úsporu rozpočtových prostriedkov pri obstarávaní v danom období); Sp – plánovaná obstarávacia cena za obdobie (množstvo pridelených finančných prostriedkov na obdobie); SNK – Celkové náklady návrhy zákazníkov na obdobie, ktoré neviedlo k uzavretiu zmlúv; Ск – náklady na uzatvorené zákaznícke zmluvy za obdobie; Z – náklady na uskutočnenie súťaží za obdobie. Sbk – náklady na uzatvorené zmluvy na dodávku tovaru, prác, služieb prostredníctvom obstarávania z jedného zdroja; Spolu – náklady na uzatvorené zmluvy na dodávku tovaru, prác, služieb, všetkého. kde Кзк – počet uzatvorených zmlúv; Krg – počet zmlúv ukončených na podnet zákazníka.




Analýza systému zadávania mestskej zákazky na príklade mestskej časti Čeľabinsk 9 Cieľom je zabezpečiť potreby obce v rámci svojej pôsobnosti, ako aj právomoc formulovať zákazku obce. 4) zabezpečenie otvorenosti a transparentnosti pri obstarávaní tovarov, prác, služieb pre potreby obce 2) organizovanie činnosti komunálnych zákazníkov a komun rozpočtové inštitúcie pri realizácii obstarávania s cieľom zabezpečiť efektívnosť a efektívnosť obstarávania tovarov, prác, služieb pre potreby obce 3) zabezpečenie odbornosti pri obstarávaní tovarov, prác, služieb pre potreby obce 1) rozvoj a implementácia jednotných prístupov k plneniu potreby obce 5) zabezpečenie efektívneho vynakladania rozpočtových prostriedkov pri nákupe tovarov, prác, služieb pre potreby obce 6) vykonávanie opatrení zameraných na zamedzenie zneužívania v oblasti obstarávania tovarov, prác, služieb pre potreby obce v pôsobnosti riaditeľstva Ciele a ciele odboru komunálneho obstarávania Správy mesta Čeľabinsk


Analýza systému zadávania obecných zákaziek na príklade mestskej časti Čeľabinsk Dynamika realizácie projektu mestskej zákazky mestskej časti Čeľabinsk v rokoch 2012 - 2014. Realizácia projektu mestského poriadku mestskej časti Čeľabinsk v rokoch 2012 - 2014. Štruktúra obstarávania mestskej časti Čeľabinsk v rokoch 2012 – 2014.


V rokoch 2012 - 2014 realizované výberové konania (dávky) a iné spôsoby zadávania zákaziek na dodávku tovaru, výkon prác, poskytovanie služieb. Štruktúra uzatvorených zmlúv a obchodov podľa výberového konania a iných spôsobov zadávania objednávok na dodávku tovaru, výkon prác, poskytovanie služieb Počet uzatvorených zmlúv a transakcií výberovým konaním a iné spôsoby zadávania objednávok na dodávku tovaru, výkon prác , poskytovanie služieb Štruktúra ukončených zmlúv a transakcií podielových listov








Spôsoby na zlepšenie organizácie systému zadávania zákazky obce 1) je vhodné zaviesť pokutu za bezdôvodné podanie podnetu účastníkom výberového konania na FAS; 2) je potrebné zabezpečiť možnosť prispôsobenia podmienok štátnej zákazky špecifikám trhu, dodávateľa, odberateľa a predmetu obstarávania. 3) je potrebné zmeniť formát zverejňovania informácií o verejnom obstarávaní tak, aby tieto primárne údaje bolo možné analyzovať v častiach, ktoré sú zaujímavé pre dodávateľa aj platiteľa dane. 4) na webovej stránke je potrebné poskytnúť možnosť zadávať požiadavky a poskytovať analytiku obstarávania vo viacerých aspektoch, napríklad ako je cenová úroveň uzatvorených zmlúv pre určité typy položiek obstarávania, celkový objem nákupov pre určité typy položky obstarávania, frekvencia využívania určitých foriem obstarávania na zadanie objednávky konkrétnej položky nákupu a pod.


Hodnotenie účinnosti navrhovaných opatrení Typ postupu zadávania objednávky Cena uzatvorených zmlúv tisíc rubľov. Prognóza ceny uzatvorených zmlúv Výška ekonomického efektu, tisíc rubľov. Ziskovosť, % 1234=3/2*100 Otvorená súťaž 6532,7 00 Žiadosť o cenovú ponuku 3772,1 3901,5 129,4 3,4 Otvorená aukcia 38714,52,40,006 SPOLU 49018,949150,713 výnosovosť uzatvorených objednávok do1.



ŠTÁTNA UNIVERZITA JUHOURALSKÉHO ŠTÁTU

Katedra ekonomickej teórie a svetovej ekonomiky

Eliseev A.V.

DIPLOMOVÝ NÁVRH

Toolkit

Čeľabinsk

ÚVOD.. 3

1 ETAPA KONEČNEJ ŠTÁTNEJ CERTIFIKÁCIE ABSOLVENTOV... 4

1.1 Predgraduálna prax. 4

1.2 Štátna skúška v odbore. 5

1.3 Dizajn absolventov. 6

2 POSTUP PRI PRÍPRAVE DIPLOMOVÉHO PROJEKTU... 7

2.1 Schvaľovanie tém diplomových projektov. 7

2.2 Príprava a realizácia diplomového projektu. 7

2.3 Podpísanie a posúdenie diplomového projektu. 7

2.4 Štandardné ovládanie. 9

2.5 Schválenie diplomového projektu. 9

2.6 Predobhajoba diplomového projektu. 9

2.7 Obhajoba diplomovej práce. 9

3 POŽIADAVKY NA DIPLOMOVÝ PROJEKT... 11

3.1 Všeobecné požiadavky k obsahu a dizajnu diplomového projektu. jedenásť

3.2 Návrh nadpisov. 13

3.3. Dizajn textu, odkazy na literatúru, zoznamy v texte. 14

3.4 Dizajn tabuliek. 15

3.5 Návrh výkresov. 17

3.6 Formulácia vzorcov. 18

3.7 Registrácia bibliografického zoznamu. 19

3.7 Dizajn prezentácií a plagátov. 20

PRÍLOHA PRÍKLAD FORMÁTOVANIA LISTU PRE PREDPISY 22

PRÍLOHA B PRÍKLAD FORMÁTOVANIA RECENZIE O PRÁCI ŠTUDENTA.. 23

PRÍLOHA JE PRÍKLAD FORMÁTOVANIA RECENZIE NA DIPLOMOVÝ PROJEKT. 24

PRÍLOHA D PRÍKLAD NÁVRHU TITULNEJ STRANY... 26

PRÍLOHA E PRÍKLAD FORMÁTOVANIA ZADANIA NA DIPLOMOVÝ PROJEKT. 27

PRÍLOHA E PRÍKLAD NÁVRHU ANOTÁCIE... 29

PRÍLOHA G PRÍKLAD NÁVRHU OBSAHU.. 30

PRÍLOHA K PRÍKLAD NÁVRHU ÚVODU.. 31

PRÍLOHA L VZOR NÁVRHU TEXTU DIPLOMOVÉHO PROJEKTU... 32

PRÍLOHA M PRÍKLAD NÁVRHU TITULNEJ STRANY ALBUMU ILUSTRACIÍ 34


ÚVOD

Posledným a najdôležitejším stupňom vzdelávania študenta na vysokej škole je návrh diplomu, po ktorého absolvovaní je študentovi vydaný diplom o vyššom odbornom vzdelaní. V procese posudzovania diplomového projektu štátnou certifikačnou komisiou sa berú do úvahy všetky aspekty práce študenta, vrátane obsahu, dizajnu a výkonu študenta pri obhajobe. V tomto ohľade je pre študenta obzvlášť dôležitá znalosť požiadaviek na diplomový projekt. Účelom tejto učebnej pomôcky je pomôcť študentovi pripraviť diplomový projekt a pripraviť sa na jeho obhajobu.

