Opis stanowiska starszego doradcy

Postanowienia ogólne

1.1 Starszego radcę powołuje i odwołuje ze stanowiska Dyrektor Uczelni. Na okres urlopu i czasowej niezdolności do pracy starszego doradcy jego obowiązki można przypisać dowolnemu nauczycielowi. Tymczasowe wykonywanie obowiązków w tych sprawach odbywa się na podstawie zarządzenia Dyrektora Uczelni, wydanego zgodnie z wymogami prawa pracy.
1.2 Starszy doradca musi posiadać wykształcenie wyższe, niepełne wyższe, średnie specjalistyczne oraz skłonność do pracy z dziećmi.
1.3 Starszy doradca podlega bezpośrednio zastępcy dyrektora ds. pracy wychowawczej.
1.4 W swojej działalności starszy doradca kieruje się Konstytucją Federacji Rosyjskiej, ustawą Federacji Rosyjskiej „O edukacji”, rozporządzeniami, dekretami władz oświatowych wszystkich szczebli.

Funkcje

Główne działania starszego doradcy to:
2.1 Organizuje działalność organizacji i stowarzyszeń publicznych dla dzieci.
2.2 Zarządzanie zespołem dzieci w oparciu o wzajemne zaufanie i wymagalność, szacunek i odpowiedzialność, ścisłą twórczą współpracę.

Odpowiedzialność zawodowa

Starszy doradca na swoim stanowisku wykonuje następujące obowiązki:
3.1 Organizuje czas wolny dzieci, młodzieży, starszych uczniów, stwarza warunki niezbędne do ujawniania umiejętności uczniów.
3.2 Stymuluje aktywność, inicjatywę i inicjatywę uczniów.
3.3 Podejmuje działania w celu zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony życia i zdrowia powierzonych mu dzieci.
3.4 Przygotowuje i prowadzi imprezy publiczne.
3.5 Utrzymuje bliskie kontakty z nauczycielami Szkoły i innymi organizacjami publicznymi.
3.6 Organizuje projekt wizualny szkoły na określony temat.
3.7 Pogłębia swoją wiedzę zawodową, doskonali swoje umiejętności i perspektywy, poznaje najlepsze praktyki pracy z dziećmi i młodzieżą.
3.8 Podejmuje działania na rzecz rozwoju i ochrony materialnej bazy organizacji i stowarzyszeń dziecięcych.
3.9 Prowadzi dzienny plan godzinowy, dziennik pracy doradcy i inną dokumentację ustaloną przez szkołę.
3.10 Przestrzega etycznych norm zachowania w szkole, w domu, w miejscach publicznych, odpowiadających statusowi społecznemu nauczyciela.
3.11 Wydanie ogólnoszkolnej gazety.

Prawa

Starszy doradca w ramach swoich kompetencji ma prawo do:
4.1 Samodzielny dobór form i metod pracy z dziećmi i młodzieżą oraz zaplanowanie jej w oparciu o celowość pedagogiczną.
4.2 Uczestniczyć w rozwiązywaniu najważniejszych spraw szkoły, w pracach Rady Pedagogicznej szkoły.
4.3 Składać propozycje dotyczące działalności Szkoły Administracji, które podlegają obowiązkowemu rozpatrzeniu.
4.4 Korzystanie w czasie wolnym z pomieszczeń szkoły (z wyjątkiem sal lekcyjnych), sal sportowych i auli, w tym w weekendy i święta.

Odpowiedzialność

5.1 Starszy doradca ponosi odpowiedzialność dyscyplinarną za niewykonanie, bez uzasadnionej przyczyny, obowiązków służbowych przewidzianych w paragrafie 2 niniejszej Instrukcji, a także za naruszenie Regulaminu wewnętrznego regulaminu pracy szkoły.
5.2 Sankcja dyscyplinarna w tych przypadkach jest nakładana na polecenie dyrektora szkoły po niedotrzymaniu terminów określonych przepisami prawa pracy. Sankcja dyscyplinarna w postaci zwolnienia z pracy jest stosowana wyłącznie po uwzględnieniu opinii organu związkowego szkoły.
5.3 W przypadku popełnienia przez starszego doradcę przestępstwa niemoralnego niezgodnego z pełnieniem funkcji edukacyjnych, umowa o pracę z nim zostaje rozwiązana zgodnie z Kodeksem pracy Federacji Rosyjskiej.

Relacje. Relacje według pozycji

Starszy doradca:
6.1 Praca w nieregularnych godzinach pracy według harmonogramu składającego się z 36-godzinnego tygodnia pracy i zatwierdzonego przez dyrektora szkoły.
6.2 Planuje swoją pracę na każdy rok akademicki i każdy kwartał akademicki. Plan pracy zatwierdza Dyrektor Szkoły.
6.3 Pod koniec roku szkolnego składa pisemne sprawozdanie z wykonanej pracy zastępcy dyrektora szkoły do ​​spraw pracy wychowawczej.
6.4 Otrzymuje od dyrektora szkoły informacje o charakterze regulacyjnym, prawnym, organizacyjnym i metodycznym.
6.5 Systematycznie wymienia z kadrą dydaktyczną i zastępcami dyrektora informacje w sprawach należących do jego kompetencji.
6.6 Przekazuje informacje otrzymane na spotkaniach, seminariach, studiach metodologicznych zastępcy dyrektora do pracy edukacyjnej natychmiast po ich otrzymaniu.

