Opis

Prilikom odabira dopisnog ili večernjeg oblika svladavanja programa, budući stručnjaci će u roku od šest godina savladati:

• orijentacija na terenu, određivanje koordinata geoloških objekata, bušotina i rudarskih radova;
• poduzimanje mjera za sigurno obavljanje radova na području geoistraživanja;
• izrada karata i presjeka u pogledu geološkog sadržaja;
• razvoj mjera zaštite geološke sredine;
• dijagnostika nafte, stijena, minerala, prirodna voda, minerali i plin;
• proračun rezervi i procjena rezidualnih resursa nafte, minerala i plina;
• praćenje poštivanja pravila, zahtjeva i standarda potrebnih za razvoj ležišta;
• utvrđivanje perspektivnih područja i nalazišta, traženje i procjena mineralnih resursa;
• obrada i sistematizacija dobivenih podataka i rezultata primjenom suvremenih računalnih tehnologija;
• provođenje geoloških istraživanja u laboratorijskim i terenskim uvjetima;
• pravila za izbor opreme i tehnologija za izvođenje rudarskih, geofizičkih i bušaćih radova;
• priprema naslaga za obradu.

S kim raditi

Stručnjaci će se moći zaposliti u području geologije: geokriolog, geolog ili geokemičar. Neraskidiva povezanost ovog profila sa studijom okruženje omogućuje vam obavljanje profesionalnih aktivnosti kao ekolog. Rudarska poduzeća često objavljuju natječaje za zapošljavanje geologa u području rudarstva i istraživanja minerala. Ova specijalnost je u velikoj potražnji u Rusiji, posebno u regijama koje razvijaju naftna, mineralna i plinska polja. Količina stečenog znanja također je dovoljna za implementaciju znanstveni rad. Da bi to učinio, diplomant se može zaposliti na jednom od istraživačkih instituta ili sveučilišta.

Odobreno

po nalogu Ministarstva prosvjete

i znanosti Ruska Federacija

SAVEZNI DRŽAVNI OBRAZOVNI STANDARD

VISOKO OBRAZOVANJE U SPEC

PRIMIJENJENA GEOLOGIJA 21.05.02

(razina SPECIJALNOSTI)

I. OPSEG PRIMJENE

Ovaj savezni državni obrazovni standard visoko obrazovanje je skup uvjeta obveznih za izvođenje temeljnih stručnih obrazovnih programa visokog obrazovanja - programa specijalnosti iz specijalnosti 05/21/02 Primijenjena geologija (u daljnjem tekstu: program specijalnosti, specijalnost).

II. KORIŠTENE KRATICE

U ovom saveznom državnom obrazovnom standardu koriste se sljedeće kratice:

OK - općekulturne kompetencije;

GPC - opće stručne kompetencije;

PC - stručne kompetencije;

PSK - stručno specijalizirane kompetencije;

FSES VO - savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja;

mrežni oblik - mrežni oblik provedbe obrazovnih programa.

III. KARAKTERISTIKE SPECIJALNOSTI

3.1. Stjecanje obrazovanja prema specijalnom programu dopušteno je samo u obrazovnoj organizaciji visokog obrazovanja (u daljnjem tekstu: organizacija).

3.2. Osposobljavanje po specijalnom programu u organizaciji provodi se s punim, izvanrednim i izvanrednim radnim vremenom dopisni oblici trening.

U redovnim ili izvanrednim oblicima, obuka se može provoditi pod uvjetom da kandidati rade u organizacijama vezanim uz kompleks mineralnih resursa ili u organizacijama koje provode obrazovne aktivnosti u ovoj specijalnosti.

Opseg specijalnog programa je 300 bodova (u daljnjem tekstu: bodovi), neovisno o obliku studija. obrazovne tehnologije, izvedba programa specijalnosti u mrežnom obliku, izvedba programa specijalnosti prema individualnom nastavnom planu i programu, uključujući ubrzano učenje.

3.3. Trajanje stjecanja obrazovanja prema specijalnom programu:

Redovno obrazovanje, uključujući odmore nakon polaganja državne završne svjedodžbe, bez obzira na korištene obrazovne tehnologije, traje 5 godina. Opseg redovnog specijalnog programa koji se provodi u jednoj akademskoj godini iznosi 60 bodova;

u redovnim ili izvanrednim oblicima obrazovanja, bez obzira na korištenu obrazovnu tehnologiju, povećava se za najmanje 6 mjeseci i najviše 1 godinu (prema nahođenju organizacije), u odnosu na razdoblje stjecanja punog obrazovanja -vremensko obrazovanje. Opseg specijalnog programa za jednu akademsku godinu u redovnom ili izvanrednom obliku studija ne može biti veći od 75 bodova;

kod studiranja po pojedinačnom nastavnom planu i programu, neovisno o obliku studija, ne utvrđuje se duže od roka za stjecanje obrazovanja utvrđenog za odgovarajući oblik studija, a kod studiranja prema individualni plan osoba s invaliditetom može se na njihov zahtjev povećati za najviše 1 godinu u odnosu na razdoblje stjecanja obrazovanja za odgovarajući oblik obrazovanja. Opseg specijalnog programa za jednu akademsku godinu kada se studira po pojedinačnom nastavnom planu i programu ne može biti veći od 75 z.e.

Razdoblje stjecanja obrazovanja i opseg programa specijalnosti koji se izvodi u jednoj akademskoj godini, u redovnom ili izvanrednom obliku studija, prema individualnom planu, utvrđuje organizacija samostalno u rokovima koje utvrđuje ovaj paragraf.

3.4. Prilikom provedbe specijalnog programa, organizacija ima pravo koristiti tehnologije e-učenja i učenja na daljinu.

Pri osposobljavanju osoba s invaliditetom e-učenje i obrazovne tehnologije na daljinu moraju osigurati mogućnost primanja i prijenosa informacija u njima dostupnim oblicima.

3.5. Provedba specijalnog programa moguća je putem mrežnog obrasca.

3.6. Obrazovne aktivnosti u okviru specijalnog programa provode se na državnom jeziku Ruske Federacije, osim ako nije drugačije određeno lokalnim regulatornim aktom organizacije.

IV. KARAKTERISTIKE PROFESIONALNE DJELATNOSTI

DIPLOMANTI KOJI SU ZAVRŠILI SPECIJALNI PROGRAM

4.1. Područje stručne djelatnosti diplomanata koji su svladali program specijalnosti uključuje područja znanosti, inženjerstva i tehnologije, pokrivajući skup problema povezanih s razvojem baze mineralnih sirovina, na temelju proučavanja Zemlje i njenog podzemlja u svrhu predviđanja, traženja, istraživanja, eksploatacije krutih, tekućih i plinovitih mineralnih sirovina, geotehničkih istraživanja za potrebe goriva, metalurških, kemijska industrija, potrebe poljoprivreda, izgradnja, procjena stanja okoliša teritorija.