Metodická príručka stanovuje základné požiadavky kladené štátnym vzdelávacím štandardom vyššieho stupňa odborné vzdelanie(GOS VPO) pre diplomové projekty, hlavné etapy tvorby diplomov a ich obsah, postup prípravy diplomového projektu, požiadavky noriem GOST a SUSU na vypracovanie diplomového projektu. V prílohách sú uvedené príklady návrhu niektorých častí diplomového projektu.

Metodická príručka bola zostavená na základe skúseností Katedry ekonomickej teórie a svetovej ekonomiky z riadenia a obhajoby diplomových projektov, požiadaviek Štátneho vzdelávacieho štandardu vyššieho odborného vzdelávania na úroveň prípravy špecialistov, požiadaviek noriem GOST a SUSU na prípravu diplomového projektu.

Príručka je určená pre absolventov Katedry ekonomickej teórie a svetovej ekonomiky všetkých odborov a foriem štúdia.

Prajeme Vám veľa úspechov pri príprave a obhajobe Vášho absolventského projektu!


ETAPA KONEČNEJ ŠTÁTNEJ CERTIFIKÁCIE ABSOLVENTOV

Na konci teoretického kurzu sú študenti poslaní na preddiplomovú prax, ktorá predstavuje prvý stupeň tvorby diplomu. Po úspešné ukončenie Počas pregraduálnej praxe študenti absolvujú záverečnú štátnu certifikáciu, ktorá zahŕňa tieto hlavné etapy:

1. Štátna skúška v odbore;

2. Absolventský dizajn.

Je dôležité mať na pamäti, že študenti, ktorí majú akademický dlh aspoň v jednom teoretickom kurze, nemôžu absolvovať štátnu záverečnú certifikáciu.

Vysokoškolská prax

Preddiplomová prax je prvou prípravnou fázou návrhu diplomu. Pred vyslaním na prax si študent musí vybrať predmet preddiplomovej praxe. Objektom môže byť akýkoľvek podnik, banka, vláda resp samospráva. Pri výbere predmetu praxe je však potrebné pamätať na to, že počas praxe si študent musí nazbierať materiál na písanie diplomovej práce na zvolenú tému. Po výbere predmetu praxe je študent povinný doložiť list organizácie o súhlase s prijatím študenta na pregraduálnu prax. List je napísaný na hlavičkovom papieri organizácie a podpísaný úradníkom, ktorého podpis je pripevnený k pečiatke organizácie. Bez poskytnutia listu nebude študent poslaný na prax, a preto bude vylúčený. Vzorový formát listu je uvedený v prílohe A.

Smerovanie študentov na preddiplomovú prax formalizuje príkaz rektora.

Predtým predgraduálna praxštudent si zvolí tému projektu diplomovej práce, na ktorej bude pracovať. Existujú dve možnosti výberu témy. Študent si môže vybrať tému podľa predmetu svojej praxe zo zoznamu navrhnutého katedrou pre príslušný odbor, alebo navrhnúť vlastnú tému diplomového projektu. IN posledný prípadštudent musí dva týždne pred preddiplomovou praxou napísať žiadosť adresovanú vedúcemu katedry so žiadosťou o schválenie navrhnutej témy diplomového projektu. Ak vedúci katedry nesúhlasí s témou navrhovanou študentom, študent si vyberie tému diplomovej práce zo zoznamu katedry.

Na základe výsledkov výberu tém študentov bude každému pridelený vedúci preddiplomovej praxe z fakulty katedry, ktorý sa následne stane vedúcim diplomového projektu. Od tohto momentu je študent povinný zúčastňovať sa konzultácií so školiteľom.

Pri vysielaní študentov na preddiplomovú prax im bude poskytnutý algoritmus návrhu diplomu, v ktorom sú uvedené termíny a termíny všetkých hlavných etáp záverečnej štátnej certifikácie.

Výsledkom praxe je vypracovanie správy o absolvovaní preddiplomovej praxe, ktorá vo väčšine prípadov predstavuje prvú a druhú kapitolu diplomového projektu. Na vypracovanie správy o preddiplomovej praxi sa vzťahujú rovnaké požiadavky na dizajn ako na diplomový projekt, uvedené nižšie. Okrem toho študent odovzdá posudok z miesta praxe o práci študenta, ktorý je napísaný vedúcim katedry na hlavičkovom papieri organizácie s podpisom a pečiatkou úradníka a povinným uvedením odporúčanej známky. Hlásenia a posudky sa odovzdávajú katedre na overenie nasledujúci deň po ukončení stáže. Oneskorené hlásenia sa nebudú posudzovať.

Študent dostane známku za preddiplomovú prax. V prípade neuspokojivého hodnotenia preddiplomovej praxe alebo absencie (nepredčasného odovzdania) správy sa študent nemôže zúčastniť štátnej záverečnej atestácie, ktorá má za následok vylúčenie.

Absolventský dizajn

Záverečným stupňom záverečnej štátnej certifikácie absolventov je príprava a obhajoba diplomového projektu (návrhu diplomovej práce), ktorú možno tiež rozdeliť do niekoľkých etáp:

1. Schválenie témy diplomového projektu;

2. Príprava a realizácia diplomového projektu;

3. Podpísanie diplomového projektu a jeho posúdenie;

4. Štandardné ovládanie;

5. Schválenie diplomového projektu vedúcim katedry;

6. Predobhajoba diplomového projektu;

7. Obhajoba diplomovej práce.


POSTUP PRI PRÍPRAVE DIPLOMOVÉHO PROJEKTU

Štandardné ovládanie

Diplomový projekt podpísaný študentom, školiteľom a recenzentom spolu s posudkom, spätnou väzbou, postermi a diskom s textom diplomového projektu a prezentáciou sa predkladá na regulačnú kontrolu. Inšpektor noriem Autor: korešpondenčne tréning – Svetlichnaja S.V.

Účelom normatívnej kontroly je overiť prítomnosť všetkých potrebných sprievodných dokumentov, podpisov a pečiatok na nich, ako aj overiť súlad diplomového projektu s požiadavkami noriem GOST a SUSU. V prípade nesplnenia požiadaviek sa diplomový projekt vracia študentovi na prepracovanie. Ak projekt diplomovej práce spĺňa všetky náležitosti, študentovi sa nevracia a posiela ho na schválenie vedúcemu katedry.

Obhajoba diplomového projektu

Záverečnou a najdôležitejšou udalosťou absolventského projektu je obhajoba diplomového projektu. Na obhajobe diplomovej práce je prítomná Štátna certifikačná komisia (SAC) zložená z predsedu, piatich členov komisie a technického tajomníka.

Na obhajobu dizertačnej práce sa študent dostaví s prezentáciou na diskete, písomkami v počte kópií zodpovedajúcim počtu členov komisie a správou.

Pri príprave správy o absolventskom projekte je potrebné počítať s časom. Študentovi sa poskytne maximálne 10 minút na vyjadrenie. Správa by mala odhaliť relevantnosť témy, hlavné ustanovenia teoretickej časti diplomového projektu, hlavné závery založené na výsledkoch analýzy v druhej kapitole diplomového projektu a hlavné návrhy a odporúčania vypracované v tretej kapitole. kapitola projektu.

Postup obhajoby diplomového projektu zahŕňa tieto hlavné fázy:

1. Oznámenie o obhajobe technickým tajomníkom. Počas vyhlasovania obhajoby vystúpi absolvent, rozdá písomky a zaujme miesto za pódiom.

