Osoba može poslužiti kao vrlo objektivan pokazatelj njegovog intelektualnog razvoja, visokog nivoa kulture i dobro obrazovanje. Društvo, po pravilu, takvu osobu doživljava kao pametnu i kreativnu. Takvom članu društva u početku je lakše pronaći dobar i perspektivniji posao, brže i uspješnije napreduje karijerna lestvica i slovi kao osoba čije savjete i preporuke treba slušati češće i pažljivije.

Šta znači pojam ljudskog vokabulara?

Jednostavno rečeno, ovo je skup riječi koje ova ili ona osoba posjeduje. Prema modernim naučnicima, ljudski rečnik je dva tipa: aktivni i pasivni. Prvi se sastoji od riječi koje se koriste i u pisanom i u govornom jeziku. Pasiv je pak onaj skup riječi koji se prepoznaje i razumije, ali ne koristi. U pravilu, ovo drugo je nekoliko puta veće od prvog.

Koji je vokabular ruskog jezika?

Prema nedavno dobijenoj statistici, naš jezik ima skoro 500.000 riječi, ali se u svakodnevnom govoru koristi samo 3.000 riječi.

Na drugim jezicima situacija je skoro ista.

Da li je moguće povećati skup riječi?

Vrlo često se u svakodnevnim razgovorima čuje o nespretnosti jednog ili drugog zajedničkog poznanika. Često se može naići na mišljenje da nam je govornički dar dan rođenjem, a potom i nečiji vokabular (kao predispozicija, npr. loše navike ili bolesti) ne mogu se ispraviti. Ovo nije ništa drugo do obmana! Može! Možete dodati, ispraviti i poboljšati! A to nije tako teško, glavna stvar je postaviti cilj.

Kako poboljšati nečiji vokabular. Lista jednostavnih savjeta

• Napravite listu riječi koje ćete sigurno koristiti svaki dan. Neka ova lista bude što duža. Spreman? Sada, koristeći rječnik s objašnjenjima ili rječnik sinonima, napišite nekoliko alternativa pored svake riječi. Na primjer, "zanimljivo" - izvanredan, zabavan, radoznao, vrijedan pažnje, vrijedan pažnje. Pokušajte ih zapamtiti i upotrijebite svaku od napisanih opcija barem jednom u toku dana. Jedino tako nam mogu ostati u sjećanju.
• Čitajte što je više moguće. Počnite sa knjigama autora koji su vam bliski i prijatni. I tek postepeno će se moći preći na ozbiljniju literaturu. Ako se u djelu pojavi nepoznata riječ, preporučljivo je da njeno značenje potražite u rječniku, a ako je želite zapamtiti, pročitajte je naglas i ponovite u mislima nekoliko puta. Zašto je to tako? - Savremeni naučnici su dokazali da ljudsko pamćenje bolje čuva ono što je barem jednom rečeno.
• Pisati. Ako nemate kome da pišete dugo, toplo i puno pozitivne emocije pisma, poslužite se primjerom Demostena: prepišite tuđe članke, omiljena umjetnička djela, zapišite u posebnu bilježnicu pjesme ili izreke velikih koje su uzburkale nešto u vašoj duši.
• Ukrštene riječi su također vrlo korisne za razvoj vokabulara. Ali u ovom slučaju želim da vas upozorim da publikacije koje ih objavljuju moraju biti dobro poznate i kojima se vjeruje.
• Ako većinu vremena morate provoditi na cesti ili za volanom, a slobodnog vremena za navedeno jednostavno nedostaje, možete pribjeći pomoći audio knjiga čiji je izbor sada prilično velik, a kvalitet je sasvim pristojan.

Ovim dokazanim metodama možete postepeno povećavati svoj vokabular: engleski, kineski, francuski i bilo koji drugi. Ali ne treba zaboraviti da bez truda malo je vjerovatno da ćete moći svoj govor učiniti melodičnim, informativnijim i izražajnijim.

