12.03 01 instrumentų inžinerijos specialybė su kuo dirbti. Federalinės valstijos aukštojo mokslo standartų portalas. Vieningas valstybinis egzaminas – rusų kalbos, matematikos, fizikos

Patvirtinta

Švietimo ministerijos įsakymu

ir Rusijos Federacijos mokslas

1.1. Šis federalinės valstijos aukštojo mokslo standartas (toliau – Federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas) yra privalomųjų reikalavimų, keliamų aukštojo mokslo pagrindinio profesinio mokymo programoms – studijų krypties bakalauro studijų programoms įgyvendinti 2001-03-12 Instrumentų inžinerija (toliau – bakalauro programa, studijų kryptis).

1.2. Įgyti išsilavinimą pagal bakalauro studijų programą leidžiama tik aukštojo mokslo mokymo organizacijoje (toliau – Organizacija).

1.3. Studijos pagal bakalauro programą Organizacijoje gali būti vykdomos dieninėmis, neakivaizdinėmis ir neakivaizdinėmis formomis.

1.4. Studijų krypties aukštojo mokslo turinį nustato bakalauro studijų programa, parengta ir patvirtinta Organizacijos savarankiškai. Organizacija, rengdama bakalauro studijų programą, jos tobulinimo rezultatams reikalavimus formuoja absolventų universaliųjų, bendrųjų profesinių ir profesinių kompetencijų (toliau kartu – kompetencijos) forma.

Organizacija rengia bakalauro studijų programą pagal Federalinį valstybinį aukštojo mokslo standartą, atsižvelgdama į atitinkamą pavyzdinio pagrindinio ugdymo programą, įtrauktą į pavyzdinių pagrindinio ugdymo programų registrą (toliau – POEP).

1.5. Organizacija, vykdydama bakalauro studijų programą, turi teisę naudotis e-mokymosi ir nuotolinio mokymo technologijomis.

E. mokymosi, nuotolinio mokymo technologijos, naudojamos mokant neįgaliuosius ir asmenis su negalia (toliau – neįgalieji ir asmenys su negalia), turi numatyti galimybę gauti ir perduoti informaciją jiems prieinamomis formomis.

Bakalauro studijų programos įgyvendinimas naudojant išimtinai e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas neleidžiamas.

1.6. Bakalauro studijų programos įgyvendinimą Organizacija vykdo tiek savarankiškai, tiek per tinklinę formą.

1.7. Bakalauro studijų programa vykdoma valstybine Rusijos Federacijos kalba, jei organizacijos vietiniame norminiame akte nenurodyta kitaip.

1.8. Išsilavinimo įgijimo bakalauro programoje trukmė (nepriklausomai nuo naudojamų ugdymo technologijų):

dieninės studijos, įskaitant atostogas, suteiktas išlaikius valstybinį baigiamąjį atestatą, yra 4 metai;

dieninėse arba neakivaizdinėse ugdymo formose pailgėja ne mažiau kaip 6 mėnesiais ir ne daugiau kaip 1 metais, lyginant su išsilavinimo nuolatiniame ugdyme laikotarpiu;

mokantis pagal individualią neįgaliųjų ir specialiųjų poreikių turinčių asmenų mokymo programą, jų prašymu ji gali būti padidinta ne daugiau kaip 1 metais, lyginant su atitinkamai mokymo formai nustatytu išsilavinimo įgijimo laikotarpiu.

1.9. Bakalauro studijų programos apimtis – 240 kreditų (toliau – kreditų vienetai), neatsižvelgiant į studijų formą, naudojamas ugdymo technologijas, bakalauro studijų programos įgyvendinimą naudojant internetinę formą ar bakalauro studijų programos vykdymą. studijų programa pagal individualią mokymo programą.

Per vienerius mokslo metus vykdomos bakalauro studijų programos apimtis – ne didesnė kaip 70 z.e. neatsižvelgiant į mokymosi formą, naudojamas ugdymo technologijas, bakalauro studijų programos įgyvendinimą naudojant internetinę formą, bakalauro studijų programos įgyvendinimą pagal individualią mokymo programą (išskyrus pagreitintą ugdymą), o esant pagreitintam išsilavinimas – ne daugiau 80 z.e.

1.10. Organizacija savarankiškai nustato Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 1.8 ir 1.9 punktuose nustatytus terminus ir apimtį:

išsilavinimo įgijimo pagal bakalauro studijų programą nuolatinėmis arba ištęstinėmis studijų formomis, taip pat pagal individualią mokymo programą, įskaitant pagreitintą ugdymą;

per vienerius mokslo metus vykdomos bakalauro studijų programos apimties.

1.11. Profesinės veiklos sritys ir (ar) profesinės veiklos sritys, kuriose profesinę veiklą gali vykdyti bakalauro programą baigę absolventai (toliau – absolventai):

29 Elektros įrangos, elektroninės ir optinės įrangos gamyba (elektroninės įrangos ir optinių-elektroninių prietaisų ir kompleksų projektavimo, konstravimo, technologinio paruošimo ir gamybos palaikymo srityje);

40 Skersinės profesinės veiklos rūšys pramonėje (gamybos, techninės kontrolės, garantinio aptarnavimo ir techninių sistemų ir prietaisų priežiūros srityse);

mokslinės ir analitinės įrangos srityje.

Absolventai gali vykdyti profesinę veiklą kitose profesinės veiklos ir (ar) profesinės veiklos srityse, jeigu jų išsilavinimo lygis ir įgytos kompetencijos atitinka darbuotojų kvalifikacijai keliamus reikalavimus.

1.12. Vykdydami bakalauro studijų programą absolventai gali pasiruošti spręsti šių tipų profesines problemas:

projektavimas ir inžinerija;

gamybinė ir technologinė.

1.13. Organizacija, rengdama bakalauro programą, nustato bakalauro programos kryptį (profilį), kuris atitinka studijų kryptį kaip visumą arba patikslina bakalauro programos turinį studijų krypties viduje, sutelkdama jį į:

absolventų profesinės veiklos sritis (sritys) ir (ar) profesinės veiklos sritis (sritys);

absolventų profesinės veiklos užduočių rūšis (-iai);

prireikus – ant absolventų profesinės veiklos objektų ar žinių srities (sritys).

1.14. Bakalauro studijų programa, kurioje yra valstybės paslaptį sudarančios informacijos, rengiama ir vykdoma laikantis Rusijos Federacijos teisės aktų ir kitų norminių teisės aktų nustatytų reikalavimų valstybės paslapčių apsaugos srityje.

2.1. Bakalauro studijų programos struktūrą sudaro šie blokai:

1 blokas „Disciplinos (moduliai)“;

2 blokas „Praktika“;

3 langelis „Valstybinis galutinis sertifikavimas“.

Bakalauro programos struktūra

Bakalauro programos ir jos blokų apimtis z.e.

Disciplinos (moduliai)

ne mažiau 160

Praktika

bent 20

Valstybinis galutinis sertifikatas

Bakalauro programos apimtis

2.2. Bakalauro studijų programa turi užtikrinti filosofijos, istorijos (Rusijos istorijos, pasaulio istorijos), užsienio kalbos, gyvybės saugos disciplinų (modulių) įgyvendinimą pagal 1 bloką „Disciplinos (moduliai)“.

2.3. Bakalauro studijų programa turi užtikrinti kūno kultūros ir sporto disciplinų (modulių) įgyvendinimą:

ne mažiau kaip 2 z.e. 1 langelyje „Disciplinos (moduliai)“;

ne mažiau kaip 328 akademines valandas, kurios yra privalomos įsisavinimui, nekeičiamos į z.e. ir nepatenka į bakalauro studijų programos apimtį, pasirenkamųjų disciplinų (modulių) dieninėse studijose.

Kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai) įgyvendinamos Organizacijos nustatyta tvarka. Neįgaliesiems ir asmenims su negalia Organizacija nustato specialią kūno kultūros ir sporto disciplinų (modulių) įsisavinimo tvarką, atsižvelgdama į jų sveikatos būklę.