2. Žiak robí správu 10 minút. Príhovor absolventa sa začína vetou „Vážený predseda, vážení členovia štátnej certifikačnej komisie“ a končí vetou „Ďakujem za pozornosť“.

3. Otázky členov komisie a odpovede na ne.

4. Oznámenie o recenzii a recenzii a odpovediach postgraduálneho študenta na komentáre v nich uvedené.

5. Záverečný prejav študenta.


POŽIADAVKY NA DIPLOMOVÝ PROJEKT

3.1 Všeobecné požiadavky na obsah a úpravu diplomového projektu

Štrukturálne prvky diplomového projektu sú:

1. Titulná strana (Príloha D);

2. Zadanie diplomovej práce (príloha E);

3. Abstrakt (príloha E);

5. Úvod (príloha K);

6. Hlavný text (príklad dizajnu textovej strany je uvedený v prílohe L);

7. Záver;

8. Bibliografia;

9. Žiadosti (ak sú potrebné).

Titulná strana obsahuje tieto základné údaje:

názov vyššia organizácia– Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie;

Názov organizácie – Federálny štátny rozpočet vzdelávacia inštitúcia vyššie odborné vzdelanie „Južný Ural Štátna univerzita"(NIU);

Názov fakulty – Fakulta ekonomiky a manažmentu;

Názov katedry – Katedra ekonomickej teórie a svetovej ekonomiky;

Schvaľovacia pečiatka pozostávajúca zo slov „PRÍJEM NA OCHRANU“, podpis vedúceho oddelenia s odpisom a dátumom;

Overovacia pečiatka pozostávajúca zo slov „PROJEKT KONTROLOVANÝ“, podpis recenzenta s popisom pozície, miesta výkonu práce, I.O. mená a dátumy.

Téma projektu bez úvodzoviek malé písmená s prvým kapitálom;

pečiatka „Vysvetlivka ku konečnému kvalifikačnému projektu“;

Označenie záverečného kvalifikačného projektu pozostávajúceho zo skratky vysokej školy, čísla odbornosti (šesťmiestne), roku projektu (štyri číslice), posledného trojčíslia identifikačného čísla študenta a skratky PZ VKP;

Informácie o projektovom manažérovi pozostávajúce zo slov „Projektový manažér, pozícia“, I.O. priezvisko;

Informácie o kontrolórovi normy, pozostávajúce zo slov „Norm controller“, pozícia, I.O. priezvisko;

Mesto a rok práca bola vykonaná v jednej línii.

V zadaní návrhu diplomovej práce sú zdôraznené tieto body:

1. Téma diplomovej práce. V tomto odseku je uvedená téma diplomového projektu a číslo a dátum objednávky na schválenie témy. Číslo objednávky je potrebné získať od osoby zodpovednej za návrh diplomu a zadať ho čiernym perom.

2. Termín odovzdania vypracovaného diplomového projektu študentom. V tomto odseku je uvedený termín odovzdania diplomového projektu na katedru v súlade s algoritmom návrhu diplomu.

3. Počiatočné údaje pre projekt. Zdrojovými údajmi je literatúra k téme projektu diplomovej práce, ako aj rôzne štatistické údaje, reportovacie údaje a pod.

4. Zoznam problémov, ktoré sa majú vypracovať. V tomto odseku sú uvedené hlavné body z obsahu diplomovej práce.

5. Zoznam ilustračného materiálu. V tomto odseku sú uvedené všetky plagáty k absolventskému projektu.

V anotácii sa uvádza:

Objekt projektu;

Cieľ projektu;

Pracovné výsledky;

Novosť a praktický význam projektu

Obsah pozostáva zo zoznamu oddielov, pododdielov, odsekov a pododsekov a obsahuje úvod, názvy oddielov, pododdielov, odsekov a pododsekov, záver, bibliografiu a prílohy. Obsah obsahuje názvy a čísla strán. Názvy sú zároveň oddelené od čísiel strán bodkami. Písmo nadpisov v obsahu sa musí zhodovať s písmom v texte.

Úvod by mal odhaliť relevantnosť témy projektu, poskytnúť predmet a predmet, účel a ciele projektu a ukázať praktický význam výsledkov projektu.

Hlavná časť diplomového projektu pozostáva z troch častí. Prvá časť je teoretická, druhá časť analyzuje súčasný stav výskumného objektu a tretia časť rozvíja praktické odporúčania.

Na záver sú formulované hlavné závery práce.

V prípade potreby môže projekt diplomovej práce obsahovať prihlášky. Aplikácie začínajú na novej stránke. V hornom riadku stránky je v strede napísané slovo „Aplikácia“, za ktorým nasleduje jeho číslo. Prihlášky sú číslované VEĽKÝMI PÍSMENAMI, začínajúc A, okrem písmen E, Z, I, O, CH, L, Y, Ъ. Na ďalšom riadku je názov aplikácie vycentrovaný, ktorý je vytlačený malými písmenami, s výnimkou prvého veľkého. Napríklad:

PRÍLOHA A

SÚVAHA SPOLOČNOSTI S LLC ZA ROK 2008

V nadpisoch nie sú žiadne bodky.

Na dizajn textu žiadosti platia rovnaké požiadavky ako na hlavný text projektu diplomovej práce. Ak príloha (napríklad príloha A) obsahuje tabuľku alebo obrázok, potom sú očíslované nasledovne - číslo prílohy, bodka, číslo tabuľky (obrázku). Napríklad tabuľka A.1, obrázok A.1. Číslovanie strán v prílohe nadväzuje na text diplomovej práce, t.j. pokračuje v číslovaní strán diplomového projektu.

Záverečná kvalifikačná práca sa vykonáva na listoch bieleho papiera formátu A4 (210x297 mm). Promočný text kvalifikačnú prácu musia byť napísané v programe Microsoft Word pomocou písma Times New Roman veľkosti 14 pt jeden a pol riadkovanie. Červená čiara je písaná s odsadením 0,7 cm. Text je zarovnaný na šírku. Parametre stránky: horný okraj – 20 mm, spodný okraj – 26 mm (od okraja hárku po číslo strany – 20 mm), ľavý okraj – 25 mm, pravý okraj – 10 mm. Rámovanie a pečiatkovanie na listy sa nerobí.

Priezviská, názvy inštitúcií, organizácií, firiem a iné vlastné mená sú v práci uvedené v pôvodnom jazyku. Je dovolené prepisovať alebo prekladať vlastné mená s povinným doplnením pri prvom uvedení pôvodného mena.

Strany práce musia byť číslované za sebou, arabskými číslicami. Prvá strana sa považuje za titulnú stranu. Titulná strana, zadanie, abstrakt a obsah sú zahrnuté do všeobecného číslovania strán, ale čísla strán sa na ne neumiestňujú. Takže prvýkrát bude číslo strany na začiatku úvodu. Strany sú očíslované v päte (odsadené od okraja strany 20 mm) s číslom zarovnaným na stred.

Štýl nadpisu

Hlavná časť práce je rozdelená na časti, podkapitoly, odseky a pododstavce. Sú očíslované arabskými číslicami a umiestnené vľavo s odsadením odsekov. Podsekcie sú očíslované v rámci sekcie, číslo podsekcie obsahuje číslo sekcie a poradové číslo podsekcie oddelené bodkou. V ich názve nie je bodka za číslom sekcie, podsekcie, odseku alebo pododstavca.