Ujednolicony katalog kwalifikacji stanowisk menedżerów, specjalistów i innych pracowników (CEN), 2019
Sekcja „Charakterystyka kwalifikacji stanowisk pracowników oświatowych”
Sekcja została zatwierdzona Zarządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 26 sierpnia 2010 r. N 761n

starszy doradca

Odpowiedzialność zawodowa. Promuje rozwój i działalność dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń, pomaga w opracowaniu i realizacji programów ich działalności na zasadach wolontariatu, własnej działalności, humanitaryzmu i demokracji, uwzględniając inicjatywę, zainteresowania i potrzeby uczniów (uczniów). , dzieci). Zgodnie z wiekiem zainteresowań uczniów (uczniów, dzieci) i wymogami życiowymi, organizuje ich zbiorową działalność twórczą, promuje odnowienie treści i form działalności dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń. Stwarza warunki do szerokiego informowania uczniów (uczniów, dzieci) o istniejących dziecięcych organizacjach publicznych, stowarzyszeniach. Stwarza dogodne warunki, które pozwalają studentom, uczniom, dzieciom prezentować postawę obywatelską i moralną, realizować swoje zainteresowania i potrzeby, ciekawie i z korzyścią dla ich rozwoju spędzać czas wolny. Dba o zdrowie i bezpieczeństwo uczniów (uczniów, dzieci). Organizuje, uczestniczy w organizacji wakacji, studiuje i wykorzystuje najlepsze praktyki w pracy z dziećmi i młodzieżą. Prowadzi prace nad doborem i szkoleniem liderów (organizatorów) zespołów podstawowych dziecięcych organizacji publicznych, stowarzyszeń. Zapewnia interakcję między organami samorządu placówek oświatowych, kadrą dydaktyczną placówek oświatowych i dziecięcymi organizacjami publicznymi. Uczestniczy w pracach rad pedagogicznych, metodycznych, innych form pracy metodycznej, w przygotowywaniu i prowadzeniu spotkań rodziców, rekreacyjnych, edukacyjnych i innych działaniach przewidzianych programem edukacyjnym instytucji edukacyjnej, w organizacji i prowadzeniu metodologicznych i pomoc doradcza dla rodziców (osób zastępujących) uczniów (uczniów, dzieci). Zapewnia ochronę życia i zdrowia uczniów (uczniów, dzieci) w procesie kształcenia. Przestrzega zasad ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Musisz wiedzieć: priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej; ustawy i inne akty normatywne regulujące działalność edukacyjną, sportową i rekreacyjną; Konwencja o Prawach Dziecka; pedagogika i psychologia wieku i specjalna; fizjologia, higiena; wzorce i trendy w rozwoju ruchu dziecięcego; pedagogika, psychologia rozwoju dziecka i psychologia społeczna; cechy indywidualne i wiekowe studentów, uczniów, dzieci; specyfika pracy dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń, rozwój zainteresowań i potrzeb uczniów i uczniów; metodyka wyszukiwania i wspierania talentów, organizowanie czasu wolnego; podstawy pracy z komputerem osobistym (edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne), poczta e-mail i przeglądarki, sprzęt multimedialny; metody perswazji, argumentowania swojego stanowiska, nawiązywania kontaktu ze studentami, uczniami w różnym wieku, ich rodzicami (osobami zastępującymi), pracownikami pedagogicznymi; technologie diagnozowania przyczyn sytuacji konfliktowych, ich zapobiegania i rozwiązywania; podstawy ekologii, ekonomii, socjologii; wewnętrzne przepisy pracy instytucji edukacyjnej; przepisy dotyczące ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Wymagane kompetencje. Wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe bez przedstawiania wymagań dotyczących doświadczenia zawodowego.

Zwracamy uwagę na typowy przykład opisu stanowiska dla starszego doradcy, próbka 2019/2020. powinna zawierać następujące sekcje: stanowisko ogólne, obowiązki starszego doradcy, uprawnienia starszego doradcy, odpowiedzialność starszego doradcy.

Opis stanowiska starszego doradcy należy do sekcji Charakterystyka kwalifikacji stanowisk pedagogów".

W opisie stanowiska starszego doradcy należy uwzględnić następujące elementy:

Obowiązki służbowe starszego kuratora

1) Odpowiedzialność zawodowa. Promuje rozwój i działalność dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń, pomaga w opracowaniu i realizacji programów ich działalności na zasadach wolontariatu, własnej działalności, humanitaryzmu i demokracji, uwzględniając inicjatywę, zainteresowania i potrzeby uczniów (uczniów). , dzieci). Zgodnie z wiekiem zainteresowań uczniów (uczniów, dzieci) i wymogami życiowymi, organizuje ich zbiorową działalność twórczą, promuje odnowienie treści i form działalności dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń. Stwarza warunki do szerokiego informowania uczniów (uczniów, dzieci) o istniejących dziecięcych organizacjach publicznych, stowarzyszeniach. Stwarza dogodne warunki, które pozwalają studentom, uczniom, dzieciom prezentować postawę obywatelską i moralną, realizować swoje zainteresowania i potrzeby, ciekawie i z korzyścią dla ich rozwoju spędzać czas wolny. Dba o zdrowie i bezpieczeństwo uczniów (uczniów, dzieci). Organizuje, uczestniczy w organizacji wakacji, studiuje i wykorzystuje najlepsze praktyki w pracy z dziećmi i młodzieżą. Prowadzi prace nad doborem i szkoleniem liderów (organizatorów) zespołów podstawowych dziecięcych organizacji publicznych, stowarzyszeń. Zapewnia interakcję między organami samorządu placówek oświatowych, kadrą dydaktyczną placówek oświatowych i dziecięcymi organizacjami publicznymi. Uczestniczy w pracach rad pedagogicznych, metodycznych, innych form pracy metodycznej, w przygotowywaniu i prowadzeniu spotkań rodziców, rekreacyjnych, edukacyjnych i innych działaniach przewidzianych programem edukacyjnym instytucji edukacyjnej, w organizacji i prowadzeniu metodologicznych i pomoc doradcza dla rodziców (osób zastępujących) uczniów (uczniów, dzieci). Zapewnia ochronę życia i zdrowia uczniów (uczniów, dzieci) w procesie kształcenia. Przestrzega zasad ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Starszy doradca musi wiedzieć