2.4. 2 blokas „Praktika“ apima mokymosi ir darbo praktiką (toliau – praktika).

Švietimo praktikos rūšys:

įvadinė praktika;

tiriamasis darbas (pirminių tiriamųjų įgūdžių įgijimas).

Praktikos tipai:

projektavimo ir inžinerijos praktika;

gamybinė ir technologinė;

veiklos praktika;

tiriamasis darbas.

2.6. Organizacija:

iš Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 2.4 punkte nurodyto sąrašo pasirenka vieną ar daugiau švietimo rūšių ir vieną ar daugiau pramonės praktikos rūšių;

turi teisę nustatyti papildomą ugdymo ir (ar) gamybinės praktikos rūšį (rūšis);

nustato kiekvienos rūšies praktikos apimtį.

2.7. 3 langelis „Valstybinis galutinis sertifikavimas“ apima:

pasirengimas valstybiniam egzaminui ir jo išlaikymas (jei Organizacija valstybinį egzaminą įtraukė į valstybinį baigiamąjį atestavimą);

pasirengimas gynimo procedūrai ir baigiamojo kvalifikacinio darbo gynimas.

2.8. Rengiant bakalauro studijų programą studentams suteikiama galimybė įsisavinti pasirenkamąsias disciplinas (modulius) ir pasirenkamąsias disciplinas (modulius).

Pasirenkamosios disciplinos (moduliai) neįeina į bakalauro studijų programos apimtį.

2.9. Bakalauro programos rėmuose yra privaloma dalis ir ugdymo santykių dalyvių suformuota dalis.

Į privalomąją bakalauro programos dalį įtrauktos disciplinos (moduliai) ir praktikos, užtikrinančios bendrųjų profesinių kompetencijų formavimą, taip pat profesinės kompetencijos, kurias POPOP nustato kaip privalomas (jei yra).

Į privalomąją bakalauro studijų programos dalį, be kitų dalykų, įeina:

Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 2.2 punkte nurodytos disciplinos (moduliai);

kūno kultūros ir sporto disciplinas (modulius), įgyvendinamas pagal 1 bloką „Disciplinos (moduliai)“.

Universaliųjų kompetencijų formavimąsi užtikrinančios disciplinos (moduliai) ir praktikos gali būti įtrauktos į privalomąją bakalauro studijų programos dalį ir į ugdymo santykių dalyvių formuojamą dalį.

Privalomosios dalies apimtis, neįskaitant valstybinio baigiamojo atestavimo apimties, turi sudaryti ne mažiau kaip 40 procentų visos bakalauro studijų programos apimties.

2.10. Ugdymo programos dalies (dalių) įgyvendinimas ir valstybinis baigiamasis atestavimas, kurio (kurios) metu studentams perduodama ribotos prieigos informacija ir (ar) edukaciniams tikslams naudojami slapti ginklų, karinės technikos, jų komponentų pavyzdžiai. tikslais, neleidžiama naudotis e-mokymosi, nuotolinio ugdymo technologijomis.

2.11. Organizacija turi suteikti neįgaliesiems ir asmenims su negalia (jų prašymu) galimybę studijuoti pagal bakalauro studijų programą, kurioje atsižvelgiama į jų psichofizinės raidos ypatumus, individualias galimybes ir, esant poreikiui, užtikrinama raidos sutrikimų korekcija ir socialinė. šių asmenų prisitaikymas.

3.1. Dėl bakalauro programos įsisavinimo absolventas turi išsiugdyti bakalauro programos nustatytas kompetencijas.

3.2. Bakalauro studijų programa turi nustatyti šias universalias kompetencijas:

Absolvento universalios kompetencijos kodas ir pavadinimas

Sistemingas ir kritinis mąstymas

JK-1. Geba ieškoti, kritiškai analizuoti ir sintezuoti informaciją, taikyti sisteminį požiūrį sprendžiant priskirtas problemas

Projektų kūrimas ir įgyvendinimas

JK-2. Geba nustatyti užduočių spektrą užsibrėžto tikslo ribose ir pasirinkti geriausius jų sprendimo būdus, remiantis galiojančiomis teisės normomis, turimais ištekliais ir apribojimais.

Komandinis darbas ir lyderystė

JK-3. Geba bendrauti socialiai ir suvokti savo vaidmenį komandoje

Bendravimas

JK-4. Geba užmegzti dalykinį bendravimą žodžiu ir raštu valstybine Rusijos Federacijos kalba ir užsienio kalba (-omis)

Tarpkultūrinė sąveika

JK-5. Geba suvokti tarpkultūrinę visuomenės įvairovę socialiniame istoriniame, etiniame ir filosofiniame kontekste

Saviorganizacija ir saviugda (įskaitant sveikatos priežiūrą)

JK-6. Geba valdyti savo laiką, kurti ir įgyvendinti ugdymo visą gyvenimą principais pagrįstą saviugdos trajektoriją

JK-7. Sugeba palaikyti tinkamą fizinio pasirengimo lygį, kad būtų užtikrinta visavertė socialinė ir profesinė veikla

Gyvybės saugumas

JK-8. Geba sukurti ir palaikyti saugias gyvenimo sąlygas, taip pat ir kritinėse situacijose

3.3. Bakalauro studijų programa turi nustatyti šias bendrąsias profesines kompetencijas:

Absolvento bendrosios profesinės kompetencijos kodas ir pavadinimas

Inžinerinė analizė ir projektavimas

OPK-1. Geba taikyti gamtos mokslų ir bendrąsias inžinerines žinias, matematinės analizės ir modeliavimo metodus inžinerinėje veikloje, susijusioje su projektavimu ir statyba, bendros paskirties prietaisų ir kompleksų gamybos technologijas.

OPK-2. Geba vykdyti profesinę veiklą, atsižvelgiant į ekonominius, aplinkosauginius, socialinius, intelektinius ir teisinius bei kitus apribojimus visuose techninių objektų ir procesų gyvavimo ciklo etapuose.

Moksliniai tyrimai

OPK-3. Geba atlikti eksperimentinius tyrimus ir matavimus, apdoroti ir pateikti gautus duomenis, atsižvelgiant į prietaisų gamybos techninių matavimų metodų ir priemonių specifiką.

Informacinių technologijų naudojimas

OPK-4. Geba naudotis šiuolaikinėmis informacinėmis technologijomis ir programine įranga sprendžiant profesines problemas, laikantis informacijos saugumo reikalavimų

Techninės dokumentacijos rengimas

OPK-5. Geba dalyvauti kuriant tekstinę, projektinę ir statybos dokumentaciją pagal norminių aktų reikalavimus

3.4. Bakalauro studijų programoje nustatytos profesinės kompetencijos formuojamos remiantis profesiniais standartais, atitinkančiais absolventų profesinę veiklą (jeigu yra), taip pat, jei reikia, remiantis absolventams keliamų profesinių kompetencijų reikalavimų analize. rinką, šalies ir užsienio patirties apibendrinimą, konsultacijų su pirmaujančiais darbdaviais, pramonės, kurioje absolventai yra paklausūs, darbdavių asociacijomis ir kitais šaltiniais (toliau – kiti reikalavimai absolventams).

3.5. Nustatydama bakalauro studijų programos nustatytas profesines kompetencijas, Organizacija:

apima visas būtinas profesines kompetencijas (jei yra) bakalauro studijų programoje;

apima vieną ar kelias profesines kompetencijas, nustatytas savarankiškai, pagal bakalauro studijų programos kryptį (profilį), remiantis profesiniais standartais, atitinkančiais absolventų profesinę veiklą (jeigu yra), taip pat, jei reikia, remiantis analize. kitų reikalavimų absolventams (Organizacija turi teisę neįtraukti savarankiškai nustatytų profesinių kompetencijų, kai yra privalomos profesinės kompetencijos, taip pat įtraukiant rekomenduojamas profesines kompetencijas į bakalauro studijų programą).

