"A mesterek titkai" alkotóműhely forgatókönyve

Zverugo Polina Nikolaevna, az Állami Oktatási Intézmény "Szlucki Gyermekkreativitás Központja" módszertana.
Leírás: Az alkotóműhely a Kis Herceg utazása formájában zajlik a kézműves mesterek kiállításain-platformjain keresztül. A tanulók részt vesznek a „Páfrányvirág”, „Másnak a lépéseit számláltam, elvesztettem a háncscipőmet” népi játékokon, megismerkednek a munkavégzés technikájával, saját kezűleg készítenek terméket. Időtartam - 1 óra 20 perc, résztvevők száma: 110 fő. Diákok életkora: 9-14 év.
Cél: a tanulók megismertetése szülőföldjük népi mesterségeivel.
Feladatok:
- formálni a tanulók kíváncsiságát, kognitív érdeklődését;
- elősegíteni az érzelmi fogékonyság és a különféle művészeti ágak iránti érdeklődés kialakulását;
- a szülőföld mesterségei iránti szeretet ápolására.
Felszerelés: hangerősítő berendezések, laptop, 5 asztal és szék, kamera, törölközők, szalmalapok, agyagtermékek, hímzések, játék, rituális és védőbabák, pamutszövet, varázskosár, kézimunkahoz szükséges tárgyak és eszközök (olló, labda , gyűszű , tű és cérna, gombostű, kötőtű), háncscipők modelljei a „Másnak a lépéseit számoltam, elvesztettem a háncscipőmet” játékhoz, szívószálak, nyársak, piros szálak, bemutató napok, szalmavirágok, láda, kosár, síp, agyag edények, harangdarabok sótésztából, könyvjelző blankok, színes csíkok, ragasztórudak, papírvirágok a Páfrányvirág játékhoz, sálak, patchwork technikával készült termékek, papír jelzők, ösztönző díjakat.
A házigazdák zsetonokat osztanak ki a rendezvény résztvevőinek. Zenei kíséret.
1. előadó: Jó napot, kedves vendégeink! Örülünk, hogy találkozunk "A mesterek titkai" alkotóműhelyünkben.
A tanulók kreatív munkákat mutatnak be (táblák, agyagtermékek, hímzések).
1. előadó: Mint a fényes borsó, a népi kézművesek készsége szétszóródott a világon.
2. házigazda: A díszítő- és iparművészet körülvesz bennünket a hétköznapokban, ősidők óta természetes, hogy az ember feldíszíti, szebbé teszi az életét. A termékek mintái mindenhol láthatók: otthon, munkahelyen, szabadidőben.
1. előadó: Valóban, a kézművesek kreatív találékonyságának és mesterségbeli tudásának nincs határa! A szalmából készült termékek finom aranysárga színükkel vonzanak, a kerámiatermékek különleges melegséget adnak, a hímzések lenyűgöznek kifinomultságával és vonzerejével.
2. házigazda: A népművészet egy tenger, amely számtalan kincset rejt magában. Csak tudnod kell, hogyan szerezheted meg őket.
A diákok kreatív munkával távoznak. Zenei kíséret.
1. előadó: Ma a hagyományos mesterségeket szeretnénk bemutatni.
2. házigazda: Meghívjuk Önt egy körbejárásra a kreatív műhelybe.
Varázslatos zenei hangok. Megjelenik a kis herceg.
Kicsi herceg: Mindenkinek szép délutánt!
1. előadó: Jó nap!
Kicsi herceg:Én vagyok a Kis Herceg. Különféle országokba és városokba utazom. Megismerkedek a népi mesterek munkásságával. Azt mondják, az Ön régiója híres a népi kézművesekről és a csodálatos mesterségekről.
2. házigazda: Nagyon örülünk, hogy itt látunk. Mindent elmondunk és megmutatunk! Ma kreatív műhelyünk van.
1. előadó: Kezdjük az ismerkedést. Menjünk a Kézművesnőhöz, és megtudjuk, milyen mesterségről lesz szó.
A házigazdák a Kézműves-Beregini asztalához közelednek. Zenei kíséret.

Kézműves-Bereginya:Én vagyok a Mester-Karrier.
A kézműves-Bereginya babákról mesél.
Kézműves-Bereginya: Srácok, van a kezemben egy varázskosár, amiben a kézimunkához szükséges tárgyak, eszközök vannak. És milyen tárgyakat, megtudhatja, ha helyesen találja ki a rejtvényeimet.
A bereginya iparosnő bemutatja a kitalált tárgyakat.
bolyhos vagyok, puha, kerek,
Van egy farok, de nem vagyok macska,
Gyakran keményen ugrok
Meghintázom – és a komód alatt. (Gombolyag)
Az eszköz tapasztalt, nem nagy, nem merész.
Sok gondja van, vág és vág. (Olló)
Mi ennek a pajzsnak a neve?
mi tárolja az ujjakat és a körmöket? (Gyűszű)
A vashal merül
És hagyja a farkát a hullámon. (Tű és cérna)
vasbogár,
Egy féreg a farkán. (tű)
Két karcsú nővér
Egy iparosnő kezében.
Egész nap belemerültünk a körökbe...
És itt van - egy sál Petenkának. (Küllő)
A iparművész-Bereginya játszó babát ad a Kis Hercegnek.
1. előadó:Őseink már régóta nem csak dolgozni, hanem szórakozni is tudtak.
Kézműves-Bereginya: Van egy érdekes játékom a számodra: "Más emberek lépéseit számoltam, elvesztettem a lábszárcipőmet" (6 résztvevő, 5 lábszár cipő). Azok a srácok, akik kitalálták a rejtvényeimet, meghívást kapnak a játékba.
Lebonyolítják a "Más emberek lépéseit számoltam, elvesztettem a lábszárcipőmet" játékot. A facilitátor lerakja a szárú cipők modelljeit a padlóra. A résztvevők feladata, hogy a zenei kíséret kikapcsolásakor minél előbb felvegyenek egy szárú cipőt. Zenei kíséret.
2. házigazda: (a nyertesnek) Milyen rendes fickó vagy, számoltad a lépéseidet, és nem veszítetted el a lábbelidet!
A nyeremény átadása a nyertesnek
1. előadó: Köszönjük, Mester-Bereginya, az érdekes rejtvényeket, játékokat!
Craftswoman-Bereginya mesterkurzust tart.
2. házigazda: Nos, folytatjuk az ismerkedést.
A vezetők az Aranyfül mesteréhez közelednek. Zenei kíséret.
2. házigazda: Ez az Aranyfül mestere.
Az Aranyfül mestere: Helló srácok! Szia Kis Herceg!

Az Aranyfül mesterembere szívószálakat tart a kezében.
A szalma gyönyörű és tartós természetes anyag. Őseink szalmát használtak háztartási szükségletekre: befedték a házak tetejét, bélelték ki háziállatokkal, és készítettek élelmiszer- és ruhatároló dolgokat, csodálatos kalapokat, cipőket, ékszereket.
1. előadó: A szalma csodálatos anyag a munkához. A mester ügyes kezében kel életre. Fel tudja éleszteni az aranyfüleket, más, soha nem látott szépségben jelennek meg az emberek előtt.
A szalmatermékek finom arany színűek.
Az Aranyfül mestere: Srácok, mi a neve annak a művészetnek és kézművesnek, amely szalmát használ? (Szalmafonás, rátét). Jó volt fiúk!
Az Aranyfül mestere: Kis herceg, és most egyedülálló lehetősége lesz napfényt készíteni szalmából.
A Kis Herceg részt vesz egy mesterkurzuson, amely a szalmából napfénykészítésről szól.
1. előadó: A termékek különösen jók, ha vidám dal szólal meg.
Ekaterina Paksadze "Kupalinka" című zenei száma.
Kicsi herceg: Milyen csodálatos termékek készülnek szalmából! Köszönöm mester.
A kis herceg mellbe helyezi a napot. Az aranyfül mesterembere mesterkurzust tart.
Kicsi herceg:És mivel lephet még meg mesterek?
2. házigazda: Most tanulunk Mesterünktől.
A házigazdák felkeresik a Magic Clay mesterét. Zenei kíséret.
Varázsló Clay: Jó napot srácok! Én vagyok a varázsló varázsló. Van egy meglepetésem számodra. A kosárban van egy tárgy, amely a régi időkben elűzte a gonosz szellemeket és vonzotta a jókat. Mi ez a tétel? (Síp).