2) Starszy doradca, wykonując swoje obowiązki, musi wiedzieć: priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej; ustawy i inne akty normatywne regulujące działalność edukacyjną, sportową i rekreacyjną; Konwencja o Prawach Dziecka; pedagogika i psychologia wieku i specjalna; fizjologia, higiena; wzorce i trendy w rozwoju ruchu dziecięcego; pedagogika, psychologia rozwoju dziecka i psychologia społeczna; cechy indywidualne i wiekowe studentów, uczniów, dzieci; specyfika pracy dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń, rozwój zainteresowań i potrzeb uczniów i uczniów; metodyka wyszukiwania i wspierania talentów, organizowanie czasu wolnego; podstawy pracy z komputerem osobistym (edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne), poczta e-mail i przeglądarki, sprzęt multimedialny; metody perswazji, argumentowania swojego stanowiska, nawiązywania kontaktu ze studentami, uczniami w różnym wieku, ich rodzicami (osobami zastępującymi), pracownikami pedagogicznymi; technologie diagnozowania przyczyn sytuacji konfliktowych, ich zapobiegania i rozwiązywania; podstawy ekologii, ekonomii, socjologii; wewnętrzne przepisy pracy instytucji edukacyjnej; przepisy dotyczące ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Wymagania dotyczące kwalifikacji starszego doradcy

3) Wymagane kompetencje. Wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe bez przedstawiania wymagań dotyczących doświadczenia zawodowego.

Opis stanowiska starszego doradcy to próbka z roku 2019/2020. Obowiązki starszego lidera, prawa starszego lidera, odpowiedzialność starszego lidera.

Opracowany na podstawie oceny i charakterystyki kwalifikacji starszy doradca, zatwierdzona zarządzeniem Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej i Komitetu Państwowego Federacji Rosyjskiej z dnia 01.01.01 nr 000/1268 w porozumieniu z Ministerstwem Pracy Federacji Rosyjskiej (rozporządzenie Ministerstwa Pracy Rosja z dnia 01.01.01 nr 46). Podczas opracowywania instrukcji Przybliżone zalecenia dotyczące organizacji służby ochrony pracy w instytucji edukacyjnej systemu Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej, zatwierdzone rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej z dnia 01.01.01 nr 92, zostały również wzięte pod uwagę.
1.2. starszy doradca powoływany i odwoływany przez dyrektora szkoły.
1.3. starszy doradca muszą mieć wyższe lub średnie wykształcenie zawodowe bez prezentacji doświadczenia pracy pedagogicznej.
1.4 starszy doradca Podlega bezpośrednio Zastępcy Dyrektora szkoły do ​​pracy oświatowej.
1.5. W swojej działalności starszy doradca kieruje się Konstytucją i Ustawami Federacji Rosyjskiej, dekretami Prezydenta Federacji Rosyjskiej, decyzjami Rządu Federacji Rosyjskiej, decyzjami władz oświatowych wszystkich szczebli dotyczących kształcenia i wychowania uczniów, regulaminami pracy ochrony, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej, a także statutu i aktów lokalnych szkoły, umowa o pracę, zarządzenia i zarządzenia dyrektora szkoły, niniejszy opis stanowiska. Główny doradca przestrzega Konwencji o Prawach Dziecka.

2.Funkcje starszego doradcy

Główne działania starszy doradca są:
2.1. wspieranie rozwoju i działalności dziecięcych organizacji publicznych, stowarzyszeń, rozwoju ich samorządu;
2.2. organizacja wypoczynku studentów.

3. Obowiązki służbowe starszego kuratora
starszy doradca wykonuje następujące obowiązki:
3.1. promuje rozwój i działalność dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń, pomaga w programowaniu ich działalności na zasadach dobrowolności, niezależności, humanitaryzmu i demokracji, biorąc pod uwagę inicjatywę, zainteresowania i potrzeby uczniów;
3.2 przyczynia się do odnowienia treści i form działalności organizacji dziecięcych, stowarzyszeń, organizuje ich zbiorową działalność twórczą zgodnie z wiekiem zainteresowań uczniów i wymaganiami życiowymi;
3.3 stwarza warunki do szerokiego informowania uczniów o istniejących organizacjach dziecięcych i młodzieżowych, stowarzyszeniach;
3.4 organizuje projekt plastyczny szkoły na temat swojej pracy;
3.5 stwarza w szkole dogodne warunki, które pozwalają uczniom prezentować postawę obywatelską i moralną, realizować swoje zainteresowania i potrzeby, ciekawie i z korzyścią dla ich rozwoju spędzać czas wolny;
3.6 dba o zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu uczniów; przestrzega norm i zasad ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej;
3.7 szanuje prawa i wolności studentów;
3.8 przestrzega statutu i wewnętrznego regulaminu pracy szkoły, innych miejscowych aktów prawnych szkoły;
3.9. przechodzi okresowe bezpłatne badania lekarskie;
3.10. przestrzega norm etycznych postępowania w szkole, życiu codziennym, miejscach publicznych, odpowiadających statusowi społecznemu nauczyciela;
3.11. systematycznie podnosi swoje kwalifikacje zawodowe; uczestniczy w działalności stowarzyszeń metodycznych i innych formach pracy metodycznej.
3.12. organizuje wakacje dla studentów;
3.13. prowadzi prace nad selekcją i szkoleniem liderów (organizatorów) podstawowych zespołów organizacji dziecięcych, stowarzyszeń;
3.14. planuje swoją pracę, prowadzi dokumentację w określony sposób.