Organizacija, nustatydama profesines kompetencijas pagal profesijos standartus, parenka absolventų profesinę veiklą atitinkančius profesinius standartus iš nurodytų Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto priede ir (ar) kitus profesinę veiklą atitinkančius profesinius standartus. absolventų, iš profesinių standartų registro (profesinės veiklos rūšių sąrašo), paskelbto specializuotoje Rusijos Federacijos darbo ir socialinės apsaugos ministerijos svetainėje „Profesiniai standartai“ (http://profstandart.rosmintrud.ru) (jei yra atitinkami profesiniai standartai).

Iš kiekvieno pasirinkto profesinio standarto Organizacija išskiria vieną ar daugiau apibendrintų darbo funkcijų (toliau – GLF), atitinkančių absolventų profesinę veiklą, remdamasi GLF profesijos standarto nustatytu kvalifikacijos lygiu ir skyriaus „Reikalavimai Švietimas ir mokymas". OTP gali būti visiškai arba iš dalies izoliuotas.

3.6. Bakalauro programoje nustatytas kompetencijų rinkinys turi suteikti absolventui galimybę vykdyti profesinę veiklą bent vienoje profesinės veiklos srityje ir (ar) profesinės veiklos srityje, nustatytoje pagal federalinės valstybės švietimo įstatymo 1.11. Aukštojo mokslo standartas ir bent vienos rūšies profesinės veiklos problemoms spręsti, nustatytoms pagal Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 1.12 punktą.

3.7. Organizacija nustato bakalauro studijų programos kompetencijų pasiekimo rodiklius:

universaliosios, bendrosios profesinės ir, jei yra, privalomos profesinės kompetencijos - pagal PEP nustatytus kompetencijų pasiekimo rodiklius;

3.8. Organizacija savarankiškai planuoja disciplinų (modulių) ir praktikų mokymosi rezultatus, kurie turi būti koreliuojami su bakalauro programoje nustatytais kompetencijų pasiekimo rodikliais.

Numatytų studijų rezultatų disciplinose (moduliuose) ir praktikose visuma turėtų užtikrinti, kad absolventas išsiugdytų visas bakalauro studijų programos nustatytas kompetencijas.

4.1. Reikalavimai bakalauro studijų programos įgyvendinimo sąlygoms apima visos sistemos reikalavimus, materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos reikalavimus, reikalavimus personalo ir finansinėms bakalauro studijų programos įgyvendinimo sąlygoms, taip pat reikalavimus, keliamus bakalauro studijų programos vykdymui. taikomi bakalauro studijų programos ugdomosios veiklos ir studentų rengimo kokybės vertinimo mechanizmai.

4.2.1. Organizacija nuosavybės teise ar kitu teisiniu pagrindu privalo turėti materialinę ir techninę edukacinės veiklos aprūpinimą (patalpas ir įrangą), skirtą bakalauro studijų programos 1 bloko „Dalykos (moduliai)“ ir 3 bloko „Valstybės baigiamasis“ įgyvendinimui. atestavimas“ pagal mokymo programą.

4.2.2. Kiekvienam studentui per visą studijų laikotarpį turi būti suteikta individuali neribota prieiga prie Organizacijos elektroninės informacijos ir edukacinės aplinkos iš bet kurio taško, kuriame yra prieiga prie informacinio ir telekomunikacijų tinklo „Internetas“ (toliau – „Internetas“). ), tiek Organizacijos teritorijoje, tiek už jos ribų. Sąlygos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos funkcionavimui gali būti sukurtos naudojant kitų organizacijų išteklius.

Organizacijos elektroninėje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje turi būti pateikta:

prieiga prie mokymo programų, disciplinų (modulių) darbo programų, praktikų, elektroninių edukacinių leidinių ir disciplinų (modulių), praktikų darbo programose nurodytų elektroninių švietimo išteklių;

mokinio elektroninio aplanko formavimas, įskaitant jo darbų ir šio darbo pažymių išsaugojimą.

Vykdant bakalauro studijų programą naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas, Organizacijos elektroninėje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje papildomai turi būti pateikta:

ugdymo proceso pažangos, tarpinės atestacijos ir bakalauro studijų programos įsisavinimo rezultatų fiksavimas;

mokymų vedimas, mokymosi rezultatų vertinimo procedūros, kurių įgyvendinimas numatytas naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas;

ugdymo proceso dalyvių sąveika, įskaitant sinchroninę ir (ar) asinchroninę sąveiką internetu.

Elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos funkcionavimą užtikrina tinkamos informacinių ir ryšių technologijų priemonės bei jas naudojančių ir palaikančių darbuotojų kvalifikacija. Elektroninės informacijos ir švietimo aplinkos veikimas turi atitikti Rusijos Federacijos teisės aktus.

4.2.3. Vykdant bakalauro studijų programą internetinėje formoje, bakalauro studijų programos įgyvendinimo reikalavimus turi užtikrinti materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos išteklių visuma, kurią teikia organizacijos, dalyvaujančios įgyvendinant bakalauro studijų programą. internetinėje formoje.

4.3.1. Patalpose turėtų būti bakalauro studijų programoje numatytos mokymo sesijos, aprūpintos įranga ir techninėmis mokymo priemonėmis, kurių sudėtis nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose.

Mokinių savarankiško darbo patalpose turi būti įrengta kompiuterinė įranga su galimybe prisijungti prie interneto ir suteikti prieigą prie Organizacijos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos.

Leidžiama įrangą pakeisti virtualiais analogais.

4.3.2. Organizacijai turi būti suteiktas reikiamas licencijuotos ir laisvai platinamos programinės įrangos rinkinys, įskaitant ir šalyje pagamintą (turinys nustatomas disciplinų (modulių) darbo programose ir prireikus gali būti atnaujinamas).

4.3.3. Naudojant spausdintus leidinius ugdymo procese, bibliotekos fonde turi būti ne mažiau kaip 0,25 egzempliorių kiekvieno iš disciplinų (modulių), praktikų darbo programose nurodyto leidinio vienam studentui iš tų. vienu metu įsisavinant atitinkamą discipliną (modulį), atliekant atitinkamą praktiką.

4.3.4. Studentams turi būti suteikta prieiga (nuotolinė prieiga), tame tarpe, naudojant e-mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijas, prie šiuolaikinių profesinių duomenų bazių ir informacinių informacinių sistemų, kurių sudėtis nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose ir yra atnaujinamas (jei reikia) .

4.3.5. Neįgalūs studentai ir asmenys su negalia turėtų būti aprūpinti spausdintais ir (ar) elektroniniais švietimo ištekliais, pritaikytais jų sveikatos riboms.

4.4.1. Bakalauro studijų programos įgyvendinimą užtikrina Organizacijos dėstytojų kolektyvas, taip pat asmenys, Organizacijos dalyvaujantys įgyvendinant bakalauro studijų programą kitomis sąlygomis.

4.4.2. Organizacijos dėstytojų kvalifikacija turi atitikti kvalifikaciniuose žinynuose ir (ar) profesiniuose standartuose (jeigu yra) nurodytus kvalifikacinius reikalavimus.

4.4.3. Ne mažiau kaip 70 procentų Organizacijos dėstytojų, dalyvaujančių įgyvendinant bakalauro studijų programą, ir asmenų, Organizacijos įtrauktų į bakalauro studijų programos įgyvendinimą kitomis sąlygomis (atsižvelgiant į pakeičiamų įkainių skaičių, sumažintą skaičių). į sveikąsias reikšmes), turi atlikti mokslinius, mokomuosius, metodinius ir (ar) praktinius darbus, atitinkančius dėstomos disciplinos (modulio) profilį.

4.4.4. Ne mažiau kaip 5 procentai Organizacijos dėstytojų, dalyvaujančių įgyvendinant bakalauro studijų programą, ir asmenų, Organizacijos įtrauktų į bakalauro studijų programos įgyvendinimą kitomis sąlygomis (atsižvelgiant į pakeičiamų įkainių skaičių, sumažintą skaičių). į sveikąsias reikšmes), turi būti kitų organizacijų vadovai ir (ar) darbuotojai, dirbantys profesinėje srityje, atitinkančioje profesinę veiklą, kuriai absolventai ruošiasi (turėti ne mažesnę kaip 3 metų darbo patirtį šioje profesinėje srityje).

