Mit jelent folyékonyan olvasni. Hogyan tanítsuk meg az általános iskolás gyerekeket helyesen és folyékonyan olvasni. Az operatív látómező kis mérete gyermekben

Hogyan tanítsuk meg a gyereket gyorsan olvasni? Gyors olvasási technika.

Az olvasási készség minden tanulás alapja, a gyermek iskolai sikerességének egyik fő feltétele. A gyerekek olvasási folyamata meglehetősen nehéz, mivel a memória, a képzelet, a hang és a hallás katalizátorai egyszerre vesznek részt benne. Eközben az olvasás sebességének a lehető legközelebb kell lennie a beszéd sebességéhez. De hogyan lehet gyorsan megtanulni olvasni? Felajánlunk Önnek egy gyorsolvasási technikát, amely segít a kis csodagyereknek, hogy jelentősen megemelje saját szintjét és növelje olvasási sebességét.

Az iskolában a lassú olvasási sebességű gyermek nehezebben veszi fel az új anyagot. Azalatt az idő alatt, amit egy probléma vagy gyakorlat körülményeinek elolvasásával tölt, egy gyorsan olvasó gyermeknek lesz ideje mindent átírni egy füzetbe, és nekilátni a feladat elvégzésének. Az olvasási sebesség a legfontosabb tényező a tanulmányi teljesítményben, ezért nagyon fontos a gyors olvasás megtanulása. Van olyan, hogy "optimális olvasás", ez 120-150 szó/perc olvasási sebességet feltételez. Ez az ábra okkal jelent meg - úgy gondolják, hogy a tanuló adott ütemben olvasva éri el az anyag legjobb asszimilációját.

Miért nem tanul mindenki gyorsan olvasni?

A gyermekek lassú olvasásának fő okai a következők:

1. számú ok: Alacsony memória- és figyelemszint (a negyedik szó olvasásakor a gyermek nem emlékszik az elsőre, ezért nem tudja megérteni az olvasottak jelentését). A figyelem az olvasási folyamat fő motorja. Maguk az agyi folyamatok nagyon gyorsak, ezért a lassan olvasó gyermek figyelme átkapcsol néhány idegen gondolatra, ennek eredményeként - megszűnik az olvasottak iránti érdeklődés, mechanikussá válik az olvasás, és a jelentés nem jut el a tudatig. Ezért fő tanács ebben az esetben feltétlenül szisztematikusan végezzünk otthoni munkát a gyermekkel a memória fejlesztése érdekében.

2. ok. Az operatív látómező hangerejének csökkenése. Vagyis a gyerek nem az egész szót, de még csak néhány szót sem néz, hanem csak két-három betűt.

3. ok. Alacsony szójegyzék.

Ok # 4. Regresszió - az úgynevezett visszatérő szemmozgások. Sok gyerek anélkül, hogy észrevenné, kétszer újraolvassa a szót, automatikusan, mintha az olvasás helyességében való teljes bizalom érdekében.

5. számú ok. Nem fejlett artikulációs apparátus.

6. ok. A műalkotások nem felelnek meg az életkornak.

Gyorsolvasási technika: hogyan tanuljunk meg gyorsan olvasni?

Létezik egy speciális gyorsolvasási képzés, a gyorsolvasás speciális technikája, amelyet szakemberek fejlesztettek ki. Az alábbi gyakorlatok segítik gyermekének gyors olvasási technikáját, ráadásul tudatos és kifejező:.

Gyors olvasástanulás: első lépés.

Már kiskorában vonja be gyermekét az aktív olvasási folyamatba.

Olvass neki gyakrabban, olvasás közben pedig állj meg a legérdekesebb pillanatoknál, és a fáradtságra hivatkozva kérd meg gyermekedet, hogy olvasson el egy darabot a műből. Tegyen úgy, mintha eltereli a figyelmét, és figyelt, feltétlenül kérdezze meg újra, mit olvasott, kérdezze meg, milyen szavakat ismételtek többször? Magyarázza el azokat a szavakat, amelyeket a gyermek nem ért. Beszéljétek meg az olvasottakat.

Gyors olvasástanulás: második lépés.

Tedd az olvasást mindennapi életed előfeltételévé.

Minden nap írj gyermekednek jegyzeteket, valamilyen képeslapot, tervet, teendőlistát, amire utasítod.

Gyors olvasástanulás: harmadik lépés.

Tegye hagyományossá a filmszalagok nézését egy időre, mint csecsemőkorban, amikor lefekvés előtt mesét olvas. A világos keretek lassú váltakozása, mindegyik alatt rövid feliratok, könnyen olvasható, kiváló feltételek a gyorsolvasási technika fejlődéséhez.

Gyors olvasástanulás: negyedik lépés.

Sajátítsa el a párhuzamos olvasást.

Ehhez két azonos szöveget kell készítenie. Hangosan felolvassa a szöveget, a gyermek pedig követni fogja, ujját végigvezeti a vonalon. Fokozatosan növelje olvasási sebességét, de ügyeljen arra, hogy gyermeke lépést tudjon tartani veled. Olvasson el néhány részt lassan, másokat pedig gyorsan, például így kiemelve a párbeszédeket. Kérdezd meg, hogy a gyermek észrevett-e változást a sebességben?

Gyors olvasástanulás: ötödik lépés.

Irányítsd a gyorsolvasás technikáját, adj egy ideig olvasási feladatokat a gyereknek.

Ehhez válasszon ki egy egyszerű szöveget, amely számára ismerős szavakból áll, jegyezze fel az időt, például egy percet, majd számolja meg, hány szót sikerült elolvasnia. Feltétlenül mondd el neki ezt a számot, és „kelld fel” érdeklődését egy ilyen kérdéssel: „Meg tudod csinálni gyorsabban? Nézzük meg!". Hadd olvassa el újra ugyanazt a szöveget, biztosan több szó lesz elolvasva. Dicsérjétek, és még egyszer. Csináld ezt háromszor, de ne többet. Ez a feladat megmutatja a gyermeknek, hogy sokkal gyorsabban tud olvasni, és hogy az olvasás gyors megtanulása egyáltalán nem nehéz.

Gyors olvasástanulás: hatodik lépés.

Gyakorold az olvasást magadban, ne hangosan.

Hangos olvasáskor a következő folyamatok mennek végbe: 1. a szem olvassa a szöveget, 2. egy jel az agyba kerül, 3. a beszédszervek előkészítése, 4. a szöveg hangosan szól, 5. a fül érzékeli, 6. A jelet visszaküldik az agyba, hogy elemezze a hallottakat, és összehasonlítsa az olvasottakkal. Ezzel az olvasással szembetűnő a sebességvesztés, a suttogás pontosan ugyanaz a történet. Amikor az olvasás „önmagunknak” történik - teljesen más kép. A gyermek szeme előre szalad, és kezdi megérteni az olvasott szöveg jelentését, ennek megfelelően nő a sebesség, időnként.

Gyors olvasástanulás: hetedik lépés.

Stressz játékok.

Amint már kifejtettük, az olvasott szöveg jelentésének megértése az ütőkártya a gyors olvasás megtanulásához. És a megfelelő feszültség elhelyezése itt sem utolsó. A szó helytelen olvasása során a gyermek nem fogja fel a jelentését, elveszti az olvasott mese fonalát, ennek megfelelően lelassul, és nem tudja újra elmondani, amit olvasott. Milyen gyorsan lehet olvasni, ha az agy kétségbeesetten próbálja megtalálni a jelentést, de végül soha nem találja meg. Ezért a gyors olvasás megtanulása magában foglalja a leckék hangsúlyozását is. Válasszon ki egy szót, és fordítson hangsúlyt az összes szótagra egymás után, így a gyermek pontosan megérti, miről van szó. Ezután kérdezze meg tőle, hogyan kell helyesen ejteni ezt a szót.

Gyors olvasástanulás: nyolcadik lépés.

Mássalhangzókba botlás.

A gyerekek gyakran megbotlanak olvasás közben, amikor több mássalhangzó betűt látnak egymás után: "testvér", "kör", "építési terület". Az Ön feladata, hogy írja ki ezeket a szavakat egy papírra, és hagyja, hogy a gyermek rendszeresen olvassa őket, amíg az ilyen pillanatokkal kapcsolatos nehézségek eltűnnek. Ne légy lusta új szavakat írni.

Gyors olvasástanulás: kilencedik lépés.

Zúgó olvasás.

Az alábbi gyorsolvasási technika furcsának tűnhet számodra, de nem szabad elhanyagolni – nagyon hasznos a gyors olvasás megtanulásához. A gyermeknek olvasnia kell magában, és ugyanakkor hangosan zümmögnie kell, mint a méhnek.

Gyors olvasástanulás: tizedik lépés.

Fejleszd az éberséget.

Írjon egymás után öt, hat magánhangzót, illesszen be egy mássalhangzó betűt valahova a közepébe, és kérdezze meg a gyermeket, melyik betű a felesleges?

Gyors olvasástanulás: tizenegyedik lépés.

Fejleszd a gyors észjárást.

Írjon olyan szavakat, amelyek csak egy betűvel különböznek egymástól. Például: 1. macska - száj, 2. macska - bálna, 3. erdő - súly, 4. erdő - keszeg. Kérdezd meg, mi a különbség és mi a hasonlóság ezek között a szavak között.

Gyors olvasástanulás: tizenkettő lépés.

Artikulációs gimnasztika, mint a gyorsolvasás módszere.

Az ilyen gyakorlatok javítják a kiejtést, beállítják a légzést és világossá teszik a beszédet. Ehhez olvassa el a nyelvcsavarókat, és tegye ezt különböző módon: hangosan és magabiztosan, lassan és suttogva, szigorúan kövesse az olvasást, világosan ejtse ki szavakkal a végződéseket. A gyorsolvasási technikához hozzátartozik a mondák, közmondások felolvasása is.

Gyors olvasástanulás: tizenharmadik lépés.

A látómező fejlesztése.

Vegyünk egy darab papírt, és rajzoljunk egy táblázatot egy betűvel vagy szótaggal minden cellában. A gyermek köteles mindet felolvasni magában, ceruzával a betűre mutatva, és igyekezni kell gyorsan olvasni. Fontos, hogy egymás után próbálja megjegyezni a következő betűk vagy szótagok helyét. Elolvashatja őket fentről lefelé, alulról felfelé, szavakat alkothat stb. ...

Gyors olvasástanulás: tizennegyedik lépés.

Előrelátás fejlesztése – ez a szemantikai találgatás neve.

A szöveg olvasása közben a gyermek perifériás látással elkapja a következő szót, az olvasottak alapján sejtheti, mi lesz a következő szó. A gyorsolvasási technika a következő gyakorlatot tartalmazhatja, melynek célja a várakozás fejlesztése. Olyan mondatokat kell írnia, amelyekben hiányzó szótagok vagy betűk vannak, hagyja, hogy a gyermek hozzáadja a hiányzó betűket. Ezután bonyolítsa le a feladatot, és csak írjon neki külön kifejezéseket vagy szavakat, hézagokkal a közepén, a végén, a szavak elején.

Gyors olvasástanulás: tizenötödik lépés.

Olvasás könyvjelzővel.

A szöveg olvasása közben a gyerek ne a szokásos módon, a sor alá mozgassa a könyvjelzőt, hanem zárja be a már elolvasott szót. Ez a gyakorlat segít megtanulni ismétlés nélkül olvasni, és növeli a tempót.

