Човек може да служи като много обективен показател за неговото интелектуално развитие, високо ниво на култура и добро образование. Обществото, като правило, възприема такъв човек като умен и креативен. За такъв член на обществото първоначално е по-лесно да си намери добра и по-перспективна работа, той напредва по-бързо и по-успешно кариерна стълбаи има репутация на човек, в чиито съвети и препоръки трябва да се вслушват по-често и по-внимателно.

Какво означава понятието човешки речник?

Просто казано, това е набор от думи, които притежава този или онзи човек. Според съвременните учени човешкият речник е два вида: активен и пасивен. Първият се състои от думи, които се използват както в писмена, така и в говорима реч. Пасивът от своя страна е този набор от думи, който се разпознава и разбира, но не се използва от човек. По правило последният е няколко пъти по-голям от първия.

Какъв е речникът на руския език?

Според получената наскоро статистика езикът ни има почти 500 000 думи, но в ежедневната реч се използват средно 5000 думи, а речникът на възрастен е 8000.

На други езици ситуацията е почти същата.

Възможно ли е да се увеличи наборът от използвани думи?

Много често в ежедневните разговори се чува за говоренето на един или друг общ познат. Често може да се срещне мнението, че дарбата на ораторството ни е дадена по рождение и впоследствие речниковия запас на човека (като предразположеност, например към някои лоши навициили болести) не могат да бъдат коригирани. Това не е нищо повече от заблуда! може! Можете да добавяте, коригирате и подобрявате! И да направите това не е толкова трудно, основното е да си поставите цел.

Как да подобрим речника на човек. Списък с прости съвети

• Направете списък с думи, които със сигурност ще използвате всеки ден. Нека този списък е възможно най-дълъг. готова Сега, като използвате обяснителен речник или речник на синоними, напишете няколко алтернативи до всяка дума. Например „интересно“ - забележително, забавно, любопитно, забележително, забележително. Опитайте се да ги запомните и използвайте всяка от написаните опции поне веднъж през деня. Само така те могат да останат в паметта ни.
• Четете колкото е възможно повече. Започнете с книги на автори, които са ви близки и приятни. И едва постепенно ще може да се премине към по-сериозна литература. Ако в дадено произведение се появи непозната дума, препоръчително е да потърсите нейното значение в речника, а ако искате да я запомните, я прочетете на глас и я повторете наум няколко пъти. защо е така - Съвременните учени са доказали, че човешката памет запаметява по-добре казаното поне веднъж.
• Пишете. Ако няма кой да пише дълго, топло и пълно положителни емоцииписма, използвайте примера на Демостен: пренапишете статии на други хора, любими произведения на изкуството, запишете в специална тетрадка стихове или поговорки на великите, които раздвижиха нещо в душата ви.
• Кръстословиците също са доста полезни за развиване на речников запас. Но в случая искам да ви предупредя, че изданията, които ги публикуват, трябва да са известни и да имат доверие.
• Ако трябва да прекарате по-голямата част от времето си на път или зад волана и просто има катастрофална липса на свободно време за горното, можете да прибягвате до помощта на аудиокниги, изборът на които сега е доста голям, и качеството е доста прилично.

С тези доказани методи можете постепенно да увеличите своя речников запас: английски, китайски, френски и всякакви други. Но не трябва да забравяме, че без да полагате усилия, едва ли ще успеете да направите речта си по-мелодична, информативна и изразителна.

Фактът, че речникът на езика съдържа приблизително 300 хиляди думи, представлява само теоретичен интерес за начинаещи, изучаващи този език. почти основен принципза разумната организация на вашето обучение, особено в началния етап, това е икономия на думи. Трябва да се научите да запомняте възможно най-малко думи, но да го правите възможно най-добре.

Нека подчертаем, че нашият подход е директно противоположен на водещия принцип на „сугестопедията“, с акцент върху изобилието от думи, представени на ученика. Както знаете, в съответствие с неговите канони, начинаещият трябва буквално да бъде „обсипан с думи“. Най-добре е да му давате 200 нови думи всеки ден.

Има ли съмнение, че всеки нормален човек ще забрави всички онези многобройни думи, с които е бил „засипан“ с този, така да се каже, метод - и най-вероятно много скоро, само за няколко дни.