4. Prawa starszego doradcy

starszy doradcama prawo do:

4.1. uczestniczyć w zarządzaniu szkołą w sposób określony statutem szkoły;
4.2. ochrona honoru i godności zawodowej;
4.3. zapoznać się ze skargami i innymi dokumentami zawierającymi ocenę jego pracy, udzielać wyjaśnień;
4.4. chronić swoje interesy samodzielnie i (lub) za pośrednictwem przedstawiciela, w tym prawnika, w przypadku dochodzenia dyscyplinarnego lub oficjalnego dochodzenia związanego z naruszeniem przez nauczyciela etyki zawodowej;
4.5. do poufności dochodzenia dyscyplinarnego (urzędowego), z wyjątkiem przypadków przewidzianych prawem;
4.6. swobodnie dobierać formy i metody pracy z uczniami i planować ją w oparciu o ogólny plan pracy szkoły i celowość pedagogiczną;
4.7. podnosić kwalifikacje;
4.8. być dobrowolnie certyfikowanym dla odpowiedniej kategorii kwalifikacji i otrzymać go w przypadku pozytywnej certyfikacji;
4.9. wydawanie uczniom w czasie zajęć i przerw obowiązkowych zarządzeń związanych z organizacją zajęć i przestrzeganiem dyscypliny, pociąganie uczniów do odpowiedzialności dyscyplinarnej w przypadkach i w sposób określony Statutem oraz Regulaminem nagród i kar dla uczniów szkoły.

5. Odpowiedzialność starszego lidera

5.1. Za niewykonanie lub nienależyte wykonanie bez uzasadnionej przyczyny Statutu i Wewnętrznego Regulaminu Pracy szkoły, innych miejscowych przepisów, zarządzeń prawnych dyrektora szkoły, obowiązków służbowych ustanowionych niniejszą instrukcją, w tym za niewykorzystanie przyznanych uprawnień, starszy doradca ponosi odpowiedzialność dyscyplinarną w sposób określony przez prawo pracy. Za rażące naruszenie obowiązków pracowniczych zwolnienie może zostać zastosowane jako kara dyscyplinarna.
5.3. Za zastosowanie, w tym jednorazowo, metod wychowawczych związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec osobowości ucznia, a także za popełnienie innego czynu niemoralnego starszy doradca może zostać zwolniony ze stanowiska zgodnie z z prawem pracy i ustawą Federacji Rosyjskiej „O edukacji” . Odwołanie za ten czyn nie jest środkiem odpowiedzialności dyscyplinarnej.
5.4. Za naruszenie zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ochrony pracy, zasad sanitarno-higienicznych dotyczących organizacji procesu edukacyjnego starszy doradca zostaje pociągnięty do odpowiedzialności administracyjnej w sposób iw przypadkach przewidzianych w przepisach administracyjnych.
5.5. Za winne wyrządzenie szkody szkole lub uczestnikom procesu edukacyjnego w związku z wykonywaniem (niewykonywaniem) obowiązków służbowych starszy wychowawca ponosi odpowiedzialność w sposób i w granicach ustalonych przez pracę i (lub) prawo cywilne.

6. Relacje starszy doradca
starszy doradca:
6.1. pracuje według harmonogramu opartego na 36-godzinnym tygodniu pracy i zatwierdzonego przez dyrektora szkoły;
6.2. utrzymuje bliskie kontakty z organami samorządu terytorialnego, kadrą pedagogiczną szkoły i placówkami oświatowymi dokształcania dzieci oraz organizacjami publicznymi;
6.3. samodzielnie planuje swoją pracę na każdy rok akademicki i każdy kwartał akademicki; plan pracy zatwierdza zastępca dyrektora szkoły do ​​pracy wychowawczej nie później niż 5 dni od rozpoczęcia okresu planowania;
6.4. składa pisemne sprawozdanie ze swojej działalności zastępcy dyrektora ds. pracy oświatowej;
6.5. otrzymuje od administracji szkolnej informacje o charakterze regulacyjnym, prawnym, organizacyjnym i metodycznym, zapoznaje się z odpowiednimi dokumentami za pokwitowaniem;
6.6. pracuje w bliskim kontakcie z nauczycielami, rodzicami uczniów (przedstawiciele prawni); dokonuje systematycznej wymiany informacji w sprawach należących do jego kompetencji z administracją i kadrą pedagogiczną szkoły.

Zaznajomiony z obowiązkami zawodowymi _________________ ()

„____” ____________ 20__

1.1. Niniejszy opis stanowiska określa obowiązki funkcjonalne, prawa i odpowiedzialność starszego doradcy [Nazwa organizacji w przypadku dopełniacza] (zwanej dalej Instytucją Edukacyjną).

1.2. Starszy doradca jest powoływany na stanowisko i zwalniany ze stanowiska zgodnie z procedurą ustanowioną w obowiązującym prawie pracy na polecenie kierownika placówki oświatowej.

1.3. Starszy doradca należy do kategorii specjalistów i podlega [nazwa stanowiska podwładnych w celowniku].

1.4. Starszy doradca podlega bezpośrednio [nazwa stanowiska bezpośredniego przełożonego w przypadku celownika] Placówki Oświatowej.

1.5. Na stanowisko starszego doradcy powołuje się osobę z wyższym wykształceniem zawodowym lub średnim wykształceniem zawodowym bez przedstawiania wymagań dotyczących stażu pracy.

1.6. Starszy Lider odpowiada za:

• efektywne wykonywanie powierzonej mu pracy;
• zgodność z wymaganiami wydajności, pracy i dyscypliny technologicznej;
• bezpieczeństwo dokumentów (informacji) znajdujących się w jego pieczy (stają się mu znanymi) zawierających (stanowiących) tajemnicę handlową Placówki Oświatowej.