Gyors olvasástanulás: tizenhatodik lépés.

Koncentráció.

Ez a gyors olvasási technika magában foglalja a különböző betűtípusokkal írt szavak olvasását. Sőt, az ilyen szavak sorban haladhatnak, egy mondatot alkotva. Gondoskodni kell arról, hogy a különböző betűtípusok ne zavarják meg a gyermeket, ne tekintsék valamilyen akadálynak.

Gyors olvasástanulás: tizenhetedik lépés.

Építs szavakat.

Írja fel egy darab papírra egy oszlopba azokat a szavakat, amelyek a módosításuk során hosszabbodnak:

Gyors olvasástanulás: tizennyolcadik lépés.

Gyorsan megtanulni olvasni: tizenkilencedik lépés.

Fogon keresztül olvasni.

A gyermek a számára ismeretlen szöveget maximális sebességgel olvassa fel, szorosan összeszorítva a fogait és az ajkát. Az olvasás után válaszolnia kell néhány kérdésre a szöveggel kapcsolatban. Javasoljuk, hogy minden alkalommal végezzen ilyen gyakorlatot a szöveg hangos felolvasása előtt.

Gyors olvasástanulás: huszadik lépés.

Kísérő olvasmány.

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonegy lépés.

Koppintási ritmus.

A gyakorlat során a gyermek egy ismeretlen szöveget olvas fel, miközben ceruzával megkopogtat egy korábban tanult ritmust.

Gyors olvasástanulás: huszonkettedik lépés.

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonharmadik lépés.

Kötelező napi öt perc olvasás.

A gyermek zümmögő olvasási módban olvasson öt percig. Ezeket a gyakorlatokat naponta 4 tanórán kell elvégezni Családi játékok. Ne legyen lusta, hogy rendszeresen rendezzen mindenféle játékot betűkkel és szavakkal a családjában. Az ilyen képzés segít a gyermeknek abban, hogy könnyen navigáljon a sok betűs térben, és könnyen elolvassa az ismeretlen szavakat.

Gyors olvasástanulás: huszonnegyedik lépés.

Mássalhangzók olvasása.

A gyermeknek mély lélegzetet kell vennie, és kilégzéskor el kell olvasnia 15 mássalhangzót - minden készlet megfelelő, például: s, t, n, k, n, w, d, v, g, l, g, w, n, f.

Gyors olvasástanulás: huszonötödik lépés.

Szavak hajtogatása félből.

Vegyünk néhány egyszerű szót, bontsuk két részre, és írjunk két különböző kártyára, így körülbelül 10 szót készítünk egy leckére. Kérd meg gyermekedet, hogy hajtsa össze a kártyákat a teljes szó használatával. Még jobb, ha ezeknek a szavaknak több változatát is elkészítheti ugyanazon kártyák segítségével. Folyamatosan cserélje ki és egészítse ki a kártyákat. Idővel térjen át összetettebb, három vagy több szótagú szavakra.

Gyors olvasástanulás: huszonhatodik lépés.

Kifejezéssel olvasás. A gyermeknek el kell olvasnia egy kis részt a szövegből, ahogy általában olvas. Utána menj vissza az elejére, és olvasd el újra, de kifejezéssel, hanglejtéssel, és ezért más ütemben. A már ismerős rész elolvasása után megállás nélkül folytassa a szöveg olvasását. A lényeg az, hogy az ismerős szövegben kidolgozott, később felgyorsított tempó nem csillapodik, még akkor sem, ha egy ismeretlen részre mozdul el.

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonhetedik lépés.

Neveljük a figyelmet. A szöveg olvasása közben a gyermek a "stop" parancsra abbahagyja az olvasást, elszakítja a fejét a könyvtől, becsukja a szemét és néhány másodpercig pihen. Ezután a „start” parancsra meg kell találnia azt a helyet a könyvben, ahol korábban befejezte az olvasást.

Gyors olvasástanulás: huszonnyolcadik lépés.

A gyermek csendben, maximális sebességgel olvas egy kis bekezdést, el kell kezdenie hangosan felolvasni a következő bekezdést, majd ismét egy bekezdést magának. A gyorsolvasás módszere ebben az esetben a következőképpen működik: az önmagában való olvasás, mint emlékszel, sokkal gyorsabb, hangos olvasás, hirtelen átmenetekkel, az olvasási tempó részben megmarad, a gyerek gyorsabban olvas.

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonkilencedik lépés.

Szerepolvasás.

Gyorsan megtanulni olvasni: harminc lépés.

Fejjel lefelé fordított szöveg olvasása.

Magabiztosabban és gyorsabban tanulhat meg olvasni, ha gyakorolja a fejjel lefelé fordított szöveglap olvasását. Ez hozzájárul a betűk integrált standardjainak memorizálásának készségének fejlesztéséhez, a betűelemzés és a szavak szemantikai végződéseinek kombinálásához.

Gyors olvasástanulás: harmincegy lépés.

Torz mondatok halmaza.

Gyakorolja gyermekével a szavak megváltoztatását egy mondatban. Például írjon egy mondatot: „barátok jöttek hozzám nyaralni”, nem a helyén: „barátok jöttek hozzám nyaralni”. Írj egy tucatnyi ilyen mondatot egy papírlapra, hagyd, hogy a gyerek feloldja őket.

Gyors olvasástanulás: harminckettedik lépés.

Adott szó keresése.

Szervezzen versenyt gyerekekkel vagy vonzzon be egy felnőttet: mondjon bármilyen szót az oldalon található szövegből, aki gyorsabban megtalálja ezt a szót, az nyer. A tiszteletdíjakat szívesen fogadjuk. Egy ilyen játék lehetővé teszi, hogy ne különálló töredékeket, hanem a szó integrált képét lássák. Ezenkívül a gyakorlat fejleszti a verbális memóriát.

Gyorsan megtanulni olvasni: harmincharmadik lépés.

Schulte asztalok.

Valójában - ezek a táblázatok véletlenszerűen elhelyezkedő számok, a feladat az, hogy gyorsan megtalálják őket sorrendben. Ennek a gyors olvasási technikának a fő előnye a látómező kiterjesztése, a vizuális keresési mozgások sebességének fejlesztése. Rajzolj egy körülbelül 20-25 centiméter hosszú négyzetet, 30 cellára osztva. Ezekbe a cellákba véletlenszerűen írja be a számokat, 1-től 30-ig. A szám keresését néma számlálással, hangtalanul kell végrehajtani, és ceruzával jelezni kell a talált számokat. A gyakorlat megkezdése előtt a gyermeknek középre kell helyeznie a tekintetét, hogy az egész asztalt lássa. Ezenkívül tilos a vízszintes vagy függőleges szemmozgás, a tekintetnek, akárcsak a számoknak, kissé rendezetlennek kell lennie. A gyorsolvasási technika fejlesztésének előfeltétele a rendszeresség és a pozitív hozzáállás. A gyors olvasás kérdésével, valamint a gyorsolvasás módszereinek és technikáinak fejlesztésével néhány tekintélyes szakember foglalkozik, akiknek irodalmát ajánljuk figyelmébe: Andreev akadémikus, I. Fedorenko, E. Zajka, N. Zajcev, I. Pelcsenko és mások. Ne feledje, hogy a folyékony olvasás képessége nem öncél, létfontosságú szükséglet, enélkül nagyon nehéz lesz gyermekének továbbtanulnia és sikereket elérnie mind az iskolában, mind a kommunikációban. A gyerekek gyorsabban tanulják meg az anyagot, készen állnak a kreativitásra és az önkifejezésre. A siker örömet, önbizalmat ad, és serkenti a vezetést.

És ami a legfontosabb: ne fukarkodjon diákja dicséretével.

