Падежът е променлива морфологична характеристика на съществителното име, една от най-важните морфологични категории, благодарение на която се изразява връзката на предмет или явление, наречено съществително, с други предмети, явления, както и признаци и действия. И така, във фразата „подарък на баща“ родителен падежпосочва на кого принадлежи подаръкът или кой го е направил; в друго съчетание – ‘дар за баща’ – форма дателен падежпосочва лицето, до което е адресиран подаръкът.

В руския език има 6 падежа: именителен (I. p.), родителен (R. p.), дателен (D. p.), винителен (V. p.), инструментален (T. p.) и предлог (П. .п.). Номинативният падеж се нарича пряк, това е началната (речникова) форма на съществителните, останалите случаи се наричат ​​непреки. Именителният падеж никога не се използва с предлози, а предложният падеж винаги се използва в комбинация с предлози. Всички останали случаи могат да се използват с или без предлози.

Установяването на падежното значение на съществително е възможно само в изречение. Всяко изречение отразява конкретна ситуация. С помощта на падежни форми съществителното корелира с конкретен елемент от ситуацията, показана в изречението.

Основните елементи на ситуацията, изразени с падежни форми на съществителното, са: 1) актьорът (субект); 2) предметът, към който е насочено действието (обект); 3) обстоятелство; 4) определение.

Значението на извършителя (субективно значение) на падежната форма на съществителното име е да назове онзи, който извършва действието (Спортистът бяга), или носител на определено състояние, отношение или атрибут (Книгата лъже; The майката уважава съседите; дъщерята е красива).

Значението на обекта, към който е насочено действието или отношението, се нарича предметно значение; Сряда: Учителят закачи картата; Хората обичат своите герои.

Обстоятелственото значение се състои в посочване на пространствените, времевите, причинно-следствените и други условия за възникване на действието: Отрядът вървеше по степта; Синът работеше вечер; Върнахме се заради дъжда (ако име се използва като част от предложно-падежна конструкция, тогава падежното значение принадлежи на комбинацията от предлог със съществително).

Атрибутивното значение на съществителното се установява в случаите, когато падежната форма на съществителното се използва като атрибут (покрив на къща; град-герой) или като нарицателна част на съставно сказуемо (Съседът стана работник; Дъщерята е студент първа година).

Всяка падежна форма има множество значения.

Номинативният случай в изречение се използва като правило като субект или номинална част на съставен предикат. Обикновено обозначава: 1) актьор: Миша бяга; Детето спи; Майката обича сина си; Дъщерята е красива; 2) обектът, към който е насочено действието: Къщата е построена от студентска строителна бригада; Синът е обичан от майка си. Формата на именителен падеж може да има и определително значение: Син – ученик; влак "Вятка".

Родителният падеж се използва без предлози или в съчетание с предлози: без, за, до, от, поради, от под, между, от, с, при, между (остаряло), както и с производни предлози (има повече от сто от тях) : под формата на, с оглед на, за разлика от, с цел, в резултат на, в светлината на, под прикритието на, по причина и др.

Основното значение на формата за родителен падеж е атрибутивно: покривът на къщата, пакет чай. В комбинация с глаголи (предимно в отрицание) и вербални съществителни, родителният падеж често има значението на обекта, към който е насочено действието: докосване на прозореца, не харесване на чай, отглеждане на син, маркиране на тетрадки. По-рядко родителният падеж има значението на притежател на атрибута или вършител: няма училище, няма пътека, няма изход; артистично пеене, майчина любов. Обстоятелствено (временно) е значението на т. нар. родова дата: заминаване на пети март.

Дателният падеж се използва както без предлог, така и в комбинация с предлози: до, от; благодарение, въпреки, следвайки, към, противно на, по отношение на, подобно, по отношение на, според, съответно, съдейки по и др.

Основното значение на предложната форма на дателния падеж е значението на адресата (получателя): да подаря книга на майката, да посветя песен на града. Други значения на предложния дателен падеж: обектът, към който е насочено действието (да повярваш, да помогнеш на приятел), собственикът на атрибута, извършителят (Ученикът е на десет години; Детето се забавлява; Мога Не четете; трябва да започнете; сестрата се характеризира със скромност. Наречните значения за предложния дателен падеж са нехарактерни.

Винителният падеж може да се употребява без предлог: Обичам книгите, както и с предлози: в, на, за, около, върху, под, около, с, чрез; в отговор на, включително, изключване, въпреки, чрез, след и др.