4.2. Predmeti profesionalne djelatnosti diplomanata koji su svladali program specijalnosti su:

mineralna prirodna bogatstva (kruta metalna, nemetalna, tekuća i plinovita), metode njihova traženja i istraživanja;

tehnologije proučavanja kristala, minerala, stijena, ležišta čvrstih, tekućih i plinovitih minerala, geoloških formacija, zemljine kore, litosfere i planeta Zemlje u cjelini;

oprema i tehnologije geološkog, mineraloškog, geokemijskog, hidrogeološkog, inženjerskogeološkog kartiranja i kartografije;

tehnologije predviđanja, geološke ekonomska procjena i eksploatacija mineralnih naslaga;

oprema i tehnologije za izvođenje radova u otvorenim i podzemnim rudnicima, kamenolomima, rudnicima, istražnim, istražnim i proizvodnim bušotinama;

geografski informacijski sustavi - tehnologije istraživanja podzemlja;

ekološke funkcije litosfere i ekološko stanje rudarskih područja korištenja podzemlja.

4.3. Vrste stručnih poslova za koje se pripremaju diplomanti koji su svladali program specijalnosti:

proizvodno-tehnološki;

dizajn;

znanstveno istraživanje;

organizacijski i menadžerski.

Specijalizacije za koje se osposobljavaju diplomanti koji su svladali program specijalnosti:

specijalizacija N 1 " Geološka istraživanja, traženje i istraživanje ležišta čvrstih minerala";

Specijalizacija br. 2 "Traženje i istraživanje podzemne vode i inženjersko-geološka istraživanja“;

specijalizacija br. 3 "Geologija nafte i plina";

specijalizacija br. 4 "Primijenjena geokemija, mineralogija, petrologija".

Prilikom razvoja i provedbe programa specijalizacije, organizacija se usredotočuje na specifičnu vrstu (vrste) profesionalne aktivnosti za koju se stručnjak priprema i odabire specijalizaciju na temelju potreba tržišta rada, istraživanja i materijalnih i tehničkih resursa organizacije.

4.4. Diplomant koji je savladao program specijalnosti spreman je riješiti sljedeće profesionalne probleme:

u skladu s vrstom(ama) profesionalne djelatnosti na koju je usmjeren program specijalnosti:

projektiranje tehnoloških procesa za proučavanje prirodnih objekata u fazama regionalnog geološkog proučavanja, traženja, istraživanja i razvoja mineralnih naslaga;

rješavanje proizvodnih, znanstvenih i proizvodnih problema tijekom terenskih geoloških, geofizičkih, geokemijskih, ekoloških i geoloških radova, kabinetskih, laboratorijskih i analitičkih istraživanja;

rad sa suvremenom terenskom i laboratorijskom opremom i instrumentima;

evidentiranje primarne geološke, geološko-geokemijske, geološko-geofizičke i geološko-ekološke dokumentacije terenskih opažanja, uzorkovanja zemljišno-vegetativnog sloja, stijena i minerala na površini, u otvorenim i podzemnim rudarskim iskopima i bušotinama, u površinskim i podzemnim vodama i podzemni zrak;

vođenje evidencije o obavljenim radovima i njihovo vrednovanje ekonomska učinkovitost;

obrada, analiza i sistematizacija terenskih i terenskih geoloških, geofizičkih, geokemijskih, ekoloških i geoloških informacija primjenom suvremenih metoda njihovog automatiziranog prikupljanja, pohrane i obrade;

izradu metodoloških dokumenata iz područja geoloških istraživanja, prospekcije, istraživanja, operativnog rada, geološke i ekonomske procjene objekata podzemlja u sastavu kreativnih timova;

provođenje mjera za sigurno provođenje geoloških istraživanja i zaštitu osoblja i okoliša u svim fazama proizvodnje;

projektne aktivnosti:

provedba znanstvenih i tehničkih projekata u području geološkog, geokemijskog i ekološkog kartiranja teritorija, predviđanja, prospekcije, istraživanja, razvoja, geološke, ekonomske i ekološke procjene mineralnih objekata, kao i objekata povezanih s podzemnim građevinama;

provođenje istraživačkog rada u području racionalnog korištenja mineralnih sirovina, praćenje onečišćenja područja kompleksa mineralnih sirovina i zaštita geološkog okoliša u sastavu kreativnih timova;

obavljanje ispitivanja istražnih i projektantskih radova iz područja geologije, geokemije, geološke i industrijske ekologije mineralnih objekata u sastavu kreativnih timova i samostalno;

izrada složenih geološko-genetskih, prognostičko-prospekcijskih i geološko-industrijskih modela ležišta, polja, jedinica čvrstih minerala;

provođenje razvoja i ispitivanja inovativnih projekata;

izrada geoloških, metodoloških i proizvodno-tehničkih dijelova projekata za rad proizvodnih jedinica u sastavu proizvodnih timova i samostalno;

razvoj tehnologije za izvođenje geoloških mjerenja, prospekcije i istražnih radova na nalazištima mineralnih sirovina i izrada geoloških zadataka za njihovu provedbu;

postavljanje zadataka i provođenje istraživačkih terenskih, terenskih, laboratorijskih i interpretacijskih poslova iz područja geologije, geofizike, geokemije i geološko-industrijske ekologije u sastavu kreativnih timova i samostalno;

provođenje analiza i sumiranje rezultata istraživačkog rada korištenjem suvremenih dostignuća znanosti i tehnologije, naprednih domaćih i stranih iskustava iz područja geologije, geofizike, geokemije i geološko-industrijske ekologije;

proučavanje suvremenih dostignuća znanosti i tehnologije, naprednih domaćih i inozemnih iskustava u području geologije, geofizike, geokemije, geološke i industrijske ekologije, metodologije istraživanja, istraživanja i geološko-ekonomske procjene ležišta mineralnih sirovina;

provedba eksperimentalnog modeliranja prirodnih procesa i pojava primjenom modernim sredstvima prikupljanje i analiza informacija;

sastavljanje rubrika izvješća, prikaza i publikacija o istraživačkom radu u timovima i samostalno;

ocjenu ekonomske učinkovitosti istraživačkog i znanstveno-proizvodnog rada u području geologije, geokemije, geološke i industrijske ekologije, metode traženja i istraživanja ležišta mineralnih sirovina;

pripremanje i izvođenje predavanja, majstorskih tečajeva, seminara, znanstvenih i stručnih skupova, prezentacija, pripremanje i uređivanje znanstvenih i obrazovnih publikacija;

planiranje i organiziranje vašeg rada i radnih odnosa u timu, uzimajući u obzir tehničke, financijske i ljudske čimbenike;

planiranje i organizacija istraživačkog, znanstvenog i proizvodnog terenskog, terenskog, uredskog, laboratorijskog, analitičkog rada u području geologije, geokemije i geološko-industrijske ekologije;

praćenje usklađenosti s utvrđenim zahtjevima sigurnosti i zaštite na radu, važećim normama i pravilima tijekom geoloških istraživanja;

obavljanje tehničkih i ekonomskih analiza, geoloških istraživanja, prospekcijskih i istražnih radova i donošenje upravljačkih odluka;

implementacija stručno osposobljavanje po programu stručno osposobljavanje i prekvalifikaciju zaposlenika državnih rudarskih i geoloških službi i tijela Federalnog poreznog inspektorata Rusije.