HOGYAN TANÍTSA MEG A GYERMEKET FOLYADÉKOS OLÁSRA Ha gyermeke már tudja, hogyan kell elviselhetően szótagonként elolvasni a teljes kifejezéseket, fokozatosan áttérünk a folyékony olvasás tanítására. Az alábbiakban 14 leckét mutatunk be, amellyel megtaníthatod kicsidet folyékonyan, és ami a legfontosabb, helyesen olvasni. A hat-hét éves gyermeket napi egyszer-kétszer célszerű legfeljebb 30 percnél folyékonyan olvasni. Ezeket a leckéket bármilyen sorrendben elvégezheti. Naponta legfeljebb 4 tanóra van. 1. LECKE Hogyan fejlesztjük helyesen a gyermek éberségét Próbálja ki ezt a feladatot: - Öt vagy hat magánhangzóból álló sorba illesszen be egy mássalhangzót. Kérd meg gyermekedet, hogy keressen egy extra levelet. Ezt a feladatot variálhatod. - Írja le azokat a szavakat, amelyekben csak egy betű különbözik: bálna - macska; lé - szukák; fa - súly stb. A gyermeknek meg kell válaszolnia, hogy a szavak miben különböznek egymástól. 2. LECKE Gyakorlatok gyermeke artikulációjának fejlesztésére Ezek a tevékenységek segítenek a kiejtés javításában, elősegítik a megfelelő légzést és javítják a beszéd tisztaságát. Rakj össze egy szót félből játék Keressen egyszerű szavakat, amelyek két szótagból állnak. Egy leckéhez legalább tíz szóra lesz szükség. Írja fel ezeket a szavakat két kártyára, és kérje meg gyermekét, hogy állítsa össze helyesen a szavakat. A kártyákat folyamatosan cserélni kell. 3. LECKE Hogyan lehet gyorsan edzeni a figyelmet A feladat a következő. A kicsi a könyv szövegét olvassa. Parancsodra "Állj!" leveszi a szemét a könyvről, becsukja és megpihen. Az "Olvasás" parancsra! a gyermeknek meg kell találnia azt a töredéket, ahol az olvasást megszakította. 4. LECKE Szemantikai találgatás (várakozás) A várakozás elve - olvasáskor a gyermek perifériás látása látja a következő szó körvonalait. Az olvasottakból arra a következtetésre jut, hogy melyik szó legyen a következő. A szemantikai találgatás kialakításához a következő gyakorlatot végezheti el gyermekével. Írd le azokat a szavakat, amelyekből egy betű vagy egy szótag hiányzik! Hagyja, hogy a gyermek maga találja ki, mely betűket kell beírnia. Ezek a tevékenységek jelentősen javítják gyermeke folyékony olvasási képességét. 5. LECKE Tanítsa meg gyermekét párhuzamos olvasásra Két egyforma szövegre lesz szüksége. Lassan kezdje el az olvasást, és hagyja, hogy a gyermek utánad olvasson, ujjával követve a sorokat. Fokozatosan gyorsítsa a tempót, de ügyeljen arra, hogy a baba ne maradjon le. 6. lecke Időzített olvasás Vegyél fel egyszerű szöveget. Időzítse be (például egy percet), és olvassa el a gyermeket. Ha letelt az idő, számolja meg, hány szót tudott a gyermek elolvasni egy perc alatt. Ismételt olvasáskor a gyermek több szót fog elolvasni. A tiszta kiejtés érdekében olvassa el gyermekével a nyelvcsavarókat. Először lassan és suttogva olvassa el őket. Aztán - magabiztosan és hangosan. Győződjön meg arról, hogy gyermeke egyértelműen ki tudja ejteni a szavak végét. Ugyanígy olvass közmondásokat és mondásokat a gyermekeddel. Hogyan tanítsuk meg a gyermeket jól olvasni? A gyereknek meg kell tanulnia magában olvasni. Amikor egy gyermek hangosan olvas, a szeme látja a szöveget, és jelet küld az agynak. Ugyanakkor a beszédszervek felkészülnek, és a fül érzékeli a beszélt szöveget. 7. lecke Play Stress Play Keressen egy több szótagú szót, és próbálja meg gyermekével minden szótagot hangsúlyozni. A gyermeknek meg kell határoznia, melyik stressz a helyes. Próbálja bevonni gyermekét az olvasási folyamatba. Amikor kedvenc meséjét olvassa, álljon meg a legérdekesebb helyen. Mondja el, hogy belefáradt az olvasásba, és kérje meg gyermekét, hogy olvassa el a szöveg egy rövid részét. 8. lecke Filmszalagok megtekintése Ez a tevékenység a legjobb módja az olvasási technikák edzésének. 9. LECKE A gyermek látóterének fejlesztése a) Rajzoljon táblázatot! Minden mezőbe írjon egy betűt. Kérje meg gyermekét, hogy olvassa el mindet csendben, ceruzával a betűkre mutatva. A lehető leghamarabb el kell olvasnia és meg kell jegyeznie a betűk sorrendjét. b) Kérd meg gyermekedet, hogy olvassa fel magának az ismeretlen szöveget. Ezt a lehető leggyorsabban és zárt ajkakkal kell megtenni. Akkor ajánld fel, hogy meséld el újra, amit olvastál. Most újra elolvashatja a szöveget, de ezúttal hangosan. Kérje meg gyermekét, hogy hangosan olvasson zene kíséretében. Gyakorold a szavak olvasását különböző betűtípusokkal. 10. LECKE Játssz szerepolvasást. Különböző hanglejtéssel kell olvasni a szöveget: medve - durva hangon, nyuszi - vékony és halk hangon. 11. LECKE Ha meg akarja tanítani gyermekét folyékonyan olvasni, gyakorolja a fejjel lefelé fordított szövegolvasást. Így fejlődik a betűk integrálmintáinak memorizálása. A gyermek megtanulja kombinálni a szó szemantikai végét a betűelemzéssel. Erre a gyakorlatra nem azonnal mész, hanem akkor, amikor a gyerek megtanul hibátlanul olvasni. Ennek a gyakorlatnak köszönhetően a gyermek gyorsan és helyesen tanul meg olvasni. 12. LECKE Találja meg a szót Játék Mondjon ki bármilyen szót, és kérje meg gyermekét, hogy gyorsan találja meg a szövegben. Így alakul ki a szó integrál képének meglátása, fejlődik a verbális emlékezet. 13. LECKE Ritmusgyakorlat Ismeretlen szöveg olvasása közben a gyermeknek ceruzával meg kell koppintania egy bizonyos ritmust, amelyet előre megtanult. 14. LECKE Játssz mássalhangzókkal. Kérje meg gyermekét, hogy lélegezzen be: és kilégzés közben gyorsan olvassa el a tizenöt mássalhangzóból álló betűkészletet. Például: p, t, d, k, w, v, n, g, s, h, x, b, f, g, n. Most már tudja, hogyan taníthatja meg a gyermeket jól és folyékonyan olvasni. De semmi esetre se próbálja meg tanítani gyermekét folyékonyan olvasni, ha még 6 évesnél fiatalabb, vagy még mindig rosszul felkészült (nem ismeri az összes betűt, gyakran hibásan ejti ki a szavakat egyszerű nagybetűs szöveg olvasása közben).

Sokan emlékezünk még arra a kék ABC-könyvre, amelyen egy nagy fényes "A" betű látható. a borítón. Ennek a könyvnek köszönhetően gyerekek milliói tanultak meg gyorsan olvasni. Telt-múlt az idő, és most ezek a gyerekek felnőttek, és maguk is szülőkké váltak. De most már azok ne hivatkozzon ugyanarra a könyvre , amellyel egykor ők maguk tanultak meg olvasni. Manapság olyan sok módszer létezik a gyerekek divatos olvasástanítására, hogy könnyen összezavarodhat - mit válasszon annak érdekében, hogy gyorsan megtanítsa a gyermeket olvasni, és ami a legfontosabb, helyesen. Tyulenev technikája A babák szinte bölcsőtől való tanítására tervezték, Zaicev kockáiés durva Maria Montessori levelei csodákat ígér a tanulásban. A fiatal szülők ezek között rohannak, és velük együtt gyermekük is.

És mégis, hogyan tanítsuk meg a gyereket olvasni , melyik módszert részesítsük előnyben, mikor kezdjük el a tanulást és mivel? Ezek a kérdések sok fiatal apát és anyát foglalkoztatnak. De kevesen gondolnak rá hogy megtanulja a betűket és képes legyen szavakba és kifejezésekbe foglalni őket a javaslatokkal nem a legfontosabb.

A babák korai fejlesztése manapság nagyon divatos. ... Amint a gyermek egy éves, elkezdik tanítani olvasni és számolni. De már bebizonyosodott, hogy ez tele van következményekkel a gyermekek fejlődő pszichéje szempontjából. Téves az a hiedelem, hogy minél korábban kezdi el tanítani gyermekét, annál jobb. A neuropatológusok szerint a szülők nagyon korán tanulók árthat a babának.

Nézzük meg, hogyan alakul a gyermek.

- VAL VEL korai terhesség három évig pedig megtörténik az agy első funkcionális blokkjának kialakulása, amely a gyermek érzelmi, kognitív és testi észleléséért felelős.

Három és legfeljebb öt éves korban - nyolc éves korban kialakul az agy második funkcionális blokkja. Irányítja az érzékelést: látást, hallást, szaglást, ízlelést, tapintást.

A szemészek szerint a kisgyermekkori nevelés az olvasás tele van következményekkel a szemre nézve - a rövidlátás a korai látási stressz miatt alakulhat ki. A szakemberek nem javasolják, hogy öt-hat éves koruknál korábban tanítsák meg az olvasást. E kor előtt megtörténik a látásélességért felelős ciliáris izom kialakulása.

A gyermek tudatos szellemi tevékenységének fejlesztése hét és tizenöt éves kor között fordul elő.

Az agy funkcionális blokkjai egymás után alakulnak ki. A szülők minden olyan kísérlete, hogy "ugorjanak" bármely szakaszban, negatívan befolyásolja a természetes folyamatok fejlődését amelyek egy-egy alkalommal előfordulnak a gyermek testében. Egyszerűen torzulás van a baba természetes fejlődésében. A kisgyermekkori nevelés következményei nem feltétlenül jelenik meg azonnal. Ez az, amivel tele vannak. Az évek során ez befolyásolhatja az emberekkel fenntartott érzelmi és személyes kapcsolatokat. Kiszámíthatatlan formát is ölthet: dadogás, tikk, neurózis, különféle jogsértések beszéd és rögeszmés mozgások.

Hogyan állapítható meg, hogy a gyermek fiziológiailag készen áll az olvasás megtanulására?

- a gyermek beszédet alakított ki, tud mondatokban beszélni, összefüggő történetet készíteni;

A babának nincsenek logopédiai zavarai ... És itt nemcsak az egyes hangok helyes kiejtésére gondolunk, hanem a beszéd ritmusának, dallamának zavaraira is;

A gyermek jól tájékozódik a térben, nem keveredik össze a fel és le, a jobb és a bal fogalmában;

A gyermek fonetikus hallása kellően fejlett - könnyen felismeri a hangot nemcsak a szó elején, hanem a középső részében és a szó végén is.

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket helyesen olvasni hogy ne okozzon könnyeket, szemrehányást és haragot? Ezt a kérdést leggyakrabban a leendő első osztályosok szülei teszik fel. Természetesen meg lehet állni a mindenkinél megszokott módszernél. A napi monoton tevékenységekről van szó, amelyek során a gyermek megtanul horgokat és botokat írni. és elolvassa az ABC könyvet is. De minden apa és anya tudja, hogy az ilyen tevékenységek unalmat, fáradtságot és ingerültséget hordoznak magukban, a gyermek nem tanul meg átgondoltan olvasni. Ennek eredményeként kialakul a tanulási hajlandóság. És bár a gyermek bizonyos ismereteket és készségeket fog kapni, az ilyen képzés valószínűleg nem lesz számára az érzések és érzelmek fejlesztésének jó iskolája, valamint eszköze a körülötte lévő világ és önmaga megismerésének. Hogy megtanulj válni szórakoztató játékot, és együttműködésen alapuló kreatív folyamattá változtatta gyerekek és felnőttek, hogy a gyermek megtanuljon helyesen és gyorsan olvasni, válasszon más utat.

Ahogy a kisgyermekek megtanulják megérteni a beszélt nyelvet meg kell tanulniuk olvasni a szavakat és a mondatokat. De a legfontosabb az, hogy ez egészen valóságos, és a tények ezt megerősítik.

A tudósok bebizonyították, hogy a szem lát, de nincs tudatában annak, amit lát; a fül érzékeli a hangot, de nem érti, amit hall. Ennek megértésének teljes folyamata kizárólag az agyban megy végbe.

Amikor egy kimondott szót vagy mondatot hallunk, a hangok több elektrokémiai impulzusra oszlanak, amelyeket az agyba küldenek. Agyunk ezeket az impulzusokat összekapcsolja, és érzékeli jelentésüket és jelentésüket. Hasonló hatás jelentkezik a látással. Szemünk látja, ami le van írva, de nem érti. Az agy nem látja, ami le van írva, hanem megérti.

A vizuális és hallási végződések áthaladnak az agyon, amely feldolgozza a kapott információkat. Abban az esetben, ha a babának a sok készség közül csak egyet kellene birtokolnia, akkor ez kétségtelenül az olvasási képesség ... Ez az alapja a standard, formális és nem formális oktatás minden típusának.

Hogyan tanítsuk meg gyorsan a gyermeket olvasni hogy ne fáradjon el és ne veszítse el az érdeklődését? Gyakoroljon rendszeresen, de ne sokáig. Az első leckékre öt-tíz perc elegendő lesz. Fokozatosan ez az idő harminc percre növelhető. Végezzen játéktevékenységet - a gyerek legyen könnyű, érdekes és ne unatkozzon.

Mielőtt elkezdené az olvasási technikát, tanulja meg az összes betűt a babával. Ezen nagyon jól fognak segíteni a kockák. A rájuk rajzolt képek segítenek a téma felismerésében és a levélhez való társításában. Tanítsa meg gyermekét, hogy helyesen nevezze el a betűket: görögdinnye - "A", ház - "D" stb. Játssz egy játékot a babával – kérd meg, hogy keresse meg az „A” betűt. Ugyanakkor ne rohanjon tippeket tenni. A gyereknek önállóan kell tanulnia keresse meg a kívánt kockát. Ha nem sikerül, segítségre van szüksége.