Varázsló Clay:Így van srácok! A síp egy darab agyag. Leggyakrabban a fazekasság családi vállalkozás volt, minden családtag agyagtermékek gyártásával foglalkozott: felnőttek és gyermekek egyaránt. A tulajdonos edények gyártásával foglalkozott, a háziasszony és a gyerekek harangokat, játékokat és sípokat faragtak, majd a vásáron eladták. A sípot nemcsak szórakozásból használták, hanem rituális jellegük is volt. A fehéroroszok úgy gondolták, hogy az emberek agyagból készült figurái az őseiket jelképezik. Az állatfigurák befolyásolják a család jólétét és jólétét.
2. házigazda: Az agyagmintázás a mai napig népi mesterség, művészeti forma és hobbi sok felnőtt és gyerek számára.
A tésztaformázás nem kevésbé ősi művészet, mint az agyagmintázás.
Varázsló Clay: Jelenleg rengeteg anyag áll rendelkezésre a modellezéshez: gyurma, gipsz, tészta, homok.
Az összes anyag közül a tésztát választottam, és sikeresen elkezdtem használni a munkámban.
És szeretnék neked, Kis Herceg, egy kézzel készített emléktárgyat ajándékozni találkozásunk emlékére.
A mágikus agyag mestere átadja a terméket a Kis Hercegnek. A mágikus agyag mestere mesterkurzust tart.
Kicsi herceg: Megismerkedtem a babával, szalmafonással, modellezéssel. És azt is hallottam, hogy van olyan mesterség, amit csak nők végeznek. Megtudhatom, hogy hívják?
1. előadó:És hogy milyen mesterségről lesz szó, azt megtudjuk, ha kitalálja a rejtvényt.
Egy cérna, egy tű, egy vászon - egy öngyújtó.
A cérna belép a kis fénybe -
Egy virág fog ott nyílni. (Hímzés)
1. előadó: Helyesen találta ki a rejtvényt! Szép munka!
A házigazdák felkeresik a Kézműves-hímzőt.
Kézműves-hímző: Hímző vagyok. Mesélek nektek a díszítőművészet egy csodálatos fajtájáról - a hímzésről.
A hímzés házi feladat. Csak a legtapasztaltabb hímzők végeztek kézműves munkákat falusiak megbízásából. A hímzés a fehérorosz nők egyik foglalkozása volt. A hímzett tárgyakat, különösen a törölközőket anyáról lányára adták. A fő minta geometrikus, a piros szín pedig szimbolikus, mint a nap és az élet színe.
1. előadó: A hímzés ősi mesterség. Minden lánynak hímeznie kellett. És ma az, aki szerelmes belé, folytatja ezt a mesterséget.
Kézműves-hímző:És van egy ajándékom neked, kis herceg.
A Kézműves-hímzőnő ajándékot ad a Kis Hercegnek.
1. előadó:És most, srácok, egy zenei ajándék, Sofia Rud és Marina Kurlovich előadásában szól a "Tánc az esőben" című dal.
A Kézműves-Hímző mesterkurzust tart (a srácoknak egy könyvjelző mintáját kell „hímezni”. A könyvjelző üres fehér papírlap, és színes csíkokat használnak arany és ezüst szálakkal. Ezeket bizonyos módon átfűzve , a tanulók mintát alkotnak).

2. házigazda:És most, srácok, itt az ideje egy szórakoztató játéknak, a Páfrányvirágnak.
2. házigazda: Srácok, ki tud a Kupala virágról? (gyerekek válaszai). A tudomány bebizonyította, hogy a páfrány nem virágzik, de az erről szóló legenda még mindig kísért: azt mondják, aki Ivan Kupala éjszakáján páfrányvirágot talál, az természetfeletti erőkkel rendelkezik, és képes a jövőbe tekinteni. Őseink azt hitték, hogy a kupalai éjszakán a földbe ásott kincsek tudatják, így nemcsak boldog virág, hanem kincsek után is elindultak keresni.
2. házigazda: Nos, aki virágot szed nekünk, az nyer. És hogy ne legyenek nézeteltérések, mi úgy választjuk ki a résztvevőket, ahogyan őseink választották, és te is ugyanúgy – mondókák számlálásával.
2. házigazda: Ritmus (lemegy a hallba).
Égjen, égjen fényesen, nehogy kialudjon.
Nézz az égre – szállnak a madarak, zengnek a harangok.
A "Páfrányvirág" játék folyik.
2. házigazda: Most elmegyünk az erdőbe páfrányvirágot keresni. És mivel a virág éjszaka virágzik, a résztvevők szemét bekötjük.
A házigazda virágot tesz a padlóra. A házigazda parancsára a gyerekek bekötött szemű virágokat keresnek. A virág hátoldalán - pontok (1-től 5-ig). A nyeremény átadása a nyertesnek.
A házigazdák egy sokszínű folt Kézművesnőjéhez fordulnak.
1. előadó: Folytatjuk az ismerkedést. Menjünk a sokszínű folt Kézművesnőjéhez.
Kicsi herceg:Óóóó! Milyen érdekes termékek! Mi ez a technika?
Sokszínű aprítás mestere: Ez pedig a népművészet egy különleges fajtája - patchwork (patchwork).
Különböző népeknél és időkben sokféle, ezzel a technikával készült termékkel találkozunk. Különböző színű és mintázatú szövetfoszlányok összevarrásával nyerik őket, miközben a foszlányoknak megfelelő geometriai formájúaknak kell lenniük.

2. házigazda: A varázsláda pedig egy újabb patchwork termékkel fog feltöltődni.
A sokszínű patchwork iparművésze foltvarrás technikával készült terméket ad. A sokszínű aprítékok mestere mesterkurzust tart (A srácoknak szőnyeget kell varrniuk a foszlányokból. A szőnyeg üres lapjai egy fehér papírlap, a reszelék pedig színes papírból kivágott geometriai formák).
Kicsi herceg: Kösz! Nagyon érdekes vagy! Sok új és érdekes dolgot tudtam meg szülőfölded hagyományairól.
De itt az ideje, hogy visszatérjek tündérországomba.
A kis herceg elmegy. Zenei kíséret.
2. házigazda: Most pedig meghívjuk Kézművesnőinket, hogy mutassák meg tudásukat.
1. előadó: Kedves srácok, rendezvényünk kezdetén mindannyian kaptak egy bizonyos színű tokent, hogy részt vegyenek a mesterkurzusokon.
Aki megkapta a zöld jelzőt, a Mester-Beregina felé közeledik.
Sárga - az arany tüske mesterének.
Narancs – a varázsagyag mesterének.
Akinek van rózsaszín zsetonja, az részt vesz a Kézműves-hímző mesterkurzusában.
A kék zsetonok tulajdonosai részt vesznek a sokszínű foltvarrás Kézművesnőjének mesterkurzusán.
Kézművesnői mesterkurzusokat tartanak (idő: 25 perc). Zenei kíséret.

gyermekek

A kreativitás palotája gyermekeknek és fiataloknak

JÓVÁHAGY:

A DOD DTDiM oktatási intézmény igazgatója

határozata alapján elfogadva

módszertani tanács

2009. november 23-án kelt jegyzőkönyv 2. sz

Mesterré avatás

művészet és kézművesség "Én vagyok az őr"

(a versenyprogram módszertani fejlesztése

a DOD DTDiM oktatási intézmény dekoratív és alkalmazott osztályán)

Által kifejlesztett:

a DOD DTDiM oktatási intézmény módszertanára,

Syzran

Magyarázó jegyzet

„Nagyon fontos, hogy a gyereket már egészen kicsi koruktól megismertessük

a kis Szülőföld történetéhez, ébredj fel az elején

a kíváncsiság, aztán a szerelem, majd a felelősség

jelenéért és jövőjéért"

Nem titok, hogy az utóbbi időben a gyerekek érdeklődése az orosz nemzeti kultúra, művészetek és kézművesség iránt csökken. A kiegészítő oktatók pedig a fiatal generáció szellemi potenciáljának megsokszorozásában, szellemi, erkölcsi és esztétikai kultúrájának formálásában látják feladatukat népük múltja, a nemzeti, hazai és világkultúrák iránti mély érdeklődés révén.

Kreativitás Palotánk az a rés az oktatásban, amely a népi, nemzeti kultúra őrzője, hiszen itt tanulják és fejlesztik a folklórt, a festészetet és a díszítőművészetet.

A kézműves mesterek iránti elkötelezettség az OU DOD DTDM kis tapasztalata a népművészet tanulmányozásában, megőrzésében és fejlesztésében a népi hagyományok, mesterségek, a szülőföld iránti büszkeség és szeretet újjáélesztésén keresztül.

Ez a módszertani fejlesztés módszertanosoknak, művészeti és esztétikai orientációt, valamint kézműves mesterséget kiegészítő oktatóknak szól.

A módszertani fejlesztés célja, hogy segítse az első évfolyamos hallgatók kézműves mesterképzésbe avatását, vagy az alkalmazott egyesületi nyílt órákon.