Sekcie a podsekcie musia mať nadpisy, ktoré presne a výstižne vystihujú ich obsah. Je dovolené nečíslovať nadpisy odsekov a pododsekov. Nadpisy sekcií sú vytlačené veľkými písmenami, a nadpisy pododdielov, odsekov a pododstavcov - malými písmenami alebo fontom inej veľkosti či druhu. Sekcie úvod, záver a bibliografický zoznam nemajú priradené čísla. Oddiely by sa mali končiť pododdielom „Závery k oddielu __“, ktorý tiež nemá pridelené číslo. Delenie slov v nadpisoch nie je povolené; bodka sa neumiestňuje na koniec nadpisu. Nie je dovolené oddeľovať dlhé nadpisy na rôzne strany, ani oddeľovať nadpis od hlavného textu. Za nadpisom na konci strany by mali byť aspoň tri riadky textu. Body a podbody môžu byť navrhnuté bez číslovania, ale zvýraznené dizajnom písma (rovnaký v celej práci). Sekcie začínajú na novej stránke

Názov sekcie

1 TEORETICKÉ ZÁKLADY RIADENIA OBEŽNÉHO MAJETKU PODNIKU

Názov podsekcie (nemusí byť tučným písmom)

Dizajn textu, odkazy na literatúru, zoznamy v texte

Vo všetkých typoch textov sú povolené tieto všeobecne akceptované grafické skratky:

Samostatne používané skratky: atď., atď., atď., t.o., t.j.;

Slová skrátené len pre krstné mená, priezviská, tituly: pani, pán, im. (meno), t.

Slová skrátené len pri zemepisných názvoch: g (mesto), d. (kraj), s. (dedina);

Slová skrátené len pre dátumy v digitálnej forme: c., c., g., gg., BC, AD, ca.;

Slová skrátené pre čísla v digitálnej forme: rub., kopecks, milión, miliarda, tisíc, kópie;

Vlastnosti používania priestorov. Priezvisko je oddelené od iniciál nezalomiteľnou medzerou (Ctrl+Shift+Space) a medzi iniciálami nie sú žiadne medzery. Medzery sa používajú v skratkách ako „atď. Čísla v zázname dlhé čísla(viac ako štyri znaky) sú oddelené pevnými medzerami po troch znakoch, napríklad 100 000 000.

Medzera sa neumiestňuje za úvodnú zátvorku ani pred záverečnú zátvorku alebo úvodzovky. Rozmery a percentá sú oddelené od obrázku neprerušiteľnou medzerou (5 000 rubľov, 20%, 5 USD).

Vlastnosti používania interpunkčných znamienok. Bodka sa nikdy neumiestňuje na koniec nadpisov a podnadpisov. Bodka sa neumiestňuje v záhlaví tabuliek ani na konci titulkov pod obrázkami. Bodka sa neumiestňuje v skratkách názvov jednotiek merných sústav, napríklad ha, mm, cm, kg, milión, miliarda, ak slová nie sú skracované podľa všeobecne uznávaných pravidiel alebo neexistuje všeobecne uznávané pravidlo. za skratkou musí byť uvedená bodka.

Čiarka sa používa na oddelenie desatinného čísla od zlomkového celého čísla, napríklad 1,25

Medzera sa nikdy neumiestňuje pred interpunkčné znamienka (bodka, čiarka, otáznik, výkričník, elipsa atď.), ale iba za nimi.

Pomlčky v texte musia byť na oboch stranách vždy ohraničené medzerami.

Na všetky zdroje Odkazy musia byť uvedené z bibliografie v texte. Odkazy sa uvádzajú buď vo forme poznámok pod čiarou, alebo sa uvádza poradové číslo zdroja v bibliografickom zozname v hranatých zátvorkách. Ak je potrebné v jednom odkaze uviesť viacero zdrojov, ich čísla sú uvedené v rovnakých zátvorkách vo vzostupnom poradí oddelené napríklad čiarkami. Ak je potrebné v poznámke pod čiarou uviesť ďalšie informácie, napríklad číslo strany, potom sa formátuje nasledovne.

Priame náklady sú náklady spojené s výrobou určitého typu produktu a možno ich priamo a priamo pripísať jeho nákladom.

Poznámky pod čiarou v texte sa formátujú pomocou textového editora (vložiť\poznámka pod čiarou) a umiestnia sa na tú istú stranu, kde je umiestnený index poznámky pod čiarou. Všetky poznámky pod čiarou je možné umiestniť na koniec vysvetlivky.

Ak text obsahuje enumerácie vo forme zoznamov, sú formátované nasledovne. Záznam sa začína zarážkou odseku. Na označenie enumerácií je povolené používať značky, spojovníky, malé písmená ruskej abecedy (okrem е, з, о, ь, ъ, и, ы, ь), arabské číslice, za ktorými nasleduje zátvorka

Dizajn stola

Všetky tabuľky v projekte diplomovej práce musia mať číslo a názov. Číslo stola a jeho názov sú umiestnené pred stolom. Tabuľky sú umiestnené hneď za odsekom, v ktorom je odkaz na túto tabuľku. Odkaz na tabuľku má nasledujúci formát: (Tabuľka 1). Písmo textu v tabuľke sa nemusí zhodovať s písmom hlavného textu projektu diplomovej práce. Tabuľky sú očíslované arabskými číslicami a číslovanie môže byť súvislé alebo v rámci sekcie. Číslo tabuľky je vytlačené na ľavom okraji strany „Tabuľka 2“ na konci nie je bodka. Hneď za číslom stola je jeho názov vytlačený pomlčkou. Názov je vytlačený malými písmenami, s výnimkou prvého veľkého. Text v hlavičke tabuľky je vycentrovaný, čísla v tabuľke sú zarovnané doprava, text na boku tabuľky je zarovnaný na šírku alebo doľava a samotná tabuľka je vycentrovaná na strane. Za tabuľkou sa urobí odsadenie jedného riadku. Napríklad:

Pri navrhovaní tabuliek je dôležité pamätať na to, že čísla v tabuľke musia mať nejakú mernú jednotku. Ak majú všetky čísla v stĺpci rovnakú mernú jednotku, je to uvedené v hlavičke príslušného stĺpca oddelené čiarkou za názvom stĺpca. Napríklad:

Tabuľka 1 – Zoskupenie výrobných nákladov podľa prvkov

Ak majú všetky čísla v riadku tabuľky rovnakú mernú jednotku, prejaví sa to v hlavičke riadku. Napríklad:

Tabuľka 1 – Zoskupenie výrobných nákladov podľa prvkov

Ak všetky čísla v tabuľke majú mernú jednotku, potom je uvedená v nasledujúcom riadku za názvom tabuľky na pravom okraji. Napríklad:

Tabuľka 1 – Zoskupenie výrobných nákladov podľa prvkov

v tisícoch rubľov

Ak je tabuľka veľká a nezmestí sa na jednu stranu, potom by sa mala hlavička tabuľky presunúť na ďalšiu stranu a pred ňu na ľavom okraji by sa mal zadať záznam „Pokračovanie tabuľky 1“. Zároveň je neprijateľné, aby bol názov tabuľky alebo jej hlavička na jednej stránke a zvyšok tabuľky na druhej.

Ak sú v tabuľke uvedené nejaké údaje, vyžaduje sa odkaz na zdroj informácií. Odkaz sa nachádza priamo pod tabuľkou. Text odkazu je vytlačený 12 typmi písma. Napríklad:

Tabuľka 1 – Zoskupenie výrobných nákladov podľa prvkov

Získanie vyššieho ekonomického vzdelania je sľubné a prestížne, čo ponúka Vysoká škola ekonómie a manažmentu Štátnej univerzity v Južnom Urale. Infraštruktúra VŠ zahŕňa 9 výskumných laboratórií a vedeckých a vzdelávacích centier v najperspektívnejších oblastiach ekonomiky, manažmentu, inovácií, informatiky, štátnej a komunálnej správy. Spoločné výskumné tímy študentov, popredných vedcov a zástupcov podnikov realizujú praktický vývoj a ekonomickú podporu projektov.

