Pantulong na pandiwa sa wikang Ingles ginagamit kasabay ng isang semantiko (pangunahing) pandiwa upang magbigay ng impormasyong panggramatika at sa gayo'y magpahayag ng karagdagang kahulugan sa isang pangungusap na hindi inilalahad ng pangunahing pandiwa. Sa isang pangungusap, sa kanilang sarili, wala silang anumang leksikal na kahulugan.
Ang Be (to be), Do (to do) at Have (to have) ang mga pangunahing pantulong na pandiwa. Ang mga ito ay hindi regular na pandiwa at maaari ding kumilos bilang pangunahing pandiwa.

Bilang karagdagan, ang mga modal na pandiwa ay inuuri din bilang mga pantulong na pandiwa, ngunit sila ay isasaalang-alang nang hiwalay. Ang mga pandiwang modal ay: maaari, maaari, maaari, maaaring, dapat, dapat, ay, dapat at gagawin.

Pandiwa upang maging

Ang Be ay ang pinakakaraniwang pandiwa sa Ingles. Maaari itong magamit kapwa bilang pantulong at bilang isang semantikong pandiwa. Depende sa oras, tao at numero, mayroon din ito malaking bilang ng iba pang karaniwang anyo.

Present tense forms - am / is / are

Mga anyo sa nakalipas na panahunan - was / were

Ang paggamit ng ay, am at ay sa iba't ibang pangungusap:

Isahan
	ako (o ako)	Hindi ako (o hindi)
	ikaw ay (o ikaw ay)	ikaw ay hindi (o ikaw ay hindi o ikaw ay hindi)
Siya ba / siya ba?	siya ay / siya ay / ito ay (o siya / siya / ito)	Siya ay hindi / siya ay hindi / ito ay hindi (o siya ay hindi / siya ay hindi / ito ay hindi o siya ay hindi / siya ay hindi / ito ay hindi)
Maramihan
	tayo ay (o tayo)	hindi tayo (o hindi tayo o hindi)
	ikaw ay (o ikaw ay)	ikaw ay hindi (o ikaw ay hindi o ikaw ay hindi)
	sila ay (o sila)	hindi sila (o hindi sila o hindi)

Mga halimbawa:

Interrogative form (tanong – ?)	Ikaw ba ang tinutukoy ko? (Ikaw ba ang tinutukoy ko?)	Ito ba ang iyong bola? (Ito ba ang iyong bola?)
Afirmative form (pahayag - oo)	Oo, ikaw (Oo, sabihin)	Oo, ito ay (Oo, akin)
Negatibong anyo (negasyon - hindi)	Hindi, hindi ka (Hindi, huwag mong sabihin)	Hindi, hindi (Hindi, hindi akin)

Ang pandiwang pantulong na be ay maaaring mauna sa mga pandiwang semantiko na nagtatapos sa –ed at –ing.

Pandiwa gawin

Ang Do ay isa sa mga pinakakaraniwang pandiwa sa wikang Ingles. Maaari itong maging parehong pantulong at semantiko. Karaniwang ginagamit ang do sa mga pangungusap na patanong.

Ang paggamit ng do/ does sa iba't ibang pangungusap:

Interrogative form (tanong – ?)	Afirmative form (pahayag - oo)	Negatibong anyo (negasyon - hindi)
Isahan
		hindi ko (o ayaw ko)
		hindi mo (o hindi mo)
ginagawa ba niya ito?	ginagawa niya / ginagawa niya / ginagawa nito	siya ay hindi / siya ay hindi / ito ay hindi o siya ay hindi / siya ay hindi / ito ay hindi)
Maramihan
		hindi namin (o hindi namin ginagawa)
		hindi mo (o ayaw mo)
		hindi nila (o hindi nila ginagawa)

Mga halimbawa:

Interrogative form (tanong – ?)	Nanonood ka ba ng balita sa TV? (Nanunuod ka ba ng balita sa TV?)	Naglalaro ba siya ng football araw-araw? (Naglalaro ba siya ng football araw-araw?)
Afirmative form (pahayag - oo)	Oo, ginagawa ko (Oo, nakikita ko)	Oo, ginagawa niya (Oo, tumutugtog siya)
Negatibong anyo (negasyon - hindi)	Hindi, hindi ko (Hindi, hindi ako nanonood)	Hindi, hindi siya (Hindi, hindi siya naglalaro)

Dapat pansinin na kapag ang do ay gumaganap bilang pantulong na pandiwa, ito ay palaging nauuna sa mga semantikong pandiwa sa di-tiyak na anyo (mga infinitive).

Pandiwa upang magkaroon

Ang pandiwa na mayroon ay isa sa pinakamalawak na ginagamit na mga pandiwa sa wikang Ingles at ginagamit sa maraming paraan.

Ang paggamit ng may/may sa iba't ibang pangungusap:

Interrogative form (tanong – ?)	Afirmative form (pahayag - oo)	Negatibong anyo (negasyon - hindi)
Isahan
	Mayroon akong (o mayroon)	Wala pa ako (o wala pa o wala pa)
	mayroon ka (o mayroon ka)
mayroon ba siya / mayroon siya?	mayroon siya / mayroon siya / mayroon siya	siya ay wala / siya ay wala / ito ay wala (o siya ay hindi / siya ay hindi / ito ay hindi pa)
Maramihan
		wala pa tayo (o wala pa o wala pa)
	mayroon ka o mayroon ka	wala ka (o wala ka o wala ka)
	meron sila o meron na sila	wala pa sila (o wala pa o wala pa)

Ang pandiwa na mayroon ay karaniwang ginagamit upang tukuyin ang pagkakaroon ng isang bagay (ang pariralang mayroon ako o ang pariralang nakuha ko ay ginagamit).