A résztvevők életkora. A forgatókönyv 10-14 éves diákok számára készült.

Bejegyzés. A termet kézműves munkák és diákok rajzai díszítik. A színpadon egy asztal és egy pad faragott mintákkal, az asztalon egy szárítókkal felakasztott szamovár. A sarokban egy régi láda, orosz népviselettel. A közelben egy manöken, stilizált orosz ruhában, orosz napruhás lányokat vezet. A színpad közepén, a falon nagy betűkkel az „I - ………” felirat látható.

A leendő mesterek feladata bizonyos teszteken átesve a hiányzó levelek megnyitása.

Cél: a gyermeki személyiség lelki világának fejlesztése, a népi kultúra értékeinek megismertetése, a spiritualitás formálása, a hazaszeretet, a népi és modern iparművészet fajtái iránti érdeklődés, bemutatása a Gyermekpalota iparművészeti osztályán és az ifjúsági kreativitás.

Feladatok:

nevelési

A tanulók megismertetése a művészet és a kézművesség területeivel;

Az orosz népi mesterségek típusainak tanulmányozása játéktevékenységen keresztül.

2. Nevelési

Fejleszteni kell a tanulók kreatív képességeit a kreatív játék során

Az orosz nemzeti kultúra legjobb példáinak fejlesztése és megőrzése.

3. gondoskodó

Növelje népe múltja, hagyományai, rituáléi és mesterségei iránti tiszteletet;

A művészeti és kézműves alkotószövetségek népszerűsítése.

Forma: játék kognitív program.

Az "Én vagyok az őrző" versenyprogram forgatókönyve

Orosz népzene hangzik. A színpadon táncol, kijön két nővér, énekelnek.

1. Süt a nap, süt a nap

Kora reggel hajnalban,

Jó életünk van

A natív oldalon.

2. Ó, táncolj nekünk,

Jó mulatság énekelni.

Miért nem énekelünk?

Szórakozni.

1. Összejövetelekre gyűltek össze

Minden udvar mesterei.

És ma megmutatjuk mindenkinek

Ki kész arra, hogy kreatív legyen?

2. Indulj, nővérem,

Itt vannak a mestereink.

(Zene hangok, a „Gyöngyfűzés”, „Hímzés”, „Kötés”, Művészeti Stúdió, „Testoplasztika”, „Művészi kézművesség”, „Virágcsinálás” egyesületek kézművesei előjönnek és leülnek a teremben az asztalokhoz).

1. Gyere be, szívesen

Ülj le az asztalokhoz.

2. Ó, még egyszer,

Kezdődik a verseny

Kézműveseknek

Énekelünk dalokat.

(zenei szám)

2. Jaj, húgom, és vidáman kezdtük, de nagyon komoly üzlet vár ránk.

1. Oroszországban ősidők óta szokás, hogy bármilyen üzlet dallal, cuccokkal, viccekkel, igen

viccekkel vitatkozva.

2. Hiszen ma minden ünnep ünnepe. Ma a kézműves részleg varrónőit ajánljuk mesterekké.

1. Beavatás az ősi hagyományok, mesterségek, népművészet őrzőibe.

2. Ma együtt dicsérünk

A kézimunka,

Miért nem értékelik

Népi ügyesség.

Makosh: Ha kézimunka arany kézzel

Igen, jó szívvel csinálták,

Ezt a jó munkát neked jó cselekedetben,

Igen boldog élet.

És ha neheztelés és irigység van a lélekben,

Akkor a haragom súlyos lesz. (zene, mennydörgés)

2. Ó, húgom, ki ez?

(zene)

1. Ez Makosh istennő. Emberek között sétál, láthatatlanul, mezítláb, lazán

haj, hosszú ingben, öv nélkül. Vonóból szálakat pörget labdává

felszel. Nem egyszerűek ezek a szálak, varázslat. Ezek az emberi sors szálai. Jól?

Elég a mesemondásból, itt az ideje, hogy megtegyük, és a fiatal iparosokat a gondozóknak szenteljük.

2. Ahhoz pedig, hogy a fiatal kézműves nőket beavathassák, próbákon kell átmenniük és meg kell mutatniuk magukat

kézimunka készség.

1. Szóval, az első teszt.

(zene "Az óra csatája")

2. A feladat nem egyszerű, hanem trükkös, ravasz. Minden csapat kap egy rejtvényt.

neki, a csapatnak ki kell találnia.

1. És ezek a találós kérdések a népi mesterségekről szólnak.

Hófehér edények

Mondd: honnan jöttél?

Úgy tűnik, északról jött

És virággal kivirágzott:

kék, kék,

Finom, gyönyörű.

Vidám fehér agyag,

Körök, csíkok rajta.

A kecskék és a bárányok viccesek

Színes lovak csordája.

Ápolók és vízhordók,

Lovasok és gyerekek egyaránt

Kutyák, huszárok és halak.

Nos, hívj!

Az orsók ugrálnak:

Kop-kop-kop!

Hirtelen megjelent a zsebkendő

És egy gallér fehér cérnából

Gyönyörűen megcsinálva. Nézd meg!

(Vologdai csipke)

Faragott kanalak és merőkanál

Nézze meg, ne siessen.

Ott fürdik a fű és virágzik

Növelje a földöntúli szépséget.

Aranyként ragyognak

Vagy talán napsütötte.

(Khokhloma)

kerek, vas,

hasznos a gazdaságban,

Fekete, sárga, piros,

Csodálatosan szép!

(Zhostovo tálcák)

Növekedés különböző barátnők

Mindenki egyformán néz ki

Egy, kettő, három, négy, öt…

(Matrjoska)

A mesterek elvakítottak minket

Ideje kiszínezni minket

Lovak, kisasszonyok, bárányok -

Mindegyik magas és vékony.

Kék-piros csíkok

Az oldalakon láthatjuk.

(Filimonov játékok)

A deszkák hársfából készültek,

És forgó kerekek, és lovak...

Virágokkal festve

Mintha félszegek lennének.

Ott vágtatnak a lovasok,

A tűzmadarak magasan repülnek

És fekete-fehér pontok

A napon égnek.

(Gorodets)

Piros rózsák fekete alapon

Liliomok, pipacsok, százszorszépek, hóvirágok...

Lányok fejével vannak megkötve,

A szemek ravaszak, az arcok gyengédek.

(Pavlovo kendők)

2. Jól sikerült, megbirkóztak a feladattal, és a dédelgetett szó (X) betűje megjelenik a színpadon.

1. A következő teszt: "Orosz minták"

2. A feladat nem egyszerű, kreatív. Minden csapat papírból kivág egy ruhát, napruhát, szoknyát, öltönyt.

1. Következő lépés: erre a termékre rajzolja fel az egyik népi mesterség mintájának jellegzetes vonásait. Az egész csapat döntetlen.

2. A horgászterület neve a kártyákon. Egy csapattagot meghívunk a színpadra, hogy válasszon egy kártyát.

(a mesterségek nevei fel vannak írva a kártyákra: Gzhel, Khokhloma, Gorodets, Filimonovskaya játék, Dymkovo játék, Pavlovo-Posad kendők, Zhostovo tálcák, Polkhov-Maidanovskaya festmény, Vologdai csipke).

1. A munka ki van választva. Kezdje el a festést.

(zene "Az óra harca". A feladat teljesítve, kinyitjuk a P betűt)

2. Mint a fehér moháktól,

Akár abból a tölgyfa faházból,

Csendes folyó ömlött ki.

Mint egy fehér kócból

Igen, hosszú vászonból,

Igen, abból a festett aljáról

A lány vékony szálat sodort,

A cérna vékony, a cérna erős...

1. A felpörgetett szál és a karakter meghatározásra került. A szál vékony, egyenletes - karakter

a lányok nyugodtak, engedelmesek; a cérna csomóban van, elszakad - és a karakter forró.

És most továbblépünk a következő tesztre, melynek neve "Varázslat

gombolyag". A csapatnak 20 cm-es láncot kell horgolnia A verseny ideje

- 1 perc.

(zene "az óra hidege"

2. Ez az, állj! A teszt sikeres, és a következő betű (A) megjelenik a színpadon.

1. Bármely kézművesnő mindent meg tud csinálni. Még egy kalapot is készítsen rögtönzött anyagból.

2. Nos, nos, nézzük meg. Minden asztalból meghívok egy résztvevőt a színpadra. Tehát két csapatunk van. Ebből kell fejdíszt készíteni: itt vannak férfi nyakkendők, ruhacsipeszek, szalagok, virágok, övek.

1. Készülj, indulj!

(zene "Az óra csatája")

2. Állj. Nézze meg ezeket a rendkívüli kalapokat.