Te tudsz olvasni az óvodások helyes olvasástanításának modern módszereivel linkre kattintva - AZ OLDAL KIBOCSÍTÁSA ... 10 fontos tipp, amellyel megtaníthatja gyermekét helyesen olvasni:

TIPP 1

Milyen olvasástanítási módszert kell betartani ? Ha megtanítja gyermekét szótagok szerint olvasni, részesítse előnyben a szokásos alapozót, amelyet K. Zhukova állított össze. Ez a könyv hatékony asszisztens azoknak a gyerekeknek, akik megtanulják megérteni, hogyan lehet betűket szótagokká, szótagokat szavakba, és ezeket a szavakat egész mondatokká tenni. Kevés kép van a könyvben, de bőven elég ahhoz, hogy a gyerek ne unatkozzon.

TIPP 2

Amiben sorozatok a magánhangzók és mássalhangzók megtanulásához... Először megtanítjuk a gyermeknek egy nyitott magánhangzót - A, O, U, E, Y. Most folytathatja a szilárd mássalhangzókat - M, N. De ügyeljen arra, hogy a gyermek helyesen ejtse ki őket: ne "uh", és ne "én", hanem csak "m". A következő pedig tompa és sziszegő hangok: Ш, С stb.

TIPP 3

Ne felejtse el megismételni gyermekével az előző óra anyagát minden leckében. Emlékezzetek közösen, milyen hangokat tanultatok az utolsó leckében. A tárgyalt anyag összevonásával segít gyermekének kompetens olvasási mechanizmusának kialakításában.

TIPP 4

Vessen egy pillantást az ABC könyvre. Mutasd meg a gyereknek, hogyan rohan az "m" szótag első betűje a második "a" betűhöz. Magyarázd el a gyereknek, hogy így kell kiejteni: m-m-ma-a-a - m-m-ma-a-a. Ilyen hozzáférhető formában a gyermek megérti, hogy az egyik betű a másikhoz fut. Ennek eredményeképpen együtt beszélnek, anélkül, hogy elszakadnának egymástól.

TIPP 5

Most elkezdjük az egyszerű szótagok tanulmányozását. Ahhoz, hogy könnyen megtanítsa a gyermeket olvasni, egyszerű szótagokkal kell kezdenie, amelyek csak két betűt tartalmaznak: ma, la, ra, mu, mo. A gyereknek el kell sajátítania és meg kell értenie, hogyan alkot két betű egy szótagot. Fontos számára, hogy elsajátítsa a szótagok szerinti olvasás mechanizmusát. Miután ezt megérti, könnyen megtanul bonyolultabb szótagokat olvasni - zöngétlen és sziszegő mássalhangzókkal: shi, yes, woo stb.

TIPP 6

Elkezdheti az összetettebb szótagok tanulását. Ne rohanjon szavak vagy könyvek olvasásával. Hagyja, hogy a gyerek jobban megtanulja a szótagolvasási mechanizmust. Csak bonyolítsa le a feladatot – olvassa el vele a magánhangzóval kezdődő szótagokat: am, aw, he, up.

TIPP 7

Miután elsajátítottuk az összes szótagot, folytatjuk a legegyszerűbb szavak olvasását: "ma - ma", "ra - ma", "we - lo".

TIPP 8

Mennyire könnyű megtanítani a gyereket szótagokra bontva olvasni?Ügyeljen arra, hogy tanítsa meg gyermekét a szótagok helyes kiejtésére. Ez garancia arra, hogy megtanul jól olvasni. Jegyzet. Az egyik módszer szerint az óvodákban tanítók, nevelők tanítják meg a gyerekeket a szótagok éneklésére. A gyerekek gyorsan megszokják, és egy lélegzetvétellel folyamatosan éneklik a szótagokat. Azonban nem tartanak szünetet a szavak között. Egyes gyerekek annyira elragadtatják magukat, hogy az írásjelek – pontok, felkiáltójelek és kérdőjelek – figyelmen kívül hagyják az egész bekezdést. Ha úgy dönt, hogy megtanítja kisgyermekét olvasni, tegye jól. Ne hagyd, hogy gyermeked mindent elénekeljen. Fordítsa a figyelmét szünetek a szavak között , és különösen a mondatok között. Tanítsa meg a gyermeket erre a sorrendre: énekelje el a szót - szünet, énekelje a másodikat - szünet. A jövőben ő maga is megtanulja lerövidíteni a szüneteket. De az edzés kezdetén egyszerűen meg kell tenni őket.

TIPP 9

Hány éves kortól érdemes megtanítani a gyereket olvasni. Ne légy a kanyar előtt. Három-négy éves korában nem valószínű, hogy gyermeke érdeklődni fog a könyvek elmélkedése, az olvasás megtanulása és a betűk szótagba rendezése iránt. Ebben a korban még biztosan túl korai elkezdeni az olvasástanulást. Az egyetlen kivétel azok az esetek, amikor a gyermek maga egyértelműen kifejezi erre irányuló vágyát.

De öt és hat évesen már foglalkozni kell a gyerekekkel, hogy tudjanak írni és olvasni. nyomtatott betűkkel... Azok a gyerekek, akik oda járnak Óvoda, a pedagógusok ezt tanítják. Ha a gyermeked nem jár óvodába, akkor neked kell a gyerekkel foglalkoznod. Hagyja, hogy a nagymamája vagy nagyapja legalább részben átvegye ezt a felelősséget. Végső megoldásként fogadjon oktatót. Erre azért van szükség, mert a modern módszerek azt feltételezik, hogy a gyerek már felkészülten, szótagolvasva érkezik az első osztályba. Ez pszichológiai szempontból is fontos. Ha iskola előtt megtanítja a kisgyermekét olvasni, első osztályban könnyű lesz neki olvasni, és elkerülhető az első iskolai stressz.

TIPP 10

Ahhoz, hogy gyorsan és helyesen megtanítsa a gyermeket a szótagolvasásra, alakítsa a tanulást játékká ... Ne kényszerítse gyermekét kifejező vagy folyékony olvasásra. Sokkal fontosabb, hogy önállóan tudjon betűket szótagba rakni, könyvben olvasni, szavakat, kifejezéseket, mondatokat tudjon alkotni. Egyszerűen el kell sajátítania az olvasás technikáját. Nem számít, ha eleinte lassú és nehéz lesz a baba számára. Nyugodt tartása, zökkenőmentes és csendes segítse neki kijavítani a hibákat olvasás közben. Legyen olyan, mint egy játék. Végül is a játékban stressz nélkül pihenhet. Az olvasástanulás során pontosan el kell érni, amit a gyerek megért, anélkül, hogy megerőltené, mit akarnak tőle az idősebbek.

Ha betartja ezeket a tippeket, másfél hónapon belül képes lesz megtanítani babáját meglehetősen tűrhetően olvasni.

Ha gyermeke már tudja, hogyan kell elfogadhatóan olvasni teljes kifejezéseket szótagonként, fokozatosan folytassa a baba folyékony olvasástanításával. Az alábbiakban 14 leckét mutatunk be, amellyel megtaníthatod kicsidet folyékonyan, és ami a legfontosabb, helyesen olvasni. A hat-hét éves gyermeket napi egyszer-kétszer célszerű legfeljebb 30 percnél folyékonyan olvasni. Ezeket a leckéket bármilyen sorrendben elvégezheti. Naponta legfeljebb 4 tanóra van.

1. LECKE

Hogyan lehet éberséget fejleszteni egy gyermekben

Próbáld ki ezt a feladatot:

Öt-hat magánhangzóból álló sorban szúrjon be egy mássalhangzót. Kérd meg gyermekedet, hogy keressen egy extra levelet. Ezt a feladatot variálhatod.

Írd le azokat a szavakat, amelyekben csak egy betű különbözik: bálna - macska; lé - szukák; fa - súly stb. A gyermeknek meg kell válaszolnia, hogy a szavak miben különböznek egymástól.

2. LECKE

A gyermek artikulációját fejlesztő gimnasztika

Ezek a tevékenységek javítják a kiejtést, elősegítik a megfelelő légzést. és segít tisztábbá tenni a beszédet.

A játék "egy szót összerakni a felekből"

Keressen egyszerű szavakat két szótaggal. Egy leckéhez legalább tíz szóra lesz szükség. Írja fel ezeket a szavakat két kártyára, és kérje meg gyermekét, hogy állítsa össze helyesen a szavakat. A kártyákat folyamatosan cserélni kell.

3. LECKE

Hogyan lehet gyorsan edzeni a figyelmet

A feladat a következő. A kicsi a könyv szövegét olvassa. Parancsodra "Állj!" leveszi a szemét a könyvről, becsukja és megpihen. Az "Olvasás" parancsra! a gyermeknek meg kell találnia azt a töredéket, ahol az olvasást megszakította.

4. LECKE

Szemantikus találgatás (várakozás)

A várakozás elve - olvasáskor a gyermek perifériás látása látja a következő szó körvonalait. Az olvasottakból arra a következtetésre jut, hogy melyik szó legyen a következő.

A szemantikai találgatás kialakításához a következő gyakorlatot végezheti el gyermekével. Írd le azokat a szavakat, amelyekből egy betű vagy egy szótag hiányzik! Adja meg a gyermeknek a lehetőséget, hogy kitalálja, mely betűket kell beírnia ... Ezek a tevékenységek jelentősen javítják gyermeke folyékony olvasási képességét.

5. LECKE

Tanítsa meg gyermekét párhuzamos olvasásra

Két egyforma szövegre lesz szüksége. Lassan kezdje el az olvasást, és hagyja, hogy a gyermek utánad olvasson, ujjával követve a sorokat. Fokozatosan gyorsítsa a tempót, de ügyeljen arra, hogy a baba ne maradjon le.

6. LECKE

Egy darabig olvasni

Vedd fel az egyszerű szöveget. Időzítse be (például egy percet), és olvassa el a gyermeket. Ha letelt az idő, számolja meg, hány szót tudott a gyermek elolvasni egy perc alatt. Ismételt olvasáskor a gyermek több szót fog elolvasni.

A fejlődéshez ... Először lassan és suttogva olvassa el őket. Aztán - magabiztosan és hangosan. Győződjön meg arról, hogy gyermeke egyértelműen ki tudja ejteni a szavak végét. Ugyanígy olvass közmondásokat és mondásokat a gyermekeddel.

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket jól olvasni? A gyereknek meg kell tanulnia magában olvasni. Amikor egy gyermek hangosan olvas, a szeme látja a szöveget, és jelet küld az agynak. Ugyanakkor a beszédszervek felkészülnek, és a fül érzékeli a beszélt szöveget.

7. LECKE

Az akcentus játék

Keressen egy több szótagú szót, és próbáljon meg minden szótagot hangsúlyozni gyermekével. A gyermeknek meg kell határoznia, melyik stressz a helyes.

Próbálja bevonni gyermekét az olvasási folyamatba. Amikor kedvenc meséjét olvassa, álljon meg a legérdekesebb helyen. Mondja el, hogy belefáradt az olvasásba, és kérje meg gyermekét, hogy olvassa el a szöveg egy rövid részét.

8. LECKE

Lásd filmszalagok

Ez a lecke a legjobb módja az olvasási technika képzésének.

9. LECKE

Hogyan lehet fejleszteni a gyermek látóterét

a) Rajzolj egy táblázatot! Minden mezőbe írjon egy betűt. Kérje meg gyermekét, hogy olvassa el mindet csendben, ceruzával a betűkre mutatva. A lehető leghamarabb el kell olvasnia és meg kell jegyeznie a betűk sorrendjét.

b) Kérd meg gyermekedet, hogy olvassa fel magának az ismeretlen szöveget ... Ezt a lehető leggyorsabban és zárt ajkakkal kell megtenni. Azután ajánlja fel, hogy elmeséli az olvasottakat ... Most újra elolvashatja a szöveget, de ezúttal hangosan.