Mga halimbawa:

Interrogative form (tanong – ?)	Mayroon ka bang computer? o May kompyuter ka ba? (May computer ka ba?)	Mayroon ka bang computer? (May computer ka ba? o Nakakuha ka ba ng computer?)
Afirmative form (pahayag - oo)	Oo, mayroon akong computer (Oo, mayroon akong computer)	Oo, mayroon akong computer (Oo, mayroon akong computer o Oo, mayroon akong computer)
Negatibong anyo (negasyon - hindi)	Hindi, wala akong computer (Wala, wala akong computer)	Hindi, wala akong computer (Hindi, wala akong computer o Hindi, hindi ako nakakuha ng computer)

Ang mga pantulong na pandiwa sa Ingles ay mayroon ding magagamit upang ipahayag ang pangangailangan para sa isang bagay (ang pariralang kailangan ko o ang pariralang kailangan kong gawin ay ginagamit).

Interrogative form (tanong – ?)	Kailangan mo bang pumasa sa pagsusulit na ito? (Kailangan mo bang kunin ang pagsusulit na ito?)	Kailangan mo bang ipasa ang pagsubok na ito? (Dapat mo bang kunin ang pagsusulit na ito?)
Afirmative form (pahayag - oo)	Oo, kailangan ko o Oo, ginagawa ko (Oo, kailangan)	Oo, kailangan ko (Oo, kailangan ko)
Negatibong anyo (negasyon - hindi)	Hindi, hindi ko kailangan (Hindi, hindi ito kailangan)	Hindi, hindi ko kailangan (Hindi, hindi ko dapat)

Bilang karagdagan, ang have ay minsan ginagamit upang ipahiwatig ang isang aksyon.

Interrogative form (tanong – ?)	Nagtoothbrush ka na ba? (Nagtoothbrush ka na ba?)
Afirmative form (pahayag - oo)	Oo, mayroon ako (Oo, naglinis ako)
Negatibong anyo (negasyon - hindi)	Hindi, hindi ko pa (Hindi, hindi ko ito nilinis)

Kapag nagsasaad ng kilos, ang pantulong na pandiwa ay palaging nauuna sa pandiwa sa anyong past participle.

Ang mga pandiwang pantulong sa Ingles ay mga pandiwa na walang sariling leksikal na kahulugan, sa tulong kung saan nabuo ang iba't ibang kumplikadong anyo ng pandiwa. Ang mga pantulong na pandiwa ay kinabibilangan ng: to be, to have, to do, will (would), shall (should).

Ang mga pantulong na pandiwa mismo ay walang leksikal na kahulugan, nakikilahok lamang sila sa pagbuo ng mga kumplikadong anyo, ngunit tandaan na ang mga pandiwa na maging, magkaroon, gawin ay maaaring magamit bilang mga semantiko (sa mga kahulugan ng "maging", "to". mayroon", "gawin" ), kung saan magkakaroon sila ng leksikal na kahulugan. Ang pandiwang to be ay maaari ding gamitin bilang pang-uugnay na pandiwa, at ang mga pandiwa ay (would), shall (dapat) ay maaaring gamitin bilang modal verbs.

Pantulong na pandiwa to be

Ang verb to be ay ang tanging pandiwa na may mga espesyal na anyo sa iba't ibang tao at numero. Maaari itong magamit bilang isang pandiwa na nag-uugnay, isang pantulong na pandiwa at isang pandiwang semantiko. Magbasa nang higit pa tungkol sa mga anyo ng pandiwa na maging (lahat ng anyo ay ibinibigay sa anyo ng mga talahanayan at card).

Bilang isang semantikong pandiwa, to be ay ginagamit sa kahulugan ng "to be", "to be":

gusto mo ba maging ang ating kaibigan? - Gusto mo maging ang ating kaibigan?

kailangan ko maging sa bahay ngayon. - Kailangan ko ngayon maging Mga bahay.

Tulad ng isang pandiwa na nag-uugnay– sa isang tambalang panaguri (binubuo ng to be + noun, adjective o pronoun) sa lugar kung saan ang pandiwa na “to be” o “to appear” ay maaaring gamitin sa Russian (sa Russian ito ay karaniwang tinanggal).

ako am iyong kaibigan. - Kaibigan mo ako.

Siya ay isang doktor. - Siya ay isang doktor.

Kami ay hindi mayaman. - Hindi kami mayaman.

Bilang isang auxiliary ang verb to be ay ginagamit:

1. Para sa pagbuo ng lahat ng tenses Continuous at Perpektong pagtutuloy sa totoong (aktibo) na boses.

ako hinahanap ko para sa isang tao. - May hinahanap ako.

Kami ay inaasahan mas magandang resulta. – Inaasahan namin ang isang mas mahusay na resulta.

ako ay naghihintay para sa iyo sa loob ng dalawang oras. - Dalawang oras na kitang hinihintay.