Не преследвайте твърде много

Ще бъде много по-добре, ако в края на определен етап от обучението знаете 500 или 1000 думи много добре, отколкото 3000 - но зле. Не се оставяйте да бъдете въведени в задънена улица от учители, които ще ви уверят, че първо трябва да научите определен брой думи, за да „влезете в хода на нещата“. Само вие сами можете и трябва да решите дали речникът, който сте усвоили, е достатъчен за вашите цели и интереси.

Опитът с изучаването на езици показва, че около 400 добре подбрани думи могат да покрият до 90 процента от речника, от който се нуждаете за целите на ежедневната комуникация. За да четете, ще ви трябват повече думи, но много от тях са само пасивни. Следователно, със знания от 1500 думи, вече можете да разбирате доста смислени текстове.

По-добре е да овладеете думите, които са най-необходими и важни за вас, отколкото постоянно да бързате да учите нови. „Който преследва твърде много, рискува да пропусне всичко“, гласи шведска поговорка. „Два заека гониш, нито единия няма да хванеш“, отговаря руска поговорка.

Лексика в устната реч

Много грубо казано, около 40 добре подбрани думи с висока честота ще покрият около 50% от употребата на думи в ежедневната реч на всеки език;

• 200 думи ще покрият около 80%;
• 300 думи - приблизително 85%;
• 400 думи ще покрият около 90%;
• Е, 800-1000 думи са около 95% от това, което трябва да се каже или чуе в най-обикновена ситуация.

По този начин правилният речник ви помага да разберете доста с много малко усилия, изразходвани за тъпчене.

Пример: ако в ежедневен разговор се изговарят общо 1000 думи, то 500 от тях, тоест 50%, ще бъдат покрити от 40-те най-често срещани високочестотни думи.

Подчертаваме, че тези проценти, разбира се, не са резултат от точни изчисления. Те просто дават най-много обща концепцияза това колко думи приблизително ще са необходими, за да се чувствате уверени, когато влизате в прост диалог с носител на езика. Във всеки случай няма съмнение, че като изберете правилно от 400 до 800 думи и ги запомните добре, можете да се чувствате уверени в обикновен разговор, тъй като те ще покрият почти 100% от тези думи, без които не можете. Разбира се, при други, по-неблагоприятни условия, 400 думи ще покрият само 80% от това, което трябва да знаете - вместо 90 или 100%.

Лексика за четене

Когато четете, след като сте избрали правилно и добре запомнили около 80 от най-често срещаните, най-често срещаните думи, ще разберете около 50% от прост текст;

• 200 думи ще покрият приблизително 60%;
• 300 думи - 65%;
• 400 думи - 70%;
• 800 думи - приблизително 80%;
• 1500 - 2000 думи - около 90%;
• 3000 - 4000 - 95%;
• и 8000 думи ще покрият почти 99 процента писмен текст.

Пример: ако имате текст пред вас с обем от приблизително 10 хиляди думи (това е приблизително 40 печатни страници), тогава, след като научите най-необходимите 400 думи предварително, ще разберете около 7000 думи, които се използват в този текст.

Нека отново да отбележим, че цифрите, които даваме, са само ориентировъчни. В зависимост от различни допълнителни условия 50 думи ще покрият до 50 процента от писмения текст, но в други случаи ще трябва да научите поне 150 думи, за да получите същия резултат.

Речник: от 400 до 100 000 думи

• 400 - 500 думи - активен речников запас за владеене на език на основно (прагово) ниво.
• 800 - 1000 думи - активен речник, за да се обясните; или речник за пасивно четене на основно ниво.
• 1500 - 2000 думи - активен речников запас, който е напълно достатъчен за осигуряване на ежедневна комуникация през целия ден; или пасивен речников запас, достатъчен за уверено четене.
• 3000 - 4000 думи - като цяло достатъчно за почти гладко четене на вестници или литература по специалността.
• Около 8000 думи - осигуряват пълна комуникация за средния европеец. На практика няма нужда да знаете повече думи, за да общувате свободно както устно, така и писмено, както и да четете всякаква литература.
• 10 000-20 000 думи - активният речник на образования европеец (на родния им език).
• 50 000-100 000 думи - пасивният речник на образования европеец (на родния им език).

Трябва да се отбележи, че лексиката сама по себе си не осигурява свободна комуникация. В същото време, след като сте усвоили 1500 правилно подбрани думи, с малко допълнително обучение, ще можете да общувате почти свободно.

Що се отнася до професионалните термини, те обикновено не представляват особени затруднения, тъй като в повечето случаи това е международен речник, който е доста лесен за овладяване.