prema specijalizaciji:

predviđanje na temelju analize geološke situacije probable industrijski tip mineralni resurs, formuliranje povoljnih kriterija za njegovu lokaciju i dodjeljivanje obećavajućeg područja za daljnji rad;

izrada projekata samostalno iu timu za geološko istražne radove u različitim fazama istraživanja i na različitim lokacijama;

izvođenje radova geološkog kartiranja, prospekcije, procjene i istraživanja u različitim krajobraznim i geografskim uvjetima;

projektiranje lokacije rudarskih radova i bušotina;

odabir vrsta, metode uzorkovanja (obične, geokemijske, mineraloške, tehnološke) i metode njihove analize za proučavanje sastavnica prirodnog okoliša, uključujući stijene i minerale, pri rješavanju pitanja kartiranja, prospekcije, istraživanja, tehnologije razvoja i obrade mineralnih sirovina;

procjena predviđenih resursa i izračunavanje rezervi čvrstih mineralnih naslaga;

analiza, sistematizacija i interpretacija inženjerskogeoloških i hidrogeoloških informacija;

planiranje i organizacija inženjerskogeoloških i hidrogeoloških istraživanja;

modeliranje egzogenih geoloških i hidrogeoloških procesa;

izrada programa inženjerskogeoloških i hidrogeoloških istraživanja, izrada karata inženjerskogeoloških i hidrogeoloških prilika;

ocjenu inženjerskogeoloških i hidrogeoloških uvjeta za razne vrste gospodarska djelatnost;

izvođenje proračuna hidrogeoloških parametara i stabilnosti građevina u vezi s razvojem negativnih egzogenih geoloških procesa;

prognoziranje hidrogeoloških i inženjerskogeoloških procesa te ocjenjivanje točnosti i pouzdanosti prognoza;

ocjenu točnosti i pouzdanosti hidrodinamičkih i inženjerskogeoloških prognoza;

traženje i istraživanje nalazišta nafte, plina, plinskog kondenzata;

obrada i interpretacija dubinskih bušotina geoloških presjeka;

tumačenje hidrodinamičkih studija bušotina i formacija za procjenu složenih karakteristika formacija i zona dna bušotina;

identifikacija ležišnih stijena i fluidnih brtvi u dijelovima otvorenim bušotinama, na seizmičkim profilima, kartiranje prirodnih ležišta i zamki nafte i plina;

procjena resursa i proračun rezervi nafte, zapaljivih plinova, plinskog kondenzata;

provedba geološke potpore razvoju naftnih i plinskih polja;

primjena znanja fizikalne i kemijske mehanike za provedbu tehnoloških procesa skupljanja i pripreme proizvoda iz bušotina naftnih i plinskih polja;

provođenje procjene utjecaja na okoliš projekata, izrada okolišne putovnice, procjena, sprječavanje štete u okolišu proizvodnih pogona i otklanjanje njezinih posljedica;

orijentacija u trenutno stanje globalno gospodarstvo, procjena uloge nafte i plina u njegovom razvoju;

provođenje terenskih istraživanja magmatskih i metamorfnih kompleksa, aureola metasomatskih stijena, izbor materijala za laboratorijska istraživanja stijene;

obavljanje dijagnostike minerala, stijena i ruda suvremenim metodama istraživanja;

poznavanje suvremenih metoda obrade, sistematizacije i interpretacije petrokemijskih podataka, uključujući korištenje softvera;

na temelju prikupljenih činjenica zaključivati ​​o podrijetlu i uvjetima nastanka magmatskih, metamorfnih i metasomatskih stijena, utvrđujući vezu između tih stijena i minerala;

obrada geokemijskih podataka uz izradu specijaliziranih karata, presjeka i modela lito-, hidro-, atmosferskih i biogeokemijskih aureola;

interpretacija geokemijskih podataka izotopa za utvrđivanje starosti stijena, kompleksa, kao i za utvrđivanje povezanosti stijena i minerala s vjerojatnim izvorima nastanka ruda;

korištenje znanja o metodama mineralogeokemijskog i mineraloško-tehnološkog kartiranja u praktičnom radu.

V. ZAHTJEVI ZA REZULTATE SAVLADAVANJA PROGRAMA SPECIJALNOSTI

5.1. Kao rezultat svladavanja programa specijalnosti, diplomant mora razviti općekulturne, opće stručne, stručne i stručno specijalizirane kompetencije.

5.2. Diplomant koji je svladao program specijalizacije mora imati sljedeće opće kulturne kompetencije:

sposobnost apstraktnog mišljenja, analize, sinteze (OK-1);

spremnost na djelovanje u nestandardnim situacijama, snošenje društvene i etičke odgovornosti za donesene odluke (OK-2);

spremnost na samorazvoj, samoostvarenje, korištenje kreativnog potencijala (OK-3);

sposobnost korištenja temelja filozofskog znanja, analiziranje glavnih faza i obrazaca povijesni razvoj razumjeti društveni značaj svojih aktivnosti (OK-4);

sposobnost korištenja osnova ekonomskih znanja pri ocjeni učinkovitosti rada u različitim područjima (OK-5);

sposobnost usmenog i pisanog komuniciranja na ruskom i stranim jezicima za rješavanje problema međuljudske i međukulturalne interakcije (OK-6);

sposobnost samoorganizacije i samoobrazovanja (OK-7);

sposobnost korištenja općih pravnih znanja u različitim područjima djelatnosti (OK-8);

sposobnost održavanja odgovarajuće razine tjelesne spremnosti kako bi se osigurale pune društvene i profesionalne aktivnosti (OK-9);

sposobnost korištenja tehnika prve pomoći, načina zaštite u izvanrednim situacijama (OK-10).

5.3. Diplomant koji je savladao program specijalnosti mora imati sljedeće opće stručne kompetencije:

sposobnost rješavanja standardnih problema stručne djelatnosti na temelju informacijsko-bibliografske kulture korištenjem informacijsko-komunikacijskih tehnologija i uvažavajući temeljne zahtjeve informacijske sigurnosti (GPC-1);

spremnost na usmenu i pisanu komunikaciju na ruskom i stranim jezicima radi rješavanja problema profesionalne djelatnosti (GPC-2);

spremnost na vođenje tima u području svog profesionalnog djelovanja, tolerantno uočavanje društvenih, etničkih, vjerskih i kulturnih razlika (GPC-3);

sposobnost snalaženja u osnovnim položajima ekonomska teorija, primjenjivati ​​ih vodeći računa o obilježjima tržišnog gospodarstva, samostalno tražiti posao na tržištu rada, vladati metodama ekonomske procjene znanstveno istraživanje, intelektualni rad (OPK-4);

sposobnost organizacije rada, samostalno vrednovanje rezultata vlastitog rada, vladanje vještinama samostalan rad, uključujući u području znanstvenog istraživanja (OPK-5);

spremnost na samostalno ili grupno provođenje znanstvenog istraživanja uz primjenu posebnih sredstava i metoda za stjecanje novih znanja (GPC-6);

razumijevanje suštine i značaja informacija u razvoju suvremenog informacijskog društva, svijest o opasnostima i prijetnjama koje u tom procesu nastaju, poštivanje osnovnih zahtjeva informacijske sigurnosti, uključujući zaštitu državne tajne (OPK-7);

primjena osnovnih metoda, metoda i sredstava dobivanja, pohranjivanja i obrade informacija, posjedovanje vještina rada s računalom kao sredstvom upravljanja informacijama (OPK-8);

poznavanje osnovnih metoda zaštite proizvodnog osoblja i stanovništva od moguće posljedice nesreće, katastrofe, elementarne nepogode (OPK-9).