1. Mennyi munkát és kreativitást fektettek bele a lányok.

2. A legfontosabb, hogy mindent összetartó csapatként csináltak. És úgy gondolom, hogy ez a jövő őrzőinek egyik fő tulajdonsága: a művészetben, hogy kéz a kézben járjanak.

1. És kinyitjuk a következő betűt (H).

2. Népi mesterségek árverésének megnyitása, megnyitása. Ha nem felejtette el őket, mielőbb szóljon.

1. Tehát az első táblázat.

(Árverés)

2. Az állattartók ötre ismerik a mesterséget

Ettől van kedvem táncolni.

1. Várj - táncolni fogsz, a tesztek még nincsenek sikeresek, és a levelek sem nyitottak.

Kinyitjuk a levelet (I).

2. Ó, még egyszer,

És a tű táncolni kezdett.

Ó, öltés, még egy öltés,

Nézd, hímeztem egy táskát.

1. Mind viccelsz, nővérem. Kézművesnőink pedig most hímezik a következő betűt

dédelgetett szó.

2. És milyen betű?

1. Kezdjük.

(zene "Az óra csatája", a feladat befejezése után nyissa ki a (T) betűt)

1. Aki nem szeret a hideg télben meleg takaró alatt szunyókálni.

2. Igen (édesen nyújtózva). De a nagymamám takarókat csinált hulladékból. És olyan színesek és szórakoztatóak voltak.

1. És most megpróbáljuk reprodukálni a nagyanyáink kézimunkáit. A teszt a következő: minden egyes papírlapon lévő töredéktáblázat színes, fényes képet ad.

2. Tehát kezdjük.

(zene "Battle of the clock", verseny "Patchwork",

a feladat befejezése után nyissa ki az (E) betűt

1. Ősidők óta szokás, hogy az orosz nép mindig dalokat énekel.

2. Itt vagyunk, varrónők és iparosok, énekelni fogunk.

1. Felváltva énekelünk, egyúttal megtudjuk, melyik asztal hány népdalt tud.

(NAK NEK verseny "Az orosz lélek énekel", a verseny megnyitása után - (L)

1. Így telt el az este.

2. És megtanulták a dédelgetett szót: "Én vagyok az őr."

1. Most ti vagytok a gyámok, most megvéditek, gazdagítjátok és átadjátok leendő mestereiteknek az ókori Oroszország művészetét.

2. És ne felejtsd el, hogy a szeretettel és kedvességgel készült kézimunkák fényt és meleget hoznak az emberekbe.

(zene, vegyen ki 9 gyertyát egy tálcára)

1. Fogd ezt a fényt, és vigye át az életen keresztül, légy a szépség igazi őrzője,

kreativitás, művészet, szeretet, kedvesség.

2. Lelketek mindig hozzon az embereknek melegséget, örömet, az élet fényét. Vegyen gyertyákat.

(zene, gyertyákat szétszednek, az asztalokhoz viszik)

1. És most elhivatott mestereink ajándéktárgyakkal ajándékozzák meg Önöket, kedves nézők.

(zene, a program résztvevői kézműves foglalkozásokat adnak a közönségnek)

2. Ideje elbúcsúzni tőled.

1. Csak a szomorúság lesz fényesebb a szívben.

1 és 2 együtt: Legyél mindig büszke a mesterekre

Nagylelkű, dalos Oroszország!

(zenei szám)

Hivatkozások

1. Gyermek-kiegészítő nevelési intézmények program- és módszertani anyaga, 2008. 3. sz.

2. "Vneshkolnik" magazin, 2003. 6. szám

3. „Népnevelés” folyóirat, 2000. 11. szám.

4. „Elfelejtett mesterségek”, M. „Drofa” Kiadó, 2004.

A MESTEREK ÜNNEPÉNEK FORGATÓKÖNYVE.
„A népi tehetségek forrásai”.

(A színpadon tompított fény van, zene szól, az „összejövetelek” képe kimerevítő kép.)

felváltotta a napot
A sugarak fénye az ablakban
Csak a cérna csavarodott
szomorú húr
Emlékszel a régi időkre
Sötétben, süketen
Te voltál Oroszország
Pörgetésre hajlamos.

(A kép megelevenedik, a mesteremberek dolgoznak, rápillantanak a pörgésre, de mesélnek)

- Milyen jól csinálod. Azonnal láthatod a mestert!
- Miért én... De hallottál már igazi mesterekről az óvárosból?
dka Gorodets, a Volga folyón! Azt mondják, vitorlás hajókat építettek, igen
nem egyszerű, de csodálatosan díszített, mindenféle faragással, mintával.
És egy sellő orrán. Beregininek hívták őket.
- Igen, és azt hallottam, hogy a házak olyanok, mint a mesebeli tornyok - mindegyik faragott.
Hogy festenek lovakat, azt sehol nem fogod látni. Egyszerre olyanok, mint a madarak és a lovak.
De hallottam Gzhel faluban, hogy az ég kék kék, mint sehol máshol Oroszországban.
Érthető, hogy miért festenek minden fehér porcelán terméket
kékben és kékben.
De Zhostovoban, egy Moszkva melletti faluban az ég a szivárvány minden színében virágzik.
És miért van ez?
Láttad, milyen festett tálcákat készítenek. Ott virágoznak
Élő bazsarózsa, rózsa, daliák, mák. A tálcák egyike jobb, mint a másik, elegánsak és fényesek
- Ó, megmutatom mit! Anyám és nagynéném hozott Zarecsnaja Szlobodából
A Dymkovo, amely Kirov városa közelében található, egy játék. Csak fél játszani.
Milyen gyönyörű! Ezt kell tenni és megcsodálni.
- És agyagjátékokat készítenek Bogorodskoye faluban, vannak Kurszk játékok,
Tula, Filimonovszkij, Kargopolszkij. És mindegyik jó a maga módján.
- De nézd! Aranyfű nőtt a kanalon, kivirágzott egy piros virág
a lakáson. Az áfonya a merőkanálon érett. Egy tarajos madár piszkálja ezt a bogyót
arany toll. Mi ez?
- És ez egy igazi ajándék Khokhloma falutól.
- Mi van, így van, így van.
Göndör festmény a csészealjra
Ezért Khokhloma
bojtosnak néz ki
Minden szár felkunkorodik
Bogyós virágok rajta
A nap nevetése.
- És azt hallottam, hogy Oroszország északi részén, Kholmogor falu közelében kézműves faragvány működik
Csont által. És milyen jól vágnak, pontosan fagyos mintákat kapnak.
Szépség, és csakis.
- Miért beszélünk minden szót, de tényleg kevés az igazi a mi oldalunkon?
Mesterek?
- Ó, nézd, az összes mesterség falvakból és falvakból származott.
- Szóval talán egyszer, hála a mestereinknek, valamiféle
Egy udmurt falut vagy falut új mesterségről neveznek el.

(kimerevítő keret kép lefagy a zeneversek hangjára)

Mintha újra találkoztak volna az epikussal
Mintha visszanéztünk volna
Csak hangzatos öreg hárfa
A múltról és a jövőről csengenek.

(zeneváltás, gyerektánccsoport jelenik meg, bekerülnek a képbe, a prológus hősei távoznak, a gyerekek elviselik a táncban a mesterek munkáját)

Mint a fényes borsó, a népi kézművesek készsége szétszóródott a világon.

(gyerekek munkával lefagytak, 4 műsorvezető ugyanabban a ruhában jön ki, mint a gyerekek. A gyerekek elmennek)

- Az orosz kézművesek alkotásai drágábbak
A lelkemnek mindenféle más
És valami különleges és hangzatos hasonló
Azoknak, akik megfoganták őket

- Nézd, és valami a múltból feltámad
És emlékezz a tüzek fényére,
És látod, hogy a fa dallá válik
töprengő mesterek

– Faragásban és mintázatban
Tavaszi színezésben
Megmaradt a kézműves tulajdonságok
Hirtelen szomorúság és lendületes mulatság
Amik látszólag egyszerűek.

- Itt tágasak a dalok
Itt kevert hűvös
És még csendben is hallottam
Az élesen keresztül
Meggondolatlan ügyesség
A lélek rettenthetetlen nagylelkűsége.
- Ma ódát zengünk a kézművesekről,
– Azoknak, akik folytatják őseink munkáját
- Azok, akik fejlesztik képességeiket, elképesztő szépséggel varázsolnak ránk.
- Azoknak, akik a néphagyományok megőrzése mellett találnak valamit, ami megkülönbözteti őket másoktól.

(szamovár kilép)

- Hát, recsegnek, egy mérföldnyire a nyelveddel hallod
Vendégeink vannak a küszöbön, üdvözölni kell őket
Nos, engedj utat az embereknek. Apám, jön a szamovár.