2. Para sa pagbuo ng lahat ng anyo.

Ang mga dyaryo naging naihatid. - Naihatid na ang mga pahayagan.

Ang gusali ay ang pagiging itinayo ngayon. – Ang gusali ay kasalukuyang ginagawa.

Pantulong na pandiwa to have

Maaaring gamitin ang pandiwang to have bilang semantiko sa kanyang direktang kahulugan"mayroon", "may ari":

ako mayroon isang malaking pamilya. - Mayroon akong malaking pamilya.

Hindi ko mayroon oras. - Wala akong oras.

Bilang isang auxiliary, ang pandiwang to have ay ginagamit upang mabuo ang lahat ng Perfect tenses:

Ikaw nagawa maraming trabaho. – Marami kang ginawang trabaho.

Kami katatapos lang ang gawain pagsapit ng alas dos. – Natapos namin ang gawain bago mag-alas dos.

ako ay magbabasa ang artikulo ng siyam. – Mababasa ko ang artikulo sa alas-nuwebe.

Pantulong na pandiwa na gawin

Ginagamit ang pandiwang gagawin bilang semantiko sa kahulugan ng "gawin", "magsagawa":

Magbasa pa tungkol sa mga anyo ng pandiwa na gagawin sa artikulo.

Siya ginagawa kung ano ang gusto niyang. - Siya ginagawa kung ano ang gusto niyang.

Basta gawin ito! - Basta Gawin mo Ito!

Bilang isang auxiliary, ang pandiwa na gagawin ay ginagamit:

1. Para sa pagbuo ng mga interrogative at negatibong anyo at lahat ng pandiwa, maliban sa auxiliary at.

Gawin naiintindihan mo ba ako? - Naiintindihan mo ba ako?

Aking kapatid na babae hindi magtiwala sa kanyang asawa. - Ang aking kapatid na babae ay hindi nagtitiwala sa kanyang asawa.

ginawa nakikita mo yun? -Nakita mo ba ito?

Kami hindi makakita ng kahit ano. - Wala kaming nakita.

2. Upang bumuo ng isang negatibong anyo ng imperative mood.

huwag pindutin ang pindutan! - Huwag pindutin ang pindutan!

huwag huli na. - Huwag kang mahuli.

3. Upang mapahusay ang kahulugan ng isang pandiwa sa anyo o sa anyong nagpapatibay.

Bakit mo sinabing hindi ko kilala ang kapatid mo? ako gawin kilalanin mo siya. - Bakit mo sinabi na hindi ko kilala ang iyong kapatid? Kilala ko siya.

Hindi ka naniniwala na tinulungan ko sila, ngunit ako ginawa tulungan mo sila. "Hindi ka naniniwala na tinulungan ko sila, pero tinulungan ko talaga sila."

Auxiliary verb will (would)

Ang pandiwa ay (would) ay maaaring gamitin kapwa modal at auxiliary.

Bilang isang auxiliary ito ay ginagamit:

1. Ang pandiwa ay - upang bumuo ng lahat ng anyo ng hinaharap na panahunan.

Ang taglamig kalooban maging malamig. - Magiging malamig ang taglamig.

ako kalooban maglakad kasama ang aking aso ngayong gabi. – Ilalakad ko ang aso ngayong gabi.

2. Ang pandiwa ay - upang bumuo ng mga anyo ng hinaharap na panahunan sa nakaraan (Future in the Past).

Sinabi niya na ang taglamig gagawin maging malamig. - Sinabi niya na ang taglamig ay magiging malamig.

Sinabi niya na siya gagawin naglalakad kasama ang kanyang aso. Sinabi niya na ipaglalakad niya ang kanyang aso.

Pantulong na pandiwa ay dapat (dapat)

1. Ang pantulong na pandiwa ay dapat gamitin upang bumuo ng mga anyo ng hinaharap na panahunan (iyon ay, sa halip na kalooban) na may 1st person na isahan at maramihan:

ako Dapat magkita tayo sa gate. - Magkita tayo sa gate.

Kami Dapat pag-usapan ito mamaya. - Tatalakayin natin ito mamaya.

2. Ang pantulong na pandiwa ay dapat ay ginagamit upang bumuo ng mga anyo ng hinaharap sa nakaraan (iyon ay, sa halip na gagawin) na may 1st person na isahan at maramihan:

Sinabi ko sa kanya na ako dapat salubungin siya sa gate. "Sinabi ko sa kanya na sasalubungin ko siya sa gate."

Sabi nila tayo daw dapat pag-usapan ito mamaya. "Sabi nila pag-usapan natin ito mamaya."

Sa modernong Ingles, ang will at would ay ginagamit sa lahat ng mga kasong ito. Ang mga pandiwang pantulong (hindi modal, lalo na pantulong) ay dapat, ay makikita sa mga aklat tungkol sa magandang lumang Inglatera, mga pelikula tungkol sa Sherlock Holmes at mga aklat-aralin sa Ingles ng Sobyet.

Kaibigan! Hindi ako kasalukuyang nagtuturo, ngunit kung kailangan mo ng guro, inirerekomenda ko ang kahanga-hangang site na ito- may mga guro ng katutubong (at hindi katutubong) wika doon 👅 para sa lahat ng okasyon at para sa bawat bulsa 🙂 Ako mismo ay kumuha ng higit sa 50 mga aralin sa mga guro na natagpuan ko doon!