Činjenica da rječnik ovog jezika sadrži oko 300 hiljada riječi je samo teoretski interesantan za početnike koji uče ovaj jezik. Skoro glavni princip za razumnu organizaciju vaših studija, posebno u početnoj fazi, ovo je ekonomija riječi. Morate naučiti da zapamtite što manje riječi, ali učinite to što je moguće bolje.

Naglasimo da je naš pristup direktno suprotan vodećim principima „sugestopedije“, s naglaskom na obilju riječi koje se prezentiraju učeniku. Kao što znate, u skladu sa svojim kanonima, početnika treba doslovno „zasuti riječima“. Najbolje je dati mu ili njoj 200 novih riječi svaki dan.

Ima li sumnje da će svaki normalan čovjek zaboraviti sve te brojne riječi kojima je "zasuvan" ovom, da tako kažem, metodom - i to najvjerovatnije vrlo brzo, za samo nekoliko dana.

Ne juri previše

Biće mnogo bolje ako na kraju određene faze učenja znate 500 ili 1000 reči veoma dobro nego 3000 - ali slabo. Ne dozvolite da vas nastavnici odvedu u ćorsokak koji će vas uvjeriti da morate prvo naučiti određeni broj riječi kako biste „ušli u zamah stvari“. Samo vi sami možete i morate odlučiti da li je vokabular koji ste savladali dovoljan za vaše ciljeve i interesovanja.

Iskustvo učenja jezika pokazuje da oko 400 dobro odabranih riječi može pokriti do 90 posto vokabulara koji vam je potreban za svakodnevnu komunikaciju. Da biste čitali, trebat će vam više riječi, ali mnoge od njih su samo pasivne. Stoga, sa znanjem od 1500 riječi, već možete razumjeti prilično smislene tekstove.

Bolje je savladati riječi koje su vam najpotrebnije i najvažnije nego neprestano žuriti da naučite nove. „Onaj ko previše teži rizikuje da propusti sve“, kaže švedska poslovica. "Ako juriš dva zeca, nećeš ni uhvatiti", odgovara ruska poslovica.

Vokabular u usmenom govoru

Veoma grubo govoreći, oko 40 dobro odabranih reči visoke frekvencije pokrivaće oko 50% upotrebe reči u svakodnevnom govoru na bilo kom jeziku;

• 200 riječi će pokriti oko 80%;
• 300 riječi - približno 85%;
• 400 riječi će pokriti oko 90%;
• Pa, 800-1000 riječi je oko 95% onoga što bi trebalo reći ili čuti u najobičnijoj situaciji.

Dakle, pravi vokabular pomaže vam da shvatite dosta toga uz vrlo malo truda utrošenog na nabijanje.

Primjer: ako se u svakodnevnom razgovoru izgovori ukupno 1000 riječi, onda će njih 500, odnosno 50%, biti pokriveno sa 40 najčešćih riječi visoke frekvencije.

Ističemo da ovi procenti, naravno, nisu rezultat tačnih proračuna. Oni samo daju najviše opšti koncept o tome koliko riječi će vam trebati da biste se osjećali samopouzdano kada ulazite u jednostavan dijalog s izvornim govornikom. U svakom slučaju, nema sumnje da se pravilnim odabirom od 400 do 800 riječi i njihovim dobrim pamćenjem možete osjećati samopouzdano u jednostavnom razgovoru, jer će one pokriti gotovo 100% onih riječi bez kojih ne možete. Naravno, pod drugim, nepovoljnijim uslovima, 400 reči će pokriti samo 80% onoga što treba da znate – umesto 90 ili 100%.