(chastushki "És teát főztem").

- Szeretek teát inni uzsonnaként
- És benne vagyok az átfedésben
– Jobb a tea cukorral
- Nem igaz, cukor nélkül sokkal rosszabb.
- Jaj lányok, de szeretem a faragott edényeket
- És én faragott tükör vagyok Gyújtsd meg a tükrömet, mondd meg...
- Miért beszélünk mind, de nem hívunk ide faragókat.

(FAFARAGÓ MESTEREKET MEGHÍVÁS)

Van egy mondás: "Az én otthonom, az én erődöm". De az, hogy milyen lesz a ház, a tulajdonosokon múlik, akik lelket adnak otthonuk elrendezésébe. És ha mindent kézzel csinálnak, akkor minden dolog magában hordozza tulajdonosának auráját. Tehát a Bolshie Siby faluból származó VASZILJ MIHAILOVICS MIHAILOV házában mindent saját kezűleg készít: ágyakat, foteleket és függönyöket. Igen, és termékeivel díszítik fel otthonukat a falusiak. Ez sokat elárul munkája minőségéről. Ezenkívül Vaszilij Mihajlovics sokat tanított a faluban való gyermekvállalásra, mivel munkaügyi tanár volt egy középiskolában.

Az a deszka, amely egy asztali kézműves kezében van facsipkével, varázslatos mesterség. Ezt a készséget pedig KUZNETSOV MIHAIL teljesen elsajátította Pychas faluból. Fatermékei szórakoztatják a lelket. A képzelet és a lelkesedés pedig csodákra képes.

GENNADY ARKADIEVICH MATVEEV - annyi kedvesség, erő, öröm és önbizalom van benne -, hogy fafaragó tehetségét nem lehet vízzel kioltani. Tehetsége pedig sikeresen fejlődik, hogy a családban támogatást, megértést kap. Minden Matveev igazi mester. Minden, amiért nem vállalkoznának, igazi műalkotásnak bizonyul. (Lomeslud)

Ha valakinek szerencséje volt, hogy falun született, akkor a szülőföldje mindent teljes mértékben megad neki, így KUZNYETSZOV MIHAIL PAVLOVICS is Juberi faluból, szülőföldjéről hatalmas fafaragó tehetséggel ruházta fel. A kezében minden vitatkozik, amiért nem fogják a kezet, kiderül, hogy nem tudod levenni a szemed. Minden az ő hatalmában van, a sávok, a bútorok és a különféle kézműves mesterségek. A környék minden részéről járnak a mesterhez, s honfitársaik büszkék mesterükre.

ALEXANDROV VJACSLAV NIKOLAJEVICS Kuznyecov Mihail Pavlovics unokaöccse, és valószínűleg ő oltotta ki Vjacseszlavnak a faragás iránti szeretetét. És ez a szerelem olyan erősnek bizonyult, hogy Vjacseszlav maga is megértette a mesterség minden bölcsességét, és kiváló mesterré vált. Sok honfitársának megvannak a alkotásai, S nincs a házukban faragott holmi. Kenyérkosarak, tükörkeretek, faragott deszkák és mindennek megvan a maga stílusa. (Uberi)

CSERBAKOV ALEXEY RODIONOVICS, Alekszej Rodionovics a fafaragás művészete iránti szeretete nem a nulláról indult, apjától vette át.. Valószínűleg nem egy nő gyönyörködtette magát vágódeszkával. Nem egy család díszítette életét függönnyel, és sok divatos nő rakja ékszereit Alekszej Rodionovics kezei által ügyesen készített és fafaragással díszített dobozokba.

TOROPOV VLADIMIR ANATOLJEVICS a Traktor faluból. Azt mondják, hogy a művészet kedvessé tesz bennünket, és azt is el kell mondanunk, hogy minden szép örök. És ez így lesz örökké. mi jön ki Vlagyimir Anatoljevics arany kezei közül. Bútorok, függönyök, ajtók - mindennek megvan a maga stílusa, és minden alkotás olyan jó, hogy aki meglátja, azonnal a tulajdonosa akar lenni.

PETROV ALEXANDER ALEKSANDROVICH (d.B.Pudga)

Ügyeljen arra, hogy Sándort görögről az emberek védelmezőjének fordítják, és kétszer is védelmező - attól a ténytől, hogy Alekszandr Alekszandrovics. De ez még nem minden. Sándor egy tisztán férfi ünnepen született - február 23-án.
Valószínűleg, és ezért férfi mesterséggel is foglalkozik. Favágás. Szerintem figyeltél a munkájára, ami mellett nem lehet elmenni.

Nehéz famintákat vágni?
Honnan szerzed a mintákat? Mit szeretsz jobban kézműveskedni?
- Kitől ment át a készség?
- Nekem úgy tűnik, hogy az olyan mesterembereknek, mint te, nem lesz nehéz bonyolult mintát vágni
papírból.
(a mesterek hópelyheket vágnak, oklevelet és ajándékot kapnak)
(a műsorvezetők hópelyheket mutatnak a nézőnek)
- Ez mire emlékeztet?
- És tudom, azt mondják, amikor az arhangelszki lányok énekelnek, a dalukat olyan csipkébe hajtják
- Ó, valószínűleg hazudnak, de a mi mestereink, akikből csak csipke nem készül.

(MESTER orsó, HOOKING MEGHÍVÁS)

MATVEEVA ELENA EVGENEVNA. D. Lomeslud.

Férjéről már beszéltünk, mint tehetséges fafaragóról. És most itt az ideje, hogy beszéljünk a feleségéről. Elena Evgenievna egy igazi varrónő. Mindenben sikerül, bármit is vállal. A puha játékok a gyerekek kedvenc játékai. Horgolt.
A pántok, szalvéták meglepnek mintáikkal, Munkájában nem áll meg, Újat talál, lépést tart a korral.

DUNAEVA AGRAFENA VASILIEVNA

Agrafena Vasziljevna háza a kecsesség és szépség múzeumára emlékeztet, függönyök, szalvéták, köpenyek, ágytakarók, karámok, a házában minden horgolt. Ügyesség és szorgalom - ezek Agrafena Vasziljevna karakterének jellemzői. Amíg nincs lekötve a dolog, addig nem alszik nyugodtan. Valószínűleg ezért tűnik fiatalnak és vidámnak a korában. Végül is mennyi mintát kell még kötni, és tetszeni a barátok, rokonok szeme.
November 6-án van Agrafena Vasziljevna születésnapja. Évforduló. 70 éves lesz. Legyen az életed olyan, mint a termékeid.

BABUSHKINA ELIZOVETA MIKHAILOVNA.
Ahogy haladsz Elizaveta Mikhailovna lábtörlőjén, a fáradtság a lábadból, mintha kézzel tennék, felszáll. És ha ránézel a saját kezével hímzett szőnyegre, a látás olyan lesz, mint egy csecsemőé.
A bolgár keresztet még a tehetséges kézművesek is csodálják. 73 évesen Elizaveta Mikhailovna nem hagyja el a függőségét, valószínűleg ez a hosszú életének titka.

RESHETNIKOVA LJUDMILA DMITRIJEVNA. Nysha
Ha gondosan megnézi Ljudmila Dmitrijevnát horgolás közben, akkor biztonságosan egy tündérmesében találhatja magát. Mint egy varázslónő, mint egy tündér, úgy hadonászik a kampóval, mint egy varázspálca, és a semmiből bonyolult cselekmények borulnak a térdére, és elbűvölik a körülötte lévőket szépségükkel.

(oklevelek, ajándékok átadása.)
"Őszi flörtölés" tánc. csapat
(ZENEI SZÁM) - Z. VINOGRADOVA

- Cseng az ég, minden hangért
- A sötétség mesterei.
- Varrás, szövés, kötés ügyes
- Különböző különbségek a gazdaság és az öröm szempontjából.
- Szenvedély, milyen szép!
- És ahol csak ilyen finomságot adnak
- Miért árulnak?
- A sor melyik végéről állni?
Ki az utolsó?
És én vagyok az első (a kézművesnőket knitternek hívja)
(A hímzőket MEGHÍVJUK)
Sok tehetséges ember van, de keveseknek sikerül behatolni a természetbe, megmutatni annak belső értelmét, harmóniáját, életerejét és titokzatosságát. De van, aki ezt a szépséget átadja a lelkén, és kiveszi hímzésre, így szokatlanul meleg és örömteli.
Ezeket a varázslókat szeretnénk bemutatni Önnek. Csodálatos tűnők Bolshie Siby falujából.

