Ruský jazyk je syntetický jazyk: v ňom dochádza k zmene slova pridaním alebo zmenou ohybov - inými slovami koncoviek - ktoré vyjadrujú niekoľko významov. Výrazná vlastnosť Takáto paradigma je kombináciou viacerých významov v rámci jednej morfémy.
V kontakte s
V analytických jazykoch (napríklad románčina: španielčina, francúzština) plní poradie slov a predložky rovnaký účel, na ktorý sú v ruštine potrebné prípady podstatných mien a prídavných mien, to znamená, že stanovujú gramatický význam slovnej formy a jeho syntaktické spojenie s ostatnými členmi vety.
Pojem skloňovanie: skloňovanie v ruštine
Inflexná povaha ruského jazyka sa prejavuje v tom, že nominálne časti reči sú pripojené ku koncovkám, ktoré vyjadrujú kategórie roka, číslo a prípad. Tento proces sa nazýva deklinácia. V ruskom jazyku má podľa tradičnej klasifikácie podstatné meno tri deklinácie, hoci existujú aj iné prístupy. Napríklad Andrej Anatoljevič Zaliznyak navrhuje definovať „školské“ paradigmy prvej a druhej deklinácie ako variácie spoločného substantívneho typu.
Rozmanitosť konceptov sa neobmedzuje len na túto oblasť. Zo školských učebníc je známe, že podstatné mená a prídavné mená Ruské jazyky sa menia podľa šiestich prípadov, ale lingvistika toto tvrdenie spochybňuje. Je to preto, že v niektorých prípadoch má podstatné meno koncovku, ktorá nie je súčasťou tradičnej deklinačnej paradigmy (napr. piť čaj Yu , namiesto piť čaj ja ; nepoznaju pravdu s namiesto nepoznaju pravdu pri ). Našťastie nie je vôbec potrebné poznať tieto dodatočné prípady, ktorých príklady sú uvedené.
Väčšina ľudí je však ďaleko od vedeckého výskumu a diskusií a stále funguje iba šesť prípadov, zapamätať si ich pomocou mnemotechnických pravidiel. Žiaľ, na zapamätanie si zakončení prípadov takéto konce neexistujú a musíte si ich zapamätať. Ale aj tí najgramotnejší ľudia niekedy upadnú do strnulosti a sú zvedaví, aký koniec bude v tomto prípade správny. Ak máte nejaké ťažkosti, je najlepšie kontaktovať tabuľky:
Názov prípadu | Otázka | Predložky | Koncovky 1. deklinácie | Koncovky 2. deklinácie | koncovky 3. deklinácie | Množné čísla |
Nominatívne | SZO? Čo? | - a ja | -o, -e | -s, -i, -a, -i | ||
Genitív | koho? čo? koho? koho? koho? | bez, pri, pred, od, s, okolo, od, blízko, po, pre, okolo | -s, -i | - a ja | -A | -, -ov, -ev, -ey |
datív | komu? čo? | do, podľa | -e, -i | -u, -yu | -A | -am, -jam |
Akuzatív | koho? Čo? | in, for, on, about, through | -u, -yu | -o, -e | = I.p. | -, -s, -i, -a, -i, -ey |
Inštrumentálne | kým? ako? | za, nad, pod, pred, s | -och (-och), -ey (-jej) | -om, -jesť | -Áno | -ami, -yami |
Predložkový | o kom? o čom? | v, na, o, o, o, pri | -e, -i | -e, -i | -A | -ah, -yah |
Ako vidno z tabuľky, v mnohých prípadoch sú tvary podstatného mena v akuzatíve a nominatíve rovnaké. Je to spôsobené ich gramatickým a syntaktickým významom: podstatné meno v nominatíve označuje predmet deja a je predmetom vety, zatiaľ čo akuzatív uvádza predmet deja a je predmetom.