Čitanje vokabulara

Kada čitate, nakon što ste pravilno odabrali i dobro zapamtili oko 80 najčešćih, najčešćih riječi, razumjet ćete oko 50% jednostavnog teksta;

• 200 riječi će pokriti približno 60%;
• 300 riječi - 65%;
• 400 riječi - 70%;
• 800 riječi - približno 80%;
• 1500 - 2000 riječi - oko 90%;
• 3000 - 4000 - 95%;
• a 8000 riječi će pokriti skoro 99 posto pisani tekst.

Primjer: ako pred sobom imate tekst sa zapreminom od otprilike 10 hiljada riječi (ovo je otprilike 40 ispisanih stranica), tada ćete, naučivši unaprijed najpotrebnijih 400 riječi, razumjeti oko 7000 riječi koje se koriste u ovaj tekst.

Napominjemo još jednom da su brojke koje navodimo samo indikativne. Ovisno o raznim dodatnim uvjetima, 50 riječi će pokriti do 50 posto napisanog teksta, ali u drugim slučajevima morat ćete naučiti najmanje 150 riječi da biste dobili isti rezultat.

Rečnik: od 400 do 100.000 reči

• 400 - 500 riječi - aktivni vokabular za poznavanje jezika na osnovnom (graničnom) nivou.
• 800 - 1000 riječi - aktivni vokabular kako biste se objasnili; ili pasivni vokabular čitanja na osnovnom nivou.
• 1500 - 2000 riječi - aktivni vokabular, što je sasvim dovoljno za svakodnevnu komunikaciju tokom cijelog dana; ili pasivni vokabular dovoljan za pouzdano čitanje.
• 3000 - 4000 riječi - općenito, dovoljno za gotovo tečno čitanje novina ili literature u specijalnosti.
• Oko 8.000 riječi - pružaju potpunu komunikaciju za prosječnog Evropljanina. Praktično nije potrebno znati više riječi da bi se slobodno i usmeno i pismeno komuniciralo, kao i čitala literatura bilo koje vrste.
• 10.000-20.000 riječi - aktivni vokabular obrazovanog Evropljanina (na njihovom maternjem jeziku).
• 50.000-100.000 riječi - pasivni vokabular obrazovanog Evropljanina (na njihovom maternjem jeziku).

Treba napomenuti da samo vokabular ne osigurava slobodnu komunikaciju. Istovremeno, savladavši 1.500 pravilno odabranih riječi, uz dodatnu obuku, moći ćete gotovo slobodno komunicirati.

Što se tiče stručnih termina, oni obično ne predstavljaju posebne poteškoće, jer se u većini slučajeva radi o međunarodnom rječniku koji je prilično lako savladati.

Kada već znate oko 1500 riječi, možete početi čitati na prilično pristojnom nivou. Sa pasivnim znanjem od 3.000 do 4.000 riječi, tečno ćete čitati literaturu iz svoje specijalnosti, barem u onim oblastima u koje ste sigurni. U zaključku, napominjemo da, prema proračunima koje su lingvisti izvršili na osnovu brojnih jezika, prosječni obrazovani Evropljanin aktivno koristi oko 20.000 riječi (od kojih je polovina prilično rijetka). U ovom slučaju, pasivni vokabular je najmanje 50.000 riječi. Ali radi se o tome maternji jezik.

Osnovni vokabular

U pedagoškoj literaturi možete pronaći terminološku kombinaciju „osnovni vokabular“. Sa moje tačke gledišta, na maksimalnom nivou vokabular je oko 8000 reči. Čini mi se da je teško da je potrebno učiti više riječi, osim možda u neke posebne svrhe. Osam hiljada riječi bit će dovoljno za potpunu komunikaciju u svim uvjetima.