Maksimova Nina Makarovna
-Semenova Olga Fedorovna szatén- és keresztöltéssel is hímeznek szőnyegeket.

Ivanova Svetlana Vladimirovna
- Grigorjeva Ludmila Mihajlovna
-Ionova Tamara Serafimovna
- Szergejeva Alena

mindannyian mindenféle hímzést elsajátítanak, és ha felkeresi őket, meg fog lepődni a hímzések bőségén és sokszínűségén.
SHERBAKOVA ELLA VIKTOROVNA
Ella Viktorovna szinte minden barátja díszítette házát munkáival. Alkotásaiban benne rejlik az egyedi színezés és a kecsesség. Valószínűleg azért, mert e körülményes munka, a keresztszemes hímzés mögött megpihen a lelke, és a Mozhge községi Művelődési Házban minden rendben megy E. Viktorovnával.

KAZAKOVA ALEXANDRA JAKOVLEVNA

Mozhgi folklórcsoport aktív tagja. Nagyon szeret énekelni, valószínűleg ez az oka annak, hogy a kezei nem csak keresztszemes anyagokat varrnak. És olyan, mintha a dal a lelkéből szállna ki, és úgy feküdne le egy lapon, mint egy gyönyörű kép. Érdemes megjegyezni, hogy csak házassága után kezdett hímezni, így nyugodtan kijelenthetjük, hogy Alexandra Yakovlevnának van egy múzsája. Pontosabban ZENE - FÉRJ.

BEZENTSEVA LYUDMILA SERGEEVNA Vishur faluból.

Ljudmila Szergejevna szabadidejében szeret karikát, tűt, sokszínű szálakat a kezébe venni, és egész estén át hímezni. Mindezt tiszta szívből teszi. A mintákat maga találja ki, ezért szokatlanul szép hímzett mintákat készít.

IVANOV OLGA NIKOLAEVNA Vishur községből.

Sokan hímeznek Vishurában, de mindenkinek megvan a maga stílusa, sajátossága. Szóval Olgának van egyfajta hímzése, lenyűgöz a csodálatos szépségével. Az udmurtok hagyománya van, a menyasszonynak saját kezűleg hímzett hozományt kell készítenie. Tehát tisztelegnünk kell Olgának. Megőrizte a népi hagyományokat, és miután férjhez ment, egy egész láda hímzéssel ajándékozta meg vőlegényét.

SYSOEVA IRAIDA NIKOLAEVNA d. Vishur

Iraida Nikolaevna gyermekkora óta kezdett hímezni. A nővére gyönyörűen hímzett mintái inspirálták a hímzésre. Keresztöltéssel és szaténöltéssel és tamburával hímez. Házát igazi virágoskertté varázsolta. Mindent saját kezűleg hímzett.

(Okleveleket és ajándékokat adunk)

(játék pillanata "pigtails", "Zsiguli" - női együttes)
A házaló az, aki nélkül egyetlen népünnep sem tud meglenni.
Sétál az áruival, dalokat énekel, de árut árul.
A mi árusunknak is van egy jó terméke, és meg kell vásárolnia
És az ára alacsony. Énekelj csak egy szót.
(KOROBEINIK, DITTS BOJANISTA-VERSENYE).
Ó, mennyire szeretném próbára tenni a jelenlegi mesterek ügyességét és találékonyságát.
És hogyan tréfálhattak a kézművesek régen?
A szórakozás a verseny jelenlegi formája. Azon a versenyen, hogy ki a legjobb mester a szakmában.
Például az asztalosok olyan mókát csináltak, versenyeztek valakivel egy baltával...
Borotválja tisztára a szakállát.
Lássuk tehát, hogyan mesterezik ma hangszerüket a mesterek?
Hadd viccelődjenek, és meglátjuk, kézben van-e a hangszer.
Egy dobozt vesznek ki benne tartozékok bizonyos munkákhoz.
– (MESTER MEGHÍVVA)
VITVINOVA LYDIA EVDOKIMOVNA mester munkái sokáig az emlékezetben maradnak, elismerésre találnak a közönség körében. Arra törekszik, hogy magas esztétikai színvonalú alkotásokat alkosson, hogy a lelkünk örüljön és meg akarja vásárolni ezeket a Lydia Evdokimovna, a Jak Bodinszkij Pedagógiai Iskola végzettségű termékeit. Hímzés, szövés, varrás - anyám minden szeretetét beleoltotta ebbe a mesterségbe.

ERSHOV NIKOLAJ IVANOVICS (B.Ucha)

Szülőföldje iránti szeretetét, alkotó energiáját, természetes tehetségét és kedvességét Nyikolaj Ivanovics egy középiskolai képzőművészet tanáraként cseppenként gyűjti és őrzi, és továbbadja a gyerekeknek. A lélekkel pedig csodákat tesz nyírfakéregből, fából. Nos, a festett brossok gyűjteménye általában egyedi gyűjtemény. Munkáját elnézve sok szemek izzani kezdenek az örömtől. Hát nem ez a mester boldogsága?

A népművészet általában családi művészet. Az egész ház telített a kreativitás szellemével. Pontosan így van a pychasi FEDOROV családban. Valentin Anatoljevics, a családfő fest, a háziasszony Valentina Veniaminovna hímz. Nadezsda, a legidősebb lány a lélekért rajzol, munkája még Franciaországban is van.
És ma, ünnepünkön a Fedorovok legkisebb lánya, TATYANA képviseli családját. Szeret természetes anyagokkal dolgozni, és ügyes is. Ma kevés az Ő munkája a kiállításon, és mindez azért, mert nem maradnak sokáig a háziasszonynál. Eloszlassa a barátok kezében.

ERMOLAJ ALEKSZÉJ GENNADIEVICS. A művész végzettsége szerint tervező, hivatását tekintve faragó. Teljesen mindent meg tud csinálni. A fa számára az az anyag, amiből a gyurmához hasonlóan minden elkészíthető.
Mottója: „Csendesebben – a mester munkája fél. Ez arra utal, hogy Alexey mindent bölcsen tesz, anélkül, hogy alaposan sietne. De a fa nem minden. Tud kerámiával dolgozni, kergetni, önteni és folyamatosan keresi, fejleszti.

YAKIMOVA OLGA NIKOLAEVNA (Nysha)

Mint minden fiatal kézművesnő, ő is sokat szenvedett gyermekkorában, amiért elrontotta anyja ruháját, ami még a babaruhából is hiányzott. De a varrás iránti szeretete nemhogy nem taszított, hanem meg is erősödött. Éppen ezért ruháinak stílusa egyedi és egyéni. A varrásnak köszönhetően a divattervezői, tervezői szakmát is el kellett sajátítania. Általában egy aratógép, egy svájci és egy játékos a csövön.

HAZIEVA REMÉNY ____________ (M. Syuga)

Bármilyen minta, legyen az horgolt vagy kötött, az ő hatalmában van. És ha valami különleges mesés rajzra vágysz, ő maga találja ki neked. A Reményhez kapcsolódó dolgokból különleges energia árad. És még ha a pulóvered hálóba van is kötve, attól még meleg lesz, mert nem csak a kezével, hanem a lelkével kötötte.

KIRSANOVA EVGENIA ALEKSZANDROVNA (B.Ucha)

Iparművészeti és képzőművészeti tanár a Gyermekművészeti Iskolában. Résztvevője a Gyermekművészeti Iskolák pedagógusainak alkotómunkáiból rendezett köztársasági kiállításnak. Oklevéllel jutalmazták. Eugenia igazán kreatív találékonyságának és ügyességének egyszerűen nincsenek határai. A szalmatermékek finom arany színűek. A kerámia termékek különleges meleget adnak. A gyöngyfűzés varázslatos fénnyel ámulatba ejt.
–
- Itt van egy doboz, és a dobozban különböző tárgyak vannak, érintéssel határozzuk meg, és írjuk fel papírra, hogy mi az. És akkor minden becsületes ember előtt megvizsgáljuk, hogy ez helyes-e!
–(MESTEREK BEFEJEZÉSE (oklevelek és ajándékok kézbesítése)
- (QUADRILL, a táncos verset olvas)
Három húr, mint három út
Három út a réten
A lábad táncolni kezdett
nem tudok ellenállni
És az éjszakák holdja a háziasszony
Oldalt táncol a felhőben
Balalajka balalajka balalajka trilla, hülyeség
(SINGS RAIL GIMAJEV "BALALACHKA")
Raila "- A szenvedéllyel való munka a legjobb kezelés
- Jó munka - két évszázadig él
- Jó munka és fiatal az öreg
„A vállalkozás olyan, mint egy ház, csak emberek építik.
- Tehát 10 éve a regionális művelődési osztályon megalakult a Mesterségek Háza
- És a mesterek, hogy igazi mesterek alkották
__________________