V starovekom Grécku gramatici pod silným vplyvom prírodnej filozofie predpokladali, že nominatív je druh dokonalosti, „správny“ tvar slova a všetky ostatné sú odchýlkou od ideálu. V skutočnosti samotný pojem „skloňovanie“ vyjadruje logiku starovekých vedcov. Opozícia, ktorú vytvorili, existuje dodnes, aj keď z iných dôvodov. Prípady sa teda delia na:
- priamy (nominatív) - nezávisia od ostatných členov vety a neovládajú sa slovesami;
- nepriame (všetky ostatné) - uvádzané predložkami a pôsobia ako sčítanie.
Významy šikmých puzdier
Prípady ruského jazyka majú špecifické funkcie pri vytváraní spojení medzi členmi vety. Napríklad genitív vyjadruje význam príslušnosti a zahrnutia do niečoho ( synov zošit, drevený domček) a datív uvádza adresáta reči alebo procesu ( zavolaj mame, povedz kamarátke). Moderný inštrumentálny prípad zahŕňa niekoľko významov naraz, medzi ktorými môžeme rozlíšiť nástroj konania ( kladivo) a trajektóriu cesty ( chodiť po lesnom chodníku). Predložkový pád, ako už názov napovedá, vyjadruje rôzne rôzne významy, z ktorého si ako príklad môžeme vybrať miesto v priestore ( miestnosť v dome).
Izolácia týchto významov a schopnosť ich určiť je základom pre dodržiavanie pravopisných noriem. Chyby v koncovkách sú celkom bežné. Aby sme sa im vyhli, je potrebné aspoň správne určiť prípad.
Určenie pádu podstatného mena
Jednoduchý stôl koncovky nestačia na správny pravopis slova. Problémom je spravidla určenie požadovaného prípadu. Ako príklad takejto ťažkosti možno uviesť ortoepicky podobné formy genitívu a datívu 1. deklinácie. jednotného čísla (babičky – babička). Existuje však jednoduchý spôsob, ako určiť koniec požadovaný v konkrétnom prípade. K tomu potrebujete:
![](https://i0.wp.com/obrazovanie.guru/wp-content/auploads/205356/kak-zapomnit-padezhi.jpg)
Operácie opísané vyššie sú veľmi jednoduché a efektívne. Existujú však aj iné nástroje, ktoré si nevyžadujú zapamätanie prípadových otázok a typov skloňovania. S vývojom vysoká technológia a internetovej komunikácie, je možné vytvárať špeciálne programy a služby, ktoré dokážu odmietnuť požadované podstatné meno online v zlomku sekundy. Táto metóda je vhodná pre školákov aj dospelých.
V ruštine je iba šesť prípadov:
- Nominatív;
- Genitív;
- datív;
- Akuzatív;
- Inštrumentálne;
- Predložkový.
Prečo je potrebné vedieť určiť prípad? Určenie malých a veľkých písmen pomáha určiť správny koniec slova, čím sa vyhnete gramatickým chybám. Ako rýchlo a presne určiť pád podstatného mena, zámena, prídavného mena alebo číslovky?
Existujú špeciálne prípadové otázky, pomocou ktorých určujú, či časti reči patria do konkrétneho prípadu.
Prípadové otázky
Nominatív: kto?, čo? (ryba, sud);
Genitív: kto?, čo? (ryby, sudy);
Datív: komu?, čomu? (ryba, sud);
Akuzatív: kto?, čo? (ryba, sud);
Kreatívne: kým?, s čím? (ryba, sud);
Predložkové: o kom?, o čom? (o rybe, o sude).
Ak chcete správne určiť prípad, mali by ste si zapamätať vyššie uvedené otázky, dve pre každý prípad. Je tu však malý trik: namiesto dvanástich si zapamätáte iba šesť jednoduché slová, ktorý pomôže nielen určiť prípad, ale aj zapamätať si otázky prípadu.
Určenie veľkosti písmen pre rôzne slová
Ako správne určiť veľkosť písmen pomocou pomocných slov?
Existuje ryba (kto, čo) - nominatív;
Neexistuje žiadna ryba (kto, čo) - genitív;
Rybe dám (komu, čomu) - datív;
Vidím rybu (koho, čo) - akuzatív;
Spokojný s rybou (kto, čo) - inštrumentálne;
Premýšľam o rybách (o kom, o čom) - predložkový.