Основното значение на предлогния винителен падеж е обективно (обозначаване на обекта, към който е насочено действието или отношението). При преходните глаголи за активно действие (строя, рисувам), както и при глаголите и безличните предикативни думи със значение на отношение (любов, омраза, съжаление) обективното значение може да се изрази с формата на винителен падеж на всяко съществително: аз нарисувайте път/слон/вода; Обичам къщата/човека/листата/пеенето/белотата; съжалявам сестро/море. Други значения на предлогния винителен падеж: субект - обозначаване на деятеля или носителя на признака: Той се влече към планината (срв.: Той иска да отиде в планината); Баба има температура и втрисане (срв.: Баба е болна); Братът се отличава с трудолюбие (срв.: Братът е трудолюбив), някои наречни значения (на време, мярка): Тази седмица не работихме; Покупката струва рубла / тежи килограм; Спасителите работиха цяла нощ; Спортистите пробягаха сто метра.

Инструменталният падеж може да се използва без предлог, а също така може да се комбинира с много предлози: за, между, между (остаряло), над, преди, под, с; заедно с, ръководен от, във връзка с, следвайки, в съответствие с, в сравнение с, наред с, в сравнение с, до, след, заедно с и др.

Основното значение на инструменталния падеж е значението на инструмент: да се работи с чук, да се пише с химикал. В съчетания като възхищавам се на изкуството, управлявам работилница инструменталната форма се използва в значението на обекта, към който е насочено действието. Инструменталният падеж е широко използван в атрибутивното значение – като именителна част на съставно сказуемо: Бащата беше работник; Съседът стана студент; ср още: Пушкин е наричан гения на руската литература. Има широк спектър от адвербиални значения на инструменталния падеж - пространствени: шофиране през гората; временно: събуждане сутрин; значение на мярката: покупка в килограми. В изречения с страдателни глаголни форми инструменталният падеж обозначава извършителя: Детето беше обичано от майката.

Предложният падеж е, както вече беше отбелязано, непряк падеж на съществително, който винаги се използва с предлозите в, на, около, с, от.

Ако формата предлогичен падежупотребено с предлозите в, на и при, обикновено изразява наречно значение – пространствено: Децата бяха на полето/полянката или временно: Беше през май/миналата седмица/под царя. Когато предложният случай се комбинира с предлога o, обикновено се изразява „обяснителното“ значение на предмета на речта и мисълта: говорете за природата, мислете за семейството.

Съвременен руски литературен език / Изд. П. А. Леканта - М., 2009

Какъв е случаят с фразите: подарък от баща ми, отседнал при приятели, отишъл на полето.

Отговори:

подарък от баща му (подарък от кого? от баща му. Родителен падеж) ще остане при приятели (също родителен падеж), отиде някъде в полето за винителен падеж)

Подобни въпроси

• проверка: морфемен, етимологичен, лексикален, морфологичен анализ на думата напръстник, моля за помощ!!!
• 20,16 литра пропен и газ, получени чрез взаимодействие на 63 g калциев хидрид с излишък от вода, бяха прекарани през катализатора. Какво е обемното съотношение на газовете след реакцията?
• Под корен X–X точно 12, моля да го решите много спешно
• Прочетете текста Подчертайте подлога и сказуемото във всяко изречение, в което подлогът е изразен със съществително име. Взехме със себе си гума надуваема лодкаи на разсъмване тръгнахме да ловим риба на него. На дъното на езерото лежаха гнили листа и се носеха във водата. Изведнъж от самата страна на лодката изскочи огромна черна риба с остра гръбна перка. Рибата се гмурна и мина под гумената лодка. Лодката се разлюля. Рибата изплува отново. Трябва да е била гигантска щука. съвет: трябва да запишете 5 прости изречения (едно от тях с еднородни членове) и едно сложно
• какъв газ се издишва по време на фотосинтеза и дишане??
• СПЕШНО!!! :(Направете програма, която определя максимума от всички числа, които въвеждате. Краят на въведеното число е въведеното число 0.

КОМБИНАЦИЯе комбинация от две (или няколко) независими думи, свързани по смисъл и граматически основани на подчинителна връзка: прекрасен килим, нарисувайте, отидете до магазина.

Фразата се състои от две части: основна (основна) дума и зависима. От господаря до зависимия можете да зададете въпроса:

нашата (чия? ←) сестра

красив (какъв? ←) ден

отговарям (как?) грубо

Прости и сложни фрази

Прости фрази са тези, състоящи се от две значими думи ( скъпо нещо, лети на юг, върви бързо). Сложните фрази се състоят от три или повече компонента. Те се образуват от разпространението на прости ( написа съобщение на приятел, изучаване на докторска дисертация, среща със стари познати).

