PROFESINĖS VEIKLOS PORTFELIS

TRENERIS-MOKYTOJAS BMOU DO "Jaunimo sporto mokykla"

Portfelis(iš prancūzų porterio – išdėstyti, suformuluoti, neštis ir folio – lapas, puslapis) – dosjė, pasiekimų rinkinys.

Portfelis profesinę veiklą dėstytojo yra jo profesionalumo ir veiklos vertinimo forma, atliekama per egzaminą.

Portfelio laikymas apima reikšmingų profesinių rezultatų „vaizdo“ matymą kaip visumą, jo individualaus profesinio augimo stebėjimą ir darbo efektyvumo demonstravimą.

Mokytojas pats pasirenka ir formuoja savo portfolio, taip pat sutvarko jį į specialų aplanką arba albumą.

Portfelio struktūra pateikiama sekančiuose skyriuose, kurių turinys praktiškai atitinka eksperto išvados dėl atitikties tam tikrai kvalifikacinei kategorijai kriterijus ir rodiklius.

Titulinis puslapis(1 priedas)

Mokytojo vizitinė kortelė

išsilavinimas ( švietimo įstaiga, baigimo metai, specialybė, kvalifikacija)

Patvirtinta diplomo kopija.

darbo pavadinimas

sporto rūšis

patirtis: mokytojavimas _________________
pagal pareigas __________________

Paimta iš darbo knygos.

Prieinamumas kvalifikacinė kategorija _________________

Patvirtinta ankstesnio sertifikavimo dokumento kopija.

Mokytojo veiklos savianalizė

Jis parašytas laisva forma ir gali turėti tokią struktūrą:

pagrindinės mintys, kuriomis vadovaujasi mokytojo veikloje, nurodant pagrindinius tikslus konkrečiam tarpsertifikavimo laikotarpiui, būdus siekti tikslų, reikšmingiausius pasiekimus, iškilusias problemas ir jų sprendimo būdus, perspektyvas.

Saviugda ir kvalifikacijos kėlimas

	Saviugdos forma		Pagalbinės medžiagos

Šioje skiltyje pateikiami visi duomenys apie naudojamas savišvietos, kvalifikacijos kėlimo ir profesinio mokymo formas (dalyvavimas seminaruose, konferencijose, metodinės temos buvimas, mokymas kvalifikacijos kėlimo kursuose, papildomas mokymas, antrosios pakopos studijos, doktorantūros studijos, mokymas seminarai apie teisėjų rengimą ir dalyvavimą juose).

Šią informaciją patvirtinantys dokumentai yra pažymėjimai, diplomai, pažymėjimai, seminarų, konferencijų programos, padėkos, apžvalgos ir kt.

Mokslinė ir metodinė dėstytojų veikla (darbas apibendrinant ir skleidžiant savo mokymo patirtį)

1. Galimybė sukurti savo metodinius patobulinimus ( pateikite visą sąrašą ir pridėkite kai kuriuos iš jų).

	vardas metodinė plėtra	Sukūrimo terminas	Platinimo būdas (prieinamumas įstaigos metodikos kabinete, talpinimas internete, kituose šaltiniuose ir kt.)

Patvirtina mokymo įstaigos vadovo patvirtinta pažyma.

2. Leidinių apie vaikų raidos, auklėjimo, ugdymo, patirties apibendrinimo problemas prieinamumas.

	Leidinio pavadinimas	Leidinio pavadinimas	Leidykla	Išleidimo metai	Puslapių skaičius

Būtina prisegti spausdinto leidinio titulinį puslapį, „turinio“ puslapį ir nurodyti leidinio atspaudą.

3. Dalyvavimas meistriškumo kursuose, atviros klasės

	Renginio pavadinimas	data	Patvirtinantys dokumentai

4. Dalyvavimas seminaruose ir konferencijose

	Renginio pavadinimas	data	Patirties pristatymo dalyvavimo forma (tema).	Patvirtinantys dokumentai

Patvirtinta santrauka, registracijos lapas ir atsiliepimai (vaizdo medžiaga).

Mokinių pasirodymai ir pasiekimai

Nurodoma informacija apie atestuoto asmens pasiekimų atitiktį trenerio-mokytojo darbo rezultatų vertinimo kriterijams.

Pristatykite:

varžybų protokolų patvirtintos kopijos su informacija apie sporto varžybose atstovaujamų šalių skaičių ir dalyvių (komandų) skaičių.

patvirtinimas, kad sportininkasiš tikrųjų treniruojasi su šiuo treniruokliu tam tikram metų skaičiui (išrašas iš įsakymų dėl sportininko įtraukimo į grupę arba grupių sąrašų kopijos).