Magisterské programy realizované na Vysokej škole ekonomiky a manažmentu SUSU na anglický jazyk. Ide o „Strategický a inovatívny marketing“ a „Obchod na zahraničnom trhu tovarov a služieb“. V budúcnosti sa plánuje otvorenie vzdelávacích programov v anglickom jazyku pre bakalárov, ktoré zabezpečia ďalšiu integráciu do medzinárodného vzdelávacieho prostredia. - poznamenáva riaditeľka Vysokej školy ekonomickej Irina Savelyeva.
Program „Obchod na zahraničnom trhu tovarov a služieb“ je zameraný na vzdelávanie odborníkov v oblasti marketingu pre najväčšie výrobné a obchodné podniky, obchodné reťazce, finančné a bankové štruktúry, ako aj na organizovanie vlastného podnikania. Oblasti štúdia na HSEU sú zaujímavé nielen pre ruských študentov. Získať vyššie vzdelanie V oblasti ekonomiky a manažmentu sa na SUSU čoraz častejšie hlásia zahraniční uchádzači.


Študujem ekonómiu na SUSU. Ale jeden z mojich obľúbených predmetov je ruština. Aj keď je to veľmi zložité, je to zaujímavé. Učitelia sú vždy pripravení pomôcť pri štúdiu aj v každodenných záležitostiach. A, samozrejme, mám ruských priateľov, s ktorými sa môžem po štúdiu skvele zabaviť: ísť nakupovať, do parku alebo do kaviarne. Po ukončení magisterského štúdia plánujem vstúpiť na postgraduálnu školu na SUSU. - povedal študent z Číny Zhang Yuan.
Počas vzdelávacieho procesu študenti získavajú základné vedomosti v danej oblasti ekonomická teória, zahraničná ekonomická činnosť, aktivity medzinárodných sieťových spoločností, logistika, manažment, dane a iné. Na praktických hodinách študenti študujú a porovnávajú obchodné procesy v rozdielne krajiny ako súčasť výskumnej práce. Program poskytuje praktické zručnosti v oblasti zahraničnej ekonomickej činnosti. Po úspešnom absolvovaní tohto kurzu je absolvent pripravený efektívne pracovať takmer kdekoľvek na svete.



Získal som bakalársky titul na Vysokej škole ekonomiky a manažmentu SUSU a teraz pokračujem v magisterskom štúdiu. SUSU má v Číne veľmi dobrú povesť, a preto som si vybral túto univerzitu. Páči sa mi, že ku každému žiakovi je individuálny prístup a vyučujúci vždy ochotne odpovedia na akúkoľvek otázku. Ešte som sa nerozhodol, či budem pokračovať v kariére v Číne alebo zostanem v Rusku, ale viem, že vzdelanie, ktoré som získal, mi pomôže. - povedal zahraničný študent Zhang Zhijian.

Vyššia škola ekonomiky a manažmentu realizuje projekty súvisiace s rozvojom manažérskeho potenciálu študentov, medzi ktoré patrí „Otvorené majstrovstvá ruského školského hnutia v projektovom manažmente o pohár guvernéra“. Čeľabinská oblasť(PMCup). Študenti vyššej školy sú účastníkmi svetového študentského programu SIFE (Students in Free Enterprise) a tiež sa zúčastňujú a vyhrávajú na najväčších medzinárodných a celoruských študentských vedeckých a praktických obchodných fórach, konferenciách a olympiádach.

Všetci vysokoškoláci majú popri štúdiu výbornú možnosť aktívneho trávenia voľného času. SUSU sa nachádza v centre Čeľabinska a študentský kampus sa nachádza v tesnej blízkosti univerzity a zalesnenej oblasti. Zahŕňa 8 internátov, jedáleň, študentskú kliniku, bazén, športové komplexy. Každý si môže vybrať športový smer podľa svojich predstáv.

SUSU je jednou z najväčších univerzít v Rusku, ktorá zaujíma hodné pozície v medzinárodných rebríčkoch. Podľa Webometrického rebríčka svetových univerzít si SUSU v roku 2017 zlepšilo svoju pozíciu o 213 bodov, čím došlo k najväčšiemu skoku v ukazovateľoch „otvorenosť“ a „dokonalosť“. Okrem toho sa univerzita zvýšila v rebríčku QS University Rankings: Emerging Europe and Central Asia (EECA).

Minulý rok sa SUSU po prvý raz zapísalo do svetového rebríčka univerzít RUR, na ktorého zostavovanie dohliada britský operátor Times Higher Education. Podľa Expertného analytického centra sa univerzita v roku 2017 dostala do rebríčka TOP-10 invenčnej činnosti univerzít v krajine, pričom sa stala piatou v bloku „Dopyt po predmetoch duševného vlastníctva vytvorených na univerzite“ a deviatou v bloku „Základné podmienky“. za vynálezcovskú činnosť“. V celkovom hodnotení univerzít sa univerzita umiestnila na 12. mieste. Vlani v novembri si SUSU vylepšila pozíciu v rebríčku najlepších univerzít v krajinách BRICS QS University Rankings BRICS 2018, keď sa vyšvihla na 138. miesto, a v decembri si upevnila pozíciu v národnom rebríčku univerzít v Ruskej federácii, prezentovanom tzv. projekt „Social Navigator MIA Russia Today“.

Absolventi Vysokej školy ekonómie a manažmentu pracujú vo významných ruských a zahraničných spoločnostiach a pokračujú aj v postgraduálnom štúdiu na ruských a zahraničných univerzitách (Dublin City University, Boston University, Clemson University a mnohé ďalšie).

Vyššia škola je hrdá na svojich slávnych absolventov, ktorí zastávajú vysoké pozície vo vedení Ruské spoločnosti a zodpovedné funkcie v orgánoch štátnej správy. Sú to Andrey Bodryagin (generálny riaditeľ spoločnosti West Bank Development Company, expert Verejnej komory Čeľabinskej oblasti, člen regionálnej rady pre podporu Ruska, člen Verejnej rady pod ministerstvom výstavby Čeľabinskej oblasti), Viktor Ereklintsev (vedúci centrálneho obvodu Čeľabinsk), Gennadij Kurnosov (úradujúci riaditeľ JSC Yuzhuralkonditer), Natalya Lugacheva (prvá námestníčka ministra ekonomický vývojČeľabinská oblasť), Dmitrij Pyrsikov (generálny riaditeľ poľnohospodárskeho podniku Chebarkul Bird) a ďalší.

Katedra svetovej a regionálnej ekonomiky, ekonomická teória dnes je:

Výhody školenia:
  • jednota vzdelávania, vedy a praxe
  • Vzdelávanie svetovej úrovne na rozhraní ekonómie a angličtiny
  • možnosť tvorivej sebarealizácie vo výskumnej práci
  • dopyt v rôznych oblastiach ekonomiky, podnikania a verejnej správy.
Včerajšími absolventmi Katedry svetovej a regionálnej ekonomiky a ekonomickej teórie Permskej štátnej národnej výskumnej univerzity sú dnes:
  • ekonómovia vo finančných a ekonomických oddeleniach, v zahraničnoekonomických oddeleniach podnikov a organizácií všetkých foriem vlastníctva
  • ekonómovia v bankách, finančných inštitúciách, veľkých spoločnostiach v regióne Perm a Rusku
  • špecialistov v štátnych a samosprávnych orgánoch
  • vyšší a strední manažéri v rôznych oblastiach ekonomiky, obchodu a verejnej správy.