4.4.5. Ne mažiau kaip 60 procentų Organizacijos dėstytojų ir asmenų, dalyvaujančių Organizacijos švietimo veikloje kitomis sąlygomis (pagal pakeistų normų skaičių, sumažintą iki sveikųjų skaičių), turi turėti mokslo laipsnį (įskaitant akademinį laipsnį). įgytas užsienio valstybėje ir pripažintas Rusijos Federacijoje) ir (ar) akademinis vardas (įskaitant užsienio valstybėje gautą ir Rusijos Federacijoje pripažintą akademinį vardą).

4.5.1. Finansinė parama bakalauro studijų programai įgyvendinti turi būti ne mažesnė už viešųjų paslaugų teikimo aukštojo mokslo studijų programoms – bakalauro studijų programoms ir studijų programoms vykdyti bazinių išlaidų standartų dydžius. pataisos koeficientų vertės pagal Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos nustatytas bazines sąnaudų normas.

4.6.1. Pirmosios pakopos studijų programos studentų edukacinės veiklos ir mokymo kokybė nustatoma pagal vidinio vertinimo sistemą, taip pat išorinio vertinimo sistemą, kurioje Organizacija dalyvauja savanoriškai.

4.6.2. Siekdama tobulinti bakalauro studijų programą, Organizacija, vykdydama nuolatinį vidinį studijų veiklos kokybės vertinimą ir studentų mokymą bakalauro studijų programoje, pritraukia darbdavius ​​ir (ar) jų asociacijas, kitus juridinius ir (ar) fizinius asmenis, t. Organizacijos dėstytojai.

Kaip vidinės bakalauro studijų programos edukacinės veiklos kokybės vertinimo sistemos dalis, studentams suteikiama galimybė įvertinti ugdymo proceso kaip visumos ir atskirų disciplinų (modulių) ir praktikų sąlygas, turinį, organizavimą ir kokybę.

4.6.3. Išorinis bakalauro studijų programos švietimo veiklos kokybės vertinimas pagal valstybinę akreditavimo procedūrą atliekamas siekiant patvirtinti, kad bakalauro studijų programos švietimo veikla atitinka Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto reikalavimus. atsižvelgti į atitinkamą POP.

4.6.4. Išorinis bakalauro studijų programos studentų edukacinės veiklos ir mokymo kokybės vertinimas gali būti atliekamas pagal profesinę ir viešąją akreditaciją, kurią atlieka darbdaviai, jų asociacijos, taip pat jų įgaliotos organizacijos, įskaitant užsienio organizacijas, arba įgaliotos nacionalinės profesinės ir visuomeninės organizacijos, įtrauktos į tarptautines struktūras, siekdamos pripažinti absolventų rengimo kokybę ir lygį, atitinkantį profesinių standartų (jeigu yra), darbo rinkos reikalavimus atitinkamo profilio specialistams reikalavimus.

Taikymas

į federacinę žemę

aukštojo mokslo išsilavinimo standartas

išsilavinimas – krypties bakalauro laipsnis

paruošimas 12.03.01 Instrumentuotė,

patvirtintas ministerijos įsakymu

Rusijos Federacijos švietimas ir mokslas

Profesinis standartas „Specialistas, organizuojantis aptarnavimą po pardavimo ir techninės priežiūros“, patvirtintas Rusijos Federacijos darbo ir socialinės apsaugos ministerijos 2014 m. spalio 31 d. įsakymu N 864n (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos lapkričio 24 d. , 2014 m., registracijos Nr. 34867)

Treniruočių kryptis bakalaurai

12.03.01 „Pažangios technologijos ir sistemos“

kryptis "Instrumentų gamyba"

25 biudžetinės vietos (2019 m.)

Išlaikytas balas 2017 m - 163, balų vidurkis 2017 m - 183,9.

Išlaikytas balas 2018 m - 150, balų vidurkis 2018 m – 185.

Vieningas valstybinis egzaminas – rusų kalbos, matematikos, fizikos.

Kryptis „Išmaniosios technologijos ir sistemos“ (kryptis „Instrumentų inžinerija“) – tai informacijos-matavimo priemonių ir sistemų, skirtų informacijai rinkti, apdoroti, stebėti ir diagnozuoti įvairius objektus bei procesus, projektavimo, kūrimo ir naudojimo mokymai.

Rostovo srities darbo rinkos būklė ir jos vystymosi dinamika rodo, kad regione tikrai reikia 12.03.01 „Instrumentų inžinerijos“ krypties absolventų. Beveik visi šios katedros absolventai pagal savo mokymo profilį dirba pietinio Rusijos regiono įmonėse ir organizacijose.

Fokusas „Išmaniosios technologijos ir sistemos“ (kryptis „Instrumentų inžinerija“) įtrauktas į aukštojo profesinio mokymo įstaigų krypčių (specialybių), atitinkančių prioritetines Rusijos ekonomikos modernizavimo ir techninės plėtros sritis, sąrašą.

Šios krypties absolventų profesinės veiklos objektai yra matavimo ir skaičiavimo sistemos techninių objektų būklei diagnozuoti; informacinės-matavimo sistemos, skirtos įvairių pramonės šakų, medicinos ir mokslo technologinių procesų ir objektų parametrams stebėti; bendros ir specialios paskirties prietaisai su įmontuotais mikroprocesoriais fizikiniams dydžiams matuoti.

KUR GALI DIRBTI Absolventai:

  • Informacinių ir matavimo sistemų kūrėjas yra matavimo, valdymo ir diagnostikos prietaisų ir sistemų projektavimo specialistas.
  • Vyriausybinių centrų ir didelių įvairių pramonės šakų įmonių metrologijos, standartizacijos ir sertifikavimo paslaugų vadovas.
  • Prietaisų ir automatizavimo paslaugų (I&A) vadovas elektros energijos, chemijos, naftos ir dujų, maisto ir kitų ūkio sektorių įmonėms.
  • Medicinos įrangos, transporto priemonių ir technologinės įrangos aptarnavimo centrų elektronikos inžinierius.
  • Procesoriaus pagrindu veikiančių virtualių ir išmaniųjų matavimo, valdymo ir diagnostikos įrankių kūrėjas.
  • Procesų valdymo sistemų, sudėtingų techninių objektų diagnostikos ir būklės stebėjimo programinės įrangos kūrėjas.

Siekdami įtvirtinti žinias ir profesinius įgūdžius, katedros studentai stažuojasi pirmaujančiose Rusijos ir Vokietijos įmonėse, kurios projektuoja, gamina ir aptarnauja modernią informacinę ir matavimo įrangą.

„Pažangių technologijų ir sistemų“ (kryptis „Instrumentų inžinerija“) bakalaurų mokymas vykdomas pagal federalinius standartus ir apima pagrindinius mokymus informacijos ir matavimo įrangos bei technologijų srityje.