Kada počnete da učite jezik, bilo bi mudro da se zadovoljite kraćim listama. Evo tri nivoa za koje sam u praksi otkrio da predstavljaju dobar vodič za početnike:

• nivo A("osnovni vokabular"):

400-500 riječi. Oni su dovoljni da pokriju otprilike 90% sve upotrebe riječi u svakodnevnoj usmenoj komunikaciji ili oko 70% jednostavnog pisanog teksta;

• nivo B(“minimalni vokabular”, “mini nivo”):

800-1000 riječi. Oni su dovoljni da pokriju otprilike 95% sve upotrebe riječi u svakodnevnoj usmenoj komunikaciji ili oko 80-85% pisanog teksta;

• nivo B("prosečan rečnik", "srednji nivo"):

1500-2000 riječi. Oni su dovoljni da pokriju otprilike 95-100% sve upotrebe riječi u svakodnevnoj usmenoj komunikaciji ili oko 90% pisanog teksta.

Primerom dobrog rečnika osnovnog rečnika može se smatrati rečnik koji je objavio E. Klett u Štutgartu, 1971. godine, pod naslovom „Grundwortschatz Deutsch“ („Osnovni vokabular njemački jezik"). Sadrži 2000 najpotrebnijih riječi na svakom od šest odabranih jezika: njemačkom, engleskom, francuskom, španskom, italijanskom i ruskom.

Eric W. Gunnemark, švedski poliglota

Rječnik je skup riječi na maternjem jeziku osobe koje su razumljive po značenju i koje se koriste u komunikaciji. Sastoji se od riječi koje se stalno koriste u izgovorenim i pisanje, kao i riječi koje su jasne po značenju tokom razgovora ili čitanja literature.

Postoje dvije vrste vokabulara:

• Aktivan. Ovo je zaliha riječi koje osoba svakodnevno koristi u govoru kada komunicira s ljudima oko sebe.
• Pasivno. To su riječi koje se ne koriste u komunikaciji, ali su poznate po sluhu i sadržaju.

Aktivni i pasivni vokabular sadrže nejednake pokazatelje obima riječi. Aktivni vokabular odrasle osobe uvelike premašuje pasivni. Obim riječi u oba rječnika podložan je stalnim promjenama. Mogu se povećati ako osoba nauči nove pojmove, čita, razvija ili se smanjuje.

Aktivni i pasivni vokabular se može smanjiti zbog starosti, kada se riječi zaborave ili kada se prestanu koristiti u komunikaciji. U tom slučaju riječi će nestati iz rječnika osobe ili će biti zamijenjene novima.

Procjena tačne veličine vokabulara prosječne osobe je težak zadatak. Niko ne zna konkretno šta bi trebalo da bude u smislu sadržaja i broja reči. Vodič u ovom pitanju je rečnik ruskog jezika V. I. Dahla, koji sadrži oko dve stotine hiljada reči i Rječnik Ozhegov, volumen od 70 hiljada ruskih riječi.

Naravno, jasno je da toliki obim riječi ne može ni najpametniji čovjek. Ljudsko pamćenje nije u stanju prihvatiti toliku količinu informacija bez štete po zdravlje.

Nedavno je provedeno zanimljivo istraživanje kako bi se odredio volumen riječi među izvornim govornicima ruskog jezika. Provedeno je u formi testiranja, gdje su zainteresovani na dostavljenoj listi označavali riječi koje razumiju i koriste. Riječi su bile označene samo ako je definicija bila potpuno shvaćena.

Da bi se poboljšao kvalitet testiranja i razvrstali nepouzdani podaci, na listama su bile prisutne nepostojeće oznake. Prisustvo u upitniku ispitanika najmanje jedne nepostojeće riječi označene kao njemu poznato smatralo se nepouzdanom informacijom i nije uzeto u obzir.

Tokom obavljenog rada dobijeni su sljedeći podaci:

• Pasivni vokabular osobe se svake godine povećava do 20. godine života. Nadalje, stopa razvoja se smanjuje, postepeno nestaje nakon 40 godina. U ovom dobu i do kraja života, vokabular osobe ostaje nepromijenjen.
• Učenje u školi dodaje do 10 riječi u pasivni vokabular djece svaki dan. Učenikov aktivni i pasivni vokabular stalno raste.
• Do kraja studija tinejdžeri govore u prosjeku 50 hiljada riječi.
• Školsko vrijeme povećava volumen riječi za skoro 3 puta.
• Nakon napuštanja škole pasivni vokabular osobe prestaje da raste i u prosjeku iznosi 3-4 riječi dnevno.
• U 55. godini vokabular i dalje opada, zbog nepovratnog pogoršanja pamćenja i upotrebe nekih riječi u praksi.