Когато вече знаете около 1500 думи, можете да започнете да четете на доста прилично ниво. С пасивни познания от 3000 до 4000 думи, вие ще владеете свободно четене на литература по вашата специалност, поне в онези области, в които сте уверени. В заключение отбелязваме, че според изчисленията, извършени от лингвисти на базата на редица езици, средният образован европеец активно използва около 20 000 думи (и половината от тях са доста редки). В този случай пасивният речник е най-малко 50 000 думи. Но всичко е за роден език.

Основен речник

В педагогическата литература можете да намерите терминологичната комбинация „основен речников запас“. От моя гледна точка, на максимално ниво речниковият запас е около 8000 думи. Струва ми се, че едва ли е необходимо да се учат повече думи, освен може би за някои специални цели. Осем хиляди думи ще бъдат достатъчни за пълноценна комуникация при всякакви условия.

Когато започвате да учите език, би било разумно да се задоволите с по-кратки списъци. Ето три нива, които открих на практика, за да осигурят добро ръководство за начинаещ:

• ниво А("основен речник"):

400-500 думи. Те са достатъчни, за да покрият приблизително 90% от цялата употреба на думи в ежедневната устна комуникация или около 70% от простия писмен текст;

• ниво B(„минимален речников запас“, „мини ниво“):

800-1000 думи. Те са достатъчни, за да покрият приблизително 95% от цялата употреба на думи в ежедневната устна комуникация или около 80-85% от писмения текст;

• ниво B("среден речников запас", "средно ниво"):

1500-2000 думи. Те са достатъчни, за да покрият приблизително 95-100% от цялата употреба на думи в ежедневната устна комуникация или около 90% от писмения текст.

Пример за добър речник на основната лексика може да се счита речникът, публикуван от Е. Клет в Щутгарт, 1971 г., под заглавието "Grundwortschatz Deutsch" ("Основен речников фонд" немски език"). Съдържа 2000 от най-необходимите думи на всеки от избраните шест езика: немски, английски, френски, испански, италиански и руски.

Ерик У. Гунемарк, шведски полиглот

Лексиката е набор от думи на родния език на човек, които са разбираеми по значение и се използват в комуникацията. Състои се от думи, които се използват постоянно в говорим и писане, както и ясни по смисъл думи по време на разговор или четене на литература.

Има два вида речник:

• Активен. Това е запас от думи, които човек използва всеки ден в речта си, когато общува с хората около него.
• Пасивен. Това са думи, които не се използват в комуникацията, но са познати на ухо и съдържание.

Активният и пасивният речник съдържат различни показатели за обем на думите. Активният речник на възрастен значително надвишава пасивния. Обемът на думите и в двата речника е склонен към постоянна промяна. Те могат да се увеличат, ако човек научи нови термини, чете, развие или намали.

Активният и пасивният речник може да намалее поради възрастта, когато думите се забравят или когато спрат да се използват в комуникацията. В този случай думите ще изчезнат от речника на човека или ще бъдат заменени с нови.

Оценяването на точния размер на речниковия запас на обикновения човек е трудна задача. Никой не знае конкретно какво трябва да бъде като съдържание и брой думи. Ръководството по този въпрос е речникът на руския език на В. И. Дал, който съдържа около двеста хиляди думи и тълковен речникОжегов, обем от 70 хиляди руски думи.

Разбира се, ясно е, че такъв обем думи не е по силите дори на най-умния човек. Човешката памет не е в състояние да поеме такова количество информация без вреда за здравето.

Наскоро беше проведено интересно проучване за определяне на обема на думите сред говорещите руски език. То се проведе под формата на тестване, като желаещите отбелязваха в предоставения списък думите, които разбират и използват. Думите бяха маркирани само ако определението беше напълно разбрано.

За да се подобри качеството на тестването и да се сортира ненадеждна информация, в списъците присъстваха несъществуващи обозначения. Наличието във въпросника на субекта на поне една несъществуваща дума, отбелязана като позната за него, се счита за ненадеждна информация и не се взема предвид.

По време на извършената работа бяха получени следните данни:

• Пасивният речник на човек се увеличава всяка година до 20-годишна възраст. Освен това скоростта на развитие намалява, като постепенно изчезва след 40 години. На тази възраст и до края на живота речникът на човек остава непроменен.
• Ученето в училище добавя до 10 думи към пасивния речник на децата всеки ден. Активният и пасивният речник на ученика непрекъснато нараства.
• До края на обучението си тийнейджърите говорят средно по 50 хиляди думи.
• Учебното време увеличава обема на думите почти 3 пъти.
• След напускане на училище, пасивният речник на човек спира да расте и е средно 3-4 думи дневно.
• На 55-годишна възраст речниковият запас продължава да намалява поради необратимо влошаване на паметта и използването на някои думи на практика.