10. LECKE

Szerepjátékos olvasás.

11. LECKE

Ha meg szeretné tanítani gyermekét folyékonyan olvasni, gyakorolja a fejjel lefelé fordított szövegolvasást. Így fejlődik a betűk integrálmintáinak memorizálása. A gyermek megtanulja kombinálni a szó szemantikai végét a betűelemzéssel. Erre a gyakorlatra nem azonnal mész, hanem akkor, amikor a gyerek megtanul hibátlanul olvasni. Ennek a gyakorlatnak köszönhetően a gyermek gyorsan és helyesen tanul meg olvasni.

12. LECKE

Keresse meg a szójátékot

Mondjon ki bármilyen szót, és kérje meg gyermekét, hogy gyorsan találja meg a szövegben. Így alakul ki a szó integrál képének meglátása, fejlődik a verbális emlékezet.

13. LECKE

Ritmikus gyakorlat

Ismeretlen szöveg olvasása közben a gyermeknek egy bizonyos, előre megtanult ritmust kell megérinteni ceruzával.

14. LECKE

Játék mássalhangzókkal.

Kérje meg gyermekét, hogy lélegezzen be: és kilégzés közben gyorsan olvassa el a tizenöt mássalhangzóból álló betűkészletet. Például: p, t, d, k, w, v, n, g, s, h, x, b, f, g, p .

Most már tudja, hogyan taníthatja meg gyermekét jól és folyékonyan olvasni. De soha ne próbálja meg tanítani gyermekét folyékonyan olvasni. ha 6 évesnél fiatalabb, vagy még mindig rosszul felkészült (nem ismeri az összes betűt, sokszor hibásan ejti ki a szavakat egyszerű nagybetűs szöveg olvasása közben).

HOGYAN LEHET HELYESEN OLVASNI TANÍTANI AZ 5 ÉVES GYERMEKET

Túljutott a gyermekével az ábécé tanulásának szakaszán. Könnyen megtalálja az adott betűt a szövegben. Ideje továbblépni a következő lépésre - az olvasás megtanulására. Hogyan tanítsunk meg olvasni egy ötéves gyereket?

A következő feladatod az lesz taníts meg egy 5 évest szótagolvasásra... Kezdje két betű - egy mássalhangzó és egy magánhangzó - összekapcsolásával. Magyarázza el gyermekének, hogy együtt kell szólnia. Miközben sétál a gyermekével, vagy házimunkát végez, játsszon szótagokra egyszerű szavakat a babával. Készítsen betűket tartalmazó kártyákat, hogy megkönnyítse a szótagképzést és -olvasást.

Ebben a szakaszban egy 5 éves gyermeknek el kell sajátítania a szótagok betűkből való hajtogatásának technikáját. Ha a betűket ábécé szerint vagy kockák segítségével tanulmányozta, most nem kell kép – elvonják a gyermek figyelmét.

Hogyan tanítsunk meg olvasni egy 5 éves gyereket? Változtassa a tanulási folyamatot játékká. Írj betűket egy papírra, nyomtasd ki számítógépen, fesd le egy Whatman papírra, ami a falon lóg. Vagy írhat betűket a farra, vékony rétegben egy tálcára öntve.

Az asszociatív játékok nagyon hasznosak. Séta közben hívja fel a gyermek figyelmét a környező tárgyakra, betűkre emlékeztető körvonalaikkal. Például: a tetőn lévő televíziós antenna a "t" betűre, a parabolaantenna az "o" betűre, a lámpaoszlop az "a" betűre és így tovább.

Jobb, ha egy 5 éves gyereknél elkezdesz olvasni rövid hárombetűs szavakkal - macska, orr, kert stb. A páros szótaggal rendelkező szavak segítenek a gyermeknek gyorsan megtanulni olvasni: pa - pa, mama - ma, ba - ba. Nagyon jó énekben olvasni a szavakat. Amikor a gyermek elolvassa a szót, kérdezze meg tőle, milyen betűkből áll. Segíts neki, ha ő maga akarja.

Hogyan lehet helyesen megtanítani egy ötévest, hogy olvasson mondatokat az ismerős szavakból? Fontos, hogy a mondatok ne legyenek hosszúak és bonyolultak. Ha a mondat mellett van egy kép, amit mond, akkor a gyerek könnyebben megérti, hogy nem dolgozott hiába, és helyesen olvassa el a mondatot. Meg fogja tapasztalni azt az örömet, hogy egyedül csinálta.

Miután elsajátította a szótagolvasást a babával, elkezdheti az egyszerű szavak és mondatok olvasását. Ehhez kis gyerekkönyvekre van szükség mondókákkal, mesékkel. ... Hogyan lehet gyorsan megtanítani a gyermeket mondókák olvasására?

Olvasás 5 éves gyerekkel kis mondókák, nem csak az olvasástechnika fejlődik. Az ilyen tevékenységek hozzájárulnak a gyermek memóriájának és gondolkodási logikájának fejlesztéséhez. Előfeltétel, hogy minden mondóka mellett legyen egy kép ... A mondókában említett eseményt kell ábrázolnia.

Íme egy példa egy ilyen rímre: „levest főztünk árpadarából, de kása lett, ez a mi bánatunk.” Mielőtt elkezdené olvasni a mondókát , kérdezd meg a képen látható gyereket, mit csinál, mi van a közelben stb. Majd az első sor elolvasása után ismételje meg gyermekével. A második sor elolvasása után ismételje meg már két sort. Általában a gyerekek szeretik ezeket a könyveket és örömmel olvassa őket. És még s emlékezz fejből mondókákra ... A baba nagy büszkeséget fog tapasztalni mondókák elolvasása után az egyik vendégednek. Néha a gyermek nem emlékszik néhány érthetetlen vagy nehéz szóra az észlelése szempontjából. Ebben az esetben ne rohanjon a felszólítással. Emlékeztesd rá, hogy már nagy, és maga is megbirkózik vele. Ez segít egy 5 éves gyermeknek felvidítani, és könnyen tud nehezen olvasni a mondóka szó és folytatása. Olvasson új mondókákat gyermekével minden nap. Mindenképpen ismételje meg a régieket. És ha vendégek jönnek hozzád, kérdezd meg a gyereket olvassa el kedvenc mondókáját - nagy örömmel fogja megtenni.

Ha a gyermek elég jól ismeri a betűket, nyugodtan térjen át a szótagok összeállítására és olvasására. Gyermeke fejlődésének ezt a fontos mérföldkövét nem lehet alábecsülni. Magyarázza el gyermekének a betűk helyes összekapcsolását. Változtassa tevékenységét játékká ... Ebben segítenek a betűk-mágnesek. Mozgassa őket gyermekével, és olvassa fel hangosan. Ideális esetben erre a szakaszra négy éves korban kerül sor. Extrém esetben öt évesen.

És ha kihagytad ezt a pillanatot - hogyan tanítsuk meg a gyereket hat évesen olvasni? Ha azt látja, hogy gyermeke még nem áll készen az iskolára, szánjon rá időt. Hadd üljön még otthon. Csinálj vele jó munkát. Végül is soha nem késő elkezdeni a tanulást. Ne ess pánikba. Nem minden gyerek tud olvasni hat évesen.

Hogyan tanítsunk meg egy 6 évest helyesen olvasni? A tanítási módszer meglehetősen egyszerű. Olyan színes képekkel ellátott könyvekre van szüksége, amelyekben minden szó szótagokra van írva. De ne feledje, hogy nincs sok ideje az edzésre. Az órák megfelelő megközelítésével hat hónap alatt, legfeljebb egy év alatt megtaníthatja lányát vagy fiát, hogy jól olvasson.

Itt fontos megérteni, hogy az olvasás egy 6 éves gyermek számára nem lehet unalmas kötelezettség. Ez legyen a kedvenc időtöltése. Ha a gyermek maga is igyekszik olvasni, tanulmányai sokkal eredményesebbek lesznek. Érdekesek és izgalmasak lesznek. Ezért az Ön feladata a gyermek olvasás iránti érdeklődésének fejlesztése. Változtassa az órákat játékká, találjon ki különféle tanulási módokat , tanítsa meg gyermekét online játékok olvasására. És semmi esetre sem szabad szidni a gyermeket, ha valami nem működik. Ez elidegenítheti a gyereket az óráktól, és az olvasás büntetéshez társul.

Az olvasást rendszeresen kell végezni. Naponta legalább egy órát dolgozzon babájával. De ezt az ő beleegyezésével kell megtenni. A gyermek első könyvei keltsék fel benne az érdeklődést, hogy minden nap igyekezzen elolvasni őket. Miután az iskola előtt megtanult olvasni, gyermeke magabiztosnak érzi magát a többi diák hátterében.

Kezdjen el kis mondókákat olvasni 6 éves gyermekével ... Később áttérhet a meseolvasásra. Végül is eleinte nehéz lesz egy gyereknek nagy mennyiségű információt elsajátítani. Feltétlenül kérje meg kisgyermekét, hogy mondja el, mit olvasott. Hasznos egy 6 éves gyermek memóriájának fejlesztésében. Ráadásul pozitív hatással lesz a baba személyiségjegyeinek fejlődésére. Nagyon fontos az edzés során, hogy megdicsérjük a gyereket az elért eredményeiért, legyen az bármilyen kicsi is. Ez nemcsak az olvasási technikák gyors elsajátításához járul hozzá - gyermeke magabiztosabbnak érzi magát, és hisz önmagában. Hiszen a gyereknek nagyon szüksége van a te szeretetedre és szeretetedre!

Korunkban szinte lehetetlen túlbecsülni az angol nyelvtudás jelentőségét. Sok szülő tökéletesen érti, hogy megtanítja gyermekét angolul olvasni - egyszerűen szükséges. Először is, ezek a tevékenységek segítenek felkészíteni gyermekét az iskolára. Másodszor, pótolják az iskolai tanterv esetleges hiányosságait. Harmadszor pedig minden bizonnyal jól fog jönni egy gyereknek a számítógép elsajátítása során.

Minden szülő rendelkezik bizonyos angol nyelvtudással ... De nem mindenki tudja, hogyan használhatja fel ezt a tudást, hogy átadja azt saját gyermekének.

Milyen könnyű továbbtanítani az olvasást angol nyelv A te babád? Szánjon időt arra, hogy gyermekével együtt tanulja meg az angol ábécét. ... Ezzel összezavarhatod a gyereket. Vannak azonban olyan helyzetek, amikor a gyermek megtanulta a betűk nevét, de nem tudja, hogyan kell olvasni - ez nagyon gyakran megfigyelhető az iskolásoknál. Ez javítható. Meg kell magyaráznia a gyereknek, hogy mi a különbség a betűk neve és a kiejtésük között.