	Sportininko vardas arba komandas	Gimimo metai	darbas su sportininku	Varžybų pavadinimas, disciplina	Varžybų rangas	Judri vieta

Asmeniniai mokytojo pasiekimai

Šioje skiltyje pateikiami visi mokytojo turimi atestuoti dokumentai, patvirtinantys jo individualius pasiekimus: oficialūs apdovanojimai, diplomai, padėkos raštai, pažymėjimai, stipendijos (dokumentai gavimui) ir kt.

Oficialūs apdovanojimai (pridėkite patvirtinamuosius dokumentus).

veikla mokytoja šiuo metu...

Mokytojo profesinės veiklos portfelis, kaip jo profesinių pasiekimų pristatymo forma sertifikavimo procese, siekiant nustatyti atitiktį kvalifikacinei kategorijai (pirmai ir aukščiausia)

dokumentas

... - « treneris-mokytojas(įskaitant seniūną)“; - „mokytojas“, „darbo instruktorius“, „ mokytojas-gyvybės saugos organizatorius..., charakterizuojantis jo individualumą. Portfelis profesionalus veikla sudaro dėstytojų kolektyvas savarankiškai...

Eksperto išvada apie švietimo įstaigos pedagoginio darbuotojo profesinės veiklos lygį

dokumentas

Remiantis analize portfelį profesionalus veikla ___________________________________________________ (visas atestuojamo asmens vardas ir pavardė) ... Eksperto nuomonė lygiu profesionalus veikla treneris-mokytojas(Visas atestuojamo asmens vardas, pavardė, darbo vieta...

Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos įsakymas Nr. 761n skirsnis „Pedagogų pareigybių kvalifikacinės charakteristikos“ (1)

dokumentas

Trūkumai profesionalus veikla; veiklos vertinimas; kitus klausimus recenzento nuožiūra. Apsauga portfelį... veiksmų ir savybių, reikalingų profesionalus veikla treneris – mokytojas(įskaitant vyriausią), naudojant 5...

Metodinės rekomendacijos dėstytojų atestavimui Syktyvkaras

Gairės

... portfelį sudaryta griežtai laikantis vertinimo kriterijų ir kokybę apibūdinančių rodiklių profesionalus veikla... lygį apibūdinantys rodikliai profesionalus veikla sportbačiai-mokytojai Nr. Kriterijų rodikliai...

	Apdovanojimas, titulas	Užsakymo numeris ir data

Titulinis puslapis

Portfelis prasideda tituliniu puslapiu, kuriame pateikiama pagrindinė informacija: pavardė, vardas ir patronimas, kontaktinė informacija ir studento nuotrauka. Svarbu leisti vaikui pasirinkti titulinio puslapio nuotrauką.

1 skyrius. „Mano pasaulis“ („Portretas“)

Čia galite patalpinti bet kokią vaikui įdomią ir svarbią informaciją.

1. „Autobiografija“ – šioje skiltyje jis gali įdėti savo nuotraukas ir jas pasirašyti.

2. „Kūriniai“ – kompozicijos, esė įvairiomis temomis:

– Mano vardas (informacija apie tai, ką reiškia vardas, kodėl tėvai pasirinko būtent šį vardą; jei vaikas turi retą ar įdomią pavardę, galite paaiškinti, ką ji reiškia). (1 klasė)

– Mano šeima (čia galite kalbėti apie šeimos narius arba parašyti istoriją apie savo šeimą). (2 klasė)

– Mano draugai (draugų nuotraukos, informacija apie jų pomėgius, pomėgius). (2 klasė)

– Mano pomėgiai (galima pasikalbėti, kuo vaikas domisi, į kokius skyrius ar būrelius jis dalyvauja). (3 klasė)

- Mano maža tėvynė(papasakokite apie savo gimtąjį miestą, apie jo įdomias vietas. Čia taip pat galite patalpinti maršruto žemėlapį nuo namų iki mokyklos, sudarytą vaiko kartu su tėvais; jame svarbu pažymėti pavojingas vietas (kelių sankryžas, šviesoforus) .