Studija je procijenila obrazovni nivo ispitanika, što je dalo zanimljive nalaze. Ispostavilo se da ljudi imaju najveću količinu riječi u različitim periodima svog života. Srednje specijalizirano obrazovanje podrazumijeva kraj rasta riječi u dobi od 40 godina, a visoko obrazovanje nešto kasnije - nakon 50 godina. Ovaj 10-godišnji jaz se objašnjava neskladom između obavljenog posla i pozicije ljudi različitog obrazovanja. Neki ljudi u dobi od 50 godina čitaju naučne knjige i stiču nova znanja zbog specifičnosti svog posla ili na vlastiti zahtjev za samoobrazovanje.

To je također otkriveno zanimljiva činjenica, što je pokazalo da ispitanici koji su završili studije u obrazovne ustanove a oni koji ga nisu završili iz ličnih razloga imaju isti pasivni vokabular.

Rječnik vokabular odraslih sa različitim nivoima obrazovanje:

• Pasivni vokabular ima iste pokazatelje kod osoba sa srednjom i srednjom stručnom spremom. Ona varira između 70-75 hiljada riječi.
• Ljudi koji su primili više obrazovanje, ili koji nisu završili fakultet, imaju zalihu od 80 hiljada riječi u svom prtljagu.
• Obrazovani ljudi, kandidati nauka, imaju bogat vokabular od 86 hiljada riječi, što je 6 hiljada više od onih koji su stekli visoko obrazovanje.

Stečeno obrazovanje, naravno, utiče na rečnik osobe, ali ne 100%. Sama osoba daje ogroman doprinos razvoju vokabulara, stalno se usavršava i bavi se samoobrazovanjem. Stoga je lako sresti osobu koja je samo završila školu sa nekoliko puta većim vokabularom od nekoga ko je stekao visoko obrazovanje. Glavnu ulogu u ovom pitanju imaju društvenost, zanimanje i način života osobe.

Provedeno istraživanje ne daje potpunu sliku rječnika prosječne ruske osobe, jer sadrži male greške. Ali uprkos tome, pomaže u određivanju veze između vokabulara i uzrasta i nivoa obrazovanja.

Kako proširiti svoj vokabular

Ne postoje univerzalni načini za povećanje riječi u vokabularu vašeg maternjeg jezika. Svako bira ono što samo njemu odgovara. Da biste napunili svoj vokabular, nekoliko metoda koje su razvili poligloti pomoći će u učenju strani jezik.

Da povećate pasivni vokabular:

• Čitanje literature.

Što osoba sve češće čita knjige, njegov govor zvuči bogatije i zanimljivije. Ugodno je komunicirati i provoditi vrijeme sa načitanim ljudima. Ovo je univerzalan način da obogatite svoju zalihu novih riječi. Kvalitet odabrane literature nije najmanje važan. Bolje je pri izboru dati prednost naučno-popularnim knjigama i klasičnoj literaturi, izbjegavajući moderne „sapunice“ ili detektivske priče u njima, sigurno nećete pronaći nove riječi u ispravnoj primjeni.

• Zainteresujte se za značenje nepoznatih reči.

Uvijek se raspitajte o značenju nejasnih riječi ili novih pojmova od svog sagovornika. Tokom komunikacije, nove informacije će biti mnogo lakše asimilirane i mogu se brzo prizvati ako je potrebno. Ako je novo zanimljiva riječčuli su radijski spikeri, njegovo značenje može se potražiti u posebnom rječniku.