5.4. Diplomant koji je svladao program specijalnosti mora imati stručne kompetencije koje odgovaraju vrsti/vrstama profesionalne djelatnosti na koju je usmjeren program specijalnosti:

proizvodno tehnološke djelatnosti:

spremnost za korištenje teorijskih znanja pri izvođenju proizvodnih, tehnoloških i inženjerskih istraživanja sukladno specijalizaciji (PC-1);

sposobnost odabira tehničkih sredstava za rješavanje općih stručnih problema i praćenje njihove uporabe (PC-2);

sposobnost provođenja geoloških opažanja i dokumentiranja istih na objektu istraživanja (PC-3);

sposobnost povezivanja svojih opažanja na terenu, izrade dijagrama, karata, planova, presjeka geološkog sadržaja (PC-4);

sposobnost provođenja geološke i ekonomske procjene objekata proučavanja (PC-5);

sposobnost provođenja geološke kontrole kvalitete svih vrsta radova s ​​geološkim sadržajem u različitim fazama proučavanja pojedinih objekata (PC-6);

spremnost za primjenu pravila za osiguranje sigurnosti tehnoloških procesa, kao i osoblja pri obavljanju poslova na terenu, u rudarskim poduzećima, poljima i laboratorijima (PC-7);

spremnost za primjenu temeljnih načela racionalnog korištenja prirodnih resursa i zaštite okoliša (PC-8);

projektne aktivnosti:

sposobnost pripreme i koordinacije geoloških zadataka za izradu projektnih rješenja (PC-9);

spremnost korištenja poznavanja metoda za projektiranje terenskih i uredskih geoloških istražnih radova, izvođenje inženjerskih proračuna za odabir tehničkih sredstava tijekom njihove provedbe (PC-10);

sposobnost izvođenja tehničkih proračuna za projekte, tehničko-ekonomske i funkcionalno-troškovne analize učinkovitosti projekta (PC-11);

istraživačke aktivnosti:

sposobnost uspostavljanja odnosa između činjenica, pojava, događaja i formuliranja znanstvenih problema za njihovu generalizaciju (PK-12);

sposobnost proučavanja, kritičkog vrednovanja znanstvenih i znanstveno-tehničkih informacija domaćih i stranih iskustava na temu geoloških istraživanja (PK-13);

sposobnost planiranja i provedbe analitičkih, simulacijskih i eksperimentalnih studija, kritičke evaluacije rezultata istraživanja i donošenja zaključaka (PC-14);

sposobnost provođenja matematičkog modeliranja procesa i objekata na temelju standardnih paketa za projektiranje i istraživanje uz pomoć računala (PC-15);

sposobnost pripreme podataka za prikaze, izvješća i znanstvene publikacije (PK-16);

organizacijski i menadžerski poslovi:

sposobnost utvrđivanja vrednovanja osnovnih proizvodnih resursa (PC-17);

sposobnost organiziranja rada izvođača, pronalaženja i donošenja upravljačkih odluka u području organiziranja i normiranja rada, spremnost na vođenje (PC-18);

sposobnost izrade tehničke dokumentacije za provedbu tehnološkog procesa (planovi rada, upute, planovi, predračuni, zahtjevi materijala, opreme), kao i utvrđeno izvješćivanje prema odobrenim obrascima (PC-19);

sposobnost analize troškova i rezultata aktivnosti proizvodnih jedinica, evaluacije i pronalaženja potrebne resursne potpore za stručne aktivnosti (PC-20).

5.5. Diplomant koji je svladao specijalizaciju mora imati stručno specijalizirane kompetencije koje odgovaraju specijalizaciji iz specijalizacije:

specijalizacija N 1 "Geološko istraživanje, pretraživanje i istraživanje čvrstih minerala":

sposobnost predviđanja, na temelju analize geološke situacije, vjerojatne industrijske vrste mineralnih resursa, formuliranja povoljnih kriterija za njihovu lokaciju i identificiranja obećavajućih područja za daljnji rad (PSK-1.1);

sposobnost samostalne i timske izrade projekata za geološko istražne radove u različitim fazama istraživanja i na različitim lokacijama (PSK-1.2);

sposobnost izvođenja radova geološkog kartiranja, prospekcije, procjene i istraživanja u različitim krajobraznim i geografskim uvjetima (PSK-1.3);

sposobnost projektiranja lokacija rudarskih iskopa, bušotina i izrade njihove dokumentacije (PSK-1.4);

sposobnost odabira vrsta, metoda uzorkovanja (običnih, geokemijskih, mineraloških, tehnoloških) i metoda njihove analize za proučavanje sastavnica prirodnog okoliša, uključujući stijene i minerale, pri rješavanju pitanja kartiranja, prospekcije, istraživanja, tehnologije za razvoj i preradu mineralnih sirovina (PSK- 1,5);

sposobnost procjene predviđenih resursa i izračuna rezervi čvrstih mineralnih naslaga (PSK-1.6);

specijalizacija br. 2 "Traženje i istraživanje podzemnih voda i inženjersko-geološka istraživanja":

sposobnost analize, sistematizacije i interpretacije inženjerskogeoloških i hidrogeoloških informacija (PSK-2.1);

sposobnost planiranja i organizacije inženjerskogeoloških i hidrogeoloških studija (PSK-2.2);

sposobnost modeliranja egzogenih geoloških i hidrogeoloških procesa (PSK-2.3);

sposobnost izrade programa inženjerskogeoloških i hidrogeoloških istraživanja, izrade karata inženjerskogeoloških i hidrogeoloških uvjeta (PSK-2.4);

sposobnost procjene inženjersko-geoloških i hidrogeoloških uvjeta za različite vrste gospodarskih djelatnosti (PSK-2.5);

sposobnost provođenja proračuna hidrogeoloških parametara i stabilnosti konstrukcija u vezi s razvojem negativnih egzogenih geoloških procesa (PSK-2.6);

sposobnost predviđanja hidrogeoloških i inženjerskogeoloških procesa te ocjene točnosti i pouzdanosti prognoza (PSK-2.7);

sposobnost procjene točnosti i pouzdanosti izvedenih hidrodinamičkih i geotehničkih prognoza (PSK-2.8);

specijalizacija N 3 "Geologija nafte i plina":

sposobnost traženja i istraživanja nalazišta nafte, plina, plinskog kondenzata (PSK-3.1);

sposobnost obrade i interpretacije geoloških presjeka otkrivenih dubokim bušotinama (PSK-3.2);

sposobnost tumačenja hidrodinamičkih studija bušotina i formacija za procjenu složenih karakteristika formacija i zona dna bušotina (PSK-3.3);