1.7. Starszy doradca musi wiedzieć:

• priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej;
• ustawy i inne akty normatywne regulujące działalność edukacyjną, sportową i rekreacyjną;
• Konwencja o Prawach Dziecka;
• pedagogika i psychologia wieku i specjalna;
• fizjologia, higiena;
• wzorce i trendy w rozwoju ruchu dziecięcego;
• pedagogika, psychologia rozwoju dziecka i psychologia społeczna;
• cechy indywidualne i wiekowe studentów, uczniów, dzieci;
• specyfika pracy dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń, rozwój zainteresowań i potrzeb uczniów i uczniów;
• metodyka wyszukiwania i wspierania talentów, organizowanie czasu wolnego;
• podstawy pracy z komputerem osobistym (edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne), poczta e-mail i przeglądarki, sprzęt multimedialny;
• metody perswazji, argumentowania swojego stanowiska, nawiązywania kontaktu ze studentami, uczniami w różnym wieku, ich rodzicami (osobami zastępującymi), pracownikami pedagogicznymi;
• technologie diagnozowania przyczyn sytuacji konfliktowych, ich zapobiegania i rozwiązywania;
• podstawy ekologii, ekonomii, socjologii;
• wewnętrzne przepisy pracy instytucji edukacyjnej;
• przepisy dotyczące ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

1.8. Starszy doradca w swoich działaniach kieruje się:

• akty lokalne oraz dokumenty organizacyjno-administracyjne Placówki Oświatowej;
• wewnętrzne przepisy pracy;
• zasady ochrony i bezpieczeństwa pracy, warunków sanitarnych i ochrony przeciwpożarowej;
• instrukcje, rozkazy, decyzje i instrukcje bezpośredniego przełożonego;
• ten opis stanowiska.

1.9. W czasie czasowej nieobecności starszego radcy jego obowiązki powierza [nazwa stanowiska zastępcy].

2. Obowiązki funkcjonalne

Starszy doradca jest zobowiązany do pełnienia następujących funkcji pracowniczych:

2.1. Promuje rozwój i działalność dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń, pomaga w opracowaniu i realizacji programów ich działalności na zasadach wolontariatu, własnej działalności, humanitaryzmu i demokracji, uwzględniając inicjatywę, zainteresowania i potrzeby uczniów (uczniów). , dzieci).

2.2. Zgodnie z wiekiem zainteresowań uczniów (uczniów, dzieci) i wymogami życiowymi, organizuje ich zbiorową działalność twórczą, promuje odnowienie treści i form działalności dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń.

2.3. Stwarza warunki do szerokiego informowania uczniów (uczniów, dzieci) o istniejących dziecięcych organizacjach publicznych, stowarzyszeniach.

2.4. Stwarza dogodne warunki, które pozwalają studentom, uczniom, dzieciom prezentować postawę obywatelską i moralną, realizować swoje zainteresowania i potrzeby, ciekawie i z korzyścią dla ich rozwoju spędzać czas wolny.

2.5. Dba o zdrowie i bezpieczeństwo uczniów (uczniów, dzieci).

2.6. Organizuje, uczestniczy w organizacji wakacji, studiuje i wykorzystuje najlepsze praktyki w pracy z dziećmi i młodzieżą.

2.7. Prowadzi prace nad doborem i szkoleniem liderów (organizatorów) zespołów podstawowych dziecięcych organizacji publicznych, stowarzyszeń.

2.8. Zapewnia interakcję między organami samorządu placówek oświatowych, kadrą dydaktyczną placówek oświatowych i dziecięcymi organizacjami publicznymi.

2.9. Uczestniczy w pracach rad pedagogicznych, metodycznych, innych form pracy metodycznej, w przygotowywaniu i prowadzeniu spotkań rodziców, rekreacyjnych, edukacyjnych i innych działaniach przewidzianych programem edukacyjnym instytucji edukacyjnej, w organizacji i prowadzeniu metodologicznych i pomoc doradcza dla rodziców (osób zastępujących) uczniów (uczniów, dzieci).

2.10. Zapewnia ochronę życia i zdrowia uczniów (uczniów, dzieci) w procesie kształcenia.

2.11. Przestrzega zasad ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

W razie konieczności urzędowej starszy doradca może być zaangażowany w wykonywanie swoich obowiązków w godzinach nadliczbowych, w sposób określony przepisami federalnego prawa pracy.

Starszy doradca ma prawo:

3.1. Dla wszystkich gwarancji socjalnych przewidzianych w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej, w tym:

• za skrócone godziny pracy;
• na dodatkowe kształcenie zawodowe w profilu działalności pedagogicznej nie rzadziej niż raz na trzy lata;
• za coroczny podstawowy przedłużony płatny urlop, którego długość określa Rząd Federacji Rosyjskiej;
• na długie wakacje do jednego roku przynajmniej co dziesięć lat ciągłej pracy pedagogicznej;
• o wcześniejsze powołanie emerytury pracowniczej;
• zapewnić mieszkanie poza kolejnością na podstawie społecznej umowy o pracę (jeśli pracownik jest zarejestrowany jako potrzebujący mieszkania);
• o udostępnienie lokali mieszkalnych specjalistycznego zasobu mieszkaniowego;
• zapewnienie rekompensaty kosztów mieszkania, ogrzewania i oświetlenia [dla osób mieszkających i pracujących w osiedlach wiejskich, osiedlach robotniczych (osiedla typu miejskiego)];
• pokryć dodatkowe wydatki na rehabilitację medyczną, społeczną i zawodową w przypadku uszczerbku na zdrowiu wskutek wypadku przy pracy i zachorowania na chorobę zawodową.