Hogyan lehet gyorsan elsajátítani az angol nyelvű olvasás technikáját egy gyerek számára ? Ezt a kérdést nem csak alapszintű nyelvtudással rendelkező anyukák teszik fel, hanem fiatal tanárok is. Ennek fő feltétele a pozitív tanulási attitűd és a pozitív motiváció. Fontos meggyőzni gyermekét arról, hogy az olvasás szórakoztató. Vásárlás könyvek a gyerekeknek angolul élénk és színes illusztrációkkal. Magyarázd el gyermekednek, hogy ha megtanul olvasni, akkor ő maga is el tudja majd olvasni ezeket a könyveket, amivel kellemes meglepetés lesz apa, anyuka, nagyszülők számára.

Mielőtt rátérne a tanításra, nézzen angolul filmeket a babával fordítás nélkül. A gyermeknek hallania kell, hogyan hangzik angol beszéd... Vásároljon kifejező képekkel ellátott könyvet babája számára, hogy segítse és megkönnyítse a nyelvtanulást. Azt már észrevették, hogy a gyerekek elég gyorsan megtanulnak angolul, még akkor is, ha nem tudnak megfelelően beszélni oroszul. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a gyerekek könnyen érzékelik az új információkat.

Kezdje el az angol tanulást az ábécé elolvasásával ... Ügyeljen a helyes kiejtésre. Keress néhány egyszerű szót, és mondd el őket együtt. A tevékenységeket játék formájában végezze - így a gyermek jobban részt vesz a tanulási folyamatban.

Mennyire könnyű megtanítani egy gyereket angolul olvasni szótagokból? Amikor a baba megtanulja megkülönböztetni a betűket, kezdjen el szótagok hozzáadásával. Nagyon jó gyurmabetűkkel tanítani a gyereket. Faragd meg őket a gyermekeddel. Így jobban fog emlékezni nemcsak a kiejtésükre, hanem arra is, hogyan néznek ki. Kérd meg gyermekedet, hogy gyűjtsön össze egy ismerős szót gyurmabetűkből. Ha hibázik, nyugodtan magyarázza el a gyereknek, hogy mi az. Ne szidja a babát, segítsen neki és dicsérje folyamatosan. Még keményebben fog próbálkozni. Hiszen a te véleményed nagyon fontos neki.

Egy ilyen játék nagyon jól segít az angol nyelv elsajátításában: vegye a lapokat üres papírés írd rájuk jelölőkben a betűk kiejtését. Terjeszd szét a papírokat az egész házban. Egy asszociációs játék is segít megtanítani a gyermeket angolul olvasni - menjen az asztalhoz, és mondja ki az angol nevét. Minden alkalommal, amikor elhalad mellettük, a gyermek emlékezni fog az angol szóra. Ez nagyban felgyorsítja a nyelvelsajátítási folyamatot.

Mindenképpen szüksége lesz angol nyelvű gyerekkönyvekre. Kívánatos, hogy sok képet tartalmazzanak, és a szövegeket a gyerek könnyen elsajátítsa. Az olvasott szövegeket együtt kell lefordítani, hogy a gyermek gyorsan emlékezzen a szavak jelentésére.

Nem elég azt mondani: meg akarok tanítani egy gyereket angolul olvasni. Fontos tudni a képzés sorrendjét.

- kezdje el az angol órákat, tanulja meg az ábécét;

Magyarázza el gyermekének, hogy angolul egy betű különböző hangokat jelenthet;

Olvasson szavakat nyitott szótaggal a babával: harapás, név, Pete stb.;

Ezután elsajátíthatja az egyszerű angol szavak olvasását zárt szótaggal: hat, térkép, nem, toll stb .;

Most próbálja meg kombinálni angol szavak nyitott és zárt szótag; tedd ezt, miközben kockákkal vagy írott betűs kártyákkal játszol: hívod a babát egy szóval - összeadja. Így edzi a vizuális és izommemóriát;

Próbáljon egyszerű mondatokat alkotni a babával;

Most már különféle kifejezéseket találhat ki gyermekével;

Ebben a szakaszban áttérhet a könyvek olvasására, és hangoskönyveket hallgathat gyermekével;

Amikor a gyermek elsajátította az angol nyelvű olvasás egyszerű szabályait , lépjen tovább az összetettebb szövegekre;

Ha folyamatosan dicséri gyermekét a legkisebb teljesítményekért is, az angol nyelvű olvasás lesz a kedvenc időtöltése, és a gyermek gyorsan megtanulja olvasni bármilyen angol szöveget.

Ezekkel a gyakorlatokkal a gyermek megtanul gyorsan és helyesen olvasni.

Sokan emlékszünk még arra a piros ABC-könyvre, amelynek borítóján nagy, fényes "A" betű látható. Ennek a könyvnek köszönhetően gyerekek milliói tanultak meg gyorsan olvasni. Telt-múlt az idő, és most ezek a gyerekek felnőttek, és maguk is szülőkké váltak. De most már nem ahhoz a könyvhöz fordulnak, amelyből egykor maguk tanultak olvasni. Manapság olyan sok módszer létezik a gyerekek divatos olvasástanítására, hogy könnyen összezavarodhat - mit válasszon annak érdekében, hogy gyorsan megtanítsa a gyermeket olvasni, és ami a legfontosabb, helyesen. Tyulenyev technikáját úgy tervezték, hogy szinte a bölcsőtől kezdve tanítsa a babákat, Zajcev kockái és Maria Montessori durva betűi csodákat ígérnek a tanulásban. A fiatal szülők ezek között rohannak, és velük együtt gyermekük is.

És mégis, hogyan tanítsuk meg a gyereket olvasni, melyik módszert részesítsük előnyben, mikor kezdje el a tanulást és mivel? Ezek a kérdések sok fiatal apát és anyát foglalkoztatnak. Ám közülük kevesen gondolják úgy, hogy nem a legfontosabb a betűk megtanulása, és az, hogy ezeket szavakba, kifejezésekbe tudja foglalni mondatokkal.

Nagyon divatos most korai fejlesztés gyerekek. Amint a gyermek egy éves, elkezdik tanítani olvasni és számolni. De már bebizonyosodott, hogy ez tele van következményekkel a gyermekek fejlődő pszichéje szempontjából. Téves az a hiedelem, hogy minél korábban kezdi el tanítani gyermekét, annál jobb. A neuropatológusok szerint a nagyon korai oktatásra törekvő szülők árthatnak babájuknak.

Nézzük meg, hogyan alakul a gyermek.

- VAL VEL korai időpontok terhesség és legfeljebb három év alatt kialakul az agy első funkcionális blokkja, amely a gyermek érzelmi, kognitív és testi észleléséért felelős.

- Három és legfeljebb öt-nyolc éves korban kialakul az agy második funkcionális blokkja. Irányítja az érzékelést: látást, hallást, szaglást, ízlelést, tapintást.

A szemészek szerint a gyermek korai olvasástanítása következményekkel jár a szemre nézve - a korai látási stressz miatt rövidlátás alakulhat ki. A szakemberek nem javasolják, hogy öt-hat éves koruknál korábban tanítsák meg az olvasást. E kor előtt megtörténik a látásélességért felelős ciliáris izom kialakulása.

- A gyermek tudatos mentális tevékenységének kialakulása hét-tizenöt éves korban következik be.

Az agy funkcionális blokkjai egymás után alakulnak ki. A szülők minden olyan kísérlete, hogy "ugorjanak" bármely szakaszban, negatívan befolyásolja a gyermek testében előforduló természetes folyamatok fejlődését. Egyszerűen torzulás van a baba természetes fejlődésében. A korai tanulás következményei a gyermek számára nem feltétlenül jelennek meg azonnal. Ez az, amivel tele vannak. Az évek során ez befolyásolhatja az emberekkel fenntartott érzelmi és személyes kapcsolatokat. És ez egy kiszámíthatatlan formát is eredményezhet: dadogás, tikk, neurózis, különféle beszédzavarok és kényszeres mozgások.

Hogyan állapítható meg, hogy a gyermek fiziológiailag készen áll az olvasás megtanulására?

- a gyermek beszédet alakított ki, tud mondatokban beszélni, összefüggő történetet készíteni;

- a babának nincs logopédiai zavara. És itt nemcsak az egyes hangok helyes kiejtésére gondolunk, hanem a beszéd ritmusának, dallamának zavaraira is;

- a gyermek jól tájékozódik a térben, nem keveredik össze a fel és le, jobb-bal fogalmakban;

- a gyermek fonetikus hallása kellően fejlett - könnyen felismeri a hangot nemcsak a szó elején, hanem a középső részén és a szó végén is.

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket helyesen olvasni, hogy ne okozzon könnyeket, szemrehányást és haragot? Ezt a kérdést leggyakrabban a leendő első osztályosok szülei teszik fel. Természetesen meg lehet állni a mindenkinél megszokott módszernél. Ez a napi egyhangú tevékenységekből áll, amelyek során a gyerek megtanul horgokat és botokat írni, valamint elolvassa az ABC könyvet. De minden apa és anya tudja, hogy az ilyen tevékenységek unalmat, fáradtságot és ingerültséget hordoznak magukban, a gyermek nem tanul meg átgondoltan olvasni. Ennek eredményeként kialakul a tanulási hajlandóság. És bár a gyermek bizonyos ismereteket és készségeket fog kapni, az ilyen képzés valószínűleg nem lesz számára az érzések és érzelmek fejlesztésének jó iskolája, valamint eszköze a körülötte lévő világ és önmaga megismerésének. Ahhoz, hogy a tanulás izgalmas játékgá váljon, és a gyerekek és felnőttek közös alkotói folyamatává váljon, hogy a gyermek helyesen és gyorsan megtanuljon olvasni, válasszon más utat.

Ahogy a kisgyermekek megtanulják megérteni a beszélt nyelvet, meg kell tanulniuk olvasni a szavakat és a mondatokat. De a legfontosabb az, hogy ez egészen valóságos, és a tények ezt megerősítik.

A vizuális és hallási végződések áthaladnak az agyon, amely feldolgozza a kapott információkat. Abban az esetben, ha a csecsemőnek a sok készség közül csak egyet kellene birtokolnia, akkor ez kétségtelenül az olvasási képesség. Ez az alapja a standard, formális és nem formális oktatás minden típusának.

Hogyan lehet gyorsan megtanítani a gyermeket olvasni, hogy ne fáradjon el és ne veszítse el érdeklődését? Gyakoroljon rendszeresen, de ne sokáig. Az első leckékre öt-tíz perc elegendő lesz. Fokozatosan ez az idő harminc percre növelhető. Vezesse le a leckét játék formájában - a gyermek legyen könnyű, érdekes és ne unatkozzon.

Mielőtt elkezdené az olvasási technikát, tanulja meg az összes betűt a babával. Ezen nagyon jól fognak segíteni a kockák. A rájuk rajzolt képek segítenek a téma felismerésében és a levélhez való társításában. Tanítsa meg gyermekét, hogy helyesen nevezze el a betűket: görögdinnye - "A", ház - "D" stb. Játssz egy játékot a babával – kérd meg, hogy keresse meg az „A” betűt. Ugyanakkor ne rohanjon tippeket tenni. A gyermeknek meg kell tanulnia önállóan megtalálni a kívánt kockát. Ha nem sikerül, segítségre van szüksége.