sposobnost identifikacije ležišnih stijena i fluidnih brtvila u dijelovima otvorenim bušotinama, na seizmičkim profilima, kartiranja prirodnih ležišta i naftnih i plinskih zamki (PSK-3.4);

sposobnost procjene resursa i izračuna rezervi nafte, zapaljivih plinova, plinskog kondenzata (PSK-3.5);

sposobnost provedbe geološke potpore za razvoj naftnih i plinskih polja (PSK-3.6);

spremnost primjene znanja iz fizikalne i kemijske mehanike za provedbu tehnoloških procesa prikupljanja i pripreme proizvoda iz bušotina na naftnim i plinskim poljima (PSK-3.7);

sposobnost provođenja ekološke procjene projekata, izrade ekološke putovnice, procjene, sprječavanja štete na okoliš u proizvodnim pogonima i otklanjanja njezinih posljedica (PSK-3.8);

sposobnost snalaženja u trenutnom stanju svjetskog gospodarstva, procjena uloge nafte i plina u njegovom razvoju (PSK-3.9);

specijalizacija N 4 "Primijenjena geokemija, mineralogija, petrologija":

sposobnost provođenja terenskih istraživanja magmatskih i metamorfnih kompleksa, aureola metasomatskih stijena, odabir materijala za laboratorijsko istraživanje stijena (PSK-4.1);

sposobnost obavljanja dijagnostike minerala, stijena i ruda suvremenim metodama istraživanja (PSK-4.2);

ovladavanje suvremenim metodama obrade, sistematizacije i interpretacije petrokemijskih podataka, uključujući korištenje softvera (PSK-4.3);

sposobnost na temelju prikupljenih činjenica zaključivati ​​o podrijetlu i uvjetima nastanka magmatskih, metamorfnih i metasomatskih stijena, utvrđivati ​​povezanost tih stijena s mineralima (PSK-4.4);

sposobnost obrade geokemijskih podataka s izradom specijaliziranih karata, presjeka i modela lito-, hidro-, atmosferskih i biogeokemijskih aureola, te također, na temelju njihove interpretacije, identificirati perspektivna područja za daljnji rad (PSK-4.5);

sposobnost tumačenja geokemijskih podataka izotopa za utvrđivanje starosti stijena, kompleksa, kao i za utvrđivanje povezanosti stijena i minerala s vjerojatnim izvorima nastanka ruda (PSK-4.6);

sposobnost korištenja znanja o metodama mineralogeokemijskog i mineraloško-tehnološkog kartiranja u praktičnom radu (PSK-4.7).

5.6. Pri izradi programa specijalnosti sve općekulturne, općestručne, stručne kompetencije vezane uz one vrste profesionalnih aktivnosti na koje je usmjeren program specijalnosti, kao i stručno specijalističke kompetencije vezane uz odabranu specijalizaciju, uključene su u skup potrebnih rezultata. za svladavanje programa specijalnosti.

5.7. Prilikom izrade specijalnog programa, organizacija ima pravo nadopuniti skup kompetencija diplomanata, uzimajući u obzir usmjerenost specijalnog programa na određena područja znanja i (ili) vrstu (vrste) aktivnosti ili specijalizacije programa.

5.8. Prilikom izrade programa specijalnosti, organizacija samostalno postavlja zahtjeve za ishode učenja u pojedinim disciplinama (modulima) i praksama, uzimajući u obzir zahtjeve odgovarajućih oglednih temeljnih obrazovnih programa.

VI. ZAHTJEVI ZA STRUKTURU PROGRAMA SPECIJALNOSTI

6.1.

obuhvaća obvezni dio (osnovni) i dio koji tvore sudionici odgojno-obrazovnih odnosa (varijabilni). To pruža mogućnost provedbe programa specijalizacije s različitim specijalizacijama unutar iste specijalnosti.

6.2. Program specijalnosti sastoji se od sljedećih blokova:

Blok 2 “Praksa, uključujući istraživački rad (R&D)”, koji se u potpunosti odnosi na osnovni dio programa.

Blok 3 "Državna završna svjedodžba", koja se u potpunosti odnosi na osnovni dio programa i završava dodjelom kvalifikacija navedenih u popisu specijalnosti i područja visokog obrazovanja koje je odobrilo Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije.

Struktura programa specijalnosti

Struktura programa specijalnosti		Opseg programa specijalnosti u z.e.
	Discipline (moduli)
	Osnovni dio
	Uključujući discipline (module) specijalizacije (ako su dostupni)
	Varijabilni dio
	Prakse, uključujući znanstveno-istraživački rad (R&D)
	Osnovni dio
	Državna završna svjedodžba
Opseg programa specijalnosti

6.3. Discipline (moduli) i vježbe koje se odnose na temeljni dio programa specijalnosti obvezne su za svladavanje studenta, uzimajući u obzir usmjerenost programa koji svladava. Skup disciplina (modula) i praksi koje se odnose na osnovni dio specijalnog programa samostalno određuje organizacija u mjeri utvrđenoj ovim Saveznim državnim obrazovnim standardom za visoko obrazovanje, uzimajući u obzir odgovarajuće uzorke glavnih obrazovni program(i).

6.4. Discipline (moduli) iz filozofije, povijesti, strani jezik, sigurnost života provode se u okviru temeljnog dijela Bloka 1 “Discipline (moduli)” programa specijalnosti. Opseg, sadržaj i redoslijed izvođenja ovih disciplina (modula) organizacija utvrđuje samostalno.

6.5. Discipline (moduli) prema fizička kultura i sporta provode se u okviru:

osnovni dio Bloka 1 “Discipline (moduli)” specijalnog programa u trajanju od najmanje 72 akademska sata (2 boda) u redovnom studiju;

izborne discipline (moduli) u obimu od najmanje 328 nastavnih sati. Navedeni akademski sati obvezni su za svladavanje i u z.e. nisu prevedeni.

Discipline (moduli) tjelesne kulture i sporta provode se na način koji utvrđuje organizacija. Za osobe s invaliditetom i osobe s ograničenim zdravstvenim sposobnostima, organizacija utvrđuje poseban postupak svladavanja disciplina (modula) iz tjelesnog odgoja i sporta, uzimajući u obzir njihovo zdravstveno stanje.

6.6. Discipline (moduli) koje se odnose na varijabilni dio programa specijalnosti određuju i specijalizaciju programa specijalnosti. Skup disciplina (modula) koji se odnose na varijabilni dio programa specijalnosti određuje organizacija samostalno u mjeri utvrđenoj ovim Saveznim državnim obrazovnim standardom za visoko obrazovanje. Nakon što student odabere programsku specijalizaciju, skup relevantnih disciplina (modula) postaje obvezan za svladavanje.

6.7. Blok 2 “Praksa, uključujući istraživački rad (R&D)” uključuje obrazovne i proizvodne, uključujući preddiplomske, stažiranje.

Vrsta edukacijske prakse:

praksa za stjecanje primarnih profesionalnih vještina, uključujući primarne vještine i vještine u istraživačkim aktivnostima.