• Rječnici.

Svaka pismena osoba treba kod kuće imati set rječnika koje treba povremeno koristiti. Ovo je rječnik V.I. Dahla, Ozhegova, kao i "Rječnik naprezanja za radnike na radiju i televiziji". Pomoći će vratiti praznine u postavljanju stresa i sadrži mnogo zanimljivih riječi.

Rječnik napona za radio i televizijske radnike izlazi od 1960. godine. Njegovi autori su M.V. Zarva i F.L. Povijest stvaranja rječnika akcenata za radio i televizijske radnike započela je izdavanjem priručnika za spikere 1951. godine, a 3 godine kasnije izašao je “Rječnik naprezanja”. Da pomognem spikeru."

Svi rječnici za radio i televizijske radnike temelje se na rezervama „teških“ riječi akumuliranih u kartoteci tokom formiranja prvog radija u doba SSSR-a. Radijski i televizijski fajlovi su se stalno dopunjavali. Mnoge riječi nikada nisu bile uključene u rječnike. "Rječnik radija i televizije" sadrži nazive geografskih imena, nazive umjetničkih djela, prezimena i imena ljudi.

Kako proširiti svoj aktivni vokabular

Da biste povećali svoj vokabular, trebat će vam sposobnost osobe da prevodi riječi iz pasivnog vokabulara u aktivni. U tome će pomoći sljedeće metode:

• Bilješke.

Zapišite nove riječi zajedno sa njihovim značenjem na komade papira i zalijepite ih po kući na mjesta gdje će vam najvjerovatnije privući pažnju. Ova metoda će vam pomoći da efikasnije i brže zapamtite informacije bez pamćenja.

• Asocijativni niz.

Da biste zapamtili riječ, izgradite odgovarajuću asocijaciju za nju. Može biti usmjeren na miris, okus, motoričke, taktilne karakteristike ili vezan za sema boja. Rezultat ovisi o mašti i želji osobe za konsolidacijom primljenih informacija. Asocijativni niz pomaže pri pamćenju teških riječi i olakšava pamćenje u pravo vrijeme.

Tu su i vježbe za razvoj vašeg vokabulara. Jedna od najefikasnijih je usmena vježba sastavljanja priče. Da biste to učinili, morate pokušati ispričati malu priču, koristeći samo imenice, a zatim samo glagole ili pridjeve. Ovo nije laka vježba. Pomaže korištenje postojeće zalihe riječi, dok ih osvježava u pamćenju osobe.

Najbogatiji i najlepši ruski jezik omogućava ljudima koji ga govore da se izraze na razne načine. Preciznost formulacije i lijep govor ovise o vokabularu koji osoba posjeduje. Što više riječi koristi, smatra se da je intelektualno razvijeniji. Stoga postaje važno povećati broj korištenih riječi.

Naučni vokabular naziva se leksikon, što znači riječi poznate pojedincu, grupi ili uključene u jezik. Konvencionalno se dijeli na;

• Aktivan. Prva grupa uključuje riječi koje se svakodnevno koriste. Uključeni su u pisani i govorni jezik. Znak aktivnog vokabulara je slobodno korištenje koje ne zahtijeva dodatni napor.
• Pasivno. Pasivne uključuju razumljive reči, nalazi se u raznim izvorima, ali se ne koristi u govoru, ili se koristi, ali izuzetno rijetko. Koriste se kada je potrebno, ali je potreban trud da se zapamti.
• Eksterni. Eksterni leksikon označava nepoznate riječi koje se odnose na određena područja znanja. To su stručni termini, neologizmi itd. Teško da je moguće napraviti jasne granice između ovih grupa. Prilično su klimavi i fluktuiraju u jednom ili drugom smjeru. Sa odrastanjem i mentalnim razvojem, vokabular raste.