Zvážte napríklad vetu: „Ryba sa nezmestila do suda.“ V tejto vete sú dve podstatné mená: ryba, sud. Pomocné slová nahrádzame: je (kto, čo) ryba - nominatív; Vidím (koho, čo) sud - akuzatív.
Nahradením slova správnou otázkou môžete určiť pád zámen. Príklady: nedostala lístok. K nej (komu, čomu) - datívny prípad. Celý čas na neho myslím. O ňom (o kom, o čom) - predložkový pád.
Ak sa vyskytnú ťažkosti, môžete zámeno nahradiť vhodným podstatným menom: Neustále myslím na svojho syna. O synovi (o kom) - predložkový pád.
Keď je už jasné, ako určiť pád zámen a podstatných mien, môžete zvážiť číslovky a prídavné mená.
Ako určiť pád prídavného mena a číslovky? Prídavné mená a číslovky majú rovnaký pád ako podstatné mená, na ktoré odkazujú.
Napríklad:
Pláva veľká ryba. Veľká ryba (kto, čo) - nominačný prípad.
Idem na prvé stretnutie. Prvé stretnutie (koho, čoho) - akuzatív.
Ak je podstatné meno vo vete vynechané, prípad sa dá určiť nahradením slova, ktoré dáva zmysel:
Prichádza ten najkrajší. Krásna (dievča) - kto, čo - nominačný prípad.
Po desiatej bude všetko zatvorené. Desiaty (číslo) - kto, čo - genitív.
Ak dôkladne pochopíte vyššie uvedený materiál, otázka, ako určiť prípad číslovky, prídavného mena, zámena alebo podstatného mena, už nevznikne.
Čo je to prípad, koľko prípadov je v ruskom jazyku a ako správne určiť prípad v podstatných menách? Odpovede na tieto a mnohé ďalšie otázky nájdete v článku. Povieme vám o vlastnostiach skloňovania podstatných mien podľa pádov, uvedieme názorné príklady a naučíme vás určovať pádový tvar nielen v nesklonných, ale aj v nesklonných tvaroch slov.
Aký je pád podstatných mien?
Pád podstatných mien v ruštine je morfologický znak, ktorý označuje gramatický vzťah podstatných mien k iným slovám vo frázach a vetách. Pád je vyjadrený sústavou radov tvarov podstatných mien stojacich proti sebe a je to flektívny znak.
Skloňovanie podstatných mien podľa pádov sa študuje v 4. ročníku.
Skloňovanie podstatných mien podľa pádov
V ruštine je šesť prípadov– jeden priamy (nominatívny) a päť nepriamych. Zámena podstatných mien podľa pádov sa vykonáva pomocou systému pádových koncoviek (skloňovania).
Príklady pádov podstatných mien v tabuľke:
TOP 5 článkovktorí spolu s týmto čítajú
Prípad | Otázky pre prípady | Príklady podstatných mien | |
Jednotka číslo | Mn. číslo | ||
Nominatívne | SZO? Čo? | Kamarát b, pobočka A, jazerá O | Kamarát A, pobočka A, jazerá A |
Genitív | koho? Čo? | Kamarát ja, pobočka A, jazerá A | Kamarát jej, konáre, jazerá |
datív | komu? prečo? | Kamarát Yu, pobočka e, jazerá pri | Kamarát jam, pobočka ráno, jazerá ráno |
Akuzatív | koho? Čo? | Kamarát ja, pobočka pri, jazerá O | Kamarát jej, pobočka A, jazerá A |
Inštrumentálne | Kým? Ako? | Kamarát jesť, pobočka Ou, jazerá ohm | Kamarát yami, pobočka ami, jazerá ami |
Predložkový | O kom? O čom? | Ach kamarát e oh vetva e, o jazerách e | Ach kamarát ja oh vetva Oh, o jazerách Oh |
Nesklonné podstatné mená nemajú tvary pádov. V takýchto slovách sa pádová príslušnosť vyjadruje nie gramaticky (cez koncovky), ale syntakticky (prostredníctvom slov, s ktorými súhlasia).