Vrsta prakse:

praksu za stjecanje profesionalnih vještina i profesionalnog iskustva.

Metode izvođenja obrazovne i praktične nastave:

stacionarni;

daleko

Preddiplomska praksa izvodi se radi završetka završnog kvalifikacijskog rada i obvezna je.

Prilikom razvijanja programa specijalizacije, organizacija odabire vrste prakse ovisno o vrsti(ama) aktivnosti na koju su usmjereni program(i) specijalnosti i specijalizacije. Organizacija ima pravo osigurati u specijalnom programu druge vrste prakse osim onih utvrđenih ovim Saveznim državnim obrazovnim standardom za visoko obrazovanje.

Akademski i/ili proizvodna praksa može se održati u strukturne podjele organizacije.

Odabir mjesta za praksu za osobe s invaliditetom vrši se uzimajući u obzir zdravstveno stanje studenata i zahtjeve pristupačnosti.

6.8. Blok 3 „Državna završna svjedodžba“ obuhvaća obranu završnog kvalifikacijskog rada, uključujući pripremu za obranu i postupak obrane te pripremu i polaganje državne mature (ako je organizacija uključila državnu maturu u sklopu državne mature). završna potvrda).

6.9. Pri izradi programa specijalnosti studentima se omogućuje svladavanje izbornih disciplina (modula), uključujući posebne uvjete za osobe s invaliditetom i osobe s ograničenim zdravstvenim sposobnostima, u obimu od najmanje 30 posto varijabilnog dijela bloka 1. Discipline (moduli).”

6.10. Broj sati predviđen za nastavu nastavnog tipa u cjelini za blok 1 “Discipline (moduli)” ne smije biti veći od 50 posto ukupnog broja sati predavanja predviđenih za provedbu ovog bloka.

VII. ZAHTJEVI ZA UVJETE PROVEDBE

PROGRAMI SPECIJALNOSTI

7.1. Sustavni zahtjevi za provedbu programa specijalnosti.

7.1.1. Organizacija mora imati materijalno-tehničku bazu koja je u skladu s važećim pravilima i propisima o zaštiti od požara i osigurava provođenje svih vrsta disciplinske i interdisciplinarne nastave, praktičnog i istraživačkog rada studenata predviđenih nastavnim planom i programom.

7.1.2. Svakom studentu tijekom cijelog trajanja studija mora se omogućiti individualni neograničeni pristup jednom ili više elektroničkih knjižničnih sustava (elektroničke knjižnice) te elektroničkom informacijskom i obrazovnom okruženju organizacije. Sustav elektroničke knjižnice ( elektronička knjižnica) i elektroničko informacijsko-obrazovno okruženje mora studentu omogućiti pristup s bilo kojeg mjesta gdje postoji pristup informacijsko-telekomunikacijskoj mreži »Internet« (u daljnjem tekstu: »Internet«), kako na području organizacije tako i izvan nje. to.

Elektroničko informacijsko i obrazovno okruženje organizacije mora osigurati:

pristup nastavnim planovima i programima, programima rada disciplina (modula), vježbama, elektroničkim publikacijama knjižnični sustavi i elektronička obrazovna sredstva navedena u programima rada;

bilježenje napretka obrazovnog procesa, rezultata srednje certifikacije i rezultata svladavanja glavnog obrazovnog programa;

izvođenje svih vrsta nastave, postupaka vrednovanja ishoda učenja čija je provedba predviđena korištenjem tehnologija e-učenja i učenja na daljinu;

formiranje elektroničkog portfolija učenika, uključujući čuvanje radova učenika, recenzije i ocjene tih radova od strane svih sudionika u obrazovnom procesu;

interakcija između sudionika u obrazovnom procesu, uključujući sinkronu i (ili) asinkronu interakciju putem Interneta.

Djelovanje elektroničkog informacijsko-obrazovnog okruženja osigurava se odgovarajućim sredstvima informacijsko-komunikacijskih tehnologija i osposobljenošću djelatnika koji ga koriste i podržavaju. Djelovanje elektroničkog informacijskog i obrazovnog okruženja mora biti u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.

7.1.3. U slučaju izvođenja programa specijalnosti u mrežnom obliku, uvjeti za izvođenje programa specijalnosti moraju biti osigurani skupom resursa materijalne, tehničke, obrazovne i metodološke potpore koje osiguravaju organizacije koje sudjeluju u provedbi programa specijalnosti. u mrežnom obliku.

7.1.4. U slučaju provedbe programa specijalizacije u odjelima koji su uspostavljeni u skladu s utvrđenim postupkom u drugim organizacijama ili drugim strukturnim dijelovima organizacije, zahtjevi za provedbu programa specijalizacije moraju biti osigurani ukupnošću sredstava tih organizacije.

7.1.5. Kvalifikacije rukovodećih i znanstveno-pedagoških djelatnika organizacije moraju odgovarati kvalifikacijskim karakteristikama utvrđenim u Jedinstvenom imeniku kvalifikacija radnih mjesta rukovoditelja, stručnjaka i zaposlenika, odjeljak " Kvalifikacijske karakteristike radna mjesta rukovoditelja i specijalista višeg stručnog i dopunskog strukovno obrazovanje", odobren naredbom Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja Ruske Federacije od 11. siječnja 2011. N 1n (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 23. ožujka 2011., registracija N 20237), i profesionalni standardi(ako je dostupno).

7.1.6. Udio znanstveno-pedagoških radnika s punim radnim vremenom (u stopama svedenim na cjelobrojne vrijednosti) mora iznositi najmanje 50 posto ukupnog broja znanstveno-pedagoških radnika organizacije.

7.2. Zahtjevi kadrovskih uvjeta za izvođenje programa specijalnosti.

7.2.1. Provedbu programa specijalnosti osiguravaju menadžment, znanstveni i pedagoški djelatnici organizacije, kao i osobe uključene u provedbu programa specijalnosti prema uvjetima građanskog ugovora.

7.2.2. Udio znanstveno-pedagoških radnika (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) sa obrazovanjem koje odgovara profilu nastavne discipline (modula) u ukupnom broju znanstveno-pedagoških radnika koji izvode program specijalnosti mora iznositi najmanje 70 posto. .

7.2.3. Udio znanstvenih i pedagoških radnika (u smislu stopa pretvorenih u cjelobrojne vrijednosti) koji imaju akademski stupanj (uključujući akademski stupanj dodijeljen u inozemstvu i priznat u Ruskoj Federaciji) i (ili) akademski naziv (uključujući akademski naziv stečen u inozemstvu) i priznat u Ruskoj Federaciji), ukupan broj znanstvenih i pedagoških radnika koji provode program specijalnosti mora biti najmanje 60 posto.

7.2.4. Udio zaposlenika (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) među rukovoditeljima i zaposlenicima organizacija čija je djelatnost povezana s fokusom (profilom) programa specijalnosti koji se provodi (s najmanje 3 godine radnog iskustva u ovoj struci polje) u ukupnom broju djelatnika koji provode program specijalnosti mora biti najmanje 5 posto.