O ODDELENÍ

História oddelenia:

Katedra svetovej a regionálnej ekonomiky, ekonomická teória (pôvodný názov bol Katedra svetovej ekonomiky a ekonomickej teórie) vznikla na Ekonomickej fakulte 25. januára 2013 zlúčením dvoch katedier: svetovej a regionálnej ekonomiky a ekonomickej teórie a priemyslu. trhy (príkaz rektora Permskej štátnej národnej výskumnej univerzity č. 7 zo dňa 14. januára 2013). Vedúci katedry - doktor ekonómie. Mirolyubova Tatyana Vasilievna.

Katedra svetovej a regionálnej ekonómie vznikla na fakulte v roku 2008 transformáciou Katedry politickej ekonómie, ktorá predtým pôsobila na Filozofickej a sociologickej fakulte. Katedra politickej ekonómie bola založená v roku 1960. Vedúcimi katedry boli v rôznych obdobiach Zoja Stepanovna Romanová (1960 – 1961), Nina Ivanovna Popová (1961‒1987), Irina Nikolaevna Noviková (1987‒2006).

Katedra ekonomickej teórie a priemyselných trhov vznikla v roku 1992 ako teoretická katedra Ekonomickej fakulty. Prvým vedúcim katedry je doktor ekonómie profesor Jurij Kalmanovič Persky, stál na jej čele do roku 2009.

V roku 1994 vznikla vzdelávacia špecializácia „Ekonomická teória“, ktorá zahŕňala jednu špecializáciu – „Ekonomické a právne vzťahy“ a v roku 1997 katedra získala ďalšiu špecializáciu – „Medzinárodné podnikanie“. Od 1. septembra 2007 boli v rámci prioritného národného projektu „Vzdelávanie“ na katedre vytvorené dve nové špecializácie: „Teória svetových ekonomických vzťahov a globalizácia ekonomiky“; "Teória ľudského kapitálu a moderného ekonomického rozvoja."

oddelenie svetová a regionálna ekonómia, ekonomická teória vykonáva prípravu a promóciu vysokokvalifikovaných ekonómov - bakalárov, magistrov, špecialistov s kompetenciami potrebnými pre úspešnú prácu v trhovej ekonomike. Katedra poskytuje aj teoretickú prípravu v oblasti svetovej ekonomiky a ekonomickej teórie študentom všetkých špecializácií, bakalárskych profilov a magisterských programov Ekonomickej fakulty. Okrem toho katedra zabezpečuje vzdelávací proces pre neekonomické fakulty univerzity v predmetoch „Ekonomika“, „Moderné koncepcie ekonómie“ atď.

Fakulta katedry . Vzdelávanie na katedre vedú vysokokvalifikovaní odborníci, lekári a kandidáti ekonomických vied, ktorí absolvovali dôkladnú teoretickú a praktickú prípravu na popredných zahraničných a domácich univerzitách ( Moskovská štátna univerzita, Stredná ekonomická škola, Manchesterská metropolitná univerzita, Erasmova univerzita, University of Louisville Business School atď.).

Zástupcovia Správy Permu, ako aj manažéri a špecialisti finančných, bankových a priemyselných podnikov Rusko: námestník Vedúci Správy Perm Ageev V.G.; vedúci oddelenia logistiky a technickej podpory pobočky PMU OJSC UCC URALCHEM, Perm Subbotina E.V.; riaditeľ UMB "Centrum pre rozvoj podnikania Perm" a Podnikateľský inkubátor mesta Perm Shamsiev R.A.; Riaditeľ pre personálny a organizačný rozvoj JSC Morion Nagovitsyna L.V., podpredseda výboru občianskeho matričného úradu Permského územia Gubanov D.A.; ekonóm oddelenia plánovania FSUE Goznak Imaykin E.A., poslanec vedúci odboru práce a mzdy LLC "Lukoil Perm" Modorsky A.V. Aktívne využívanie personálneho potenciálu podnikov, inštitúcií, organizácií, orgánov mesta Perm a regiónu Perm na praktickú prípravu študentov môže výrazne zvýšiť kvalitu vzdelávania.

Hlavným cieľom pedagogického zboru katedry je príprava špecialistov, bakalárov, magistrov, ktorí majú odborné vedomosti a praktické zručnosti v oblasti svetových ekonomických vzťahov, medzinárodných ekonomických vzťahov, formovanie základnej teoretickej vedomostnej bázy študentov v oblasti ekonomickej teórie a jej aplikácie pri riešení naliehavých problémov. problémy rozvoja ruskej a regionálnej ekonomiky. S pomocou učiteľov katedry sa študenti zoznámia s hlavnými trendmi vo vývoji modernej svetovej ekonomiky, študujú črty fungovania ekonomické systémy, ako aj kľúčové aspekty fungovania regionálnej ekonomiky regiónu Perm. Učitelia katedry tvoria aj základné ekonomické vedomosti a kompetencie študentov neekonomických fakúlt Permskej štátnej národnej výskumnej univerzity. Popri teoretických vedomostiach si študenti osvojujú praktické zručnosti v aplikovaných výpočtoch a ekonomickej analýze zahraničných ekonomických aktivít podnikateľských štruktúr a vládnych orgánov, rozvíjajú zručnosti
interpretáciu získaných výsledkov.

Vzdelávacia činnosť katedry . Katedra svetovej ekonomiky a ekonomickej teórie poskytuje školenia:

1. Bakalári - ekonómovia v smere 080100.62 "Ekonómia" v dvoch profiloch:

· « Svetová ekonomika ‒ poskytuje vzdelávanie, ktoré spája základné ekonomické poznatky so štúdiom procesov prebiehajúcich vo svetovej ekonomike a medzinárodných ekonomických vzťahoch, ekonomike a politike jednotlivých krajín a regiónov. Počas vzdelávacieho procesu sa formujú praktické zručnosti pre prácu v zahraničnej ekonomickej sfére a zabezpečuje sa aj hĺbkové štúdium anglického jazyka. Študijný plán zabezpečuje zahraničnú stáž pre študentov v Spojenom kráľovstve v trvaní 1 mesiaca. Program zahŕňa navštevovanie tried (prednášok a seminárov) na Manchester Metropolitan University, ako aj návštevu firiem, spoznávanie zvláštností podnikania v Európe, dáva študentom možnosť pozrieť sa na aktivity známych medzinárodných korporácií zvnútra.

· « Ekonomika obchodu s ropou a plynom ‒ študenti získajú hlboké znalosti v oblasti ekonomiky ťažby ropy a plynu a riadenia ropných a plynárenských spoločností, cenovej a cenovej politiky, zabezpečenia zdrojov a výberu trhových stratégií pre ropné a plynárenské spoločnosti. Všestranné vzdelávanie umožňuje absolventom uchádzať sa o širokú škálu pracovných miest v moderných ropných a plynárenských spoločnostiach a ich analytických štruktúrach, teda tam, kde sa vyžaduje vysoká úroveň prognózovania a analytického myslenia. Študijný plán zabezpečuje stáž na Ruskej štátnej univerzite ropy a zemného plynu pomenovanej po. ONI. Gubkina (Moskva).