Dakle, ako dijete koje ide u prvi razred govori dvije hiljade riječi, onda u posljednjem razredu ovaj broj već naraste na pet hiljada. Za one koji dalje uče i razvijaju se, vokabular doseže 10.000 riječi ili više. Tada se većina njih klasifikuje kao pasivna zaliha.

Eruditi ponekad govore i 50.000 riječi. Ali samo mali dio se svakodnevno koristi u komunikaciji. Ostatak vokabulara koristi se samo kod intelektualaca poput njega.

Vježbe za proširenje vokabulara

Sljedeće vježbe se izvode u pismenoj ili usmenoj formi.

• imenice. Pričaju kratku priču koristeći samo imenice. "Dan. Posao. Kraj. Izlaz. Vrata. Ključ. Ulaz. Auto. Ključ. Paljenje" i tako dalje.
• Glagoli. Ponavlja se isto ono što je rečeno imenicama, samo sa glagolima.
• Pridjevi i prilozi. Zatim dolazi red na druge dijelove govora.
• Abeceda. Dođi sa srodne riječi, koji redom počinju slovima abecede. „Alena priča uveče, hoda do dragocene omorike, gestikulira i elokventno neguje slatke nežne maslačake. Paša ga prati u blizini, vuče praktičnu hromiranu lampu, često hvatajući okretno cvrkuće ekstravagantnim humorističnim jezikom.”
• Monofon. Smišljaju vlastiti govor, čije riječi počinju istim slovom. Svaki od njih je povezan jedno s drugim, čak i ako značenje trpi.

Nije lako izvesti svaku od vježbi. Ali riječi postepeno prelaze iz pasivnog vokabulara u aktivni i on se obnavlja.

Tehnike za proširenje vokabulara bez dodatnog vremena

Razvijanje vokabulara je suštinski neophodno za izražavanje vaših misli, namjera, analize i zaključaka. Ova vještina se jača vježbom i slabi njezinim odsustvom. Stoga, da biste razvili svoj govor, trebali biste stalno komunicirati. Rast vokabulara osigurava se: učenjem novih riječi koje čujemo od naših sagovornika; precizne definicije kada se riječi prevode iz pasivnog vokabulara u aktivni.

• Stoga je preporučljivo komunicirati sa različitim ljudima. To su prijatelji, komšije, kolege studenti, drugovi teretana. Ljudi se sastaju na Internetu na forumima i stranicama društvene mreže, saputnici i prodavci također služe kao prilike za komunikaciju i kao način da proširite svoj govor.
• Još jedan efikasan način da napunite svoj vokabular, koji ne zahtijeva posebno vrijeme, je slušanje audio knjiga. Ovo je relevantno kada morate da provedete dosta vremena na putu, vozeći automobil, idealno za slušne učenike (za ljude koji bolje percipiraju informacije na uho). U ovom formatu se prodaju razne knjige: romani, aforizmi i filozofska učenja. Snimajući ga na fleš disk, sada vam ne može dosaditi u saobraćajnoj gužvi, već slušati fascinantnu priču. Zgodno je slušati audio knjige prije spavanja.

Dopunjavanje vokabulara dodjelom vremena

Sljedeće aktivnosti će vam pomoći da povećate svoj vokabular.

• Čitanje. Čitanje je bogat izvor informacija. Knjige, novine, internet publikacije, časopisi - svuda postoje neiscrpne rezerve za popunjavanje rječnika. Preporučljivo je posvetiti sat vremena dnevno ovoj uzbudljivoj aktivnosti. Ponekad je dobro izgovoriti riječi naglas.
• Učenje stranog jezika. Ne ograničavajte svoj vokabular na poznavanje jednog ruskog jezika. Drugi su takođe korisni za učenje. Što više osoba obogaćuje svoj govor, to se bolje povezuju, a riječi se lakše prisjećaju iz sjećanja.
• Igre. Postoje zanimljive i uzbudljive jezičke igre: šarade, zagonetke i slično. Kada ih pogode, neizbježno se zainteresuju za riječi i značenje.
• Dnevnik. Još jedna korisna aktivnost je vođenje dnevnika. Kada je nemoguće pohađati kurseve stranih jezika, oni pišu za sebe. Ovo dobar način poboljšajte svoj vokabular, jer prilikom bilježenja formulišete misli koje su u emocionalnoj i motivirajućoj sferi.
• Memorisanje. Pamćenje omogućava uvođenje novih riječi aktivne zalihe. To se radi prepričavanjem onoga što se čulo, pamćenjem stihova i definicija. To je jedan od najefikasnijih metoda sticanja novih znanja.