7.2.5. Do 10 posto od ukupan broj nastavnike sa stečenim akademskim stupnjem i (ili) akademskim nazivom mogu zamijeniti nastavnici koji imaju praktično iskustvo u ovom području kao rukovoditelji ili vodeći stručnjaci dulje od zadnjih 10 godina.

7.3. Zahtjevi za materijalnu, tehničku, obrazovnu i metodološku podršku programa specijalnosti.

7.3.1. Posebne prostorije trebale bi biti učionice za izvođenje nastave predavanja, seminara, izrade kolegija (izvedba). kolegij), grupne i individualne konzultacije, kontinuirano praćenje i međucertificiranje, te prostorije za samostalan rad i prostorije za čuvanje i preventivno održavanje nastavne opreme. Posebne prostorije moraju biti opremljene specijaliziranim namještajem i tehničkim pomagalima za prezentaciju obrazovne informacije brojna publika.

Za izvođenje nastave nastavnog tipa nude se kompleti demonstracijske opreme i edukativnih vizualnih pomagala koji daju tematske ilustracije koje odgovaraju uzorcima programa disciplina (modula), radnog plana i programa disciplina (modula).

Popis logistike potrebne za izvođenje programa specijalnosti uključuje laboratorije opremljene laboratorijskom opremom, ovisno o stupnju njezine složenosti. Posebni uvjeti materijalno-tehničke i obrazovno-metodičke potpore utvrđuju se u okvirnim temeljnim obrazovnim programima.

Potrebno je opremiti prostor za samostalan rad studenata računalne opreme uz mogućnost povezivanja na Internet i omogućavanja pristupa elektroničkom informacijskom i obrazovnom okruženju organizacije.

U slučaju korištenja tehnologija e-učenja i učenja na daljinu, dopušteno je zamijeniti posebno opremljene prostore njihovim virtualnim analogama, omogućujući studentima da svladaju vještine potrebne za svoje profesionalne aktivnosti.

Ako organizacija ne koristi elektronički knjižnični sustav (elektronička knjižnica), knjižnični fond mora biti opremljen tiskanim publikacijama u količini od najmanje 50 primjeraka svakog izdanja temeljne literature navedene u programima rada disciplina (modula), vježbi i najmanje 25 primjeraka dodatne literature na 100 studenata.

7.3.2. Organizacija mora biti opremljena potrebnim setom licencirane programske opreme (sadržaj je određen u programima rada disciplina (modula) i podložan je godišnjem ažuriranju).

7.3.3. Sustavi elektroničke knjižnice (elektronička knjižnica) i elektroničko informacijsko-obrazovno okruženje moraju omogućiti istovremeni pristup najmanje 25 posto studenata specijalnosti.

7.3.4. Studentima mora biti omogućen pristup ( daljinski pristup), uključujući i u slučaju primjene e-učenja, tehnologija učenja na daljinu, na suvremene stručne baze podataka i informacijsko-referentne sustave, čiji se sastav utvrđuje u programima rada disciplina (modula) i podliježe godišnjem ažuriranju.

7.3.5. Učenicima s teškoćama treba osigurati tiskane i(ili) elektroničke obrazovne resurse u oblicima prilagođenim njihovim zdravstvenim ograničenjima.

7.4. Uvjeti financijskih uvjeta za izvođenje programa specijalizacije.

7.4.1. Financijska podrška provedba specijalnog programa treba se provoditi u iznosu koji nije niži od osnovnih standardnih troškova koje je utvrdilo Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije za pružanje javnih usluga u području obrazovanja za određenu razinu obrazovanja i područje izobrazbe, uzimajući u obzir faktore prilagodbe koji uvažavaju posebnosti obrazovnih programa u skladu s Metodologijom za utvrđivanje normiranih troškova pružanja javnih usluga za izvođenje obrazovnih programa visokog obrazovanja u specijalnostima (područjima izobrazbe) i proširene skupine specijalnosti (područja obuke), odobrene naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 30. listopada 2015. N 1272 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 30. studenog 2015., registracija N 39898).

Postoji mnogo različitih grana geoloških znanosti. U članku će se govoriti o geologiji nafte i plina. Ovo je primijenjena znanost. Zadaća mu je proučavanje kemijskih i fizička svojstva plin, nafta, njihova ležišta, ležišta, slojevi ležišta, gume, geokemija organske tvari.

Opće informacije

Izobrazba specijalista u području geologije nafte i plina provodi se na sveučilištima specijaliziranim za proučavanje rudarstva i industrije nafte i plina. Kolegij pod nazivom "Primijenjena geologija" također je usmjeren na proučavanje procesa akumulacije i migracije ugljikovodika, proučavanje osnovnih obrazaca lokacije naftnih i plinskih polja.

Ulje je riječ izvedena iz arapskog "nafat" (u prijevodu "bljuvati"). Otkako je jedan američki poduzetnik izbušio naftnu bušotinu u Pennsylvaniji i kada su ljudi shvatili važnost proizvodnje nafte, geologe zanima jedno pitanje: gdje bi te iste bušotine trebalo bušiti?

Od tada je predloženo mnogo različitih teorija o uvjetima za nastanak nalazišta nafte i predviđanju uvjeta za otkrivanje njezinih rezervi. Počela se razvijati znanost primijenjene geologije, koja ne gubi na važnosti i uključena je ne samo u područje proizvodnje nafte, već iu plinsku industriju.

Koje se discipline proučavaju?

Studirajući ovu specijalnost, studenti uranjaju u svijet zanimljivih teorija, od kojih je jedna antiklinalna. Ona privlači prilično dugu i ozbiljnu pozornost. Antiklinalna teorija započela je prije nego što je izbušena prva naftna bušotina. Ali do danas nije izgubio svoju važnost. U teoriji, govorimo o odnosu između naftnih naslaga i antiklinalnog nabiranja. Osim toga, studenti proučavaju kemiju nafte i plina, njihov kemijski sastav i metode analize. U procesu učenja nužno se proučavaju izvori topline i toplinsko strujanje Zemlje, magnetizam stijena i minerala. Budući stručnjaci moraju imati znanja iz područja naslaga podzemnih voda i metoda za njihovo proučavanje, kao i problematike odvodnje otpadnih voda u utrobu Zemlje.

Ova znanost proučava moćnu domaću sirovinsku bazu i razvoj proizvodnje nafte i plina. Nastavna pomagala pružaju mogućnost proučavanja teorijske problematike geoloških procesa, fizikalnih i kemijskih svojstava nafte i plina, kao i pitanja vezanih uz nastanak ležišta i njihovo postavljanje. Osim toga, preduvjet je prisutnost praktičnog dijela: laboratorij i testovi u geologiji nafte i plina. Posebna pozornost u procesu podučavanja ove specijalnosti posvećuje se temeljnim disciplinama, jer bez temelja, kao što znamo, kuća znanja bit će krhka. Primijenjena geologija u pravilu se može studirati redovito i izvanredno.

Koje će vještine imati maturanti?