2. Majstri – ekonómovia

v smere 080100.68 „Ekonomika“ podľa programu:

· « Ekonomika podnikov ‒ program zabezpečuje jednotu vedeckých a aplikovaných aspektov vzdelávania v oblasti ekonomiky moderného podniku, riadenia jeho rozvoja, viacúrovňovej analýzy trhových štruktúr, čŕt fungovania priemyselných trhov. Absolventi magisterského štúdia sú schopní riešiť odborné praktické problémy pri organizovaní a riadení činnosti podnikov rôznych foriem vlastníctva, ich ekonomických služieb a štrukturálne členenia, ako aj štátne a obecné orgány. Získané praktické a teoretické vedomosti umožňujú absolventom programu stať sa najcennejšou súčasťou potenciálu ľudských zdrojov každej spoločnosti, úspešne rozvíjať vlastný biznis, venovať sa expertnej analytickej činnosti a zamestnať sa vedúcich pozícií v bankách, finančných spoločnostiach, obchodných podnikoch, štátnych a obecných úradoch.

v smere 080200.68 „Manažment“ v dvoch programoch:

· « Medzinárodný obchod ‒ program poskytuje syntézu vedy, vzdelávania a praxe na priesečníku ekonómie a anglického jazyka. Program rozvíja u vysokoškolákov široké chápanie podstaty a charakteristík medzinárodných ekonomických vzťahov, pochopenie procesov a trendov vo vývoji svetovej ekonomiky a umožňuje
aplikovať získané poznatky v praxi podnikania v oblasti medzinárodného obchodu. Program je zameraný na rozvíjanie vysokej úrovne prognostického a analytického myslenia u študentov, čo prispieva k riešeniu odborných problémov pri organizovaní a riadení zahraničných ekonomických aktivít podnikov, ich ekonomických služieb a štrukturálnych útvarov, ako aj orgánov štátnej správy a samosprávy. Absolventi programu sú odborne vyškolení, kompetentní špecialisti v oblasti medzinárodného obchodu, ovládajúci anglický jazyk, žiadaní v rôznych oblastiach ekonomiky, obchodu a verejnej správy.

Medzinárodné aktivity katedry . Katedra udržiava medzinárodnú spoluprácu s množstvom popredných zahraničných univerzít a vedeckých centier: Manchester Metropolitan University (UK), Kedge Business School (Francúzsko), University of Louisville Business School (USA), Montana State University (USA), Národná univerzitaÍrsko (Maynooth, Írsko), University of Madrid (Španielsko), Ondokuz Mayis University (Samsun, Turecko), University of Aberdeen (Aberdeen, Škótsko - Spojené kráľovstvo).

Manchester Metropolitan University (MMU) je partnerom Perm State National Research University už viac ako 10 rokov v rôznych oblastiach spolupráce: akademická mobilita, stáže pre učiteľov a študentov, spoločný výskum. Od roku 2013 sa za účasti MMU realizuje nový magisterský program „Medzinárodný obchod s ropou a plynom“.

Katedra aktívne rozvíja informačnú a komunikačnú infraštruktúru pre nadväzovanie nových zahraničných kontaktov, účasť na medzinárodných vzdelávacích a vedeckých programoch a organizovanie vzdelávacích stáží pre študentov.

Štúdium v ​​programoch realizovaných katedrou otvára študentom široké možnosti:

ü Kompletné zahrnuté školenia na popredných zahraničných univerzitách vo svete:

‒ University of Montana, USA (vzdelanie zadarmo), (1 mesiac);

‒ School of Business na University of Louisville (College of Business, University of Louisville), USA, (4 mesiace);

‒ Manchester Metropolitan University, Manchester, Spojené kráľovstvo; (1 mesiac);

‒ Kedge Business School, Marseille, Francúzsko, (letná škola, 1 mesiac). Počas letnej školy študenti študujú francúzsky európska kultúra, medzinárodný obchod a návštevy podnikov. Program bol vytvorený pre študentov, ktorí chcú absolvovať krátky kurz ekonomických disciplín na poprednej zahraničnej univerzite a popri intenzívnom vzdelávaní v ekonomických disciplínach navštíviť veľké francúzske firmy.

Predmety absolvované na týchto univerzitách sa berú do úvahy na Permskej štátnej národnej výskumnej univerzite.

ü Zúčastnite sa medzinárodného programu „Double Diploma“ (magisterské štúdium na popredných európskych univerzitách) :

‒ Kedge Business School, Marseille, Francúzsko. Kedge Business School bola založená v roku 1872 av súčasnosti je jednou z popredných vzdelávacích inštitúcií vo Francúzsku a je na 2. mieste v rebríčku francúzskych univerzít. Štátna univerzita vo Francúzsku pod patronátom Francúzskej obchodnej komory umožňuje našim študentom získať magisterský titul do jedného roka. Kedge Business School ponúka študentom výber z 36 magisterské programy. Školenie prebieha v angličtine a študuje sa aj francúzština. Väčšina položiek je znovu čitateľná. Štúdium v ​​Marseille sa začína po ukončení špeciálneho štúdia na Permskej štátnej národnej výskumnej univerzite.

‒ Manchester Metropolitan University, Manchester, Spojené kráľovstvo. Tento program sa realizuje od roku 2006.

Výskumná činnosť katedry .

Oddelenie funguje" Centrum regionálneho ekonomického výskumu “, vytvorený s cieľom vykonávať výskumné práce v oblasti riešenia naliehavých problémov sociálno-ekonomického rozvoja regiónu a zvyšovania konkurencieschopnosti regionálnej ekonomiky. Činnosť centra je zameraná na vytváranie aplikovaného vedeckého vývoja v oblasti regionálnej hospodárskej politiky na regionálnej a komunálnej úrovni.

Hlavné vedecké smery výskumu katedry:

1. Mechanizmy, faktory a podmienky realizácie regionálnych hospodárskych a sociálnych politík v kontexte rozvoja klastrov a racionálneho environmentálneho manažmentu. Katedra dodnes nazbierala významné pozitívne skúsenosti s realizáciou výskumu trendov, zákonitostí, faktorov a podmienok fungovania a rozvoja regionálnej ekonomiky vr. v zahraničnej ekonomickej sfére.

2. Aplikácia moderných koncepcií, smerov a metód ekonomickej teórie na riešenie problémov hospodárskej politiky a hospodárskej praxe, vývoj koncepcií a metód medziúrovňovej (hierarchickej) analýzy ekonomiky a ich aplikácie.. Špecifické oblasti výskumu v tejto oblasti sú: syntéza makro- a mikroekonomických procesov; metódy štúdia štrukturálnych premien národného hospodárstva; vývoj a zlepšovanie finančných nástrojov pre hospodársky rast; konkurencieschopný rozvoj regiónov; vývoj modelov a metód na rozvoj konkurenčného prostredia na priemyselných trhoch; moderné problémy sociálnej politiky; aplikácia modernej metodiky ekonomická veda k štúdiu výchovných problémov; vytváranie účinných stratégií sociálno-ekonomického rozvoja; rozvoj mechanizmu správy majetku v kontexte transformácií vlastníckych vzťahov.

Katedra vedie vedecké a praktické konferencie a vedecko-metodologické semináre:

  • ročník medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie „Konkurencieschopnosť podnikov a území: klastrové technológie“ spoločne s Ministerstvom priemyslu, podnikania a obchodu Permského územia.
  • Celoruská konferencia (s medzinárodnou účasťou) „Vytvorenie organizovaného klastra v regióne: problémy a riešenia“ pod záštitou Ministerstva rozvoja informácií a komunikácií Permského územia a Permskej asociácie odborníkov v oblasti informačných technológií (PAPIT).
  • Výročná regionálna konferencia mladých vedcov a študentov „Ekonomika a manažment: skutočné problémy a hľadať riešenia, sekcia " Súčasné problémy ekonomická teória a hospodárska politika“.
  • Mesačný vedecký a praktický seminár „Teória a prax regionálneho ekonomického rozvoja“.
  • Každoročné študentské online konferencie „Bridges“ vo forme telekonferencie medzi študentmi Ekonomickej fakulty a študentmi Business School University of Louisville.
  • Výročná univerzitná konferencia „Environmentálna politika: Problémy a vyhliadky“.