Свободни и несвободни словосъчетания

безплатное фраза, всеки компонент на която има пълно значение лексикално значение. В свободните изрази граматически главната дума и по значение е главната дума, а зависимата я пояснява:

хубаво време, ходи на училище, учи деца

Такива фрази лесно се разделят на съставните им части. Всеки компонент на свободна фраза е отделен член на изречението.

IN несвободен (цял)Във фразите лексикалната независимост на думите е отслабена или загубена. Зависимата дума е основната по значение:

четирима (кои?) студенти; четири -основната дума, но основната информация е в думата студент.Тъй като е граматически зависим, това е основното значение.

Една несвободна фраза не може да бъде разделена на съставните си части, без да загуби значението си. По семантика и функции целите фрази са близки една единствена дума. В изречението несвободната фраза е едночленна:

Седяхме на опашка трима пациенти.

Видове фрази (по главна дума)

Видът на фразата зависи от това коя част от речта е основната дума. Разграничават се следните видове фрази:

I) Глаголи

а) със съществително име (нарисувайте с молив, изпратете на внука);

б) с наречие (карайте бавно, правете добре);

в) с герундий (казва притеснено, тича и се оглежда);

г) с инфинитив (помолен да дойде, наредено да се съобрази);

II) Персонализирани

1) субстантив (главна дума - съществително):

а) със съществително име (джогинг на улицата, входна врата);

б) с прилагателни (модерен артикул, прекрасна домакиня);

в) с наречия (турско кафе);

г) с инфинитив (желание за преподаване, навик за обучение);

2) прилагателно (основната дума е прилагателно):

а) със съществително име (готов за работа, достоен за медал);

б) с наречие (твърде горещо, недостатъчно пикантно);

в) с инфинитив (с желание да служи, способен да помогне);

3) с числителното като основно (трима приятели, двама униформени);

4) с местоимението като главно (нещо необичайно, всеки от тях);

III) Adverbial

а) с наречие (винаги добре, много неудобно);

б) със съществително име (далеч от приятели, самотен без семейство).

Видове синтактични отношения между компонентите на фразите

Между компонентите на фразата се установяват определени синтактични връзки. Училищната програма разглежда три вида отношения: обективни, атрибутивни и адвербиални.

ОБЕКТ - зависимата дума обозначава предмета, към който е насочено действието, изразено от главната дума (обикновено глагол): напишете есе, подгответе се за състезания, сключете мир.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ (АТРИБУТИВНО)- главната дума има значението на предмет, а зависимата дума обозначава негов признак: добър рейтинг, апартамент с балкон, изпрати писмо.

ОБСТОЯТЕЛСТВАТА- основната дума назовава действие или атрибут, а зависимата дума обозначава атрибута: дойде навреме, мисли дълго време, каза прибързано.

Видове подчинителни връзки

Подчинителната връзка съчетава неравноправни думи (или изречения), едната от които е главна, другата е зависима. Има три вида подчинение: координация, контрол и съседство.

Координация

При съгласуване зависимата дума приема граматическите форми (род, число, падеж, лице) на главната дума. Ако формата на главното се промени, тогава формата на зависимата също ще се промени: твой приятел- единици ч., м.р., им. стр. (зависимата дума ВАША ще промени формата си след главната: вашият приятел, за вашия приятел, на вашия приятел...)

Основната дума обикновено е съществително. Зависимата роля могат да бъдат прилагателни, причастия, местоимения и редни числителни. Средството за посочване на съгласие е краят на зависимата дума.

контрол

Контролът е метод на комуникация, при който зависимата дума се поставя в определен падеж по отношение на главната дума. кажете (на кого?) приятел (дат. п.), пишете (с какво?) с молив (твор.п.), стара жена (с какво?) с коса (твор.п.).При промяна на формата на главната дума зависимата дума не се променя: лежи на дивана, лежи на дивана, лежи на дивана, лежи на дивана.

Контролът може да бъде пряк, ако зависимата дума няма предлог (вижте дъга) и предлог (копнеж по майка, мислене за лятото).Основното в контрола може да бъде значима дума от всяка част на речта. Зависимата дума може да бъде изразена от съществително име или дума от друга част на речта, която може да изпълнява функциите на съществително (местоимение, числително...).