10 fontos tipp, amellyel megtaníthatja gyermekét helyesen olvasni:

Milyen olvasástanítási módszert érdemes követni? Ha megtanítja gyermekét szótagok szerint olvasni, részesítse előnyben a szokásos alapozót, amelyet K. Zhukova állított össze. Ez a könyv hatékony asszisztens azoknak a gyerekeknek, akik megtanulják megérteni, hogyan lehet betűket szótagokká, szótagokat szavakba, és ezeket a szavakat egész mondatokká tenni. Kevés kép van a könyvben, de bőven elég ahhoz, hogy a gyerek ne unatkozzon.

Milyen sorrendben kell megtanulni a magán- és mássalhangzókat. Először megtanítjuk a gyermeknek egy nyitott magánhangzót - A, O, U, E, Y. Most folytathatja a szilárd mássalhangzókat - M, N. De ügyeljen arra, hogy a gyermek helyesen ejtse ki őket: ne "uh", és ne "én", hanem csak "m". A következő pedig tompa és sziszegő hangok: Ш, С stb.

Miután elsajátítottuk az összes szótagot, folytatjuk a legegyszerűbb szavak olvasását: "ma - ma", "ra - ma", "we - lo".

Mennyire könnyű megtanítani a gyereket szótagokra bontva olvasni? Ügyeljen arra, hogy tanítsa meg gyermekét a szótagok helyes kiejtésére. Ez garancia arra, hogy megtanul jól olvasni. Jegyzet. Az egyik módszer szerint az óvodákban tanítók, nevelők tanítják meg a gyerekeket a szótagok éneklésére. A gyerekek gyorsan megszokják, és egy lélegzetvétellel folyamatosan éneklik a szótagokat. Azonban nem tartanak szünetet a szavak között. Egyes gyerekek annyira elragadtatják magukat, hogy az írásjelek – pontok, felkiáltójelek és kérdőjelek – figyelmen kívül hagyják az egész bekezdést. Ha úgy dönt, hogy megtanítja kisgyermekét olvasni, tegye jól. Ne hagyd, hogy gyermeked mindent elénekeljen. Ügyeljen a szavak közötti szünetekre, különösen a mondatok között. Tanítsa meg a gyermeket erre a sorrendre: énekelje el a szót - szünet, énekelje a másodikat - szünet. A jövőben ő maga is megtanulja lerövidíteni a szüneteket. De az edzés kezdetén egyszerűen meg kell tenni őket.

Hány éves kortól érdemes megtanítani a gyereket olvasni. Ne légy a kanyar előtt. Három-négy éves korában nem valószínű, hogy gyermeke érdeklődni fog a könyvek elmélkedése, az olvasás megtanulása és a betűk szótagba rendezése iránt. Ebben a korban még biztosan túl korai elkezdeni az olvasástanulást. Az egyetlen kivétel azok az esetek, amikor a gyermek maga egyértelműen kifejezi erre irányuló vágyát.

De öt és hat éves korban feltétlenül foglalkozni kell a gyerekekkel, hogy tudjanak olvasni és írni a szavakat nyomtatott betűkkel. Azokat a gyerekeket, akik óvodába járnak, erre tanítják a nevelők. Ha a gyermeked nem jár óvodába, akkor neked kell a gyerekkel foglalkoznod. Hagyja, hogy a nagymamája vagy nagyapja legalább részben átvegye ezt a felelősséget. Végső megoldásként fogadjon oktatót. Erre azért van szükség, mert a modern módszerek azt feltételezik, hogy a gyerek már felkészülten, szótagolvasva érkezik az első osztályba. Ez pszichológiai szempontból is fontos. Ha iskola előtt megtanítod a kicsidet olvasni, akkor már az első osztályban könnyű lesz olvasni, és elkerülhető lesz az első iskolai stressz.

Ha gyorsan és helyesen szeretné megtanítani gyermekét a szótagolvasásra, alakítsa a tanulást játékká. Ne kényszerítse gyermekét kifejező vagy folyékony olvasásra. Sokkal fontosabb, hogy önállóan tudjon betűket szótagba rakni, könyvben olvasni, szavakat, kifejezéseket, mondatokat tudjon alkotni. Egyszerűen el kell sajátítania az olvasás technikáját. Nem számít, ha eleinte lassú és nehéz lesz a baba számára. Nyugodt tartása, zökkenőmentes és csendes segítse neki kijavítani a hibákat olvasás közben. Legyen olyan, mint egy játék. Végül is a játékban stressz nélkül pihenhet. Az olvasástanulás során pontosan el kell érni, amit a gyerek megért, anélkül, hogy megerőltené, mit akarnak tőle az idősebbek.

Ha betartja ezeket a tippeket, másfél hónapon belül képes lesz megtanítani babáját meglehetősen tűrhetően olvasni.

Hogyan lehet éberséget fejleszteni egy gyermekben

Próbáld ki ezt a feladatot:

- Öt-hat magánhangzóból álló sorban illesszen be egy mássalhangzót. Kérd meg gyermekedet, hogy keressen egy extra levelet. Ezt a feladatot variálhatod.

- Írja le azokat a szavakat, amelyekben csak egy betű különbözik: bálna - macska; lé - szukák; fa - súly stb. A gyermeknek meg kell válaszolnia, hogy a szavak miben különböznek egymástól.

A gyermek artikulációját fejlesztő gimnasztika

Ezek a tevékenységek segítenek javítani a kiejtését, elősegítik a megfelelő légzést, és segítenek tisztán beszélni.

A játék "egy szót összerakni a felekből"

Hogyan lehet gyorsan edzeni a figyelmet

Szemantikus találgatás (várakozás)

A várakozás elve - olvasáskor a gyermek perifériás látása látja a következő szó körvonalait. Az olvasottakból arra a következtetésre jut, hogy melyik szó legyen a következő.

A szemantikai találgatás kialakításához a következő gyakorlatot végezheti el gyermekével. Írd le azokat a szavakat, amelyekből egy betű vagy egy szótag hiányzik! Hagyja, hogy a gyermek maga találja ki, mely betűket kell beírnia. Ezek a tevékenységek jelentősen javítják gyermeke folyékony olvasási képességét.

Tanítsa meg gyermekét párhuzamos olvasásra

Egy darabig olvasni

A tiszta kiejtés érdekében olvassa el gyermekével a nyelvcsavarókat. Először lassan és suttogva olvassa el őket. Aztán - magabiztosan és hangosan. Győződjön meg arról, hogy gyermeke egyértelműen ki tudja ejteni a szavak végét. Ugyanígy olvass közmondásokat és mondásokat a gyermekeddel.

Az akcentus játék

Keressen egy több szótagú szót, és próbáljon meg minden szótagot hangsúlyozni gyermekével. A gyermeknek meg kell határoznia, melyik stressz a helyes.

Lásd filmszalagok

Ez a lecke a legjobb módja az olvasási technika képzésének.

Hogyan lehet fejleszteni a gyermek látóterét

Ha meg szeretné tanítani gyermekét folyékonyan olvasni, gyakorolja a fejjel lefelé fordított szövegolvasást. Így fejlődik a betűk integrálmintáinak memorizálása. A gyermek megtanulja kombinálni a szó szemantikai végét a betűelemzéssel. Erre a gyakorlatra nem azonnal mész, hanem akkor, amikor a gyerek megtanul hibátlanul olvasni. Ennek a gyakorlatnak köszönhetően a gyermek gyorsan és helyesen tanul meg olvasni.

Olvassa el még:

Ez érdekes!

Megtekintve

Szülőnek lenni nagyon szórakoztató!

Minden a gyereknevelésről, Gyermekpszichológia, Tippek szülőknek, Érdekes!

Megtekintve

Hogy nem akarsz vágyvá válni

Minden a gyermeknevelésről, Tanácsok a szülőknek, Érdekes!

Megtekintve

2 típusú dühroham gyermekeknél és a szülők helyes reakciója

Minden a gyermeknevelésről, történelem, tanácsok a szülőknek, ez érdekes!

Megtekintve

Hogyan lehet ösztönözni a gyermek beszédének fejlődését? 10 egyszerű trükk

Történetek, Tippek szülőknek, Érdekes!

Megtekintve

Hogyan vásároljuk meg helyesen a kívánt dolgot egy gyermeknek

Az olvasás a grafikus információk feldolgozásának és észlelésének legfontosabb folyamata, melynek elsajátítása már kisgyermekkorban elkezdődik.

E készség elsajátításának minőségét nagymértékben meghatározza az ember további sikeressége az iskolában, a kreativitásban, sőt a mindennapi életben is. Nemcsak azt fogjuk megvizsgálni, hogyan tanuljunk meg gyorsan olvasni, hanem azt is, hogyan ragadjuk meg a legfontosabb információkat a szövegben. Ez utóbbitól közvetlenül függ a jövőbeli szellemi munka minősége és gyorsasága.

Miért fontos, hogy gyorsan tudj olvasni?

Mielőtt elsajátítanád a gyors és átgondolt olvasás művészetét, érdemes elgondolkodnod, hogy szükséged van-e rá?

Ha nem, nézze meg az általános fejlesztési cikket, és ... mindenképp olvassa el! Csak válaszd ki azokat a szerzőket, akik igazán érdekesek számodra, és vidd fel. Az agy új információkkal való gazdagítása is fontos feladat, amely az intellektust jó formában tartja.

Talán pár év után el akarsz érni valamit. Ezután minden kezdeti adat a rendelkezésére áll. Mégpedig egy többé-kevésbé edzett agy. Még a szépirodalom olvasása is bizonyítottan feszültté teszi.

Ha Ön céltudatos ember, és szeretne a legjobb(k) lenni egy komoly szellemi munkát igénylő területen, akkor ez a cikk neked szól (részletesen elmondja, hogyan kell gyorsan olvasni és memorizálni).

Milyen az olvasó?

Az információs korszakot éljük, amelyben az új ismeretek elsajátításának gyorsasága döntő szerepet játszik. Az a személy, aki gyorsan képes érzékelni nagy mennyiségű információt:

Magabiztos.
Megfelelő önértékelése van.
Sokat ér el az életben.

Hogyan tanuljunk meg gyorsan olvasni?

Térjünk rá egyenesen a gyakorlatban alkalmazandó szabályokra. Gyorsan megtanulsz konkrét szöveget olvasni? Akkor menjünk:

Csak hasznos könyveket olvasson. Például, ha sikeres üzletember akar lenni, tanulmányozza a tehetséges vállalkozók önéletrajzát. Hasznosnak fogod találni Steve Jobs történetét, amely egy olyan ember nehéz sorsát meséli el, aki áttörést ért el az információtechnológia területén (egyébként nem jellemezte a fegyelem, fiatalkorában lázadó volt. ez nem zavarta elképzeléseinek megvalósítását). Érdemes elolvasni Adam Smitht is, nevezetesen "A tanulmány a nemzetek gazdagságának természetéről és okairól" című munkáját. Részletesen leírja, hogyan működik a kapitalista rendszer, mi a fő problémája, és már előre jelezték a túltermelési válságokat.
Válassz érdekes és élénk nyelven írt könyveket.
Mielőtt elolvasna egy papírkötetet, lapozza át, és olvassa el a tartalomjegyzéket. Ez végigvezeti Önt a könyv főbb részein.
Olvassa el gyorsan a darabot kétszer. Még ha nem is értesz néhány részletet, ne koncentrálj rá: a te feladatod az, hogy elkapd a fő gondolatot.
Tanulmányozza a könyvet kényelmes környezetben. Ez egy csendes helyre utal, ahol senki sem tudja elterelni a figyelmét.
Ne olvass felesleges könyveket: eltömítik a memóriádat felesleges információkkal.