3.2. Zapoznaj się z projektami decyzji kierownictwa dotyczących jego działalności.

3.3. W sprawach należących do jego kompetencji zgłaszać propozycje do rozważenia przez kierownictwo w zakresie doskonalenia działalności organizacji i doskonalenia metod pracy, a także możliwości wyeliminowania niedociągnięć w działalności organizacji.

3.4. Żądać osobiście lub w imieniu kierownictwa działów strukturalnych i specjalistów informacji i dokumentów niezbędnych do wykonywania ich obowiązków.

3.5. Zaangażuj specjalistów ze wszystkich (poszczególnych) wydziałów strukturalnych w rozwiązywanie przydzielonych mu zadań (jeżeli przewidują to przepisy o wydziałach strukturalnych, jeżeli nie, za zgodą kierownictwa).

3.6. Żądać stworzenia warunków do wykonywania obowiązków zawodowych, w tym zapewnienia niezbędnego sprzętu, inwentarza, miejsca pracy spełniającego zasady i przepisy sanitarno-higieniczne.

3.7. Inne prawa przewidziane w prawie pracy Federacji Rosyjskiej.

4. Odpowiedzialność i ocena wyników

4.1. Starszy doradca ponosi odpowiedzialność administracyjną, dyscyplinarną i materialną (aw niektórych przypadkach przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej - i karną) za:

4.1.1. Niewykonanie lub nienależyte wykonanie oficjalnych poleceń bezpośredniego przełożonego.

4.1.2. Niewykonanie lub nienależyte wykonywanie swoich funkcji pracowniczych i przydzielonych zadań.

4.1.3. Bezprawne korzystanie z udzielonych uprawnień służbowych, a także wykorzystywanie ich do celów osobistych.

4.1.4. Nieprawdziwe informacje o statusie powierzonej mu pracy.

4.1.5. Niepodejmowanie działań w celu stłumienia stwierdzonych naruszeń przepisów BHP, przeciwpożarowych i innych, które stanowią zagrożenie dla działalności przedsiębiorstwa i jego pracowników.

4.1.6. Brak egzekwowania dyscypliny pracy.

4.2. Ocena pracy starszego doradcy przeprowadzana jest:

4.2.1. Bezpośredni przełożony - regularnie, w toku codziennej realizacji przez pracownika jego funkcji pracowniczych.

4.2.2. Komisja Atestacyjna przedsiębiorstwa - okresowo, nie rzadziej jednak niż raz na dwa lata na podstawie udokumentowanych wyników prac za okres oceny.

4.3. Głównym kryterium oceny pracy starszego doradcy jest jakość, kompletność i terminowość wykonywania przez niego zadań przewidzianych niniejszą instrukcją.

5.1. Harmonogram pracy starszego doradcy ustalany jest zgodnie z wewnętrznym regulaminem pracy ustalonym w placówce oświatowej.

6.1. W celu zapewnienia swojej działalności, starszy lider ma prawo do podpisywania dokumentów organizacyjnych i administracyjnych w sprawach należących do jego kompetencji zgodnie z niniejszym opisem stanowiska.

Zapoznał się z instrukcją ______ / ____________ / "__" _______ 20__

Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole

dla ochrony pracy

Artek E.A.

protokół nr ____ z dnia „__” ___ 201__

3.6. Organizuje, bierze udział w organizacji wakacji dla uczniów szkół średnich, studiując i stosując najlepsze praktyki w pracy z dziećmi i młodzieżą.

3.7. Prowadzi niezbędne prace nad wyborem i szkoleniem liderów (organizatorów) zespołów podstawowych dziecięcych organizacji i stowarzyszeń publicznych.

3.8. Zapewnia efektywne współdziałanie organów samorządowych placówek oświatowych, kadry pedagogicznej szkół oraz dziecięcych organizacji społecznych.

3.9. Samodzielnie planuje swoje działania w porozumieniu z zastępcą dyrektora ds. pracy wychowawczej w szkole, prowadzi dokumentację w przewidziany sposób.

3.10. Uczestniczy w pracach rad pedagogicznych, metodycznych, a także innych form pracy metodycznej.

3.11. Bierze udział w przygotowaniu i prowadzeniu spotkań rodzicielskich, pomocy metodycznej i doradczej dla rodziców (osób zastępujących) uczniów.

3.12. Uczestniczy w przygotowaniu i prowadzeniu zajęć rekreacyjnych, edukacyjnych i innych przewidzianych w programie edukacyjnym instytucji edukacyjnej.

3.13. Przeprowadza kontrolę, ocenę postępów i wyników pracy dziecięcych organizacji i stowarzyszeń publicznych.

3.14. Organizuje projekt wizualny ogólnej instytucji edukacyjnej na temat jej pracy.

3.15. Podejmuje możliwe działania na rzecz rozwoju i zachowania bazy materialnej dziecięcych organizacji i stowarzyszeń publicznych w szkole.

3.16. Zapewnia ochronę życia i zdrowia uczniów podczas procesu edukacyjnego.

3.17. W procesie pracy z dziećmi przestrzega opisu stanowiska starszego wychowawcy w szkole, przestrzega ustalonych zasad ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ochrony życia i zdrowia dzieci.

3.18. Okresowo przechodzi niezbędne bezpłatne badania lekarskie.

3.19. Przestrzega obowiązujących norm etycznych zachowań w szkole, życiu codziennym, miejscach publicznych, które odpowiadają pozycji społecznej nauczyciela szkolnego.