Kapag pinag-aaralan ang bahaging ito ng pananalita, binibigyang pansin ang karamihan hindi regular na mga pandiwa. Walang alinlangan, kailangang malaman ang mga ito, ngunit mas mahalaga na magkaroon ng kamalayan sa paggamit ng mga pandiwang pantulong. Madalas i-compress ng mga guro ang paksa sa pinakamaliit, habang walang kaalamang ito imposibleng malayang ipahayag ang iyong mga saloobin sa Ingles.

Paghahati ng mga pandiwa ayon sa kahulugan

Lahat mga pandiwa sa Ingles nahahati sa dalawang kategorya:

Ang mga independiyenteng pandiwa ay nailalarawan sa pagkakaroon ng leksikal na kahulugan; ipahayag ang aksyon o estado na ginagawa:

• Nagtatrabaho siya sa opisina at naglalakad sa parke araw-araw. - Nagtatrabaho siya sa isang opisina at naglalakad sa parke araw-araw.

Ang mga functional na pandiwa ay walang sariling kahulugan, ngunit nakakatulong lamang sa istruktura ng mga istrukturang panggramatika at linawin ang kahulugan ng malayang pandiwa.

Mga uri ng pandiwa ng serbisyo

• pang-ugnay na ginagamit sa pagbuo ng kumplikadong pandiwa(pag-uugnay ng mga pandiwa):

• - tulungan ang tagapagsalita na ipahayag ang kanyang opinyon tungkol sa aksyon (modal verbs):

• pantulong- kung wala ang mga ito imposibleng bumuo ng isang tambalang panaguri (pantulong na pandiwa):

Tumutok tayo sa huling grupo.

Bakit kailangan ang mga pandiwang pantulong?

Upang maunawaan ang kahalagahan ng mga pandiwang pantulong, gumawa tayo ng pagkakatulad. Kung kinakailangan upang ipahayag ang numero, kasarian o oras ng isang aksyon, ang pagtatapos sa mga pandiwang Ruso ay nagbabago; Ang mga British at Amerikano sa oras na ito ay gumagamit lamang ng isang pantulong.

Halimbawa:

• Dito siya lumalangoy tuwing umaga. - Lumalangoy siya dito tuwing umaga.
• Lumalangoy sila ngayon. - Lumalangoy sila ngayon.
• Lumangoy ako sa dalampasigang ito noong isang taon. - Lumangoy ako sa dalampasigang ito noong isang taon.

Mag-ingat ka! Ang mga pantulong na pandiwa ay hindi isinalin, kaya huwag malito ang mga ito sa mga katulad na semantikong pandiwa.

• Ako ay isang estudyante. - Ako ay isang mag-aaral (ang verb to be ay isinalin bilang "to be, to appear").
• Magiging estudyante na ako. - Ako ay magiging isang mag-aaral (ang pantulong na pandiwa na tobe ay bahagi ng pagbuo ng "pupunta sa" - upang magtipon).

• Maraming pera ang kagubatan. - Maraming pera si G. Forest (to have - to have);
• Ginoo. Maraming pera si Forest noong bata pa siya. - Maraming pera si Mr. Forest noong bata pa siya (sa unang kaso ang "to have" ay ginagamit upang lumikha ng past perfect tense, sa pangalawa ang pandiwa ay semantic).

Pantulong na pandiwa to be

Paggamit

Kasama ng semantikong pandiwa ito ay bumubuo ng panahunan(aksyon na nagaganap sa sa sandaling ito):

• Nanonood ako ng isang kawili-wiling pelikula ngayon. - Nanonood ako ng isang kawili-wiling pelikula ngayon.
• Naglilinis siya ngayon. - Siya ay naglilinis ngayon.
• Malakas nilang pinag-uusapan ang resulta ng kompetisyon. - Malakas nilang pinag-uusapan ang mga resulta ng mga kumpetisyon.

Walang takdang-aralin. Walang cramming. Walang mga aklat-aralin

Mula sa kursong “ENGLISH BEFORE AUTOMATION” ikaw ay:

• Matutong magsulat ng mga karampatang pangungusap sa Ingles nang hindi sinasaulo ang gramatika
• Alamin ang sikreto ng isang progresibong diskarte, salamat sa kung saan maaari mong bawasan ang pag-aaral ng Ingles mula 3 taon hanggang 15 linggo
• gagawin mo suriin kaagad ang iyong mga sagot+ kumuha ng masusing pagsusuri ng bawat gawain
• I-download ang diksyunaryo sa PDF at MP3 na mga format, mga talahanayang pang-edukasyon at mga audio recording ng lahat ng mga parirala

Pagbuo ng mga tanong at negatibo sa mga panahunan

(pana-panahong pagpapatupad ng proseso sa kasalukuyang panahon):

• Dinadalaw ba ni Anna ang kanyang lola tuwing katapusan ng linggo? - Dinadalaw ba ni Ann ang kanyang lola tuwing katapusan ng linggo?
• Hindi sila nanonood ng TV gabi-gabi, masyado silang abala. - Hindi sila nanonood ng TV tuwing gabi. sobrang busy nila.

(iisang aksyon sa past tense):

• Nabasa mo ba ang artikulong ito noong nakaraang buwan? - Nabasa mo ba ang artikulong ito noong nakaraang buwan?
• Hindi kailanman gumawa si Nick ng ganoon kasarap na dessert para sa akin. - Hindi nagluto si Nick ng ganoon kasarap na dessert para sa akin.