Проучването оценява образователното ниво на субектите, давайки интересни открития. Оказва се, че хората имат най-много думи в различни периоди от живота си. Средното специално образование предполага края на растежа на словото на 40-годишна възраст, а висшето малко по-късно - след 50 години. Тази 10-годишна разлика се обяснява с несъответствието между работата и длъжността, заемана от хора с различно образование. Някои хора на 50 години четат научни книги и получават нови знания поради спецификата на работата си или по собствено желание за самообучение.

Също така беше разкрито интересен факт, което показа, че участниците, завършили обучението си в учебно заведениеи тези, които не са го завършили по лични причини, имат същия пасивен речник.

Речник речник на възрастни с различни ниваобразование:

• Пасивният речник има същите показатели при хората със средно образование и средно специално образование. Варира между 70-75 хиляди думи.
• Хората, които са получили висше образование, или които не са завършили колеж, имат запас от 80 хиляди думи в багажа си.
• Образованите хора, кандидати на науките, имат богат речников запас от 86 хиляди думи, което е с 6 хиляди повече от тези с висше образование.

Полученото образование, разбира се, засяга речника на човек, но не 100%. Самият човек има огромен принос за развитието на речника, като непрекъснато се усъвършенства и се занимава със самообразование. Следователно е лесно да срещнете човек, който е завършил само училище с речников запас няколко пъти по-голям от този на някой, който е получил висше образование. Основната роля в този проблем играе общителността, професията и начина на живот на човека.

Проведеното изследване не дава пълна картина на речника на средния руски човек, тъй като съдържа малки грешки. Но въпреки това помага да се определи връзката между речника и възрастта и нивото на образование.

Как да разширите своя речников запас

Няма универсални начини за увеличаване на думите в речника на вашия роден език. Всеки избира това, което му подхожда само. За да попълните речника си, няколко метода, разработени от полиглоти, ще помогнат за изучаване чужд език.

За да увеличите пасивния речник:

• Четене на литература.

Колкото повече и по-често човек чете книги, толкова по-богато и интересно звучи речта му. Приятно е да общувате и да прекарвате време с начетени хора. Това е универсален начин да обогатите запаса си от нови думи. Не на последно място е и качеството на подбраната литература. По-добре е да дадете предпочитание при избора на научно-популярни книги и класическа литература, като избягвате модерните „сапунени“ романи или детективски истории в тях, определено няма да намерите нови думи в правилното приложение.

• Интересувайте се от значението на непознати думи.

Винаги питайте събеседника си за значението на неясни думи или нови термини, не ги пренебрегвайте. По време на комуникация новата информация се усвоява много по-лесно и може бързо да бъде извикана, ако е необходимо. Ако е нов интересна думае чуто от радио дикторите, значението му може да се търси в специален речник.

• Речници.

Всеки грамотен човек трябва да има набор от речници у дома, които трябва да се използват периодично. Това е обяснителният речник на В. И. Дал, Ожегов, както и „Речник на стресовете за радио и телевизионни работници“. Той ще помогне да се възстановят пропуските в поставянето на ударението и съдържа много интересни думи.

От 1960 г. излиза „Речник на стресовете за радио и телевизионни работници“. Нейни автори са М.В.Зарва и Ф.Л. Историята на създаването на речник на акцентите за радио и телевизионни работници започва с издаването на справочника на диктора през 1951 г., а 3 години по-късно излиза „Речникът на ударенията“. В помощ на диктора."

Всички речници за радио и телевизионни работници се основават на резервите от „тежки“ думи, натрупани в картотеката по време на формирането на първото радио в епохата на СССР. Радио и телевизионните досиета непрекъснато се попълваха. Много думи никога не са били включени в речниците. „Речник на радиото и телевизията” съдържа наименования на географски имена, имена на произведения на изкуството, фамилни и собствени имена на хора.

Как да разширите активния си речник

За да увеличите речниковия си запас, ще ви трябва способността на човек да превежда думи от пасивен речник в активен. Следните методи ще помогнат за това:

• Бележки.