3.20. Systematycznie podnosi swoje kwalifikacje.

Starszy doradca ma prawo, w ramach swoich kompetencji:

4.1. Samodzielnie dokonaj wyboru form i metod pracy z uczniami, zaplanuj go w oparciu o ogólny plan szkoły i celowość pedagogiczną, biorąc pod uwagę wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla podstawowego ogólnego ogólnego, podstawowego ogólnego i średniego kształcenia ogólnego.

4.2. Uczestniczyć w zarządzaniu organizacją edukacyjną w sposób określony w Karcie instytucji edukacyjnej. Uczestniczyć w pracach Rady Szkoły.

4.3. Weź udział w opracowaniu programu rozwoju szkoły, otrzymuj od administracji i wychowawców klas informacje niezbędne do realizacji ich działalności zawodowej.

4.4. Nadawać uczniom szkoły w czasie zajęć i w przerwach obowiązkowe polecenia związane z organizacją zajęć i przestrzeganiem dyscypliny, pociągać uczniów do odpowiedzialności dyscyplinarnej w przypadkach i w trybie ustalonym w Regulaminie Zachęt i Kar dla Uczniów.

4.5. Wydaj obowiązkowe polecenia przedstawicielom organizacji dziecięcych w szkole.

4.6. Bądź obecny na wszelkich imprezach organizowanych przez przedstawicieli dziecięcych organizacji społecznych szkoły, bez prawa wstępu na teren po rozpoczęciu zajęć i zgłaszania uwag w trakcie całej imprezy (z wyjątkiem nagłych przypadków).

4.7. Przedstaw niezbędne sugestie:

• o rozpoczęciu, zakończeniu lub zawieszeniu działalności zawodowej określonych organizacji ogólnoszkolnych dzieci;
• na zachętę różnych przedstawicieli organizacji ogólnoszkolnych dla dzieci;
• w kwestiach doskonalenia dotychczasowego procesu edukacyjnego w szkole.

4.8. Aby chronić ich honor i godność zawodową.

4.9. Zapoznaj się ze skargami i innymi dokumentami zawierającymi ocenę jego pracy, udziel odpowiednich szczegółowych wyjaśnień na ich temat.

4.10. Chroń swoje interesy samodzielnie i/lub za pośrednictwem przedstawiciela, w tym prawnika, w przypadku dochodzenia dyscyplinarnego lub urzędowego, które wiąże się z naruszeniem etyki zawodowej przez nauczyciela.

4.11. Zachowanie poufności trwającego (urzędowego) dochodzenia dyscyplinarnego, chyba że prawo stanowi inaczej.

5.3. W przypadku korzystania, w tym pojedynczego, metod edukacji związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec osobowości dziecka, starszy doradca może zostać zwolniony ze swojego stanowiska zgodnie z prawem pracy i ustawą federalną ” O edukacji w Federacji Rosyjskiej”. Zwolnienie z pracy w szkole za to wykroczenie nie stanowi środka odpowiedzialności dyscyplinarnej.

5.4. Za naruszenie zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ochrony pracy, zasad sanitarnych i higienicznych dotyczących organizacji pracy starszy doradca ogólnej instytucji edukacyjnej ponosi odpowiedzialność administracyjną w sposób iw przypadkach przewidzianych w przepisach administracyjnych.

5.5. Za winne wyrządzenie szkody szkole i (lub) uczestnikom procesu edukacyjnego (w tym moralnego) w związku z wykonywaniem (niewykonywaniem) ich obowiązków, a także niewykorzystaniem praw przyznanych przez tę pracę opis, starszy doradca ponosi odpowiedzialność w sposób iw granicach, które określa prawo pracy i (lub) prawo cywilne.

6. Relacje. Relacje według pozycji.

Starszy doradca szkolny:

6.1. Wykonuje pracę w reżimie nieregularnych godzin pracy według harmonogramu, który ustalany jest na podstawie 36-godzinnego tygodnia pracy i zatwierdzany bezpośrednio przez dyrektora szkoły.

6.2. Utrzymuje bliskie kontakty z organami samorządu terytorialnego, kadrą pedagogiczną szkoły, placówkami oświatowymi dokształcania dzieci oraz organizacjami publicznymi.

6.3. Samodzielnie planuje swoją działalność na każdy rok akademicki i każdy kwartał akademicki. Plan pracy starszego pedagoga jest uzgadniany przez zastępcę dyrektora szkoły do ​​pracy oświatowej nie później niż 5 dni od początku okresu planowania i zatwierdzany bezpośrednio przez dyrektora placówki oświatowej.

6.4. Otrzymuje od administracji szkolnej informacje o charakterze regulacyjnym, prawnym, organizacyjnym i metodycznym, przeprowadza za pokwitowaniem zapoznanie się z odpowiednimi dokumentami.

6.5. Systematycznie wymienia z nauczycielami, a także zastępcami dyrektora szkoły informacje w sprawach leżących w jego kompetencjach.

6.6. Przekazuje Zastępcy Dyrektora ds. Pracy Oświatowej informacje, które otrzymuje na spotkaniach terenowych, seminariach, szkoleniach zaawansowanych, niezwłocznie po ich otrzymaniu.

6.7. Przekazuje administracji instytucji edukacyjnej informacje o trudnościach i problemach napotykanych w ich pracy.

Opis stanowiska starszego doradcy został opracowany przez:

Przeczytałem opis stanowiska, otrzymałem drugi egzemplarz

„___” ____20___ __________ (______________________)

instrukcje szkolne

Urzędnicy dla szkoły

Ochrona pracy w szkole

Ochrona pracy w urzędach

obrona Cywilna

Wsparcie witryny

Wynajem samochodów w Jekaterynburgu na naszej stronie internetowej

Tanie materace w cenie Barnauł

instrukcje dla przedszkolaków

Urzędnicy dla przedszkolnych placówek edukacyjnych

Ochrona pracy w przedszkolnej placówce oświatowej

Bezpieczeństwo na drodze

Bezpieczeństwo przeciwpożarowe

Ochrona pracy w obozie

reklamy

Instrukcje lądowania

Baner strony internetowej

Opis stanowiska starszego doradcy w szkole

1.2. Starszego radcę powołuje i odwołuje dyrektor szkoły.

1.3. Starszy doradca musi mieć wyższe lub średnie wykształcenie zawodowe bez przedstawiania wymagań dotyczących doświadczenia zawodowego lub średnie (pełne) wykształcenie ogólne i specjalne szkolenie bez przedstawiania wymagań dotyczących doświadczenia zawodowego.