Koje mogućnosti pruža primijenjena geologija kao specijalnost? Što je to? Pri pripremi stručnjaka za ovu specijalizaciju, sastavljači programa izobrazbe predviđaju da će sveučilišni diplomanti iz područja geologije nafte i plina ovladati metodama traženja i istraživanja (geoloških i geofizičkih) naftnih i plinskih polja, razvojem i načelima izgradnje dinamičkih i statistički modeli koji prikazuju naslage ugljikovodika. Inženjeri rudarstva su diplomanti geoloških fakulteta sa smjerom Primijenjena geologija.

Gdje raditi nakon stjecanja diplome?

Inženjeri rudarstva sudjeluju u ekspedicijama i geološkim istraživanjima, istraživanjima i projektantski rad u proizvodnji nafte i plina, u praćenju razvoja polja. Takvi stručnjaci sposobni su provoditi terenska geofizička i geološka istraživanja, izvoditi geološke studije izvodljivosti za razvoj polja i procjenjivati ​​resurse i rezerve minerala. Oni proučavaju stijene ležišta nafte i plina i mogu rekonstruirati drevne uvjete u kojima su nastali naftni i plinski bazeni. Inženjeri rudarstva određuju tehnologiju bušenja i rudarskih radova. Sva ova znanja i vještine budući stručnjaci dobivaju u geološkoj specijalnosti „Primijenjena geologija“.

Kakva je to specijalnost i po čemu se razlikuje od opće geologije?

Kada ste specijalizirani za geologiju nafte i plina, proučavate određeno područje znanosti i materijalne proizvodnje vezano uz industrijski razvoj i eksploataciju naftnih i plinskih polja. Ovo se odnosi i na kopnena i na vodena područja. Predmeti profesionalne djelatnosti takvog stručnjaka su izravna nalazišta nafte i plina, kao i plinski kondenzat.

Opća geologija proučava složenu strukturu Zemlje, pa čak i drugih planeta Sunčev sustav, glavne zakonitosti evolucije i nastanka geoloških tijela, temeljna načela i osnovne metode geoloških istraživanja.

Stoga, ako ste zainteresirani za proizvodnju plina i nafte, trebali biste odabrati sveučilište koje se zove "rudarstvo". Primijenjena geologija također se studira na sveučilištima s posebnim nazivom specijalizacije: "nafta i plin".

Razina podučavanja

Takva sveučilišta u pravilu zapošljavaju visokokvalificirane nastavnike, s visokim postotkom profesorskog osoblja, dobro poznate u geološkim znanstvenim zajednicama.

Danas većina geoloških fakulteta raspolaže suvremenom materijalno-tehničkom bazom koja omogućuje rješavanje iznimno složenih problema iz područja potrage, istraživanja, procjene potencijala nafte i plina te geoekoloških problema. U procesu studiranja u specijalnosti "Primijenjena geologija" ("Geologija nafte i plina") koriste se najnovije računalne tehnologije, a studenti sami imaju priliku raditi na profesionalnim radnim stanicama i savladati specijalizirane programske pakete vodećih svjetskih naftnih kompanija. i operatori plinske industrije.

Što proučava geodezija?

Ova znanost dolazi iz davnih vremena. Ime je grčkog porijekla. U davna vremena proučavala je Zemlju, dijeleći je u koordinatni sustav. Moderna znanost geodezija je povezana s proučavanjem umjetnih satelita, korištenjem elektroničkih strojeva, instrumenata i računala za određivanje položaja objekta na površini Zemlje. Ona proučava oblik ovog predmeta, njegove dimenzije. Stoga je ova znanost u bliskoj vezi s matematikom, posebice geometrijom i fizikom. Zadatak takvog stručnjaka je stvoriti koordinatni sustav i konstruirati geodetske mreže koje omogućuju određivanje položaja točaka na površini našeg planeta.

Zapošljavanje

Općenito, sve specijalnosti geoloških fakulteta su prestižne. Proučavanje geologije je zanimljivo. A takva specijalizacija kao što je primijenjena geologija i geodezija omogućuje vam da dobijete posao u vodećim najvećim domaćim naftnim i plinskim tvrtkama i inozemstvu. Profesionalne aktivnosti diplomski specijalisti često se izvode u akademskim i odjelnim istraživačkim organizacijama. Ovi stručnjaci su traženi u geološkim istraživanjima i rudarskim tvrtkama, raznim vrstama (viših, srednjih specijaliziranih i srednjih općih) obrazovnih ustanova.

Kvalificirani stručnjaci uvijek su traženi u administrativnom aparatu, u regijama u kojima se bave pitanjima baze mineralnih resursa, kao iu upravi i odjelima za korištenje podzemlja. Osim toga, mnogi diplomanti rade u institucijama vezanim uz hidrogeološka pitanja, geotehničko inženjerstvo i probleme okoliša. Rade u organizacijama koje se bave istraživanjem i iskorištavanjem podzemnih voda, njihovom zaštitom od iscrpljivanja i onečišćenja. Mnogi stručnjaci rade u poduzećima koja se bave projektiranjem i istraživanjem u građevinarstvu.

Diploma prvostupnika
• 21.03.01 Posao s naftom i plinom
• 21.03.02 Zemljišno uređenje i katastri
• 21.03.03 Geodezija i daljinska detekcija

Specijalitet
• 21.05.01 Primijenjena geodezija
• 21.05.02 Primijenjena geologija
• 21.05.03 Tehnologija geoloških istraživanja
• Rudarstvo 21.05.04
• 21.05.05 Fizikalni procesi rudarstvo te proizvodnja nafte i plina
• 21.05.06 Naftna i plinska oprema i tehnologije

Budućnost industrije

Primjena najnovijih metoda fizike i kemije u povijesnoj geologiji čini glavnu jezgru budućnosti ove znanosti. Koliko god ove metode bile nesavršene, očito je da imaju veliku budućnost.

Posao s naftom i plinom jedno je od najpopularnijih područja ljudske djelatnosti. I ako se prije kapital države procjenjivao količinom zlata, sada - količinom nafte i plina. Rusija ima ogromne rezerve ovih tvari, ali većina ih se nalazi na teško dostupnim mjestima za ekstrakciju - na polici u sjevernim morima ili u teško dostupnim zemljama tundre. Razvoj i otkrivanje novih naftnih i plinskih polja zadatak je suvremenih stručnjaka.

Do 2017. godine na Dalekom istoku će se formirati industrija nafte i plina, usmjerena na tržišta azijsko-pacifičke regije.

Na Dalekom istoku, osim poduzeća za proizvodnju nafte, plina i ruda, planira se izgraditi niz prerađivačkih postrojenja, čiji će se proizvodi odmah izvoziti.

Prema predviđanjima Ministarstva, u sklopu razvoja naftno-plinskog kompleksa do 2017. godine otvorit će se do 17 tisuća visokokvalificiranih radnih mjesta, a više od 30 tisuća u srodnim poduzećima.

U području korištenja zemljišta, u narednim godinama planira se ukloniti postojeće nedostatke u organizaciji korištenja, reprodukcije i zaštite zemljišnog i resursnog potencijala Rusije kroz provedbu dosljedne zemljišne, ekonomske, ekološke, demografske i tehnološke politike. A na budućim diplomantima smjera “Primijenjena geologija, rudarstvo, naftno-plinsko inženjerstvo i geodezija” bit će da provedu te odluke.