Запишете новите думи заедно със значението им на листове хартия и ги залепете из къщата на места, където е най-вероятно да привлекат вниманието ви. Този метод ще ви помогне да запомните информация по-ефективно и бързо, без да я запаметявате.

• Асоциативни серии.

За да запомните дума, изградете подходяща асоциация за нея. Тя може да бъде насочена към обонятелни, вкусови, двигателни, тактилни характеристики или обвързана с тях цветова схема. Резултатът зависи от въображението и желанието на човека да консолидира получената информация. Асоциативният ред помага да се запомнят трудни думи и улеснява запомнянето в точния момент.

Има и упражнения за развитие на вашия речников запас. Едно от най-ефективните е устното упражнение за съставяне на разказ. За да направите това, трябва да се опитате да разкажете малка история, като използвате само съществителни, а след това само глаголи или прилагателни. Това не е лесно упражнение. Помага да се използва съществуващия запас от думи, като същевременно се опресняват в паметта на човека.

Най-богатият и красив руски език позволява на хората, които го говорят, да се изразяват по различни начини. Точността на формулировката и красивата реч зависят от речниковия запас, който човек притежава. Колкото повече думи използва, толкова по-интелектуално развит се смята. Следователно става важно да се увеличи броят на използваните думи.

Научният речник се нарича лексикон, което означава думи, познати на индивид, група или включени в език. Условно се разделя на;

• Активен. Първата група включва думи, използвани всеки ден. Те са включени както в писмения, така и в говоримия език. Знак за активен речник е свободното използване, което не изисква допълнителни усилия.
• Пасивен. Пасивните включват разбираеми думи, среща се в различни източници, но не се използва в речта, или се използва, но изключително рядко. Те се използват, когато е необходимо, но запомнянето им изисква усилия.
• Външен. Външната лексика обозначава непознати думи, свързани с конкретни области на знанието. Това са професионални термини, неологизми и др. Едва ли е възможно да се направят ясни граници между тези групи. Те са доста нестабилни и се колебаят в една или друга посока. С израстването и умственото развитие речниковият запас нараства.

Така че, ако дете, което отива в първи клас, говори две хиляди думи, то в последния клас това число вече нараства до пет хиляди. За тези, които учат и се развиват по-нататък, речникът достига 10 000 думи или повече. Тогава повечето от тях се класифицират като пасивен запас.

Ерудираните хора понякога говорят дори 50 000 думи. Но само малка част се използва ежедневно при общуване. Останалият речник се използва само с интелектуалци като него.

Упражнения за разширяване на вашия речников запас

Следващите упражнения се изпълняват писмено или устно.

• Съществителни имена. Те разказват кратка история, използвайки само съществителни имена. „Ден. работа. Край. Изход. врата. Ключ. Вход. кола. Ключ. Запалване" и така нататък.
• Глаголи. Същото нещо, което е казано с помощта на съществителни, се повтаря, само с глаголи.
• Прилагателни и наречия. След това идва ред на другите части на речта.
• Азбука. Измислете сродни думи, които последователно започват с букви от азбуката по ред. „Алена говори вечер, като се разхожда до ценното смърчово дърво, жестикулира и красноречиво се грижи за сладките нежни глухарчета. Паша следва наблизо, влачейки удобно хромирано фенерче, често улавяйки пъргавото чуруликане с екстравагантен хумористичен език.
• Монофон. Те измислят собствена реч, чиито думи започват с една и съща буква. Всеки от тях е свързан един с друг, дори ако смисълът страда.

Не е лесно да се направи всяко от упражненията. Но думите постепенно преминават от пасивен речник към активен и той се попълва.

Техники за разширяване на вашия речников запас без допълнително време

Развитието на речниковия запас е основно необходимо, за да съобщите вашите мисли, намерения, анализи и заключения. Това умение се засилва от практиката и отслабва от липсата му. Ето защо, за да развиете речта си, трябва постоянно да общувате. Нарастването на речниковия запас се осигурява: чрез научаване на нови думи, които чуваме от нашите събеседници; точни определения, когато думите се превеждат от пасивен речник в активен.