Pandiwa upang magkaroon

1. Present tense forms: Ako/ikaw/sila ay mayroon, siya/siya/ito ay mayroon.
2. Para sa nakaraang panahunan, isang solong anyo ang ginagamit - had.
3. Ang negatibong anyo ay kasama rin ng butil na "hindi/(-n't)": wala pa/wala, wala pa. hindi.
4. Dumating ito sa simula ng mga tanong: Hashe? Nagkaroon sila?

Nakikilahok sa pagbuo ng mga perpektong anyo ng nakaraan at kasalukuyang panahon

• Hindi ko pa nilalaro ang musical composition na ito dati. - Hindi ko pa pinatugtog ang piraso ng musikang ito dati ();
• 3 oras ko nang pinapatugtog ang musical composition na ito. - Tatlong oras ko nang nilalaro ang piyesang ito ();
• Natapos kong tugtugin ang musikal na komposisyong ito ng alas-4 kahapon. - Kahapon sa 4 o'clock natapos kong tugtugin ang piyesang ito ();
• 5 oras na akong tumutugtog nitong musical composition nang tumawag siya. - Limang oras ko nang nilalaro ang piyesang ito nang tumawag siya (Past Perfect Continuous).

Ang mga pandiwa ay gagawin at gagawin

Ang parehong mga pandiwa ay kasangkot sa paglikha ng lahat ng hinaharap na panahunan: Ako/kami. siya/siya/ito/ikaw/sila. Gayunpaman, salamat sa mga Amerikano, tanging ang will form ay lalong ginagamit, na ginagawang mas madali ang pagsasaulo ng mga patakaran.

• Iguguhit ni Kate ang kanyang aso bukas. - Iguguhit ni Kate ang kanyang aso bukas (Future Simple);
• Iguguhit ni Kate ang kanyang aso sa buong araw. - Iguguhit ni Kate ang kanyang aso sa buong araw (Future Continuous);
• Iguguhit ni Kate ang kanyang aso pagsapit ng 10 o'clock sa susunod na Biyernes. - Iguguhit ni Kate ang kanyang aso pagsapit ng alas-diyes sa susunod na Biyernes (Future Perfect);
• Sa pagtatapos ng linggo, isang buwan nang iginuguhit ni Kate ang kanyang aso. - Sa pagtatapos ng linggo, iginuguhit na ni Kate ang kanyang aso sa loob ng isang buwan (Future Perfect Continuous).

Upang maunawaan at makabisado ang ilan sa mga panuntunan para sa paggamit ng mga pantulong na pandiwa, maaaring kailanganin mo ng maraming oras at pagsasanay. Bigyang-pansin din ang detalyadong pag-aaral ng pagbuo ng mga kumplikadong panahunan, dahil ang mga paksang ito ay direktang nauugnay.

Mga pandiwang pantulong sa Ingles - isang pangkalahatang-ideya.

Una, tandaan natin, ano ang pandiwa? Ang pandiwa ay bahagi ng pananalita na nagsasaad ng kilos - tumakbo, magtrabaho, tumawa, at iba pa... Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa dalawang uri ng pandiwa: semantiko at pantulong. Ang mga semantic na pandiwa ay ang mga pandiwa na nagsasaad ng isang aksyon o estado, tulad ng sa Russian, at sinasagot ang tanong na "ano ang gagawin?" - isiping mag-isip, tumalon para tumalon, mangarap para mangarap, matulog sa pagtulog - lahat ito ay mga semantikong pandiwa. Ano ang mga pantulong na pandiwa na ito at ano ang kinakain nito? Pag-uusapan natin ito ngayon! Ang pangalan ko ay Nastya at ito ang Puzzle English channel!

Una sa lahat, tandaan na ang mga pantulong na pandiwa ay hindi isinalin sa anumang paraan. Gumaganap sila ng eksklusibong grammatical function - tinutulungan nila kaming matukoy, una, ang oras ng kung ano ang nangyayari, at pangalawa, ang bilang ng mga character (isa o higit pa).

Kaya anong mga pandiwang pantulong ang mayroon sa Ingles?: (diagram)
maging (am, are, is, was, were, been);
gawin (gawin, ginagawa, ginawa);
mayroon (may, mayroon, nagkaroon);

Pag-uusapan pa natin ang bawat isa sa kanila mamaya!

Samantala, alamin natin kung ano ang pandiwang pantulong? Sa katunayan, sa Russian, upang ipahayag ang isang aksyon sa kasalukuyan o nakaraang panahunan, sapat na ang pagtatapos. Halimbawa, kung sasabihin mong "kumanta" tungkol sa isang tao, mauunawaan namin na ang pinag-uusapan nila ay tungkol sa isang babaeng karakter (well, babae, babae, ibon) at lahat ng aksyon na ito ay naganap sa nakaraan.

Ngunit ang salitang sayaw ay nagsasabi sa amin na ang isang karakter ay kasalukuyang nagkakaroon ng magandang oras.