Pagrindinės mokymo programos disciplinos:

    „Mikroprocesorinių sistemų architektūra ir programavimas“;

  • „Įrenginių ir sistemų projektavimo pagrindai“;
  • „Matavimo priemonių programinė įranga“;
  • „Elektros inžinerijos teoriniai pagrindai“;
  • „Informacinių ir matavimo sistemų bei technologijų standartizavimas ir sertifikavimas“;
  • „Prietaisų ir aparatų projektavimas ir gamybos technologija“;
  • „Matavimo informacinės sistemos“;
  • „Pažangios sistemos ir technologijos“;
  • „Matavimo, valdymo ir diagnostikos metodai ir priemonės“;
  • „Matavimo ir informacinių technologijų teoriniai pagrindai“;
  • „Elektrinės varžos tomografijos techninės ir medicininės sistemos“;
  • „Matavimo priemonių metrologinė pagalba“;
  • „Automatinio valdymo pagrindai“;
  • „Fizinis informacijos gavimo pagrindas“;
  • „Elektronika ir mikroprocesorių technologija“;
  • „Metrologija ir elektriniai matavimai“;
  • „Išmanieji matavimo prietaisai“;
  • „Programavimas C++“;
  • „Diskreti matematika“;
  • „Skaitmeninių technologijų įvadas“;
  • „Skaitmeninio modeliavimo pagrindai“;
  • „Programavimas aukšto lygio kalbomis“;
  • „Aplikacijų internetui kūrimas“;
  • "Kompiuterinė grafika";
  • „Skaitmeninės technologijos inžinerijoje“;
  • „Supažindinimas su profesija“;
  • „Skaitiniai metodai“;
  • „Optimizavimo metodai“;
  • „Fizika“;
  • „Matematika“;
  • "Užsienio kalba";
  • „Ekonomika ir gamybos organizavimas“;
  • „Duomenų bazė“;
  • „Gyvybės sauga“;
  • „Jurisprudencija“;
  • „Sociologija ir psichologija“;
  • „Istorija (Rusijos istorija, bendroji istorija)“;
  • „Filosofija“;
  • ir kt.

Siekiant užtikrinti visų rūšių praktikų organizavimą, numatytą krypties 12.03.01 „Instrumentai“ katedros „Informacinės ir matavimo sistemos ir technologijos“ mokymo programa Su įmonėmis ir organizacijomis sudaryta nemažai ilgalaikių sutarčių: Novočerkaskas - PC NEVZ, Novočerkasko valstybinė rajono elektrinė, INIS, VELNII, SKB Graf, CJSC Iris; Rostovas prie Dono – Rostvertolis, Rostselmašas, SIIS tyrimų institutas; Taganrogas - „Programinės įrangos technologijos“; Stavropolis - UAB „Energomera“, UAB „Signalas“ ir kt.

Be to, studentai atlieka stažuotes pagal individualias sutartis Pietų federalinės apygardos įmonėse, pavyzdžiui:

1. ZAO Alcoa Metallurg Rus, Belaja Kalitva;
2. UAB "KB Metrospetstekhnika", Rostovas prie Dono;
3. ZIP „Energomera“, UAB „Elektrotechnikos gamyklos „Energomera“ filialas, Nevinnomyskas, Stavropolio teritorija;
4. Energetikos tyrimų institutas, Novočerkaskas;
5. UAB „Kosminių instrumentų inžinerijos tyrimų ir gamybos įmonė „Kvant““ (UAB „AE KP „Kvant“), Rostovas prie Dono;
6. UAB "Nevinnomysk Azot" Nevinnomyskas, Stavropolio teritorija;
7. UAB NTP „Aviatest“, Rostovas prie Dono;
8. FSUE „Taganrog Research Institute of Communications“ (FSUE „TNIIS“), Taganrogas;
9. OJSC “OGK-2” Novočerkaskaja GRES filialas;
10. OJSC „Šildymo tinklai“, Apšeronskas, Krasnodaro sritis;
11. OJSC Shakhtinsky Plant Gidroprivod, Shakhty;
12. Eurochem LLC, Belorechensk, Krasnodaro sritis;
13. Plastic Enterprise LLC, Novočerkaskas.

Plėtojant studijų kryptį „Instrumentų inžinerija“ atidarytas IIST skyriuje Nacionalinių instrumentų ugdymo centras, kurios pagrindinė veikla – atestuotas studentų ir specialistų rengimas. Šiuo metu Centras bendradarbiauja su pirmaujančiu programinės ir techninės įrangos gamintoju valdymo ir matavimo įrangos srityje – National Instruments (JAV). Studentai susipažįsta su pažangiais diagnostikos ir valdymo sprendimais automatikos, realaus laiko sistemų, energetikos, statybos, robotikos srityse. Papildomi mokymai sertifikavimo kursuose suteikia studentams galimybę gauti tarptautinį National Instruments sertifikatą.

"Instrumentų inžinerijos" kryptimi yra MAISTRAVIMO TRUKMĖ 04/12/01 programa "Išmaniosios technologijos ir sistemos".

12.03.01 krypties "Instrumentų inžinerija" studentai, magistrantai ir absolventai yra nuolatiniai įvairių parodų ir inovacijų forumų dalyviai.

Pavyzdžiui, 2013 m. rugpjūčio mėn Ksenia Savvina, Pietų Rusijos valstybinio politechnikos universiteto (NPI) magistrė, pavadinta M.I. Platova ir novatoriškų įmonių grupės „Savva“ direktorė „Seliger“ pristatė prietaisą, kuris diagnozuoja onkologiją ankstyvosiose stadijose, naudojant vieną kraujo lašą per 10 minučių. Išradėjas paprašė pagalbos ir privalomo prietaiso patikrinimo per bendrąsias medicinines apžiūras, kad išgelbėtų milijonų žmonių gyvybes.

Rusijos prezidentas Vladimiras Putinas susitikimo su Seligerio dalyviais metu pažymėjo, kad tokie prietaisai yra labai paklausūs, ir pažadėjo prietaiso dokumentaciją perduoti Rusijos sveikatos apsaugos ministerijai ekspertiniam vertinimui.

Ksenia Savvina yra novatoriškų įmonių grupės direktorė. „Seliger“ šiemet jau ne pirmą kartą pristato pokyčius, kurie, daugelio ekspertų nuomone, gali pakeisti supratimą apie onkologinių ligų diagnozę. Per kelias minutes šis prietaisas gali aptikti vėžį ankstyvose stadijose, rezultatų tikslumas siekia daugiau nei 90 proc.

Studentų tyrimų laboratorija„Techninė ir medicininė magnetologija“ Informacijos ir matavimo sistemų bei technologijų katedra

Šiuo metu TIMMAG laboratoriją sudaro daugiau nei 25 bakalauro ir magistrantūros studentai, vadovaujami IIST katedros profesorių, docentų ir vyresniųjų dėstytojų, kurių darbų apimtis viršija 2 milijonus rublių. metais. Dauguma laboratorijos projektų vykdomi kartu su daugeliu pirmaujančių užsienio mokslinių tyrimų centrų ir universitetų (Stanbeis centras, Ilmenau, Braunšveigo technikos universitetas, Dortmundo technikos universitetas). Kasmet daugiau nei 10 SNIL „TIMMAG“ narių gauna tarptautines stipendijas ir stažuojasi užsienyje. 2010 metais gautos 8 Eulerio ir 2 Lomonosovo stipendijos, kurių suma siekė apie 1,5 mln. Laboratorijoje atliktas darbas reguliariai gauna prizus universitetų, miesto, regionų ir visos Rusijos konkursuose.
Pagrindinė laboratorijoje atliekamų darbų tema – magnetinių laukų tyrimas. Be to, laboratorija šiuo metu atlieka darbus keliose kitose srityse:

  • Techninė vizija.
  • Radio dažnio nustatymas.
  • Klausos aparatai.
  • Judančių objektų navigacinės sistemos.
  • Pavarų kūrimas naudojant naujas magnetostrikcines medžiagas.
  • Elektros linijų izoliacijos varžos matavimo sistemos
  • Prietaisai geomagnetiniam laukui matuoti ir prognozuoti.

Katedroje kas savaitę vyksta seminarai, kuriuos organizuoja katedros vedėjas, pirmasis universiteto prorektorius, profesorius, technikos mokslų daktaras. Gorbatenko N.I. Šis seminaras yra nuolatinė laboratorijos darbo dalis, leidžianti pasikeisti nuomonėmis, išsakyti originalias idėjas ir gauti patarimų iš įvairių žinių sričių specialistų.
Šiuo metu SNIL vadovauja technikos mokslų kandidatas, IIST katedros docentas Shaikhutdinovas D.V.


Patvirtinta Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto studijų krypties 12.03.01 Instrumentų inžinerija (toliau – bakalauro programa, studijų kryptis).