1.4. Starszy radca podlega bezpośrednio wicedyrektorowi szkoły do ​​pracy wychowawczej.

1.5. W swoich działaniach starszy doradca kieruje się Konstytucją i prawami Federacji Rosyjskiej, Konwencją o prawach dziecka, ustawą Federacji Rosyjskiej „O edukacji”, decyzjami rządu moskiewskiego i władz oświatowych na wszystkich szczeblach o kształceniu i wychowaniu studentów: ustawodawstwo administracyjne, pracy i gospodarcze; zasady i przepisy dotyczące ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej, a także statut i lokalne akty prawne instytucji edukacyjnej, niniejszy opis stanowiska, umowa o pracę (umowa).

Główne działania starszego doradcy to:

2.1. Pomoc w rozwoju i działalności dziecięcych organizacji publicznych, stowarzyszeń;

2.2. Organizacja zajęć pozalekcyjnych uczniów.

3.1. Promuje rozwój i działalność dziecięcych organizacji społecznych, stowarzyszeń, pomaga programować ich działalność na zasadach dobrowolności, niezależności, humanitaryzmu i demokracji, biorąc pod uwagę inicjatywę, zainteresowania i potrzeby uczniów;

3.2. Promuje odnowienie treści i form działalności organizacji dziecięcych, stowarzyszeń, organizuje ich zbiorową działalność twórczą zgodnie z wiekiem zainteresowań uczniów i wymogami życiowymi;

3.3. Stwarza warunki do szerokiego informowania uczniów o istniejących organizacjach dziecięcych i młodzieżowych, stowarzyszeniach;

3.4. Organizuje projekt wizualny instytucji edukacyjnej na temat jej pracy;

3.5. Tworzy w placówce oświatowej dogodne warunki, które pozwalają uczniom wykazać się postawą obywatelską i moralną, realizować swoje zainteresowania i potrzeby, ciekawie i z korzyścią dla ich rozwoju spędzać czas wolny;

3.6. Dba o zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu uczniów; przestrzega norm i zasad ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej;

3.7. Przechodzi okresowe bezpłatne badania lekarskie;

3.8. Organizuje wakacje dla studentów;

3.9. Poznanie i wykorzystanie najlepszych praktyk pracy z dziećmi i młodzieżą, doskonalenie ich umiejętności;

3.10. Uczestniczy w opracowaniu programu edukacyjnego szkoły wraz z zastępcą dyrektora ds. pracy wychowawczej;

3.11. Przyciąga uczniów szkół ponadgimnazjalnych do zajęć doradczych wśród klas młodszych, do udziału w różnych konkursach mających na celu samorealizację, edukację i twórczy rozwój jednostki;

3.12. Koordynuje pracę organów samorządu studenckiego;

3.13. Planuje swoją pracę, prowadzi dokumentację w określony sposób;

3.14. Przestrzega etycznych norm zachowania w szkole, w domu, w miejscach publicznych, odpowiadających statusowi społecznemu nauczyciela;

3.15. Szanuje prawa i wolności studentów.

Starszy doradca ma prawo:

4.1. Samodzielnie wybieraj formy i metody pracy z uczniami i planuj ją w oparciu o ogólny plan pracy instytucji edukacyjnej i celowość pedagogiczną;

4.2. Uczestniczyć w zarządzaniu placówką oświatową w sposób określony Statutem szkoły; uczestniczyć w pracach Rady Pedagogicznej Uczelni;

4.3. Ochrona honoru i godności zawodowej;

4.4. Zapoznanie się ze skargami i innymi dokumentami zawierającymi ocenę jego pracy, udzielenie wyjaśnień w ich sprawie;

4.5. Podnoszenie kwalifikacji;

4.6. Być dobrowolnie certyfikowanym dla odpowiedniej kategorii kwalifikacji i otrzymać go w przypadku pomyślnej certyfikacji;

4.7. Wydawanie studentom w czasie zajęć i przerw obowiązkowych zarządzeń związanych z organizacją zajęć i przestrzeganiem dyscypliny, pociąganie studentów do odpowiedzialności dyscyplinarnej w przypadkach i w trybie określonym w Regulaminie nagradzania i karania studentów OO;

4.8. Zapoznaje się z reklamacjami i innymi dokumentami zawierającymi ocenę jego działalności.

5.1. Za niewykonanie lub nienależyte wykonanie bez uzasadnionego powodu Statutu i Wewnętrznego Regulaminu Pracy szkoły, innych przepisów lokalnych, zarządzeń prawnych administracji szkolnej, obowiązków służbowych określonych niniejszą Instrukcją, starszy wychowawca ponosi odpowiedzialność dyscyplinarną w sposób określony przez prawo pracy.

5.2. Za zastosowanie, w tym jednorazowo, metod wychowawczych związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec osobowości ucznia, popełnieniem innego przestępstwa niemoralnego starszy doradca może zostać zwolniony ze stanowiska zgodnie z przepisami prawa pracy oraz ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji”. Zwolnienie za to wykroczenie nie stanowi środka odpowiedzialności dyscyplinarnej.