Tisztelt Uraim
ide figyelj
Mária jött hozzánk
Egy doboz festményt hozott
fontos ember
Minden kereskedő dicsérni fogja
(zene szól; M. Morozova képpel a kezében jön ki.)
REFERENCIA: Maria Morozova tehetségét a nyneki föld adományozta, ahol felnőtt. Már gyerekkorában is nagyon szerette, amikor fonalszálakból készült
Érdekes dolog. Megtanult varrni, kötni, és láthatóan vágyott a szépségre
Bevitte a permi művészeti iskolába, majd a kézművesek házába.
Arany kezei közül igazi remekművek kerülnek ki, legyen szó nyírfakéregről, szalmáról, szövésről.
A fafaragó mesterség mindössze 100 évvel ezelőtt kezdődött Abramtsevo faluban,
Miről híres ez a falu? Egyébként tudja valaki, hogy hol van?
- A moszkvai régióban.
- Ki ne ismerné a Gzhel porcelánt? Fehér, kék mintával
– Valószínűleg azon töpreng, hogy miért ismételjük el mindezt önnek. Az tény, hogy most itt lép színpadra ZOYA SHCHEPINA.
- Aki a Surikovról elnevezett Abramtsevo Művészeti és Kézműves Iskolában végzett
- Aki a Gzhel Porcelángyárban dolgozott, ahol festészettel foglalkozott.
– És most Zoya szépséget teremt a Kézműves Házunkban
– Élethitvallása a „mindent megtanulni”.

(zene hangzik, szöveg)
Mint az égen, az égen
Kigurul a fényes hold
A torony fölött
Felhőkbe emelkedik
És a toronyban, toronyban
Vörös lány lány
A teremben ült
Selyem szőtt aranyat.
Kiről beszélünk?
REFERENCIA: Markelova Elena Sergeevna (Markelova E.S. kijön)
A szövés az egyik legrégebbi mesterség. Minden lánynak tudnia kell, hogyan kell szőni. És ma ezt a mesterséget folytatják azok, akik szerelmesek bele.
Elena, miután elvégezte a szövési tanfolyamokat, annyira megbetegedett ezzel a mesterséggel, hogy
Ez lett a kedvenc munkája.
(Zene szól, kijön két lány, kivesznek két képet)
Hogyan rakták le a selymek a mintákat
az egész földről
Az egek, a mezők és a hegyek virágoztak
Fényes fikció és szín
És szegély
Az anyag a nyárral és a téllel vetekszik.
Khodyreva Vera Nikolaevna
Selyemfestő mester. De a batikolás nem Vera egyetlen szenvedélye, ő alkot
Csodák nyírfa kéregből és szalmából.

- (Zene hangzik ki, Sazhina. V és Matveeva. És)
- Ennek a két kedves lánynak a készsége és fantáziája mindenben rabul ejti. Munkájukban ott van a szomjúság, hogy mindennapi életünket fényessé és ünnepivé tegyék.
- Sazhina Veronica.
A Kungur művészeti iskolában végzett. Fát vág, szeret nyírfakéreggel dolgozni, olajfestményeket fest fára.
- Matveeva Irina
Az Izsevszki Kulturális Iskolában végzett, szalmakészségében nagy sikereket ért el, munkája ragyogó, mint a nap.
- Egy népi közmondás azt mondja;
A kunyhó nem sarkokkal piros, hanem lepényekkel. Ebben az esetben a kézműves ház piros
Mesterei, akik minden évben hírnevet visznek neki.
(GRATULÁLUNK SZÓ LATYPOVA A.M.)
(ajándékátadás)
ZENEI SZÁMOK SENTYABOV M.
- EGY SZÓ A VENDÉGEKHEZ.
- 10 év a történelemnek nem sok, kis homokszem az időben, egy csapatnak, amely teljes lelkét adja a munkájához, ez egy randevú.
- Boldog évfordulót! (egy tortát égő gyertyákkal hoznak ki)
- A hagyomány szerint mindenki kívánkozik, és miután elfújja ezeket a gyertyákat, szilárdan meg lehet győződve arról, hogy ezek biztosan valóra válnak.
- Boldog évfordulót!
– Egyszerűen megbocsáthatatlan lenne, ha nem gyűjtenénk ide a színpadra mindazokat a mestereket, akik részt vettek a mai ünnepen.
- Kedves mesterek, kérünk benneteket, jöjjenek fel a színpadra.
– Raila: A Mesterház mesterének kedves vendégei meglepetéssel készültek nektek!
ezért M. Morozova szava (M. Morozova oklevelet ad át)
(zene szól)
- Oroszországban ősidők óta szerették a mézeskalácsot. Oroszországban sok népszokás kapcsolódott hozzájuk. A becsület, a tisztelet és a szeretet jeleként adták.
– Szerelmünk jeléül fogadd el ezeket a mézeskalács sütiket.
- Az emberek nem készséggel születnek, de büszkék a mesterségükre
- Mi a mester, olyan a munka
- Egy merész bubi minden szakmában nem ismeri az unalmat semmiben
- Jó vége - az üzlet koronája
- Hogy érted?
De egyszer mindennek vége szakad!
- Jön, de nem mestereink kreativitása
- Mindannyian rokonnak látunk
- Többször is eljössz majd hozzánk
- Sok sikert és boldogságot kívánunk
Viszlát, barátaim, viszlát!

Khvostikova Elena Alexandrovna, az "Ak Zhelken" udvari klub tanára-szervezője, a "Needlewoman" DDT Aksu kör vezetője, Pavlodar régió, Kazah Köztársaság.
Munka leírás: Figyelmébe ajánlom egy oktatási versenyprogram forgatókönyvét, amely a papír felhasználásával végzett modern kézimunkafajtákra irányul. Ezt a forgatókönyvet felhasználhatják a kiegészítő oktatást végző tanárok, technológia tanárok a Kreativitás Hét keretében nyílt iskolai rendezvény megtartására.
A rendezvényt a Gyermekkreativitás Házában tartották az őszi szünetben az Alkalmazott Kreativitás Hete keretében.

Cél:érdekes oktatási szabadidő szervezése a gyermekek számára az őszi szünetben; a gyermekek kognitív érdeklődésének kialakítása a modern kézimunkatípusok iránt.
Feladatok:
- Ismertesse meg a gyerekekkel a papír segítségével végzett kézimunka modern fajtáit
- Bővítse a gyermekek látókörét
- A gyermekek beszédfejlődésének elősegítése, aktív szókincs gazdagítása
- Javítani kell a gyermekek művészi kreativitási készségeit
- A gyermekek esztétikai érzékének fejlesztése
Felszerelés és anyagok: 4 asztal, egy vetítővászon és egy kivetítő prezentáció bemutatásához, egy prezentáció „A DPI modern típusai papír használatával”, 2 zászló, 12 olló, 2 fél whatman papír, 12 ív színes papír, 2 üveg PVA ragasztó, 2 ragasztó rúd, 2 db uszkár sziluettje A3-as színű kartonon, vatta, 2 db papírtányér, 12 db A4-es fehér irodai papír,

Az esemény előrehaladása

Vezető: Sziasztok kedves gyerekek és tisztelt felnőttek! Örömmel köszöntöm Önt a kézimunkával foglalkozó „Papírfantáziák” oktatási versenyprogramban. A naptárban október vége van. Az idő latyakos, esős. Nagyon jó ilyen napokon művészetet, kézimunkát vagy más kedvenc dolgot csinálni.
Az egyik legszebb hobbi a papír kézműves alkotás. Úgy tűnik, mi lehet egyszerűbb egy normál papírlapnál? Eközben ebből az „egyszerű” lapból valódi műalkotásokat készíthet - vékony csipke pókhálómintát, terjedelmes játékot, szokatlan dobozt vagy gyönyörű képeslapot, izgalmas társasjátékot és még sok mást ...

Vezető: Versenyprogramunkban két 6 fős válogatott vesz részt. Kérem a résztvevőket, hogy foglalják el helyüket a játékasztaloknál. Konzultálnia kell, kapitányt kell választania és nevet kell adnia a csapatának
Addig is tanakodnak a csapatok, bemutatom a harmadik csapatot - tisztelt zsűriünket. Magába foglalja...
A moderátor bemutatja a zsűrit.
A segítő bemutatja a csapatokat és azok kapitányait.

Vezető: Mennyi titkukban, tervükben, projektjükben és ötletükben az emberek régóta megbíznak a papírban! Enélkül elképzelhetetlen a munka, a tanulás és az információtárolás folyamata. Természetesen részleges csere történt - ez az internet és a számítógép, valamint a különféle elektronikus adathordozók ... De a papírt nem lehet teljesen kicserélni!
A papír mindig sokat tud rólunk, de vajon eleget tudunk róla? Most pedig ellenőrizzük!