Patvirtinta Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto mokymo srityje 12 .03.01 Instrumentuotė(toliau – bakalauro programa, mokymo sritis).

Failas su standarto tekstu yra svetainės skiltyje

Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2015 m. rugsėjo 3 d. įsakymas N 959
"Dėl federalinės valstijos aukštojo išsilavinimo mokymo srityje standarto patvirtinimo 12.03.01 Instrumentuotė (bakalauro pakopa)"

Remiantis Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos nuostatų, patvirtintų 2013 m. birželio 3 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretu N 466 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2013 m., N), 5.2.41 punktu 23, 2923 str., 4702 str., 3898 str Rusijos Federacijos 2013 m. rugpjūčio 5 d. N 661 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2013, N 33, str. 4377; 2014, N 38, str. 5069), įsakau:

Bakalauro studijų programos apimtis – 240 kreditų (toliau – kreditų vienetai), neatsižvelgiant į studijų formą, naudojamas ugdymo technologijas, bakalauro studijų programos įgyvendinimą naudojant internetinę formą, bakalauro studijų įgyvendinimą. programa pagal individualią mokymo programą, įskaitant pagreitintą mokymąsi.

Dieninis mokslas, įskaitant atostogas, suteiktas išlaikius galutinį valstybinį atestavimą, neatsižvelgiant į naudojamas mokymo technologijas, yra 4 metai. Vienerius mokslo metus vykdomos dieninės bakalauro studijų programos apimtis – 60 kreditų;

Ištęstinėse arba neakivaizdinėse ugdymo formose, neatsižvelgiant į naudojamas ugdymo technologijas, jis pailgėja ne mažiau kaip 6 mėnesiais ir ne daugiau kaip 1 metais, lyginant su išsilavinimo nuolatiniame ugdyme laikotarpiu. Bakalauro studijų programos apimtis vieneriems mokslo metams nuolatinėse arba ištęstinėse studijų formose negali būti didesnė kaip 75 kreditai;

Studijuojant pagal individualią programą, neatsižvelgiant į studijų formą, tai yra ne ilgesnis kaip atitinkamai studijų formai nustatytas išsilavinimo įgijimo laikotarpis, o mokantis pagal individualų planą asmenims su negalia gali būti padidintas. jų prašymu ne ilgiau kaip 1 metus, palyginti su atitinkamos mokymo formos išsilavinimo įgijimo laikotarpiu. Vienų mokslo metų bakalauro studijų programos apimtis studijuojant pagal individualų planą, nepriklausomai nuo studijų formos, negali būti didesnė nei 75 z.e.

Konkretų išsilavinimo įgijimo laikotarpį ir bakalauro studijų programos, vykdomos per vienerius mokslo metus, nuolatinių ar neakivaizdinių studijų formomis, taip pat pagal individualų planą apimtį, nustato organizacija savarankiškai per laiką. šioje dalyje nustatytas ribas.

Mokant žmones su negalia, e-mokymasis ir nuotolinio ugdymo technologijos turi numatyti galimybę gauti ir perduoti informaciją jiems prieinamomis formomis.

Tyrimai, plėtra ir technologijos, kurių tikslas – sukurti ir eksploatuoti prietaisus, skirtus informacijai apie aplinką, techninius ir biologinius objektus gauti, registruoti ir apdoroti;

Prietaisų ir sistemų, skirtų informacijai apie aplinką, techninius ir biologinius objektus, medžiagas jiems sukurti, priėmimui, fiksavimui ir apdorojimui, paruošimas ir gamybos organizavimas.

Elektroniniai-mechaniniai, magnetiniai, elektromagnetiniai, optiniai, termofiziniai, akustiniai ir akusto-optiniai metodai;

Prietaisai, kompleksai ir elementų bazė instrumentams gaminti;

Programinė įranga ir informacinės bei matavimo technologijos prietaisuose;

Medžiagų, elementų, prietaisų ir sistemų gamybos technologijos; gamybinių komandų darbo organizavimas;

Projektavimo, inžinerinių ir technologinių darbų planavimas ir jų vykdymo kontrolė;

Techninė įranga ir darbo vietų organizavimas;

Techninės kontrolės vykdymas ir dalyvavimas instrumentų gamybos gaminių gamybos valdyme.

Tyrimai;

Projektavimas ir inžinerija;

Gamybinė ir technologinė;

Organizacinis ir vadybinis;

Montavimas ir paleidimas;

Aptarnaujantis ir veikiantis.

Organizacija, rengdama ir įgyvendindama bakalauro programą, orientuojasi į konkrečią (-ias) profesinės veiklos rūšį (-es), kuriai absolventas ruošiasi, atsižvelgdama į darbo rinkos, tyrimų ir organizacijos materialinių techninių išteklių poreikius.

Bakalauro studijų programą sudaro organizacija, atsižvelgdama į edukacinės veiklos rūšis ir reikalavimus, keliamus mokymosi programos įsisavinimo rezultatams:

Orientuotas į tiriamąjį ir (ar) pedagoginį profesinės veiklos rūšį (rūšis) kaip pagrindinę (pagrindinę) (toliau – akademinio bakalauro programa);

Orientuota į praktiką orientuotą, taikomąją (-as) profesinės veiklos rūšį (-es) kaip pagrindinę (-es) (toliau – taikomoji bakalauro programa).

Nurodytos tyrimo problemos instrumentavimo srityje analizė;

Procesų ir objektų matematinis modeliavimas, remiantis standartiniais kompiuterinio projektavimo ir tyrimų paketais, programų ir atskirų jų blokų kūrimas, jų derinimas ir konfigūravimas instrumentų inžinerijos problemoms spręsti;

Matavimų atlikimas (mechaninės, optinės, optoelektroninės dalys, komponentai ir sistemos);

Įvairių objektų tyrimas tam tikru metodu;

Vykdomų tyrimų ir kuriamų projektų aprašymų rengimas;

Įrenginių ir sistemų sąrankos, derinimo, derinimo ir eksperimentinio testavimo vykdymas;

Paskirtos projektavimo užduoties instrumentų inžinerijos srityje analizė;

Dalyvavimas rengiant funkcines ir konstrukcines schemas įrenginių ir elementų lygiu pagal nurodytus techninius reikalavimus;

Skaičiavimas, projektavimas ir konstravimas pagal standartinių sistemų, įrenginių, dalių ir mazgų technines specifikacijas grandinių ir elementų lygiais naudojant standartines kompiuterinio projektavimo priemones;

Projektinių skaičiavimų ir preliminarių projektų galimybių studijų atlikimas;

Tam tikrų tipų projektų, jų elementų ir surinkimo mazgų techninės dokumentacijos, įskaitant technines specifikacijas, aprašymus, instrukcijas ir kitus dokumentus, rengimas ir rengimas;

Dalyvavimas įrangos prototipų montavimo, surinkimo (derinimo), testavimo ir paleidimo procese;

Technologinių įrenginių, įrangos ir specialių įrankių komponentų projektavimo techninių specifikacijų kūrimas;

Paprastų ir vidutinio sudėtingumo projektinių sprendimų pagaminamumo ir technologinio valdymo vertinimas, standartinių procesų kūrimas mechaninių, optinių, optoelektroninių dalių, mazgų ir sistemų gamybai, surinkimui, derinimui ir parametrų kontrolei;

Dalyvavimas koregavimo ir techninių procesų įsisavinimo darbuose technologinio rengimo metu instrumentų gamybos gamybai;

Įeinančių medžiagų ir komponentų patikros organizavimas;

Įvairios paskirties sistemų, prietaisų, dalių, elementų ir dangų technologinių gamybos procesų įdiegimas, metrologinis palaikymas ir kokybės kontrolė;

Gamybos normatyvų, medžiagų, ruošinių, įrankių sunaudojimo technologinių normatyvų skaičiavimas, standartinės įrangos parinkimas, preliminarus techninių procesų ekonominio naudingumo įvertinimas;