Taaks, ano ang nangyayari sa ating wikang Ingles? Hindi masyadong umaasa sa ending ang mga native English speakers, tinatamad lang sila, ang sarap maging tamad minsan diba? Bakit mag-imbento ng isang bagay, gawing kumplikado ito, kung maaari mo lamang ilagay ang mga karagdagang maliliit na salita bago ang mga aksyon at sa gayon ay gawing malinaw kung sino ang gumaganap ng aksyon at sa anong oras. Ang mga maliliit na salita ay pantulong na pandiwa. Tandaan lamang na hindi natin isinasalin ang pantulong na pandiwa, ngunit tinutulungan tayo nitong isalin ang semantikong pandiwa na ipinares nito sa tamang oras at numero.

Ngayon tingnan natin ang auxiliary verb na be. Ang pandiwa ay ginagamit upang bumuo ng Continuous tenses, tandaan kung paano nabuo ang tense na ito? - maging + pandiwa sa anyong ing (be + Ving). Bukod dito, sa kasalukuyang panahunan ito ay may tatlong anyo ng am ay ay, depende sa tao, ginagamit natin ang Am - para sa I; ay – para sa amin ikaw sila; is – for he she it., Siya nga pala, ang kasama mo ay laging ginagamit, kahit ano pa ang ibig sabihin nito ay “ikaw” (isahan h) o “ikaw” (pangmaramihang h). Sa nakalipas na panahon, dalawang anyo ang ginagamit - ay para sa ako, siya, siya, ito at para sa iba pa - tayo, ikaw, sila.
Nagsusulat ako ng liham. - Nagsusulat ako ng liham.
Nagluluto ka ba ng hapunan ngayong gabi? - Nagluluto ka ba ng hapunan ngayong gabi? - tandaan na sa mga tanong, ang mga pantulong na pandiwa ay nagbabago ng mga lugar sa paksa?
Ang mga aso ay tumatahol. - Ang mga aso ay tumatahol.
Hindi natutulog si Sam. - Hindi nakatulog si Sam. - siyempre, alam mo na upang makabuo ng isang negation, kailangan mong idagdag ang particle hindi sa auxiliary verb, at ang pinaikling anyo nito ay hindi, halimbawa, tulad ng sa aming halimbawa - ay hindi

Maging bilang isang pantulong na pandiwa ay kasangkot din sa pagbuo ng tinig na tinig, kapag ang isang aksyon ay ginanap hindi ng isang bagay, ngunit dito - ito ay mukhang ito - maging + ikatlong anyo ng pandiwa. (maging + V3)
Ang liham ay isinulat - Ang liham ay isinulat.
Imbitado ba ang lahat? - Inaanyayahan ba ang lahat?

Ang pandiwa ay maaari ding maging isang pandiwa na nag-uugnay (ito ay nag-uugnay sa paksa at impormasyon tungkol dito):
Maganda ang panahon. - Magandang panahon.
Maganda ba ang panahon? - Magandang panahon?
Hindi maganda ang panahon. - Masama ang panahon.
Sa pamamagitan ng paraan, kahit na sa kasong ito, maaaring independiyenteng bumuo ng mga tanong at negations, tulad ng isang independiyenteng kapwa siya ay hindi tulad ng mga ordinaryong pandiwa ng aksyon, na nangangailangan ng gawin / ginagawa o ginawa para dito.

Umiiral din ang semantikong pandiwa na maging; maaari itong isalin sa Ruso sa pamamagitan ng mga salitang be, is, appear, be, at iba pa, o maaaring hindi ito isalin. Ang lahat ay nakasalalay sa mga salitang Ruso. Tingnan ang mga halimbawa!

Nasa istasyon ka ba? -Nasa istasyon ka ba?
Wala si Josh ngayon. - Wala si Josh ngayon. Ibig sabihin, lumayo si Josh.

Ang pantulong na pandiwa na do ay may tatlong anyo: do/ does in the present tense and did in the past. Pansin! Ang pandiwang pantulong na ito ay kailangan upang makabuo ng mga tanong at negatibo. Ginagamit ba sa isang third party isahan, sa ibang pagkakataon, ano ang pipiliin natin? siyempre, gawin! Nalalapat ito sa simpleng present tense - Present Simple.

Hindi ako nagsasalita ng Pranses - hindi ako nagsasalita ng Pranses. Alam ba niya ang sagot? - Alam ba niya ang sagot?
Sa simpleng past tense - Past Simple - ginagamit namin did.
Ano ang napagpasyahan mo? - Ano ang napagpasyahan mo?
Hindi nila nagustuhan ang aralin - hindi nila nagustuhan ang aralin.

Sa pamamagitan ng paraan, maaari naming gamitin ang do, did, does sa mga pangungusap na nagpapatibay upang palakasin ang kahulugan ng semantic verb (ang aksyon na pinag-uusapan). Ang pagpapalakas ng do ay isinalin sa Russian bilang "talaga", "sa katunayan", "pa rin", "pa", "eksakto", "sigurado".
Halimbawa
Tinutulungan ko ang aking ina! - Talagang tinutulungan ko ang aking ina!
Sinabi sa kanya ni Rachel ang lahat. "Sinabi talaga sa kanya ni Rachel ang lahat."

Huwag lang malito ang semantic verb do - to do with the auxiliary one!!! Upang gawin ito, dapat mong maunawaan ang kahulugan ng pangungusap
Ano ang karaniwan mong ginagawa tuwing katapusan ng linggo? - Ano ang karaniwan mong ginagawa tuwing katapusan ng linggo?
Wala akong ginawa kahapon. - Wala akong ginawa kahapon.
At alamin iyon, alisin ang isa sa mga "dos" para hindi maulit ang "Ano ang karaniwan mong ginagawa tuwing Sabado at Linggo?" o "Wala akong ginawa kahapon" ay magiging isang pagkakamali. Kaya huwag maging tamad!