Príklady: Nový kabát(I.p), snívať o kabát(P.p), prišiť gombík kabát(D. p.).
Ako určiť pád podstatného mena?
Existuje niekoľko spôsobov, ako určiť pád podstatného mena.
V ruštine všetko šesť nezávislých prípadov, a podstatné mená, prídavné mená, číslovky a zámená sa skloňujú (menia sa podľa malých a veľkých písmen). Ale školáci majú často problém určiť prípad. Študenti nedokážu vždy správne položiť otázku k slovu, čo vedie k chybám. Osobitné ťažkosti vznikajú, keď má slovo v rôznych prípadoch rovnakú formu.
Existuje niekoľko techník, ktoré vám pomôžu presne určiť veľkosť písmen slova.
1. Vyjadrenie otázky.
Vezmite prosím na vedomie, že otázka musí byť prípad, a nie sémantické. Na otázky kde? Kde? Kedy? prečo? prípad nemožno určiť.
Obaja kandidáti(SZO? – R. p.).
Čo sa stalo v roku 1812?(v čom? – P. p.).
Po koncerte päť(I. p.) divákov(koho? – R. p.) zostal v hale(v čom? – P. p.).
Za desať minút(cez čo? – V. p.) on (I. p.) sa vrátil.
S novým autom je spokojná(ako? – atď.).
2. Existovať pomocné slová, čo môže pomôcť pri určovaní prípadu:
Prípad |
Pomocné slovo |
Prípadová otázka |
Nominatívne |
||
Genitív |
koho? čo? |
|
datív |
komu? čo? |
|
Akuzatív |
koho? čo? |
|
Inštrumentálne |
||
Predložkový |
hovoriť |
o kom? o čom? |
Na rozlíšenie homonymných prípadových foriem sa používajú nasledujúce techniky.
3. Nahradenie jednotného čísla množným číslom.
Vyraziť na cestu(koncovka -e v D. p. aj P. p.).
Choďte po cestách(Prečo? – D. p., v P. p. – o cestách).
4. Výmena Muž k žene.
Stretol som priateľa(koncovka -a v R. p. aj V. p.).
Stretol som priateľa(koho? – V. p., v R. p. – priateľky).
5. Čarovné slovíčko je mama.
Osobitné ťažkosti vznikajú pri rozlišovaní foriem akuzatívu a genitívu, akuzatívu a nominatívu. Ako vždy príde na pomoc "matka". Toto je slovo, ktoré sa dá nahradiť vetou. Zarámované, pozrite sa na koniec: mama A – nominatív, mama Y – Genitív; mama U – akuzatív.
Zahyň sám a súdruh(koncovka -a v R. p. aj V. p.) vypomôcť.
Zomri ty aj mama(V.p.) vypomôcť.
6. Pri určovaní pádov pomáha aj znalosť charakteristických predložiek.
Prípad |
Predložky |
Nominatívne |
|
Genitív |
bez, pri, od, do, s, od, blízko |
datív |
|
Akuzatív |
na, pre, pod, cez, v, o, |
Inštrumentálne |
nad, za, pod, s, pred, medzi |
Predložkový |
v, o, o, na, o |
Ako vidíte, existujú predložky, ktoré sú charakteristické iba pre jeden pád: bez– pre genitívny prípad (bez problémov); by, komu – pre datívny prípad (cez les, smerom k domu), oh, oh, at – pre predložkový pád (asi tri hlavy, pred vami).
Pripomeňme si, že pád prídavného mena je určený pádom definovaného slova. Na určenie pádov prídavného mena je potrebné nájsť vo vete podstatné meno, na ktoré sa vzťahuje, pretože prídavné meno je vždy v tom istom páde ako vymedzované slovo.
S novým kabátom som spokojný. Prídavné meno Nový odkazuje na podstatné meno kabát v T. p. teda Nový – atď.
Stále máte otázky? Neviete ako určiť prípad?
Ak chcete získať pomoc od tútora, zaregistrujte sa.