Dalyvavimas organizuojant gamybos komandų darbą; tam tikrų rūšių projektavimo, inžinerinių ir technologinių darbų planų rengimas ir jų vykdymo stebėjimas, įskaitant atitinkamų paslaugų teikimą su reikalinga technine dokumentacija, medžiagomis, įranga;

Optimalių sprendimų radimas kuriant tam tikrų tipų instrumentų gamybos gaminius, atsižvelgiant į kokybės, sąnaudų, terminų, konkurencingumo ir gyvybės saugos bei aplinkos saugos reikalavimus;

Įrenginių ir sistemų elementų ir mazgų technologinio praėjimo darbų atlikimo tvarkos nustatymas ir maršrutų organizavimas jų gamybos procese;

Technologinės įrangos, techninės įrangos išdėstymas ir darbo vietų organizavimas, gamybos pajėgumų ir įrenginių apkrovos skaičiavimas pagal galiojančius metodus ir standartus;

Techninės kontrolės vykdymas ir dalyvavimas instrumentų gamybos produktų gamybos kokybės valdyme, įskaitant kokybės vadybos sistemų diegimą;

Stebėti, ar parengti projektai ir techninė dokumentacija atitinka standartus, technines specifikacijas ir kitus norminius dokumentus;

Dalyvavimas įrenginių kūrimui, gamybai ir konfigūravimui naudojamos įrangos ir programinės įrangos konfigūravimo tikrinimo, derinimo, derinimo ir būklės vertinime;

Dalyvavimas montuojant, derinant, testuojant ir paleidžiant gaminių prototipus, mazgus, sistemas ir prietaisų bei kompleksų dalis;

Dalyvavimas įrenginių techninės ir programinės įrangos techninės priežiūros ir konfigūravimo procese;

Naudotos technikos techninės būklės ir likutinio naudojimo patikrinimas, profilaktinės apžiūros ir eilinio remonto organizavimas;

Dalyvavimas rengiant reikalingos techninės įrangos ir atsarginių dalių užklausas, techninės dokumentacijos rengimas įrangos remontui paslaugų įmonėse.

Gebėjimas formuoti pasaulėžiūrą, pagrįstą filosofinėmis žiniomis (OK-1);

Gebėjimas analizuoti pagrindinius visuomenės istorinės raidos etapus ir modelius pilietinei pozicijai formuoti (OK-2);

Gebėjimas panaudoti ekonomikos žinių pagrindus įvairiose veiklos srityse (OK-3);

Gebėjimas panaudoti teisės žinių pagrindus įvairiose veiklos srityse (OK-4);

Gebėjimas bendrauti žodžiu ir raštu rusų ir užsienio kalbomis, spręsti tarpasmeninės ir tarpkultūrinės sąveikos problemas (OK-5);

Gebėjimas dirbti komandoje, tolerantiškai suvokiant socialinius ir kultūrinius skirtumus (OK-6);

Gebėjimas savarankiškai organizuoti ir ugdytis (OK-7);

Gebėjimas naudoti kūno kultūros metodus ir priemones visavertei visuomeninei ir profesinei veiklai užtikrinti (OK-8);

Gebėjimas naudotis pirmosios pagalbos teikimo būdais, apsaugos būdais kritinėse situacijose (OK-9).

Gebėjimas pateikti šiuolaikiniam žinių lygiui adekvatų mokslinį pasaulio vaizdą, pagrįstą pagrindinių gamtos mokslų ir matematikos nuostatų, dėsnių ir metodų žiniomis (GPC-1);

Gebėjimas ieškoti, kaupti, apdoroti ir analizuoti informaciją iš įvairių šaltinių ir duomenų bazių, pateikti ją reikiamu formatu naudojant informacines, kompiuterines ir tinklo technologijas (OPK-2);

Gebėjimas identifikuoti profesinėje veikloje kylančių problemų prigimtinę mokslinę esmę, joms spręsti pasitelkti fizikinį ir matematinį aparatą (OPK-3);

Gebėjimas savo profesinėje veikloje atsižvelgti į šiuolaikines technologijų ir technologijų plėtros tendencijas (GPC-4);

Gebėjimas apdoroti ir pateikti eksperimentinių tyrimų duomenis (OPK-5);

Gebėjimas rinkti, apdoroti, analizuoti ir sisteminti mokslinę ir techninę informaciją tyrimo tema (OPK-6);

Gebėjimas naudoti modernią programinę įrangą projektinei ir technologinei dokumentacijai rengti (OPK-7);

Gebėjimas savo veikloje naudoti norminius dokumentus (GPC-8);

Gebėjimas įsisavinti informacinių technologijų metodus, laikytis pagrindinių informacijos saugumo reikalavimų, įskaitant valstybės paslapčių apsaugą (OPK-9);

Noras naudoti pagrindinius gamybos personalo ir gyventojų apsaugos nuo galimų avarijų, katastrofų ir stichinių nelaimių pasekmių metodus (OK-10).

Tyrimo veikla:

Gebėjimas analizuoti pateiktą tyrimo problemą instrumentų inžinerijos srityje (PC-1);

Pasirengimas matematiniam procesų ir instrumentinių objektų modeliavimui ir jų tyrimams, remiantis standartiniais kompiuterinio projektavimo paketais ir savarankiškai kuriamais programinės įrangos produktais (PC-2);

Gebėjimas atlikti įvairių objektų matavimus ir tyrimus pagal nurodytą metodiką (PC-3);

Gebėjimas nustatyti, konfigūruoti, reguliuoti ir testuoti instrumentus ir sistemas (PC-4);

Projektavimo ir inžinerijos veikla:

Gebėjimas analizuoti, skaičiuoti, projektuoti ir konstruoti pagal standartinių sistemų, prietaisų, dalių ir mazgų technines specifikacijas grandinių ir elementų lygiais (PC-5);

Gebėjimas įvertinti nesudėtingų ir vidutinio sudėtingumo projektinių sprendimų pagaminamumą ir technologinį valdymą, standartinių procesų kūrimas mechaninių, optinių ir optoelektroninių dalių ir mazgų parametrų stebėjimui (PC-6);

Noras dalyvauti montuojant, diegiant, derinant, testuojant, prototipų paleidime, servise ir įrangos (PC-7) remonte;

Gamybinė ir technologinė veikla:

Gebėjimas apskaičiuoti gamybos standartus, medžiagų, ruošinių, įrankių sunaudojimo technologinius standartus, standartinės įrangos parinkimą, preliminarų techninių procesų ekonominio naudingumo įvertinimą (PC-8);

Gebėjimas parengti technines specifikacijas atskirų įrenginių, įrangos ir specialių technologijų numatytų įrenginių vienetų projektavimui (PC-9);

Noras dalyvauti tobulinant ir įsisavinant techninius procesus optinės gamybos technologinio paruošimo metu (PK-10);

Gebėjimas organizuoti gaunamų medžiagų ir komponentų patikrą (PC-11);

Pasirengimas diegti technologinius gamybos procesus, metrologinį aptarnavimą ir įvairios paskirties prietaisų elementų kokybės kontrolę (PC-12);

Organizacinė ir vadybinė veikla:

Gebėjimas rengti projektavimo ir technologinių darbų planus ir stebėti jų įgyvendinimą, įskaitant atitinkamų paslaugų teikimą reikalinga technine dokumentacija, medžiagomis, įranga (PK-13);

Gebėjimas sukurti optimalius sprendimus kuriant prietaisų gaminius, atsižvelgiant į kokybės, sąnaudų, terminų, konkurencingumo ir gyvybės saugos bei aplinkosaugos reikalavimus (PK-14);

Gebėjimas nustatyti darbo tvarką ir organizuoti technologinio elementų ir įrenginių bei sistemų agregatų praėjimo maršrutus jų gamybos procese (PC-15);

Gebėjimas išdėstyti technologinę įrangą, techninę įrangą ir organizuoti darbo vietas, apskaičiuoti gamybos pajėgumus ir krauti įrangą pagal galiojančius metodus ir standartus (PC-16);