Vezető: Tehát az első versenyünk egy tájékoztató és ismeretterjesztő „Tudod?”. Három szakaszból áll. Minden csapatból két játékos vesz részt minden szakaszban. Egy csapat 1 pontot kap egy szakaszgyőzelemért.

1. szakasz. – Papír, mi az?

Vezető: A csapatok képviselői felváltva neveznek meg szavakat-definíciókat, jelzőket, amelyek leírják, hogy milyen papírról van szó. A győztes csapat az a csapat, amelyik utoljára nevezte meg a szót.

Hivatkozási szavak: sima, érdes, érdes, vastag, vékony, átlátszó, puha, színes, törékeny, fényes, nedves, dombornyomott, ráncos, rágott, ráncos, suhogó, vízálló, sűrű, különleges, piszkos, régi, olajozott, műszaki, rostos, matt, fényes, többrétegű, viaszos, bélyegző, irodai, írás, másolás, csiszoló, rajz, csomagoló, bélelt, firkált, festett stb.

2. szakasz. "A papír tulajdonságai"

Vezető: A következő két játékosnak válaszolnia kell a „Mi történik a papírral? Ő…"

Hivatkozási szavak: ráncos, szakadt, vágott, csavart, hajlított, ragasztott, beragadt, átnedvesedik, ég, suhog, ropog, törik, vetemedik, vízben nem oldódik, szennyeződik stb.

3. szakasz. Mi készül papírból?
Vezető: A következő két játékosnak felváltva kell megneveznie a papírból készült dolgokat vagy tárgyakat.

Hivatkozási szavak: újságok, magazinok, füzetek, könyvek, füzetek, albumok, képeslapok, dobozok, táskák, kötél, játékok, ruhák, kalapok, fehérneműk, edények, dekorációk, építőanyagok, dokumentumok, pénz, fényképek, tapéta, cukorka-papírok, törölközők, szalvéták, zsebkendő, WC-papír, szűrők, csiszolópapír, gipszkarton stb.

Vezető: Kérjük meg a zsűrit, hogy összegezze az első verseny eredményeit...

Vezető: Mint emlékeztek, programunkat a kézimunka és a papírművészet szenteli. A következő versenyünk pedig a "Csodatechnológia" nevet viseli
Vezető: Minden csapat kap egy színes zászlót. A képernyőn különböző technikákkal, de mindig papír felhasználásával készült mesterségek képei láthatók a képernyőn. Az alkalmazott technikát gyorsabban kell megnevezni, mint a riválisokat. A válaszadás joga azt a csapatot illeti meg, amelyik először emelte ki a zászlót.
(Először egy diakép látható, a gyerekek megnevezik az előadástechnikát, majd megnyílik a második dia, amelyen a technika neve szerepel stb.)

Diák listája: rátét, íriszhajtogatás, papírművészet (csavart flagella rátét), papíralagút, sziluettvágás, quilling vagy papírfiligrán, kirigami, origami, moduláris origami, kusudama, papírmasé, pergamen, újságcsőszövés, vágás,

Vezető: Tisztelt zsűri, kérjük, foglalja össze a videópályázat eredményeit.

Vezető: Nos, menjünk tovább a gyakorlati részhez. A következő versenyek a kreativitás bizonyos típusaira vonatkoznak
Vezető: Minden játékos előtt az asztalon van egy félbehajtott papírlap, olló és ceruza. Körbe kell köröznie a tenyerét, egyszerre ki kell vágnia két tenyerét. A kapott pálmákból a csapatnak egy rajzpapírra kell valamilyen érdekes kollektív kompozíciót készítenie.
Az a csapat nyer, amelyik minden kezét használja és a legkreatívabb alkotást hozza létre.

Vezető: Felkérem a zsűrit, hogy értékelje a munkát. A legmagasabb pontszám 5 pont...

Vezető: Jó munkát végeztél a tenyeres alkalmazással. És most azt javaslom, próbálja ki magát a szembenézés technikájában. Minden csapat előtt uszkár sziluettjei, vattakorongok és PVA ragasztó található az asztalokon. Pamutgombócokat kell használnia egy terjedelmes, bolyhos, csak az uszkárokra jellemző bundát készíteni.
A vezető utasítására a játékosok felváltva rohannak az asztalhoz, és ragasszanak egy vattakorongot az uszkár képének árnyékolt részére. A vattagolyókat maradék nélkül kell használni.
A rajzok kitöltésének gyorsaságát, pontosságát és minőségét értékelik.

Vezető: Kérem a zsűrit, hogy az elvégzett munkákat értékelje és véleményezze. A legmagasabb pontszám 5 pont.

Vezető:
Mi az origami?
Most elmagyarázzuk Önnek:
Papírt jelent
Azt csinálunk, amit akarunk.
Téglalapok, négyzetek
Sokszor meghajolunk.
Szerezz játékokat
Sétákra és leprára. / I.G. Melnikova/
Ahogy azt sejthette, a következő verseny az origami világába kalauzol el minket. De előbb emelje fel a kezét, melyikőtök tud papírrepülőt, és ki csónakot.
Vezető: Minden csapatból egy játékos kerül az asztalra. A házigazda parancsára elkezdik összecsukni a csónakot vagy repülőt, amelyik gyorsabb. Az egyes versenyszámok győztese 1 pontot hoz a csapatnak.

Vezető: Kérem a zsűrit, hogy az elmúlt versenyek köztes eredményét közölje.

Vezető: Annak ellenére, hogy még csak október van a naptárban, egy egész hete esett a hó az utcán. Annyira ragacsos, nedves – igazi hótészta. Csinált már valaki közületek hóembert? (gyerekek válaszai)
Meghívom játékosainkat, hogy a következő versenyen hóembert "készítsenek" papírra.
Vezető: Minden csapat előtt van egy kék papírlap az asztalon - ez a kép alapja, fehér papír, színes papír, fekete filctoll, PVA ragasztó és olló.
A vezető utasítására a játékosoknak fel kell futniuk az asztalhoz, „szemmel” ki kell vágniuk a hóemberből a rájuk eső részt, és papírra kell ragasztani. A munka sorrendje a következő: 1 játékos - egy nagy csomó, 2 - egy közepes csomó, 3 - egy fej, 4 - egy vödör, 5 - egy sárgarépa és 6 - húzza a szemeket és a gombokat. Sebesség, szépség és teljesítmény pontossága értékelik. A maximális pontszám 5 pont.

Vezető: Nem messze van a legkedveltebb gyermekek ünnepe - az újév. A papír az egyik legelterjedtebb és legmegfizethetőbb anyag a karácsonyi díszek készítéséhez. Azt javaslom, hogy a következő versenyen készítsen egy gyönyörű láncot a karácsonyfára.
Minden csapat előtt az asztalon egy tányér papír- és ragasztócsíkokkal. 2 perc alatt a játékosoknak fel kell ragasztani a leghosszabb láncot.

Vezető: Amíg a csapatok teljesítik ezt a feladatot, én beszélek a közönséggel.

1. Melyik országban találták fel először a papírt? (Kínában)
2. Mire írtak az ókori Görögországban a papír feltalálása előtt? (agyagtáblákon)
3. Miről írtak még az ókori rómaiak és görögök? (ólomlapokon, viasztablettákon)
4. Mi az a papirusz? (egy növény, amely Egyiptomban nőtt a Nílus partján)
5. Mi volt a papiruszra írva? (vegetatív színek)
6. És miből készült a pergamen? (friss báránybőrből)

A legműveltebb nézőt díjazzák.

Vezető: Megkérem a zsűrit, hogy számolja össze a pontokat és határozza meg a nyerteseket.
Srácok, tetszettek a versenyeink? Ma megtanultad, milyen csodálatos dolog a papír. Kérem, válaszoljon nekem: „Mehetünk papír nélkül? Lehet, hogy nincs szükségünk papírra? (gyerekek válaszai)

Vezető:
Ez a helyes válasz -
Papír nélkül nincs élet!
Itt van a fő érv
Minden királyság-államban
Az embereknek szükségük van egy dokumentumra:
Útlevél, bizonyítvány, kérelem,
Tanúsítvány vagy bemutató.
Nézz bárhova...
Nos, mindenhol szükség van rá:
Magazinoknak, újságoknak,
Képeslapért, csokorért,
És olyan fontos
Papír pénz!
Mit lehet itt sokat mondani...
Papír nélkül nem lehet élni.
Mindenhol és mindenhol mondom
Ez a papír egy csoda! (az internetről)

Összegzés.
A nyertes díjátadó ünnepsége.