2 skyrius – „Mano tikslai“

Mano mokymosi planai metams (klasės ir popamokinė veikla)
Informacija apie įsidarbinimą būreliuose, skyriuose, klubuose

3 skyrius – „Socialinė praktika“

Informacija apie užsakymus
- Galite sukurti šį skyrių naudodami nuotraukas ir trumpąsias žinutes tema:
– Sieninio laikraščio išleidimas
– Dalyvavimas bendruomenės švarose
– Spektaklis val iškilminga rikiuotė

Apima duomenis apie visų rūšių socialines studentų užklasinėje veikloje praktikas ( socialiniai projektai, teikiant pagalbą tiems, kuriems jos reikia ir pan.).

4 skyrius – „Mano pasiekimai“

Šiame skyriuje gali būti antraštės:

„Kūrybiniai darbai“ (eilėraščiai, piešiniai, pasakos, amatų nuotraukos, piešinių, dalyvavusių konkursuose, kopijos ir kt.),

„Apdovanojimai“ (pažymėjimai, diplomai, padėkos raštai ir kt.)

Šio skyriaus turinį geriau išdėstyti chronologine tvarka.

Informacija apie dalyvavimą olimpiadose ir intelektualiniuose žaidimuose

Informacija apie dalyvavimą sporto varžybose ir varžybose, mokinių ir klasių atostogas bei renginius ir kt.
Informacija apie dalyvavimą projekto veikloje

Šio bloko medžiaga leidžia sudaryti individualių rezultatų reitingą, pasiekimų reitingą ir sekti mokymosi rezultatų pokyčių dinamiką.

5 skyrius – „Mano įspūdžiai“

Informacija apie apsilankymą teatre, parodoje, muziejuje, mokyklos atostogas, žygį, ekskursiją.

6 skyrius – „Darbo medžiaga“

(visi rašto darbai, diagnostikos darbai)

RUSŲ KALBA 1 klasė

Matematika 1 klasė

Mus supantis pasaulis 1 klasė

Taip ir skaičiau. 1 klasė

7 skyrius – „Atsiliepimai ir pasiūlymai“

(bet kokia forma)

– Mokytojai

– Tėvai

– Mokytojai papildomas išsilavinimas

Niekas labiau nepadidina vaiko savigarbos, kaip teigiamas mokytojo jo pastangų įvertinimas. Čia galite parašyti atsiliepimą ar pageidavimą, galbūt rekomendacijas, tiek iš mokytojo, tiek iš tėvų, tiek pagal mokslo metų rezultatus, tiek pagal dalyvavimą kokiame nors renginyje.

Atmintinė mokytojams apie aplanko tvarkymą

1. Tėvų įtraukimas, kad padėtų užpildyti aplanko skiltis (ypač 1 klasėje).

2. Portfelio skyriai turi būti ne sunumeruoti, o išdėstyti atsitiktine tvarka (nebūtina).

3. Datuojamas darbo rezultatas, kad būtų galima stebėti dinamiką, atitinkamas įvertinimas visada palygina esamą vaiko darbą su ankstesniu darbu.

4. Nenaudokite aplanko, norėdami lyginti vaikus tarpusavyje!!!

6. Mokytojams, tėvams ir kitiems mokiniams apžiūrėti aplanką leidžiama tik mokinio, kuriam portfelis priklauso, žinia ir sutikimas.

7. Portfelio puslapiai turi būti gražiai apipavidalinti, vaikas turi suprasti svarbą išvaizda dokumentas.

8. Svarbu, kad kiekviename žingsnyje einant link numatyto tikslo būtų fiksuojama mokinio sėkmė, nes sėkmė yra geriausia paskata tolesniam tobulėjimui.

9.Pasibaigus mokslo metams galite padaryti pristatymą ir nustatyti nugalėtoją nominacijose „Originaliausias portfolio“, „Už daugiausiai geriausias dizainas darbai“, „Už universalumą ir talentą“, „Už sunkų darbą“.

Bendravimas su tėvais

Dauguma tėvų, įsitikinę, kad aplankas tikrai padės stojant į universitetą, labai kruopščiai jį pildo, o kai kuriuos tuo įsitikina dėstytojai, sukurdami motyvaciją kurti portfelį savo vaikams.

Labai svarbu, kad tėvai taptų jūsų sąjungininkais atliekant sudėtingą užduotį rinkti aplanką. Todėl iš pradžių verta pritraukti aktyvius, rūpestingus tėvus. Reikalinga konsultacinės pagalbos sistema: konsultacijos, seminarai portfelio puslapių kūrimo ir pildymo klausimais.

Svarbu išmokyti stebėti, pastebėti viską, kas nauja ir įdomu, ir būtinai tai užfiksuoti bei užrašyti. Portfelio pagalba tėvai mato savo vaiką iš išorės, jo norus, pomėgius.