Prvá lekcia je zadarmo!
webová stránka, pri kopírovaní celého materiálu alebo jeho časti je potrebný odkaz na zdroj.
Na spojenie s inými slovami sa podstatné mená menia podľa prípadu.
V ruskom jazyku je šesť prípadov, každý prípad odpovedá na konkrétnu otázku:
Všetky prípady okrem nominatívu sú tzv nepriamy. Nominačný prípad je tzv priamy. Podstatné mená v nominatíve sú podmetmi vo vete a v nepriamych pádoch sú vedľajšími členmi.
Ak chcete zistiť pád podstatného mena, musíte nájsť slovo, od ktorého závisí, a položiť otázku podstatnému menu z tohto slova.
Predložky pádov v ruštine
Spolu s pádovými koncovkami sa predložky používajú na spojenie podstatných mien s inými slovami. Predložkový pád sa používa iba s predložkami, napríklad:
hovoril o dome, býva v dome
Zostávajúce nepriame prípady sa používajú s predložkami aj bez nich, napríklad:
žiadny les, zastavil sa pri lese- Genitív
daj mame, choď k mame- datív
Nominatív sa vždy používa bez predložiek.
Genitívne predložky
Predložky používané s podstatnými menami v genitív:
pri, od, do, od, s, bez, o, okolo, pre.
Podstatné meno v genitíve so slovom Nie označuje neprítomnosť predmetu: žiadny (aký?) čaj, žiadny (kto?) slon.
Podstatné mená v prípade genitívu sa často používajú s predložkami v, od, od, označiť miesto a odpovedať na otázky Kde? kde?:
(kde?) pri jazere, (odkiaľ?) zo skrine.
Podstatné mená v genitívnom prípade často označujú osobu alebo vec, ku ktorej niečo patrí, napríklad:
sviatok (koho?) sestry, dvere (čoho?) skrine.
Datívové predložky
Predložky používané s podstatnými menami v páde datívu
do, podľa.
Podstatné meno v prípade datívu označuje objekt, pre ktorý sa akcia vykonáva:
povedal (komu?) priateľovi, vrátil sa (komu?) mojej matke.
Podstatné meno v prípade datívu sa často používa s predložkou Komu na označenie predmetu, na ktorý je akcia zameraná:
ide (kam? alebo k čomu?) k moru.
Akuzatívne predložky
Predložky používané s podstatnými menami v akuzatíve:
v, na, pre, pod, cez.
Podstatné meno v akuzatíve je vedľajší člen vety a najčastejšie označuje predmet, na ktorý sa dej prenáša. S predložkami V A na je tam uvedené, kam smeruje akcia. Môžete položiť otázku o takýchto podstatných menách Kde? Napríklad:
išiel (kam? čo?) do triedy
prišiel (kam? načo?) do kuchyne
Inštrumentálne predložky
Predložky používané s podstatnými menami v inštrumentálnom prípade:
za, na, pod, pred, s.
Podstatné meno v inštrumentálnom prípade je vedľajší člen a označuje predmet (nástroj), s ktorým sa činnosť vykonáva. Často sa používajú s predložkami vyššie A pod označiť miesto a odpovedať na otázku Kde? Napríklad:
lieta (kde?) nad oceánom
visí (kde?) pod stromčekom
Predložky predložkového pádu
Podstatné mená v predložkovom páde sa vždy používajú s predložkami (nikdy sa nepoužívajú bez predložiek). Predložky používané s podstatnými menami v predložkovom páde:
o, o, v, v, na, o.
Podstatné meno v predložkovom páde s predložkou O označuje osobu alebo vec, o ktorej sa niečo hovorí:
povedal (o kom?) o mame.
povedal (o čom?) o sne.
Podstatné meno s predložkou na alebo V je v predložkovom páde, ak označuje miesto pôsobenia a odpovedá na otázku Kde? Ak má podstatné meno predložku na alebo V označuje miesto smeru pôsobenia a odpovedá na otázku Kde?, potom je to v akuzatívnom prípade:
prechádzka (kam?) v parku- predložkový
ide (kam?) do parku- akuzatív