Gebėjimas organizuoti techninę kontrolę ir dalyvauti instrumentų gamybos produktų kokybės valdyme, įskaitant kokybės vadybos sistemų diegimą (PC-17);

Gebėjimas stebėti, kaip parengti projektai ir techninė dokumentacija atitinka standartus, technines specifikacijas ir kitus norminius dokumentus (PC-18);

Montavimo ir paleidimo veikla:

Gebėjimas įsisavinti įrenginių ir sistemų komponentų įrengimo, konfigūravimo ir reguliavimo taisykles ir metodus, įskaitant susijusius su žmogaus operatoriaus įtraukimu į įrenginių valdymo grandinę (PC-19);

Gebėjimas atlikti įrangos patikrą, reguliavimą ir derinimą, programinės įrangos, naudojamos prietaisų (PC-20) kūrimui, gamybai ir konfigūravimui, nustatymą;

Paslauga ir eksploatacinė veikla:

Pasirengimas praktiškai taikyti pagrindines prietaisų remonto ir aptarnavimo taisykles, prietaisų įrangos (PC-21) aptarnavimo technologijos pagrindus;

Gebėjimas įsisavinti instrumentų duomenų bazių, ekspertinių ir stebėjimo sistemų valdymo priemones (PC-22);

Noras surašyti užklausas dėl atsarginių dalių ir eksploatacinių medžiagų, taip pat dėl ​​įrangos patikros ir kalibravimo (PC-23).

1 blokas „Disciplinos (moduliai)“, į kurį įeina su pagrindine programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) ir su jos kintamąja dalimi susijusios disciplinos (moduliai).

2 blokas „Praktika“, kuris visiškai susijęs su kintamąja programos dalimi.

3 blokas „Valstybinis baigiamasis atestavimas“, kuris visiškai susijęs su pagrindine programos dalimi ir baigiasi Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintame aukštojo mokslo specialybių ir sričių sąraše nurodytų kvalifikacijų priskyrimu* .

Bakalauro programos struktūra

Bakalauro programos struktūra

Bakalauro programos apimtis

Akademinio bakalauro programa

Taikomoji bakalauro programa

Bakalauro programos apimtis

Švietimo praktikos rūšys:

Praktika įgyti pirminių profesinių įgūdžių, įskaitant pagrindinius įgūdžius ir įgūdžius atliekant mokslinę veiklą.

Edukacinės praktikos vykdymo metodai:

Stacionarus;

Kelionės.

Praktikos tipai:

Praktikuotis siekiant įgyti profesinių įgūdžių ir patirties profesinėje veikloje;

Tiriamasis darbas.

Praktinio mokymo vykdymo metodai:

Stacionarus;

Kelionės.

Išankstinė praktika atliekama baigiamiesiems kvalifikaciniams darbams atlikti ir yra privaloma.

Kurdama bakalauro studijų programas, organizacija parenka tipus ir praktikas, atsižvelgdama į veiklos rūšį (-es), į kurią (-ias) bakalauro programa orientuota. Organizacija turi teisę numatyti kitų tipų stažuotes bakalauro studijų programoje, be tų, kurios nustatytos šiame federaliniame valstybiniame aukštojo mokslo standarte.

Mokomasis ir (ar) praktinis mokymas gali būti vykdomas struktūriniuose organizacijos padaliniuose.

Asmenims su negalia renkantis praktikos vietas reikia atsižvelgti į jų sveikatos būklę ir prieinamumo reikalavimus.

Organizacijos elektroninėje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje turi būti pateikta:

Prieiga prie mokymo programų, disciplinų darbo programų (modulių), praktikų, elektroninių bibliotekų sistemų leidinių ir darbo programose nurodytų elektroninių švietimo išteklių;

Ugdymo proceso pažangos, tarpinės atestacijos ir bakalauro studijų programos įsisavinimo rezultatų fiksavimas;

Visų tipų užsiėmimų vedimas, mokymosi rezultatų vertinimo procedūros, kurių įgyvendinimas numatytas naudojant e-mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijas;

Studento elektroninio aplanko formavimas, įskaitant studento darbų išsaugojimą, šių darbų recenzijas ir įvertinimus bet kurių ugdymo proceso dalyvių;

Sąveika tarp ugdymo proceso dalyvių, įskaitant sinchroninę ir (ar) asinchroninę sąveiką internetu.

Elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos funkcionavimą užtikrina tinkamos informacinių ir ryšių technologijų priemonės bei jas naudojančių ir palaikančių darbuotojų kvalifikacija. Elektroninės informacijos ir edukacinės aplinkos veikimas turi atitikti Rusijos Federacijos teisės aktus**.

Paskaitų tipo užsiėmimams vesti siūlomi demonstracinės įrangos ir mokomųjų vaizdinių priemonių komplektai, pateikiantys temines iliustracijas, atitinkančias disciplinų (modulių) pavyzdines programas, disciplinų (modulių) darbo programą.

Į bakalauro studijų programai įgyvendinti būtinos logistikos sąrašą įtrauktos laboratorijos, aprūpintos laboratorine įranga, atsižvelgiant į jos sudėtingumo laipsnį. Konkretūs materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos reikalavimai nustatyti apytikslėse pagrindinio ugdymo programose.

Mokinių savarankiško darbo patalpose turi būti įrengta kompiuterinė įranga su galimybe prisijungti prie interneto ir suteikti prieigą prie organizacijos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos.

Naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas, galima specialiai įrengtas patalpas pakeisti virtualiomis kolegomis, leidžiančiomis studentams įgyti profesinei veiklai reikalingus įgūdžius.

Jei organizacija nenaudoja elektroninės bibliotekos sistemos (elektroninės bibliotekos), bibliotekos fondas turi būti aprūpintas spausdintais leidiniais ne mažiau kaip 50 egzempliorių kiekvieno pagrindinės literatūros, nurodytos disciplinų (modulių) darbo programose, leidimo. praktikos ir ne mažiau kaip 25 papildomos literatūros egzemplioriai 100 studentų.

7.4.1. Finansinė parama bakalauro studijų programai įgyvendinti turi būti ne mažesnė už Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerijos nustatytas bazines standartines išlaidas už viešųjų paslaugų teikimą švietimo srityje. išsilavinimo lygis ir studijų kryptis, atsižvelgiant į korekcijos koeficientus, kurie atsižvelgia į ugdymo programų specifiką, vadovaujantis Valstybės akredituotų specialybių aukštojo mokslo studijų programų vykdymo viešųjų paslaugų teikimo standartinių išlaidų nustatymo metodika. ir mokymo sritys, patvirtintos Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugpjūčio 2 d. įsakymu N 638 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2013 m. rugsėjo 16 d., registracijos Nr. 29967).

??????????????????????????????

Mokymo aukštojo mokslo – bakalauro studijų sričių sąrašas, patvirtintas Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugsėjo 12 d. įsakymu N 1061 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2013 m. spalio 14 d. registracijos Nr. 30163), su pakeitimais, padarytais Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2014 m. sausio 29 d. įsakymais N 63 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2014 m. vasario 28 d., registracijos Nr. 31448), rugpjūčio 20 d. , 2014 N 1033 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2014 m. rugsėjo 3 d., registracijos Nr. 33947 ), 2014 m. spalio 13 d. N 1313 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2014 m. lapkričio 13 d. registracijos Nr. 34691) ir 2015 m. kovo 25 d. N 270 (įregistruota Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2015 m. balandžio 22 d., registracijos Nr. 36994).

2006 m. liepos 27 d. federalinis įstatymas N 149-FZ „Dėl informacijos, informacinių technologijų ir informacijos apsaugos“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2006, N 31, str. 3448; 2010, N 31, str. 4196; 2011, N 15, 2012 str. 6963 str. 152-FZl Rusijos Federacija, 2009, N 5710, N 31, Nr. 41; 4701 str., 2927, Nr.



SUSIJĘ STRAIPSNIAI