Portfelis taip pat gali būti naudojamas kaip papildomos medžiagos studijuojant šeimą – jos gyvenimo būdą, interesus, tradicijas. Stebėdami vaikus ir jų tėvelius portfelio kūrimo procese, mokytojai pastebėjo, kad tokie renginiai prisideda prie šiltesnių santykių šeimoje užmezgimo.

Vienas pagrindinių darbo su portfolio rezultatų – tėvai išmoksta stebėti ir pastebėti vykstančius pokyčius, juos sisteminti. Šiek tiek pagalbos gali suteikti priminimai ir klausimynai, kuriais remdamiesi tėvai galės išskirti ypač ryškias ir įdomias vaiko raidos akimirkas.

Atmintinė studentams apie aplanko tvarkymą

1. Portfelio darbą pradėkite pasakodami apie save, savo šeimą, savo pomėgius.

2. Portfelio sudarymas nėra lenktynės dėl visų rūšių sertifikatų. Pats dalyvavimo procesas yra svarbus, nors aukštas rezultatas, žinoma, džiugina.

3. Atidžiai užpildykite portfolio puslapius, kur reikia, parodykite savo vaizduotę ir kūrybiškumą, nes jūsų portfolio turėtų skirtis nuo kitų.

4. Išmokite pastebėti net mažas savo sėkmes, džiaukitės jomis!

5. Užpildykite savo aplanką adresu gera nuotaika!

Paruošti aplanko šablonai moksleiviams. Atsisiuntimas yra nemokamas ir mokamas, atsižvelgiant į portfelio kokybę ir unikalumą. Nemokamai atsisiųsti galima tik su sąlyga, kad jį naudosite tik vaiko asmeniniais tikslais. Archyvų ir šablonų lapų publikavimas kitose svetainėse ir tinklaraščiuose neleidžiamas!

Studentų portfolio 2018 m. FIFA pasaulio taurės stiliumi: 13 tuščių puslapių jpg formatu	Studento aplanko šablonas jūrinis stilius nuo 1 iki 8 klasės: 13 tuščių puslapių jpg formatu
Studentų aplanko šablonas olimpinio stiliaus Sočis 2014: 16 tuščių puslapių jpg formatu
	Gimnazistų aplanko šablonas „Iš Paryžiaus su meile“: 12 tuščių puslapių jpg formatu
Menininko P. Mondriano stiliaus gimnazijos studento aplanko šablonas: 12 tuščių puslapių png formatu

Gimė Obukhovo kaime, Noginsko rajone, Maskvos srityje. Aukštasis išsilavinimas. Baigė Kazachstano institutą fizinė kultūra, 1987 m. Specialybė – kūno kultūra. Kvalifikacija: kūno kultūros mokytojas. Bendio sporto meistras (1981 m., Sverdlovsko SKA). Žaidimo patirtis pagrindinės lygos komandose – 16 metų. Trenerio patirtis – 11 metų. Aukščiausias žaidėjo pasiekimas - RSFSR čempionas tarp jaunių bandy, SSRS čempionas kaip „Dinamo Alma-Ata“ komandos narys

Metų sezone - rezultatyviausias žaidėjas - 20 įvarčių

Rusijos mini ledo ritulio čempionato bronzos medalininkai (2006 m.) Sverdlovsko srities čempionai (2007 m.) 8 žmonės - senjorų Rusijos bandio čempionato sidabro medalininkai Amžiaus grupė(2007 m.) Visos Rusijos turnyro dėl Rusijos bandio federacijos prizų nugalėtojai (2007 m.) 11 kandidatų į sporto meistrus

Lengvosios atletikos estafečių nugalėtojai dėl laikraščio „Zarya Ural“ prizo (2008 m.) Sukarintos estafetės nugalėtojai, skirta dienai Tėvynės gynėjas (2008) 3 vieta miesto krepšinio varžybose Miesto rudens kroso nugalėtojai (2007, 2008) Karinių lauko treniruočių nugalėtojai (2007) Lengvosios atletikos estafetės laimėtojai už laikraščio „Zarya Ural“ prizą “ (2008 m.)

Sverdlovsko srities čempionai (2008 m.) Miesto lengvosios atletikos varžybų nugalėtojai tarp 6-7 klasių Lengvosios atletikos individualių varžybų absoliutūs nugalėtojai (2008 m.) - Jevgenijus Tsaregorodcevas (1 vieta) - Kirilas Popelyajevas (2 vieta) - Jevgenijus Solodukha (3 vieta)