Ang pantulong na pandiwa ay may tatlong anyo - mayroon, mayroon, nagkaroon. Tulad ng do/does, ang mayroon ay ginagamit sa kasalukuyang panahunan sa lahat ng tao maliban sa ikatlong panauhan na isahan - he she it, para sa ikatlong panauhan na ginagamit natin ay mayroon. Sa nakaraan, kailangan nating magbago. Ginagamit din ang Have upang mabuo ang mga anyo ng present, past at future perfect tenses - tenses ng Perfect group, halimbawa, nabasa na ni Jane ang librong iyon - Nabasa na ni Jane ang librong iyon.

Late na akong tumawag kay Polly, nakaalis na siya.
Late na akong tumawag kay Polly, nakaalis na siya

Next year 7 years na tayo. Next year 7 years na tayo.

Huwag nating kalimutan, siyempre, ang tungkol sa mga perpektong tuloy-tuloy na panahunan (Present Perfect Continuous / Past Perfect Continuous / Future Perfect Continuous). Upang mabuo ang mga ito, kailangan mong gumamit ng dalawang pantulong na pandiwa - mayroon/nagkaroon o nagkaroon at upang maging sa anyong naging:

2 years na kaming nagtatayo ng bahay - 2 years na kaming gumagawa ng bahay
2 years na akong nanliligaw kay Jack bago kami naghiwalay.
Dalawang taon kong niligawan si Jack bago kami naghiwalay.
Sa oras na gisingin ako ng nanay ko, 8 oras na akong natutulog. Kapag ginising ako ng nanay ko, 8 oras na akong natutulog.

At siyempre, mayroon/nagkaroon at nagkaroon kasama ng lumahok sa pagbuo ng passive voice sa perpektong:
Inalok ako ng bagong trabaho. - Inalok ako ng bagong trabaho.
Nabigyan na ba si Tom ng mga tagubilin? - Binigyan ba si Tom ng mga tagubilin?

Ang semantikong pandiwa na mayroon ay karaniwang isinasalin bilang "magkaroon, magkaroon," at madalas ding bahagi ng mga ekspresyon, halimbawa, mag-almusal, maligo, magsaya, at iba pa. Mag-ingat na huwag alisin ito kapag gumagamit ng Perfect tenses:
Nagkaroon ka na ba ng sarili mong sasakyan? -Nagkaroon ka na ba ng sarili mong sasakyan?
Hindi pa ako nagbreakfast. - Hindi pa ako nag-aalmusal.

Siyempre, ang paksang ito ay hindi madali, ngunit inaasahan kong alam mo na ngayon kung paano makilala ang isang semantikong pandiwa mula sa isang pantulong? At para matiyak ito, sundan ang link sa ibaba at kumpletuhin ang mga pagsasanay. Kung ang araling ito ay kapaki-pakinabang para sa iyo, bigyan ito ng isang thumbs up, Nastya ay kasama mo, bye!

Sa kabila ng katotohanan na ang mga pantulong na pandiwa sa Ingles ay walang sariling kahulugan, sila ay gumaganap ng isang napakahalagang papel. mahalagang papel. Sa kumbinasyon ng mga semantiko (pangunahing) pandiwa, ang mga pantulong na pandiwa ay bumubuo ng halos.

Mula sa aming artikulo matututunan mo kung paano gumamit ng mga pantulong na pandiwa sa panahon ng Ingles Perpekto (perpekto) at Tuloy-tuloy (mahaba). Sasabihin din namin sa iyo kung ano ang mga modal verb at modal phrase. At ang paghahambing na diskarte ng araling ito ay magpapahusay sa iyong pag-unawa sa mga pandiwa sa pangkalahatan.

Alamin natin nang eksakto kung paano nakikilahok ang mga pandiwang pantulong sa pagbuo ng mga pangunahing panahunan.

Present Perfect

Ang Present Perfect (kilala rin bilang present perfect o complete) sa English ay naglalarawan ng isang aksyon na nagmula sa nakaraan at nagpapatuloy hanggang sa kasalukuyan, o nangyari sa kamakailang nakaraan. Nabubuo ang panahunan tulad ng sumusunod: anyo ng pantulong na pandiwa mayroon/may + III na anyo ng pangunahing pandiwa.

• Aking kapatid na babae dumating na pabalik mula sa paaralan. — Ang aking kapatid na babae (ay nakabalik na) mula sa paaralan.
• Tom ay nag-aral sa loob ng 6 na taon. — Nag-aral si Tom ng 6 na taon.
• Inay ay nagluto buong araw. — Buong araw na nagluluto si Nanay.
• Jane may basta tapos na paggawa ng kanyang takdang-aralin. — Katatapos lang gawin ni Jane ang kanyang takdang-aralin.
• ako natulog na para sa anim na oras. — Anim na oras akong natulog.
• sila nagtrabaho sa proyektong ito sa huling dalawang linggo. — Sila ay nagtatrabaho sa proyektong ito sa huling dalawang linggo.