* Внимание! Когато имаме фраза с предлог пред нас, връзката в нея е УПРАВЛЕНИЕ (къща край езерото, отиде да вземе хартия).

Съседство

Прилягането е вид подчинителна връзка, при която зависимата неизменяема дума се свързва с главната дума само по смисъл. Целостта на една фраза се създава от словореда и интонацията. много трудно, обича да се показва, прескача, каза той със съмнение

Зависимите думи могат да бъдат: - наречия (върви бързо), - наречия от сравнителна степен (върви по-бързо), - инфинитив (научи се да пееш), - герундий (слуша усмихнат), - несклоняеми съществителни и прилагателни (Бароков стил, носете заглушител), - сравнително прилагателно (бъди по-мъдър), - притежателни местоимения (техните проблеми).

КАК ДА РАЗПОЗНАЕМ ФАЗИТЕ В ИЗРЕЧЕНИЕТО?

За да идентифицирате фрази в изречение, първо трябва да идентифицирате всички граматически основи (те не са SS). След което задаваме въпроси първо от основните членове, след това от второстепенните:

Задуха студен вятър.духа - сказуемо, вятър - подлог; От глагола ИЗСМУКАН към прилагателното СТУДЕНО не можем да поставим въпрос. Но можем да попитаме: вятърът е (какъв?) студен. СТУДЕН ВЯТЪР е единствената фраза в това изречение. Видът на връзката в него е съгласие (при промяна на главната дума се променя и зависимата дума: студен вятър, студен вятър).

Нека да разгледаме един по-сложен пример: Златни паяжини се веят във въздуха и се сплитат в шарки и създават сложни картини.

Първо, нека подчертаем граматическата основа: темата е уеб; еднородни сказуеми - трепери, тъче, твори. Граматическата основа и еднородните членове не са фрази.

Второ, задаваме въпроси. Първо от основните членове:

1) уеб (какво?) златен - координация

2) мрежа (от какво?) във въздуха - контрол

3) трепери (в какво?) във въздуха - контрол

4) вплетени (в какво?) в модели - контрол

5) създава (какви?) снимки - контрол

Сега от второстепенните:

6) картини (какви?) сложни - споразумение.

Така открихме 6 фрази: златни паяжини, паяжини във въздуха, пърхащи във въздуха, сплитащи се в шарки, създаващи картини, сложни картини.

НЕ СА КОМБИНАЦИИ:

- граматическа основа на изречението (Момчето върви. Божурите цъфтят.)

- еднородни членове (Той си тръгна и се върна)

- комбинация от служебна дума (предлог, частица, съюз) с именителен (близо до входа)

- фразеологични единици (пука се по шевовете, дръж химикала)

- сравнителна степен на прилагателни и наречия (най-лошото от всички, най-дългото)

- съставни предикати (изглеждаше студено, страхува се да говори)

- глаголно време (ще чака)

- уводни фрази (с други думи, наистина).

Синтактичен анализ на фразата

За да извършите подробен синтактичен анализ на фраза, трябва да следвате алгоритъма:

Нека да разгледаме конкретни примери:

Като се има предвид разпространението на интернет, игрите и удоволствията за възрастни вероятно ще се превърнат в основна езикова среда за днешните деца.

Езикова среда

1. среда (каква?) език; главната дума е среда (същ.), зависимата дума е езикова (прил.);

2. просто(състои се само от два компонента: основен и зависим);

3. безплатно(представляват два различни члена на изречението и могат да бъдат заменени с думи от съответната категория: езикова норма, езикова карта, социална среда);

4.лични(тъй като основната дума е съществително);

5. вид подчинена връзка - координация(при изменение на главното се изменя и зависимото: езиковата среда, езиковата среда); Открояваме и средството за комуникация - окончанието на зависимата дума;

6. семантични отношения - окончателен(главната дума обозначава предмет, а зависимата дума обозначава негов признак).

днешните деца (задача от видео урок)

1. деца (кои?) днес; главна дума е деца (същ.), зависима дума е днес (прил.);

2. прост по структура (състои се само от два компонента);

3. по семантична кохезия - свободен (всеки компонент е отделен член на изречението; освен това можем свободно да заменим всеки член с други подходящи думи - настоящи деца, бъдещи деца, днешни деца);

4. по главна дума - нарицателно (деца - същ.)

5. вид връзка - съгласуване (при промяна на формата на главната дума се променя и зависимата дума: за днешните деца, от днешните деца);

6. тип семантични отношения - атрибутивни (главната дума назовава човек, а зависимата дума назовава неговия признак).