Az információ minőségi észlelése a siker kulcsa

Ebben a részben megmutatjuk, hogyan tud gyorsan olvasni és megjegyezni a hasznos információkat. Vagyis hogyan lehet megérteni a tanult anyag lényegét. Ez az olvasás célja – megtanulni, hogyan lehet a legfontosabb információkat kinyerni a szövegből. Nos, akkor alkalmazza a gyakorlatban, ha lehetséges...

A tudósok bebizonyították, hogy az olvasott szöveg jól emlékszik, ha valaki követi az ötöt egyszerű szabályok:

Olvasott anyagot oszt meg barátaival. Amikor egy személy saját szavaival újrameséli egy könyv cselekményét, annak a valószínűsége, hogy új információkat helyez el a memóriában, megközelíti a 100%-ot.
Olvasás közben jegyzeteket készít. Ezeknek tükrözniük kell a könyv legfontosabb pontjait.
Pontosan tudja, hogy a legmegfelelőbb időpont az agya működéséhez. Bebizonyosodott, hogy a legtöbb ember jól érzékeli az információkat reggel és délután. Más emberekre (kisebbségükre) ennek az ellenkezője igaz: csak este vagy éjszaka sajátítják el az információkat.
Nem mondja ki, amit felolvasott – ez csökkenti a figyelem koncentrációját.
Csak egy könyv olvasására koncentrál: semmilyen külső esemény nem tudja elterelni a figyelmét erről a legfontosabb dologról.

Ezen egyszerű szabályok betartásával az egyén gyorsabban kezd olvasni, és megtanulja megjegyezni a fontos információkat. Nagyon jó, ha ez az öt pont egy céltudatos ember szokásává válik.

A következő fejezetben megmutatjuk, hogyan tanulhatsz meg gyorsan hangosan olvasni.

Szüksége van ma nyilvános beszédre?

Már az ókori görögök is tudták a szép és gyors hangos beszéd fontosságát. Filozófusok és gondolkodók, akikről híres volt Ókori Görögország, kiváló szónoki képességekkel rendelkezett. Éppen ezért értékes gondolataikat, ötleteiket könnyen felfogták a hétköznapi emberek.

Fontos-e, hogy egy modern ember gyorsan és habozás nélkül tudjon hangosan olvasni? A válasz határozottan igen.

És ez nem csak a színészekre, filológusokra és tudósokra vonatkozik. Még egy közönséges közgazdász is hasznosnak találja ezt a képességet az életben. Már csak azért is, mert érettségi után minden diák nagyszámú közönség előtt védi meg diplomáját. A jövőbeni munkában pedig döntő képességgé válhat a gyors és szép beszéd képessége: gyakran a jól kiejtett beszédtől függ az egyén előrelépése a karrierlétrán.

Most már tudod, miért olyan fontos ez a képesség. Így tud gyorsan hangosan olvasni.

Ezt a legjobb módszer egy hozzáértő tanártól tanulni. Az önálló oktatást azonban senki sem mondta le. Ha a második utat választotta, az asszisztensei a következők lesznek:

audio tanfolyamok;
ortopédiai szótár (ebben minden kétes szóhoz megtalálhatja a megfelelő hangsúlyt);
érdekes hangoskönyvek és tévéműsorok (célszerű azokat választani, amelyekben filológiai vagy színészi végzettségűek vesznek részt);
diktafon - nagyon vicces hallgatni a beszédet a felvételen, és hibákat találni;
állandó gyakorlat - ő határozza meg a további sikert ebben az irányban.

Gyorsolvasás - mi ez?

Mit jelent tehát ez az érdekes kétgyökerű szó? A gyorsolvasás az egyén azon képessége, hogy gyorsan el tudjon olvasni egy szöveget és 100%-ban navigáljon benne. Természetesen erősen hangzik... és nem túl hihető egy hétköznapi ember számára, aki emlékszik, mennyi ideig tartott az iskolában, hogy megtanuljon egy nehéz történelmi bekezdést. Természetesen, ha az egyén érdeklődőnek bizonyult, biztosan jól ismerte az anyagot. De egy 10-15 oldalas szöveg kvalitatív tanulmányozása néha több mint egy órát vett igénybe...

Történelmi adatok, amelyek fenomenális eredményeket mutatnak a gyorsolvasásban

Megpróbáljuk meggyőzni az olvasót arról, hogy egy könyvet egy nap alatt elgondolkodva el lehet olvasni. A történelem mindenesetre ismer olyan személyeket, akik képesek erre. Kik ezek a csodálatos emberek?

Lenin – olvassa 2500 szó/perc sebességgel! Minden tekintetben egyedi volt; és az ilyen egyéneket kiemelkedő intellektuális képességek jellemzik.
Napóleon.
Puskin.
Kennedy.

A lista még sokáig folytatható... Mi járul hozzá a gyorsolvasás ilyen fenomenális eredményeihez? Két szempont van: egy személy elkötelezettsége egy ötlet iránt (ez a politikusokra vonatkozik. Lenin a legszembetűnőbb példa) és egy természetes vágy valami új létrehozására (ez a kreatív emberekre vonatkozik).

Specifikus gyorsolvasási technikák

Még mindig nem kiemelkedő emberekről írunk egy cikket, hanem arról, hogyan lehet gyorsan megtanulni olvasni közönséges ember... Az alábbiakban a tudományos módszereket mutatjuk be.

Először a könyvet elejétől a végéig elolvassák; majd - a végétől az elejéig. A módszer lényege az olvasási sebesség fokozatos növelése.
Átlós olvasás. Ez a módszer abból áll, hogy az információkat ferdén tanulmányozzuk, gyorsan görgetjük az oldalakat. Hatékony, ha műalkotásokkal dolgozik. Lenin különösen kedvelte ezt a módszert.
Vezesse az ujját a sor aljáról. Ez a módszer, amelyet minden ember gyermekkora óta ismer, hatékony. A kutatások ezt bizonyították.
Kisajátítási technika. A kulcsszavak azonosítását és memorizálását jelenti.
Empátiás technika. Ez abból áll, hogy a főszereplőt vagy a könyvben zajló eseményeket az olvasó oldaláról jelenítik meg. Ez a technika szépirodalom olvasásakor hatékony.
"A támadás módja". Különböző országok hírszerző tisztjei használják és használják. Abból áll, hogy egy speciálisan képzett személy gyorsan beolvas egy bizonyos mennyiségű információt.

Gyors olvasás gyerekeknek

Az intelligenciát fiatal kortól kezdve, vagyis az ember aktív növekedése során kell fejleszteni. Ebben az időszakban a gyermek agya 100%-ban készen áll az új információk befogadására. A későbbi életkorban pedig minden, az iskolában megszerzett készség (beleértve a gyors olvasási képességet is) a már kialakult ember kezébe kerül.

Az előző részekben azt néztük meg, hogyan lehet gyorsan megtanulni olvasni felnőttek számára. Ezután a gyerekek gyorsolvasási technikáiról fogunk beszélni. Nevezetesen, hogyan kell nagyon gyorsan olvasni.

Először is beszéljünk egy nem túl kellemes (de korunkban meglehetősen gyakori) szempontról - a gyermekkori lassú olvasás okairól. Aztán - arról, hogyan tanítsunk meg egy diákot gyorsan olvasni.

A lassú olvasás okai

Alacsony szókincs. Új könyvek olvasása, új dolgok tanulása és az emberekkel való kommunikáció során feltöltődik.
Rossz a figyelem koncentrációja a szövegre.
Gyenge artikulációs apparátus. Ez a probléma A gyermekkönyvekben bemutatott speciális gyakorlatok megszüntetik.
Képzetlen memória. Folyamatosan érdekes szövegek olvasásával és szemantikai gyakorlatok végzésével fejlődik.
A könyv tartalma túl bonyolult. Nem minden diák képes érzékelni egy irodalmi alkotás bonyolult cselekményét. Itt fontos szempont, hogy a szülő ismerje gyermeke tulajdonságait. Akkor nem lesz probléma a gyermek könyv kiválasztásával.
Visszatérés ugyanahhoz a szóhoz vagy kifejezéshez (általában nehéz). A gyermek nem érti a jelentését, ezért újraolvassa. Ez persze lelassítja az olvasási sebességet. Nagyon jó, ha a gyerek habozás nélkül megkérdezi egy érthetetlen szó jelentését. A szülő pedig tud szerepet játszani magyarázó szótár- vagyis az ujjakon, hogy megmagyarázzák, mit jelent ez vagy az a szó vagy frazeológiai egység.

Az alábbiakban leírjuk, hogyan lehet növelni a gyermek olvasási sebességét (vagy hogyan tanítsunk gyorsan olvasni).

Ehhez a szülőnek szüksége lesz:

Érdekes és kicsi szöveg. Kívánatos, hogy megfeleljen a gyermek korának.
Időzítő.

Jegyezze fel az olvasás megkezdése előtti időt (például 1 percet). A megadott idő letelte után állítsa le lelkes gyermekét, és mondja el az összes olvasott szót.

Ezután ismételje meg ezt a műveletet a második körben és így tovább. Ha minden jól megy, akkor minden új alkalommal az olvasott szöveg részlete nagyobb lesz. Ez arra utal, hogy a gyermek olvasási sebessége növekszik.

Ez a rész arra a kérdésre ad választ, hogyan tanuljunk meg nagyon gyorsan olvasni.

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket az információ megértésére?

Ahogy korábban említettük, az olvasás során nemcsak a sebesség fontos, hanem az új információk észlelésének minősége is. Nagyon jó, ha az ember gyermekkorában megszokja az értelmes olvasást.

Értelmes olvasási technikák gyerekeknek

Az alapvető információk kiemelése. Egy bizonyos szövegrészlet elolvasása után kérje meg gyermekét, hogy dióhéjban mondja el, mi az olvasmány jelentése. Ha nehézségek merülnek fel, ismételje meg a gyakorlatot.

Szerepolvasás. Azok a szövegek alkalmasak, amelyekben két szereplő párbeszéde zajlik. Kérje meg gyermekét, hogy olvassa el annak a karakternek a közvetlen beszédét, akit a legjobban kedvelt. Ön hangoztatja ellenfele sorait.
Vicces nyelvforgatások olvasása. Emlékezhetsz azokra, amelyeket gyerekként olvastál. A legfontosabb, hogy érdekesek legyenek a gyerek számára. Például: "Sasha végigsétált az autópályán, és szopta a szárítást." Ez a technika választ ad arra a kérdésre is, hogyan lehet gyorsan megtanulni hangosan olvasni.
"Schulte asztal". Ez egy vonalas négyzet, amelyet 25-30 cellára terveztek. Minden cellába egy 1-től 30-ig terjedő számot kell írni. Ez a gyakorlat javítja az operatív látás volumenét.
Az órák rendszeressége. Az egyik legfontosabb pont. Nem számít, milyen egyszerű vagy összetett gyorsolvasási technikákat tanul a gyermek, csak a rendszeres leckék lesznek hasznosak.
Ne felejtse el dicsérni a gyermeket. A lecke végén el kell mondania a gyereknek, hogy halad, és az összes megszerzett készség nagy segítségére lesz a későbbi életében.