Long Past (Past Perfect)

(nakaraang perpekto) ay naglalarawan ng isang aksyon sa nakaraan na nagsimula at natapos sa isang tiyak na punto sa nakaraan. Ang Past Perfect ay nabuo tulad ng sumusunod: auxiliary verb had + III form of the verb.

• Kami nakaalis na bahay nang dumating siya. — Pagdating niya, nakaalis na kami ng bahay.
• Jane ay nagpakita ng walang takot bago lumipad ang eroplano. — Bago lumipad ang eroplano, hindi nagpakita ng takot si Jane.
• Sa wakas ay naayos ni Max ang kanyang sasakyan na siya ay binili dalawang taon na nakalipas. — Sa wakas ay naayos ni Max ang kanyang sasakyan, na binili niya dalawang taon na ang nakararaan.
• Ang bata nasira ang laruan bago iyon binayaran ng kanyang ina. — Nabasag ng bata ang laruan (na) bago ito binayaran ng kanyang ina.

Patuloy na pagkilos sa kasalukuyan (Present Continuous)

(kasalukuyang tuloy-tuloy o tuloy-tuloy) ay tumutukoy sa isang aksyon na nangyayari sa kasalukuyan, o mangyayari sa malapit na hinaharap.

Ito ay nabuo tulad ng sumusunod: pantulong na pandiwa to be (am, is, are) + main verb + ending -ing.

• Ang pamilya ay magkakaroon almusal ngayon. — Ang pamilya ay nag-aalmusal sa ngayon.
• Jane naghahanda para sa isang mahalagang pagsusulit. — Naghahanda si Jane para sa isang mahalagang pagsusulit.
• pupunta ako upang bisitahin ang museo na iyon sa lalong madaling panahon. — Pupunta ako sa museo na ito sa malapit na hinaharap.
• Kami ay pupunta sa magtayo ng bagong bahay sa lalong madaling panahon. — Nagpaplano kaming magtayo ng bagong bahay sa malapit na hinaharap.

Patuloy na pagkilos sa nakaraan (Past Continuous)

Ang Past Continuous (nakaraang tuloy-tuloy / tuloy-tuloy) ay tumutukoy sa isang aksyon na nagpatuloy sa isang tiyak na punto ng panahon sa nakaraan. Ito ay nabuo tulad ng sumusunod: mga anyo ng pantulong na pandiwa to be (was, were) + main verb + ending -ing.

• Tom ay tumutulong ang kanyang kapatid sa kanyang takdang-aralin sa buong kahapon ng gabi. — Kahapon ay ginugol ni Tom ang buong gabi sa pagtulong sa kanyang kapatid sa kanyang takdang-aralin.
• Jane ay lumalangoy sa pool sa loob ng dalawang oras kahapon. — Kahapon lumangoy si Jane sa pool ng dalawang oras.
• sila ay sinusubukan para ayusin ang sasakyan sa loob ng dalawang oras ngayong umaga. “Kaninang umaga sinubukan nilang ayusin ang sasakyan sa loob ng dalawang oras.
• Kami ay nagkakaroon aming hapunan nang dumating ang kapitbahay. — Pagpasok ng kapitbahay, naghahapunan kami.

Iba pang pantulong na pandiwa (Modal verbs)

Kung sa pagbuo ng pantulong na pandiwa + pangunahing pandiwa ang unang pandiwa ay can, will, shall, may, could, would, should, might or must, then they remain unchanged. Sa ganitong mga kaso hindi kinakailangan, gaya ng, halimbawa, sa Present Continuous o Past Continuous.

Tingnan natin ang ilang halimbawa:

• ako dapat mag-aral ng mabuti para matagumpay na makapasa sa mga pagsusulit. — Upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit, kailangan kong mag-aral nang mabuti sa abot ng aking makakaya.
• Kami dapat mag-ingat sa pagtawid sa kalye. — Kapag tumatawid sa kalye, dapat tayong mag-ingat.
• Ikaw kalooban pumunta sa paglalakbay sa tag-araw. — Sa tag-araw ay maglalakbay ka.
• Siya maaaring magsumikap para kumita ng mas maraming pera. — Upang kumita ng higit, maaari siyang magtrabaho nang higit pa.
• Siya baka manalo ng premyo. — Maaari siyang manalo ng premyo.
• sila maaari manatili sa kabundukan ng dalawang araw pa. "Maaari silang manatili sa kabundukan ng dalawang araw pa."

Modal na parirala

Tulad ng maaaring magkaroon, ay magkakaroon, ay dapat na nag-attach ng isang semantikong pandiwa sa III na anyo.

Tingnan natin ang mga ito sa mga halimbawa:

• Siya dapat pinaghandaan ang kanyang panggabing damit nang maaga. — Kailangan niyang magluto Damit-panggabi nang maaga.
• Kami maaaring umalis para sa mga bakasyon maliban kung ang kotse ay nasira. "Kung hindi dahil sa pagkasira ng sasakyan, maaari na tayong magbakasyon."
• Siya sana umabot ang rurok kung sinimulan niya ang kanyang pag-akyat dalawang araw na mas maaga. "Kung nagsimula siyang umakyat dalawang araw nang mas maaga, naabot na niya ang tuktok."

Ang mga modal phrase na dati, kailangan, kailangan, magagawa, dapat, ay dapat na bumuo ng mga konstruksyon na may semantikong pandiwa sa anyong I.

Tingnan natin ang mga halimbawa.