Výsledky vedecko-výskumnej práce pracovníkov katedry, zakotvené v obhajobách dizertačných prác, sa priamo premietajú do vzdelávací proces, v monografiách, príručkách.

Katedra otvorila postgraduálne štúdium, vedúcou postgraduálneho štúdia je doktorka ekonómie profesorka Tatyana Vasilievna Mirolyubova.

Spolupráca s organizáciami, podnikmi, vedeckými inštitúciami a externými podujatiami katedry:

Na základe katedry sa každoročne koná Ekonomická olympiáda pre školákov Permu a Permského kraja „Mladé talenty“ a metodický seminár pre učiteľov ekonómie Permského kraja v rámci prípravy na prezenčné kolo tzv. olympiády.

Pre študentov katedry organizuje „hosťovacie“ prednášky zástupca. Predseda výboru Rady federácie pre medzinárodné záležitosti A.A. Klimova „Úloha Ruska v modernom svete: finančné a ekonomické aspekty“, prednášky zástupcu. Vedúci správy Perm Ageev V.G. v kurze „Ekonomika miest“.

Pravidelne sa organizujú stretnutia študentov so zástupcami Permskej komunity: E.S. Sapiro, S.A. Levčenko, I.N. Shubin.

Študentom pravidelne prednášajú pedagógovia zo zahraničných univerzít (Kedge Business School, National University of Ireland, University of Louisville, Manchester Metropolitan University), čo umožňuje priblížiť ruské vzdelávacie štandardy svetovým štandardom, osvojiť si medzinárodné skúsenosti vo výučbe ekonomických disciplín. , rozširovať obzory a odborné vedomosti študentov, získavať prístup k zahraničným metódam výučby.

Študenti katedry sa zúčastňujú letných škôl, spoločných vzdelávacie projekty s ostatnými vzdelávacie inštitúcie, na dňoch otvorených dverí, ktoré organizujú popredné spoločnosti v Perme. Toto zoznámenie sa s firmami pomáha pri výbere miesta pre priemyselnú a pregraduálnu prax a budúceho pôsobiska:

· účasť na exkurziách do JSC Kamkabel, Alendvik, as Prognoz;

· účasť na spoločnom projekte Permskej štátnej národnej výskumnej univerzity a Sberbank Ruska „Som líder“;

· účasť na exkurziách do bánk OJSC AKB Ural-FD, OJSC Bank VTB-24;

· stretnutia so zástupcami a manažérmi spoločností: CJSC Prognoz, Bank OJSC AKB Ural-FD, OJSC Bank VTB-24, OJSC VTB Leasing.

Študenti katedry sa každoročne stávajú majiteľmi personalizovaných štipendií za úspechy v štúdiu, vede a verejnom živote univerzity. Medzi tieto štipendiá: štipendiá od guvernéra regiónu Perm, osobné štipendiá V. Potanina, štipendiá založené podnikmi a spoločnosťami regiónu Perm (ZUB Sberbank, MDM Bank, ZAO Prognoz atď.), štipendiá Oxfordskej ruskej nadácie .

V akademickom roku 2013-2015. gg. Na katedre študujú zahraniční študenti z Kazachstanu a Uzbekistanu v rámci programu „Medzinárodný obchod s ropou a plynom“: 9 študentov denného štúdia a 10 študentov externého štúdia.

Metódy a technológie vyučovania.

Výchovno-vzdelávacia činnosť na katedre sa realizuje pomocou moderné metódy a informačných technológií vzdelávania na úrovni svetových štandardov v súlade s podmienkami moderného informačného a vzdelávacieho prostredia. Katedra má moderné počítačové a jazykové laboratóriá; Prednášky a praktické hodiny sú vedené pomocou multimediálnej techniky.

S cieľom posilniť kognitívnu aktivitu študentov a organizovať ich samostatnú výskumnú prácu vo vzdelávacom procese sa používajú inovatívne interaktívne vyučovacie metódy:

prípadové metódy: príprava prípadov na problémy ekonomického rozvoja, vedenie školení, špeciálnych seminárov;

okrúhle informačné a diskusné stoly:

  • o sumarizovaní výsledkov zahraničných stáží študentov Manchester Metropolitan University (UK);
  • pravidelný diskusný klub „Som kreatívny“ v rámci programu „Od prezidenta k študentovi“. ‒ problematický odborne orientovaný vedecké študentské konferencie o kľúčových problémoch modernej ekonomickej teórie, svetovej ekonomiky, medzinárodných ekonomických vzťahov:
  • "Z histórie domáceho ekonomického myslenia 20. storočia." v rámci disciplíny „Dejiny ekonomických doktrín“;
  • „Spôsoby a metódy zvyšovania efektívnosti vynakladania rozpočtových prostriedkov“ v rámci predmetu „Ekonomika verejného sektora“;
  • „Problémy tvorby a rozvoja akciových trhov v modernej ekonomike“ v rámci kurzu „Akciové trhy v modernej ekonomike“;
  • „Moderné problémy prilákania zahraničných investícií do Ruska“ ako súčasť kurzu „Zahraničné investície“;
  • „Moderné problémy realizácie investičných projektov“ v rámci predmetu „Koncepcia rozvoja investícií“; ‒ obchodné hry pomocou multimediálneho vybavenia a internetových zdrojov:
  • podnikateľská hra „Fiškálna politika a jej úloha v makroekonomickej regulácii národného hospodárstva“ v rámci predmetu „Makroekonómia“;
  • obchodná hra „Burzy“ ako súčasť kurzu „Akciové trhy modernej ekonomiky“;
  • obchodná hra „Vývoj skupinového investičného projektu“ v rámci kurzu „Koncepcia rozvoja investícií“;
  • obchodná hra „Výber najziskovejšieho dodávateľa dovážaných zariadení s prihliadnutím na vlastnosti Incoterms“ ako súčasť kurzu „Zahraničná ekonomická činnosť spoločnosti“;

prednášky – debaty: „Moderné problémy, výsledky a perspektívy transformácie ruskej ekonomiky“, „Svetové globálne trendy ekonomického rozvoja a moderné ekonomické teórie“, „Postindustrializmus a ruská realita v novej ekonomike“;

webináre: "Medzikultúrne rozdiely v medzinárodnom obchode", " Herné technológie vo vyučovaní“.

dištančné vzdelávanie.

Zamestnávanie absolventov . Katedra udržiava obchodné kontakty a má dohody s rôznymi podnikmi a organizáciami regiónu Perm, ktoré poskytujú priemyselné a predgraduálne stáže pre študentov: Obchodná a priemyselná komora Perm, as Halogen, as Novomet Perm, as Lukoil, as PJSC Inkar, OJSC JSCB "Ekoprombank", OJSC "VSMPO-Avismo", OJSC Chusovsky Metallurgical Plant, LUKOIL Overseas Holding, OJSC "Reductor-PM", OJSC "Perm Plant "Mashinostroitel", Perm pobočka OJSC "Rosgosstrakh", Federal State Unitary Enterprise "OKB "Mayak" ", OFAS Permské územie, CB Uniastrum Bank, pobočka Bank of Moscow LLC, Proton-PM OJSC, Správa guvernéra Permského územia, Vláda Permského územia atď.

Výsledky získané počas stáže slúžia na prípravu prejavov na vedecké a praktické konferencie, pri písaní ročníkovej práce a tézy, správy z praxe.

Naše vzdelávacie programy vychádzajú z výsledkov domácej a zahraničnej ekonomickej vedy a sú zamerané na plnenie požiadaviek zamestnávateľov.

Robíme všetko pre to, aby naši absolventi boli na trhu práce vždy žiadaní!