Za ovo je važno:

• uključiti nove riječi u govor svaki dan;
• koristite bilježnicu, unoseći zamršene izjave, riječi, fraze sa pametnim izrazima;
• proučavati suštinu novih riječi dodavanjem tehnika vizualizacije;
• naučite napamet pjesme, citate, izreke itd.

Poboljšanje vašeg vokabulara zahtijeva svjesnu akciju. Za postizanje lijepog govora potrebna je stalna obuka. Ignoriranje novih riječi neće im dati priliku da uđu u aktivni ili pasivni vokabular. Ispada da bi oni koji žele da prošire svoj vokabular i obogate svoj jezik trebalo da ulažu redovne voljni napor za to.

Rečnik je skup svih reči koje osoba zna. Općenito je prihvaćeno da je širok vokabular karakterističan za najobrazovanije ljude, ali i za pisce.

Aktivni i pasivni vokabular

Aktivni vokabular su one riječi koje osoba koristi kada govori ili piše. U različiti ljudi ova brojka može znatno varirati. Niko ne zna niti koristi sve riječi jezika.

Aktivni vokabular učenika osnovne škole iznosi otprilike dvije hiljade riječi do kraja fakulteta, ova brojka se povećava najmanje pet puta! "Rječnik Puškinovog jezika", koji uključuje sve riječi koje je veliki pjesnik koristio u svojim djelima, sadrži oko 20 hiljada riječi.

Pasivni vokabular su one riječi koje osoba sama ne koristi, ali ih razumije ako ih vidi ili čuje. U pravilu ih ima mnogo više od riječi uključenih u aktivni vokabular. To uključuje različite termine, riječi ograničene upotrebe (žargonizmi, arhaizmi ili neologizmi), jednostavno prilično rijetke i neobične riječi.

Smiješno je da, s vokabularom od oko pola miliona riječi na ruskom jeziku, svi mi aktivno koristimo ne više od 6 hiljada riječi, što je oko 90% ljudskog govora, a samo 10% se rijetko koristi.

Pojam aktivnog i pasivnog vokabulara koristi se u lingvistici i književnoj kritici, te u obrazovnoj i kliničkoj psihologiji. Nastavnici ga takođe koriste. U školi uče da morate proširiti svoj vokabular, a da biste to učinili, pročitajte više. Istina je. Čitanje – Najbolji način napunite svoj pasivni leksički prtljag. Štoviše, najprijatnije, jer osoba prati preokrete radnje, dok se same riječi pamte. Ali nije svaka knjiga prikladna za ovo. Moramo to uzeti dobra literatura, možda i klasika, inače postoji rizik da naletite na autora koji ima najmanji vokabular: od njega se nema šta naučiti, možete ga sami naučiti!

Drugi način je traženje nepoznatih riječi u rječniku. U principu, nije potrebno žuriti kroz Ozhegov rječnik u potrazi za prava reč– postoje relevantni resursi na Internetu koji su vrlo praktični za korištenje. Ali, iako ćete u svakom slučaju naučiti značenje riječi, vjerojatnije je da ćete ga zapamtiti kada koristite papirnati rječnik. Sama potraga, koja će zahtijevati više truda i vremena, čvršće će fiksirati riječ, jer će se stalno mentalno ponavljati dok osoba traži.