• Затова е препоръчително да общувате с различни хора. Това са приятели, съседи, състуденти, другари фитнес зала. Хората се срещат в интернет във форуми и страници социалните мрежи, спътниците и продавачите също служат като възможности за комуникация и като начин да разширите речта си.
• Друг ефективен начин за попълване на вашия речник, който не изисква специално време, е слушането на аудио книги. Това е подходящо, когато трябва да прекарате много време на път, шофиране на колата си, идеално за слухови учащи (за хора, които по-добре възприемат информацията на ухо). В този формат се продават различни книги: романи, афоризми и философски учения. Записвайки го на флаш устройство, вече можете да не скучаете в задръстване, а да слушате завладяваща история. Удобно е да слушате аудио книги преди лягане.

Попълване на речниковия запас с разпределение на времето

Следните дейности ще ви помогнат да увеличите речниковия си запас.

• Четене. Четенето е богат източник на информация. Книги, вестници, онлайн публикации, списания - навсякъде има неизчерпаеми резерви за попълване на речниковия запас. Препоръчително е да отделяте един час на ден за тази вълнуваща дейност. Понякога е добре да произнесете думите на глас.
• Учене на чужд език. Не ограничавайте речниковия си запас до владеене на един руски език. Други също са полезни за изучаване. Колкото повече човек обогатява речта си, толкова по-добри връзки се създават и по-лесно се извикват думите от паметта.
• игри. Има интересни и вълнуващи лингвистични игри: шаради, пъзели и други подобни. Когато ги познаят, те неизбежно се интересуват от думите и смисъла.
• Дневник. Друга полезна дейност е воденето на дневник. Когато е невъзможно да се вземат курсове по чужд език, те пишат сами. това добър начинподобрете речника си, защото когато си водите бележки, вие формулирате мисли, които са в емоционалната и мотивиращата сфера.
• Запаметяване. Запомнянето дава възможност за въвеждане на нови думи активен запас. Това става чрез преразказ на чутото, запомняне на стихове и определения. Това е един от най-ефективните методи за придобиване на нови знания.

За това е важно:

• включвайте нови думи в речта всеки ден;
• използвайте тетрадка, като въвеждате сложни твърдения, думи, фрази с умни изрази;
• изучавайте същността на новите думи чрез добавяне на техники за визуализация;
• запомня стихове, цитати, поговорки и др.

Подобряването на вашия речников запас изисква съзнателно действие. За постигане на красива реч е необходимо постоянно обучение. Игнорирането на нови думи няма да им даде шанс да влязат в активния или пасивния речник. Оказва се, че тези, които искат да разширят своя речников запас и да обогатят езика си, трябва редовно да полагат волеви усилия за това.

Речникът е набор от всички думи, които човек знае. Общоприето е, че богатият речник е характерен за най-образованите хора, както и за писателите.

Активен и пасивен речник

Активният речник е онези думи, които човек използва, когато говори или пише. U различни хоратази цифра може да варира значително. Никой не знае и не използва всички думи на езика.

Активният речник на ученик от началното училище е приблизително две хиляди думи, до края на института тази цифра се увеличава поне пет пъти! „Речникът на езика на Пушкин“, който включва всички думи, използвани от великия поет в неговите произведения, съдържа около 20 хиляди думи.

Пасивният речник е онези думи, които човек не използва сам, но разбира, ако ги види или чуе. По правило те са много повече от думите, включени в активния речник. Това включва различни термини, думи с ограничена употреба (жаргонизми, архаизми или неологизми), просто доста редки и необичайни думи.

Странно е, че с речник от около половин милион думи на руски език, не повече от 6 хиляди се използват активно от всички нас, което е около 90% от човешката реч, и само 10% се използват рядко.

Концепцията за активен и пасивен речник се използва в лингвистиката и литературната критика, както и в образователната и клиничната психология. Учителите също го използват. В училище учат, че трябва да разширите речника си и за това трябва да четете повече. Това е вярно. четене – най-добрият начинпопълнете пасивния си лексикален багаж. Освен това най-приятното, защото човек следва обратите на сюжета, докато думите се запомнят сами. Но не всяка книга е подходяща за това. Трябва да го вземем добра литература, може би класика, иначе има риск да попаднете на автор с най-нисък речников запас: няма какво да научите от него, можете да го научите сами!

Друг начин е да търсите непознати думи в речник. По принцип не е необходимо да бързате в речника на Ожегов в търсене на точната дума– в Интернет има подходящи ресурси, които са много удобни за използване. Но въпреки че във всеки случай ще научите значението на една дума, е по-вероятно да я запомните, когато използвате хартиен речник. Самото търсене, което ще отнеме повече усилия и време, ще закрепи думата по-здраво в думата, защото ще се повтаря непрекъснато мислено, докато човекът търси.